七年级上册道德与法治 第二单元 友谊的天空 单元复习试卷.docx
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1、七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空单元复习试卷第I卷(选择题)一、单项选择题(共20题).(2021 广西南宁八年级期中)2020年3月10日,云南省昆明市西山区人民法院审结昆明首例涉疫情网络诈骗案。被告人缪某因诈骗罪被判处有期徒刑11个月,并处分金人民币5000元。对此,以下认识正 确的是()A.有期徒刑11个月、罚金人民币5000元都属于主刑B.附加刑只能独立使用C.缪某违反了刑法,理应受到刑罚处分D.缪某受到了行政处分.(2021 广西南宁八年级期中)2020年12月26日,十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑 法修正案(十一),规定:已满12周岁不满14周岁的人,犯故意杀人
2、、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残 忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。修正案对“最 低刑事责任年龄”做出调整,旨在()杜绝未成年人违法犯罪行为的发生削减青少年超越法律的特权增强刑法的警示和威慑功能更好保护受害人的合法权益A. B. C. D. .(2021广西南宁八年级期中)以下概念之间的关系图表达正确的选项是()3 .(2022广西北海八年级期中)2020年2月14日,浦北县陈某信违反疫情防控规定,辱骂、殴打疫情防控工作人员,犯了妨害公务罪,被法院判处其拘役五个月。陈某的行为警示我们()A.不能触碰宪法和法律的底线B.遵守劳动纪律,尊重他人劳动
3、C.任何情况下都不能动手打人D.违法的事可以做,犯罪的事千万不能做5. (2022广西防城港八年级期中)某区人民检察院以徐某涉嫌投放危险物质,向区人民法院提起诉讼;魏某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷,于是向人民法院起诉赵某。上述两个案例中的诉讼类型分别是A.行政诉讼、刑事诉讼C.刑事诉讼、民事诉讼B.民事诉讼、行政诉讼D.刑事诉讼、行政诉讼【详解】此题考查依法维权。C:漫画讨薪反映了一些老板或企业克扣农民的工资,农民的合法权益受到侵害,农民 工应该通过诉讼途径维护自身权益,C说法正确; AD:错误,维权的方式不合法;B:错误,到人民法院提起诉讼; 故此题选C。7 . D【详解】此题考查依法行
4、使权利、规那么与自由。D:公民在行使自由和权利时,不需要得到他人的许可,只要符合道德和法律规定即可,所 以D说法错误,不能反驳其观点但符合题意;ABC:公民享有宪法和法律赋予的权利,但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。不得 超越法律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。社会 规那么对自由起着约束和保障作用,我们要尊重他人的权利,不得损害他人和集体的利益。要 在范围内行使自由和权利,因此小强的言行错误,其观点违反了社会规那么,损害了他人和集 体的利益,所以ABC能反驳其观点但不符合题意; 故此题选D。8 .D【详解】此题考查违法行为。 :分析可知,王某的行为属于民
5、事违法行为,应承当民事责任,故错误;:张某的行为受到的是罚款,属于行政责任,是行政违法行为,故错误; :照相馆的行为侵犯他人的肖像权,属于民事违法行为,应承当民事责任,故正确;:李某的行为具有严重的社会危害性,属于刑事违法行为,应受到刑罚处分,故正确; 故此题选D。9. D【详解】此题考查对文明有礼的认识。 :结合题干君子不失足于人,不失色于人,不失口于人中的足、色、口表达了礼貌可以 通过举止、语言表达出来,强调对个人的影响,可以表达一个人思想道德素质,正确;:题干表达了文明有礼对个人的影响,不涉及表达国家良好形象,也未涉及其是民法原 那么,不符合题意; 故木题选D。10. A【详解】此题考查
6、规那么和秩序。 :题干中礼让行人行动,是对行人生命的尊重和关爱,有利于提高司机的规那么意识和安 全意识,促进社会安定有序,故正确;第10页共20页 : “杜绝”一词过于绝对,故排除口;: “所有”一词过于绝对,并不是所有的司机都能礼让行人。故排除口; 故此题选A。11. B【详解】此题考查违法行为。B:根据对社会的危害程度,违法行为分为一般违法行为和严重违法行为,一般违法行为包 括民事违法行为和行政违法行为,刑事违法行为属于严重违法行为,即犯罪行为。据此,李 某违反交通规那么,属于行政违法行为;王某损坏他人名誉,属于民事违法行为。所以,ACD 不符合题意,B正确; 故此题选B。12. C【详解
7、】此题考查文明有礼。 :做文明有礼的公民应该做到态度谦和,用语文明,仪表整洁,举止端庄,所以正 确;:文明有礼并不是凡事标新立异,也不是不拘生活细节,所以错误。 故此题选C。13. D【详解】此题考查法不可违。D:材料中八年级学生张鑫拨打火警 “119”谎称森林失火的行为是违法行为,说明他法 治观念淡薄,这警示我们要增强法治观念,认识到日常生活中有的行为,不要自以为是犯了 个小错,其实是违法行为,所以D正确;A:公民要遵守社会规那么,不是自己的规那么,所以A错误;BC:法律维护了人们的合法权益、公共场所有规章制度说法正确但不合题意,所以BC排 除;故此题选D。14. B【详解】此题考查诉讼。B
8、:根据所学知识,诉讼包括行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。老范起诉建筑公司请求经济 赔偿的诉讼属于民事诉讼,属于B正确;ACD不符合题意; 故木题选B。15. D【详解】该题考查遵守规那么。D:依据所学知识可知,升国旗时,魏佳庄严肃立,唱国歌,向国旗行注目礼,这是符合守 那么要求的做法;D符合题意;第11页共20页ABC:都是不遵守规那么的表现,是错误的;故此题选D。16. A【详解】该题考查积极改进规那么。A:题文材料主要描述了我国对人口与计划生育法的修改,使其更好的适应经济社会开展的 需要;依据所学知识可知,这表达了随着社会的变迁,规那么也要与时俱进;A符合题意; B:观点虽然正确,但与题意无
9、关;C:错误,人口与计划生育法的修改是适应社会开展的需要;D:错误,中国是人口大国,但也需要三胎政策,以适应经济社会开展需要; 故此题选A。17. A【详解】此题考查尊重他人、文明有礼。 :漫画中老人和年轻人让座中相互谦让,说明和谐社会需要友爱友善,互帮互助;需要 换位思考,互敬互让,故符合题意;:在漫画中都没有表达,故排除; 故此题选A。18. B【详解】此题考查文明有礼的重要性。ABC:材料说明了文明有礼对社会的重要性,故B符合题意,AC与题意不符;D:这在材料中没有表达出来,故与题意不符;故此题选B。19. C【详解】此题考查违法行为。C:依据教材知识,分析漫画可知,违法就要受到法律的制
10、裁,不违法是人们行为的底线, 故C正确;ABD:说法不符合漫画寓意,均可排除;故此题选C。20. B【详解】此题考查合理使用网络、善用法律。 :题文内容说明我们要提高网络媒介素养,学会合理使用网络,对自己的网络言行负责, 做到恪守道德和法律的底线,在生活中要提高自我保护的意识和能力,学会依法维护自身的 合法权益,说法正确;:违反法律的行为都要承当法律责任,构成犯罪的要负刑事责任,说法错误; :诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障,说第12页共20页法错误;故此题选B。21.(1)口犯罪行为;行政违法行为;民事违法行为。缺乏明辨是非的能力;没有慎重交友;没有抵抗
11、不良诱惑;没有正确对待老师的批评教 育;法律意识淡薄等。(3)口我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪八口预防犯罪,需要 我们杜绝不良行为。口生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法 的人。【分析】考点考查:违法行为的类别、预防违法犯罪能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养:道德修养、法治观念、健全人格、责任意识(1) 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。此题的设问主体为公民,需要运用违法行为的类别的有关知识,从认知类习题的角度进行 作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:张某被判拘役6个月一受到刑罚处分,是犯罪行为;
12、关键词:小李被公安机关予以警告处分一受到行政处分,是行政违法行为;关键词:某照相馆被判赔偿小丽1000元T受到民事处分,属于民事违法行为。第三步:整合信息,组织答案。(2) 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。此题的设问主体为公民,需要运用违法的有关知识,从原因类习题的角度进行作答o第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:马某认识了一群社会上的无业青年,从此开始上课不认真听讲,不按时交作业, 经常旷课迟到一没有慎重交友;关键词:沾染上了抽烟喝酒的不良习惯一没有抵抗不良诱惑;关键词口:对待老师的教育置假设罔闻一没有正确对待老师的批评和教育;关键词:开始偷扒行窃,最终被依法逮捕
13、一缺乏法律意识。第三步:整合信息,组织答案。(3) 本问间接考查如何预防违法犯罪,结合教材知识组织答案。22. (1)匚诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产。我们要树立诚信意识,珍惜个第13页共20页 人的诚信记录。公民要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。违法犯罪必然 受到法律的制裁。不违法是人们行为的底线。口诚信是社会主义核心价值观在公民个人层 面的一个价值准那么,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原 那么。口诚信促进社会文明、国家兴旺。(2)可以通过法律服务机构来维护合法权益,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援 助中心等;口可以寻求国家的法律
14、救济,可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的 任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。(3巨遵守社会规那么需要他律和自律;遵守社会规那么,需要我们发自内心地敬畏规那么,将规那么 作为自己行动的准绳。【分析】背景素材:董某通过违规为失信人员购买G字头动车组列车和软卧车票谋取私利; 影片少年的你。考点考查:诚信的重要性、践行诚信、法不可违、依法求助、遵守规那么。能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养:法治意识。第一步:审设问。此题的设问主体为材料一,需要调用 诚信的重要性、践行诚信、法不可违的有关知识,分 析回答材料一表达了八年级上册道德与法治哪些知识或道理。第
15、二步:审材料。有效信息口: 2021年起,他通过违规为失信人员购买G字头动车组列车和软卧车票谋取私 利,可以联系诚信的重要性、践行诚信、法不可违。有效信息口:犯罪嫌疑人董某被采取强制措施,涉案火车票代售点被停业整顿,违规购买票 的失信人员移交原判决法院进行处理,可以联系法不可违。有效信息口:失信人违规出行将受到法律的严惩,最高可判七年,可以联系诚信的重要性、 法不可违。第三步:整合信息,组织答案。得分点:诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产+我们要树立诚信意识,珍惜个 人的诚信记录。得分点:公民要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人+违法犯罪必然受到法律 的制裁+不违法是人们行为的
16、底线。得分点:诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准那么,是一种道德规范和 品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原那么+诚信促进社会文明、国家兴旺。第14页共20页此题考查依法求助,学生可以根据教材知识直接作答。(3)此题考查遵守规那么,学生可以根据教材知识直接作答。23. (1)李某的行为具有严重的社会危害性;触犯了刑法,具有刑事违法性;应当受到刑罚 处分。(2)在面对违法犯罪时,我们要敢于并善于依法维护正当权益;要善于斗争,在保全自己、减 少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪做斗争。(3厂认清犯罪危害,远离犯罪;口预防犯罪,杜绝不良
17、行为;口增强法治观念,依法自律, 做一个自觉守法的人;口从小事做起,防止沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。【分析】背景材料:与法不可违、预防犯罪、善用法律有关的材料。考点考查:犯罪的特征、预防犯罪、善用法律。能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养:法治观念。(1) 第一步:审设问。此题考查犯罪的特征,需要运用课本中预防犯罪的知识作答。第二步:审材料。有效信息:广西壮族自治区高级人民法院对李某无故砍杀校内儿童以及教师案件进行二审公 开宣判,裁定驳回上诉,维持原判,依法报请最高人民法院核准死刑一具有严重的社会危害 性,触犯了刑法,应受刑罚处分。第三步:整合信息,组织答案。得
18、分点:具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受刑罚处分。(2) 此题考查课本基础知识,可以结合教材知识作答。第一步:审设问。此题考查预防犯罪,需要运用课本中预防犯罪的知识作答。第二步:审材料。有效信息:全国人大常委会表决通过了刑法修正案(十一),对法定最低刑事责任年龄下调至 十二周岁一预防犯罪的要求。第三步:整合信息,组织答案。得分点:认清犯罪危害,远离犯罪;预防犯罪,杜绝不良行为;增强法治观念,依法自律, 做一个自觉守法的人;从小事做起,防止沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。24. (1)劝阻小明不去网吧或告诉老师。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息 保密的权利。我国法律禁止未
19、成年人进入营业性网吧,小明的行为并不属于隐私,不利于健 康成长,我们要对同学负责。第15页共20页(2)赞成。运用诚信智慧;当尊重他人隐私与对人老实发生冲突时,我们应遵循伦理原那么和 法律要求,权衡利弊,做到既恪守老实的要求,又尊重他人隐私。口关爱他人,要讲究策略。 帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。【分析】背景材料:关于诚信的故事;考点考查:诚信的重要性,运用诚信智慧,关爱他人;能力审查:调动和运用知识能力和分析问题能力;核心素养:公共参与、科学素养。(1)第一步:审设问。本问的设问主体为小亮是否告诉老师并说明原因,需要调用运用诚信智慧、 关爱他人有关知识分析。第二步:审
20、材料有效信息:小明向小亮帮助他隐瞒去网吧的信息,小亮应该告诉老师,是 讲诚信表现;第三步:整合信息,组织答案。得分点:小亮应该告诉老师;得分点:因为未成年人不能进入营业性网吧,小明的行为并不是隐私,小亮应该对朋友负 责,劝阻或告诉老师,据此作答。第一步:审设问。本问的设问主体为是否赞成小青的做法并说明理由,需要调用晕车诚信智 慧,关爱他人有关知识分析。第二步:审材料。有效信息:小青担忧小丽难为情而说谎话是运行诚信智慧,关爱他人的表 现;第三步:整合信息,组织答案。得分点:应该赞同材料中小青的做法,得分点:理由,结合材料信息,联系教材知识点,可从运用诚信智慧、关爱他人讲究策略 等方面作答。25.
21、(1)不良行为和一般违法行为、犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟,有不良行为又不及 时改正,开展下去有可能走向违法犯罪。犯罪行为(刑事违法行为);严重社会危害性,刑事违法性,应受刑罚处分性。(3)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。预防犯罪,需要我 们杜绝不良行为。口生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,防止沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。【分析】背景材料:观察漫画,做守法公民考点考查:法不可违、预防犯罪能力考查:调动和运用知识阐述事实,解决问题的能力第16页共20页核心素养:法律素养问题解决(1) 第一步:审设问。本小题考
22、查设问的主体是“几幅漫画之间”,需要运用课本中“预防犯罪”相关知识回答。第二步:审材料。有效信息:逃课到打架被拘留到抢劫一不良行为和一般违法行为、犯罪行为之间没有不可逾 越的鸿沟。第三步:整合信息,组织答案。得分点:不良行为和一般违法行为、犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟,有不良行为又不及 时改正,开展下去有可能走向违法犯罪。(2) 第一步:审设问。此题第一小问考查设问的主体是“漫画中的抢劫行为、需要运用课本中“预防犯罪”相关知识 回答。此题第二小问考查犯罪的基本特征,可以结合教材知识进行回答。第二步:审材料。有效信息:抢劫行为被判刑一犯罪行为(刑事违法行为)。第三步:整合信息,组织答案。得分点
23、:犯罪行为(刑事违法行为)。得分点:严重社会危害性,刑事违法性,应受刑罚处分性。(3) 此题考查学生在预防犯罪方面怎么做,可以结合教材知识进行回答。26. (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准那么,是一种道德规范和品 质,是中华民族的传统美德。诚信也是民法原那么。口诚信是一个人安身立命之本。口诚信是 企业的无形资产。口诚信促进社会文明、国家兴旺。(2)例如:考试作弊;抄袭作业;不兑现承诺;借同学东西不还。(3厂树立诚信意识。口运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人老实发生冲突时,我们应遵循 伦理原那么和法律要求,权衡利弊,做到既恪守老实的要求,又尊重他人隐私。口珍惜个人的 诚信
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