诗句名言警句公开课.docx

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1、诗句名言警句（一） 诗句填空（总分值37分,每格1分）1.浪淘沙中描绘了黄河的波澜壮阔的诗句是:1.浪淘沙中描绘了黄河的波澜壮阔的诗句是:2 .往往诗中常含有哲理，给我们启示，苏轼在浣溪沙中表达热爱生活、 乐观豁达的人生态度：?!3 .王安石的书湖阴先生壁中，表达主人勤劳、雅洁的诗句是：5 .同样是写春天，叶绍翁的游园不值“,”写出了对春天来临的喜悦；而黄庭坚的清平乐中“? 。百喈无人能解。写出了暮春时节春逝的惆怅。4 .春天时，来到西湖边游玩，看到山山水水那么秀美，不禁想到王观的诗句：“,o欲问行人去那边？ 5 .辛弃疾的西江月夜行黄沙道中运用以动写静的句子是.王维送元二使安西依旧相送，“，

2、西出阳关无故人。”6 .杜甫在春夜喜雨中有两句诗可形容老师对我们潜移默化的教育：， 。7 . 昔我往矣，o , 雨雪霏霏。8 早春呈谁不张十八员外中描写早春景色的诗句是： 9 . “春风又绿江南岸，”这两句诗表达了王安石思念家乡的心 情。10 .学习中，我遇到难题百思不得其解，经过老师点拨茅塞顿开，那种“山重水 复疑无路，的感觉无比畅快。11 .李白送别孟浩然时写下“,唯见长江天际流”表达了离别之 情。12 .当我们泛舟西湖，欣赏美如画卷的景色时，便会不由自主地想起苏轼的诗句 “,淡妆浓抹总相宜。”.每逢佳节，我们会给远方的亲人发邮件或视频聊天，可以引用：“，”这句诗表达自己的思念之情。13

3、.朋友之间的深厚情谊，我们可以用李白的“桃花潭水三千尺,来表达；也可以用杜少府之任蜀州中的名句“海内存知己，” 来表达。14 .人们常说的“当局者迷，旁观者清”。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句 “不识庐山真面目，”说明的就是这个朴素的道理。15 .周末我去乡村，看到青山绿树，不由地吟诵起孟浩然过故人庄中的诗句“青山郭外斜。“16 .每到春天，大家总会想起白居易的忆江南，“,春来江水 绿如蓝。”17 .菊花历来为文人墨客所喜爱，人们喜欢菊花的坚贞与顽强:“荷尽已无擎雨盖,18 .不要等到时间没有了再后悔，我们要好好珍惜时间，因为“, 老大徒伤悲。”（二）日积月累中的名言警句（总分值49分，每格1

4、分）1 .“，忠言逆耳利于行”,聪明的人善于接受不中听的意见， 只有那些糊涂的人才庭信美丽的谎言。2 .我们平时一定要多读书，多实践，要知道“, 3 .古人云:“树欲静而风不止,，”这句话告诫我们要孝敬父母， 及时行孝。4 .我们要有“居安思危”的意识，生活富有的时候要想到以后可能会过贫穷的日 子，因为“，莫把无时当有时。”5 .姐姐一心想成为一名服装设计师，没想到最后却成了模特儿，真是, 无心插柳柳成荫”。6 .鲁迅先生说过：“其实地上本没有路，。我们不光要有美好 的希望，更要付诸实际行动，努力开创新的道路。7 .诸葛亮用“鞠躬尽瘁，”表达了自己一心为蜀、无怨无悔的心 声。8 .抗日战争时期

5、，无数的爱国青年“捐躯赴国难，”他们的精神永远值得我们学。9 .陆游的“位卑”告诫我们，即使是一个平民百姓，也应该时刻心怀祖国，为建设祖国贡献自己的力量。10 . 泗水滨，无边光景 o 东风面,11 .乡愁是“老大回，鬓毛衰”的伤感，是“儿童相见 ,笑问”的无奈。12 .抗金名臣李刚说过：“祖宗疆土，, 13苟日新，日日新，。14 .事物开展到极点就要改变它，改变它就会使事物更加通达，通达才能使 事物长久地开展下去，正所谓：“穷那么变,15 .未必真豪杰，如何不丈夫。16 .我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 的人，有舍身求法的人，这就是中国的 O17 .绿树村边合，青山 o1

6、8.,白雨跳珠乱入船。19.值得珍贵的。六上1 0.,不必法古；苟同于是，不必循旧。六下21 .老师经常对我们说；“青，取之于 o六下22 .与智者交谈，我们会有“,胜读十年书”的收获。六下23 .读书就得扎扎实实地学，正所谓：“读书须用意，24 .,更有早行人。六下25 .人与人之间相处，只有时间久了才知道对方的为人，正所谓：“日久见人心。”六下26 .近水知鱼性，。六下27 .夫君子之行，静以修身，俭以养德。, o诸葛亮28 .我们都知道农民伯伯的艰辛，我们会想到李绅在悯农中的诗句：“谁知盘中 餐，”同时也会想到朱用纯所说的：“，;半丝半缕，恒念物力维艰。”五上魏征五上司马光论语五下论语五

7、下孟子五下左转五下朱子语类29 .居安思危，o30 . ,由奢入俭难。31 .君子喻于义，o32 .君子坦荡荡，o33 .恻隐之心，o34 . ,必自毙。35 .人有耻，o（三）综合性学习（总分值14分）1 .下面的毕业赠言应该送给哪门课的老师呢：（2分）（1）是您带我走进了一个美妙的世界，数字、字母、符号和图形，像一个个音符，碰撞着发出一串串强催的叮咚之声，唤醒了未来的梦。（）（2）您常妙语连珠，舌灿莲花，仿佛一篇优美的散文诗，带着我们体会人间的真善美。（）2 .请你给你的同学写一条毕业赠言：o （1分）3 .写出两句赞美老师的诗句：“,（2分）4 .运用排比的修辞手法写一段赞美老师的话。（2分）5 .把你记忆中关于老师的最美镜头写下来，和同学提供。（3分）6 .你还了哪些感恩老师的名言名句？请写一写。（4分）