2019高中语文 第一课 走进汉语的世界 1.1 美丽而奇妙的语言-认识汉语同步训练《语言文字应用》.doc

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1、1第一节第一节 美丽而奇妙的语言美丽而奇妙的语言认识汉语认识汉语拓展作业 一、积累运用1.1.下列词语中加点的字,每组的读音完全相同的一项是 ( )A.宿仇/宿将 翘首/憔悴 差可告慰/差强人意B.殷红/殷切俊俏/讥诮恪守不渝/溘然长逝C.巨擘/糟粕疤痕/奇葩封妻荫子/绿树成荫D.溃脓/馈赠翩跹/纤维曲径通幽/曲意逢迎解析:A 项,s,qio,ch;B 项,yn/yn,qio,k;C 项,b/p,b/p,yn/yn;D 项,hu/ku,xin,q。答案:A2.2.下列词语中,有错别字的一项是( )A.祸起萧墙 予人口实 美轮美奂 沽名钓誉B.越俎代疱振聋发聩明枪暗剑天翻地覆C.云烟氤氲怀瑾握瑜

2、甘拜下风掉以轻心D.烽火兵燹销声匿迹无上光荣无事生非解析:B 项,“疱”应为“庖”,“剑”应为“箭”。答案:B3.3.下列各句中,加点的词语使用最恰当的一项是( )A.昆虫身怀非凡的拟态本领,把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来,伪装成枯叶、竹节或花朵,甚至伪造上面的破损和虫斑。B.这伙犯罪嫌疑人白天睡觉,凌晨驾车流窜于市区,攀爬雨水管道登堂入室,在居民家中疯狂地实施盗窃。2C.本届中国花卉博览交易会上,来自国内外的各种名贵鲜花琳琅满目,形态各异的花卉与扑鼻而来的花香吸引了众多游客。D.城镇建设既要考虑未来发展的长远方向,也要考虑历史形成的客观事实,因此实际推进过程中要实事求是,量力而行地去

3、做。解析:B 项,登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。望文生义。C 项,琳琅满目:比喻各种美好的东西很多,多指书籍或工艺品。适用对象错。D 项,“量力而行”与“做”重复。答案:A4.4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )小说不仅仅是语言的艺术, , 。 , 。 , ,反之亦然。正是在这个意义上,连最激进的后现代主义批评家阿多诺也承认,“一个艺术作品的艺术性就在于其能否表达时代的真理内容”。本来这是个常识,现在却被技术主义的文学观故意把水搅浑了。 实现得越彻底越复杂越丰富,它的艺术性也就越高 而不是看它举着什么主义什么派的大旗 是关于社会生活和作家

4、情感的艺术 衡量小说的艺术性要看小说的效果 更是以语言文字塑造形象的艺术 小说对表现对象实现的程度才是衡量其艺术性的标准A. B.C. D.解析:根据关联词语和句意,应紧接首句,然后在的基础上再递进一层。后面再讲评价小说艺术性的标准,顺序是。故 C 项正确。答案:C二、表达交流5.5.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。3解析:这个句子的主干是“他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细

5、的阐释”,“用康德、叔本华的美学思想”则表明了阐释的依据,“就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点”则表明了阐释的内容。参考答案:他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释,阐释的依据是康德、叔本华的美学思想,阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系,也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动,还有境界美的分类与各自特点。6.6.作家冯骥才曾经用三个形象生动的比喻妙论散文、小说和诗歌的不同特点。他说:“一个人自由自在地走在路上,就像散文;一个人忽然被推到水里,就成了小说;一个人从大地上被弹射到月亮上,那就是诗歌。”请据此说出散文、小说和诗歌的不同特点。(每空不超过 6 个字)散文: ;小说: ;诗歌: 。 参考答案:形式自由 情节曲折(或“跌宕”) 想象丰富(或“跳跃性大”)