集体备课教学案——变压器公开课.docx

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1、主备陈龙美组长曹仁组员陈建、陈常玲、邱丽琼授课章节3-2第五章第四节课题名称变压器教育目标1、了解使用变压器的目的，知道变压器的基本构造，知道理想变压器和 实际变压器的区别2、知道变压器的工作原理，会用法拉第电磁感应定律解释变压器的变比 关系3、知道不同种类变压器的共性和个性教学重点变压器的工作原理，互感过程的理解教学难点对多个副线圈的变压器，或铁芯分叉的变压器，变比关系的推导和理 解教具学生电源（低压交流V12V）、可拆变压器、多用电表（交流电压档）【教学内容】引入新课：复习：产生感应电流的条件？演示课本实验思考：小灯泡为什么会亮？一、变压器的构造最典型的变压器是由两个线圈和闭合铁芯构成。一

2、个称为原线圈，一个称为副线圈，它们 的匝数一般是不同的。nl和n2分别表示原线圈和副线圈的匝数。问：能否用以前学过的知识定性的解释上面的实验现象？猜测：原副线圈两端的电压与那些因素有关？学生实验：探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系控制变量法二、变压器的原理法拉第电磁感应定律的应用（回避源电动势和反电动势叠加的过程、相位差问题），注意 两边磁通量相等-日期一 2012/04/02高二物理集体备课教学案高二物理集体备课教学案fAEi = ni At旦二3E2 n2E2A =n2At圈 1 线ut原o-o-n211 - 一 一 :n - 一 L- f咨BH厂9-o对于理想变压器，导线电阻可以忽略，

3、故U1=El , U2=E2 （副线圈看成一个电源，电 动势等于路端电压）。所以|且二5|即：理想变压器原副线圈的电压之比等于两个线圈的匝数比。如果n2nl ,那么输出电压高，称升压变压器;如果n2Vnl ,那么输出电压低，称降压变压器。思考：如果原线圈通入的是直流电，能否实现变压? 功率和电流关系图3图3因4电流一【2师生活动1：讨论图3所示变压器的电压、功率&电流的关系（结论： 立二区，生二区；P1 = P2 + P3 ； nlll =n2I2 + n3I3）5 n2 5 n3 师生活动2：讨论图4所示变压器的电压、功率&电流的关系（设两个副线圈的磁通分 配相同）（结论： 丛二也，立二也；

4、pi =P2 + P3 ； 2nli1 =n2I2 + n3I3）U2 n2 U3 n3小结：从以上的探讨我们发现，变压器的电压关系和电流关系并不是用一个正比和反比可以简单地概括，而是会随着变压器结构的改变而改变，但是，万变不离其宗，能量守恒定 律和法拉第电磁感应定律总是适用的。【例1】理想变压器初级线圈和两个次级线圈的匝数分别为ni=2200匝、n3=440匝，电源 电压为Ui=220V,内上连接的负载电阻R=8.8Q,由上连接的灯泡“110V 110W”正常 发光。求原线圈中的电流h和血。WYYYYYT V202【例2】如下图M为理想变压器，原副线圈匝数比为22： 1,电源电压u = 31

5、1sin314tV不变，变阻器R的最大阻值为10。求（1）当变阻器的滑动头P从最下端向上移动时,器R断路，电流表A的读数又是多大?各个电表读数如何变化？（2）变阻器R接入副线圈时电流表A1的最小读数（3）如果变阻讨论原副线圈各个物理量变化的决定因素输入电压U1决定输出电压U2输出功率P2决定输入功率P1在UI、Nl、N2一定的情况下，输出电流12决定II 三、变压器的应用 互感器a、电压互感器b、电流互感器四、小结变压器：主要由铁芯和原、副线圈组成，理想变压器的基本规律是 （1）任何两组线圈的端电压与其匝数成正比，即，或 = 2L = 2 = . = kU2 n2 U3 % U、 U2 U3可

6、见，电压仅与匝数有关，与负载无关，且同一个变压器各线圈的“每伏匝数”必相等。（2）输入功率等于输出功率以或 LUGI2U2+I3U3+因此，当副线圈所接负载变化时，副线圈的电流变化，原线圈的输入功率随之变化。（3）输入端的安匝数等于输出端安匝数之和，即/避=12rl2 + 13n3 H当仅有一组原副线圈时可简化为/四=与叼或4 =12 n【当堂反应】.请同学利用校园网络对变压器在我们生活中的有何应用展开课题研究.1 .预习课本P48P51电能的输送.书面作业 课本P48问题与练习【课后作业】1、对于理想变压器，以下说法正确的选项是（）A、原线圈中的电流随着输出功率的增加而增大B、原线圈的输入功

7、率随着副线圈回路电流的增大而增大C、原线圈的电压随副线圈的输出功率的增加而增大D、原线圈用细导线绕制，副线圈用粗导线绕制2、一个理想变压器，正常工作时，在原、副线圈上，以下物理量中一定相等的是-（）A、交流的频率A、交流的频率B、电流的有效值C、C、电功率D、磁通量的变化率3、理想变压器在使用中，以下说法中正确的选项是（）A、原线圈中输入的电流,A、原线圈中输入的电流,随着副线圈中的输出电流的增大而增大B、原线圈中输入的电压,随着副线圈中的输出电流的增大而增大C、当副线圈空载（断路）D、当副线圈空载（断路）C、当副线圈空载（断路）D、当副线圈空载（断路）时，原线圈中无电流时，原线圈上的电压为零

8、）B、增加副线圈匝数D、增大负载电阻阻值主备教师发言记录4、在用理想变压器给一个阻值为R的负载供电，在输入电压一定的条件下，以下哪个办法可使变压器输入功率增加（A、增加原线圈匝数C、减小负载电阻阻值5、如下图为两个互感器，在图中圆圈内a、b 表示电表，电压比为100,电流比为10,电 压表的示数为220V,电流表的示数为10A,那么 （ ）A、a为电流表，b为电压表B、a为电压表，b为电流表C、路输送电功率是2200WD、线路输送电功率是2.2X106W6、如下图是一理想的自耦变压器，A、B端接 交流电源，C、D端接负载电阻R, P为滑动触头, 当P逆时针转动时，以下结论正确的选项是（）A、R

9、两端的电压下降，电流减小B、R两端的电压升高，电流增大C、R两端的电压升高，电流减小D、R消耗的功率不变题8图变压器：主要由铁芯和原、副线圈组成，理想变压器的基本规律是 （1）任何两组线圈的端电压与其匝数成正比，即UL=nLUL=nL，或U2 n2 U3 % U U2 U3可见，电压仅与匝数有关，与负载无关，且同一个变压器各线圈的”每伏匝 数必相等。（2）输入功率等于输出功率以=%,或 1口=125+135+因此，当副线圈所接负载变化时，副线圈的电流变化，原线圈的输入功率随之变化。（3）输入端的安匝数等于输出端安匝数之和，即=，22 +，33当仅有一组原副线圈时可简化为/四=人的或人=生12

10、n先通过实验（一个原线圈和一个副线圈）得出电压比与匝数比的关系，电 流比和匝数比的关系，再补充一个原线圈多个副线圈的电压比与匝数比的 关系，电流比和匝数比的关系，从而更系统的了解变压器。议课教师 发言记录做实验（一个原线圈和一个副线圈）的时候，在证明电压比与匝数比的关 系，电流比和匝数比的关系的时候肯定会有一定的误差，所以要尽量减小 误差（整理哪些容易引起误差，尽量减少和防止），然后再证明在误差允许 的范围内满足一定的关系。也可以补充一下自耦变压器。主备教师 修改记录准备实验的时候特别注重哪些容易引起误差，尽量防止，在 上课前自己先把实验重复做几遍，做到心里有数。组长总结我想这样的活动还是非常有意义的，我们以后还是要多搞这样的活动。