部编版八年级上册语文第一单元综合检测试卷 3套汇编（Word版含答案）.docx

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1、部编版八年级上册语文第一单元综合检测试卷1时间：150分钟满分:120分一、积累和运用(共6小题，计17分)1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()(2分)颁发(bGn) 浩瀚(hdn)娴熟(xidn) 炽热(zhi) 溃退(kui)翘首(qido)悄然(qido) 镌刻(juGn) A.要塞(sdi)B.仲裁(zhGng) c .凌空(丽) D.紧绷(bng)锐不可当(dGng) 惨绝人寰(hudn)弹精竭虑(dGn) 屏息敛声(ping)2.下列词语中，汉字书写全都正确的一项是()(2 分)A.督战B.酷似C.桅杆D.潇洒遗嘱 由衷 刨哮 建树惊心动魄 千均负重 从容不迫 颠到黑白

2、心有灵犀 崔枯拉朽 振耳欲聋 眼花潦乱3 .请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)(1)秦代铜剑的锡含量明显比吴越铜剑增多，锡含量增多，可以更好地使金属 组织细化，因而硬度也就相对增强，(锋利锐利犀利)程度得到 明显提高。(2)为确保全运会正常安全举行，在没有一例新增新冠肺炎本土确诊病例的情 况下，西安市核酸检测组工作人员(一丝不苟小心翼 翼 郑重其事)地进行全员核酸检测。4 .经典诗文默写。【在第(1)题中，任选五题；在第(8)(10)题中，任选 一题】(6分)(1)，志在千里。(曹操龟虽寿)(2)小桥流水人家，。(马致远天净沙秋思)第1页共48页14 .文章第段中

3、说：“但谁能料到，寒山寺居然会是这样的呢？ ”结合文章内容，说说看，现实中的寒山寺及其周围的状貌是怎样的呢。（4分）15 .请你结合文章内容，说说文章第段画线句子的含义。（3分）如果你是冲着那首诗而来，来是一种遗憾，不来是更大的遗憾。16 .文章结尾又写了诗人张继，这样安排有什么用意？请简要分析。（4分）古诗文阅读（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成1720题。（12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为 乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水 中藻、谷交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（

4、苏轼记承天寺夜游）【乙】余自海康适合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行 院下乘小舟至官寨，闻自此西皆涨水，无复桥船，或劝乘螯并海即白石。是 日六月晦，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息：“吾何 数乘此险也！已济徐闻，复厄于此乎？ ”稚子过在旁鼾睡，呼不应。所撰书易论语皆以自随，而世未有别本。抚之而叹日：“天未欲使从是也， 吾辈必济。”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。（苏轼记过合浦，有改动）第10页共48页【注释】蟹：念ddrr,中国古代南方少数民族名，这里指“蛰民的船”。碇： 念“ding”,船停泊时沉在水中以固定船身的石瞰。过:苏轼的第三个儿子苏过。 17

5、.解释下列句中加点的词。（4分）（1）解衣欲睡（）（2）但少闲人如吾两人者耳（）（3）闻自此西皆涨水（）（4）或劝乘螯并海即白石（）18.下列句子中加点的“而”和“抚之而叹日”中“而”的意义相同的一项是（）（2分）A.学而时习之（论语） B.结友而别（孙权劝学）C.而钱不湿（卖油翁）D.河曲智叟笑而止之曰（愚公移山）19 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2分）（2）天未欲使从是也，吾辈必济。（2分）.苏轼被贬到黄州后，与张怀民夜游承天寺，写下了记承天寺夜游；记 过合浦写于苏轼晚年渡海北归途中。两文篇幅都很短小，但是都详细地 记录了作者心境的变化，试分

6、别加以概括。（2分）（四）阅读下面的诗歌，完成21、22题。（4分） 野望第11页共48页王绩东皋薄暮望，徒倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。20 .诗中于萧瑟幽静的景色描写中流露出诗人 的心情,抒发了诗人 的情怀。（2分）21 .请用自己的语言描绘画线诗句所呈现的画面。（2分）四、作文（50分）22 .阅读下面的文字，按要求作文。马尔克斯在百年孤独中写道：“生命中真正重要的，不是你遇到了 什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。我们一定也有这样的一天， 那天从早到晚的真切体验和独特感受都值得我们记忆。请以我的一天为题，写一篇不少于600字的作

7、文。要求：（1）文体自选；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。第12页共48页参考答案一、积累和运用. A B 项,“仲”读“zhbng”, “翘”读“qiGo”； C 项，“凌”读“而g”； D 项，“炽” 读“chi”, “屏”读“bing”。1 . A B项，“千均负重”应为“千钧负重”，“崔枯拉朽”应为“摧枯拉朽”;C项， “刨哮”应为“咆哮”，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；D项，“颠到黑白”应为“颠 倒黑白”,“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”。2 .（1）锋利“锋利”，（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。符合 语境。“锐利”，（目光、言论

8、、文笔等）尖锐，（刀锋等）尖而快，侧重指尖而快。 不符合语境。“犀利”，（武器、言语等）锋利，锐利，侧重指薄而快或形容思 想、见解等敏锐，一眼看穿。不符合语境。（2）一丝不苟“一丝不苟”，连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。符合 语境。“小心翼翼”，形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。不符合语境；“郑 重其事”，形容对待事情非常严肃认真。不符合语境。3 .（1）老骥伏杨（2）古道西风瘦马（3）瑟瑟谷中风（4）烟笼寒水月笼沙（5）柴门 何萧条（6）将以遗所思（7）匹夫不可夺志也（8）一切都是瞬息（9）一下就是三 两天（10）木莲有莲房一般的果实4 .将讽，雅，颂”改为“风、雅、颂”。（2）去掉“让

9、它们”。（3）B A5 .刘龙火热情好客、慷慨大方二、综合性学习6 .【活动一】略。【活动二】铺就康庄大道 扮靓美丽乡村本题考查拟写对联。根据对联知识，我们可将这六个词两两分类：扮靓、 铺就；乡村、大道；康庄、美丽。再根据词性、词语搭配和语序排列的第13页共48页 知识，“扮靓”和“铺就”均为动词；“康庄”的意思是宽阔平坦，可以修饰“大 道”；“美丽可以修饰“乡村”，我们可以得出两个小句子：“铺就康庄大道” 和“扮靓美丽乡村”。因为对联的第二句一般比第一句含义更深刻，而“康 庄大道”是“美丽乡村”的一部分，“美丽乡村”可以涵盖它，故“扮靓美丽乡 村”放在第二句，由此可得出答案。【活动三】示例：

10、多数村民认为家乡变化最大的方面是村里道路变好变 宽了，看病方便了，住房条件改善了。【活动四】示例：或连接闷热的河谷三、阅读(-)8.中国的仰韶文化中也出现了牛的养殖，说明六七千年前，中华文明也 能够驯化出家牛；7300多年前青藏高原上的游牧民族将野耗牛驯化成 役用的耗牛；唐代画家韩滉的五牛图取材于一年春耕之际的图景。9 .示例：韩滉的五牛图具有很高的艺术水准；渗透着作者鲜明的品德追求 和关注农耕的殷切情怀；得到了画家赵孟的高度称赞。10 . B “每个朝代都立法，禁止食用牛肉”的说法与材料一中的“几乎每个朝代 都立法，禁止食用牛肉”的说法不一致。11.B A项，“原牛略小于大象”使用了作比较的

11、说明方法；C项，中华文明 之农耕文明中对家牛的驯化比两河流域文明、印度文明都晚；D项，材料 中并无“牛有吃苦、顽强、毅力、固执、钻牛角尖等内涵，故人们对牛尤其 钟爱”的表述。(二)12.文章开头段引用张继的枫桥夜泊增添了文章的文化意蕴，丰富了 文章的内容；以耳熟能详的古典诗作枫桥夜泊开头，暗示文章的内容 与本诗作相关，为下文的情节发展做铺垫，激发了读者的阅读兴趣。本题考查开头段的作用。首先需要明确所要分析的开头段的内容及表达特 点。文章开头段全文引用张继的枫桥夜泊，给文章增添了一种浓浓的第14页共48页 文化氛围，丰富了文章的内容；枫桥夜泊作为耳熟能详的古典诗作， 引用于此，激发了读者的阅读兴

12、趣，同时也暗示着本文主体部分所写的内 容一定会与本诗作有关，为下文的展开做了很好的铺垫。13 .二十几年来，枫桥夜泊一诗所引发的意绪一直缭绕在“我”心头； 浸淫在枫桥夜泊的意境中久了，“我”的心灵变得透明纯粹起来。本题 考查感受人物心理。只需要准确分析本段文字开头句“正因为这样”中的“这 样”一词所指代的内容即可。文章第段在简要叙述了枫桥夜泊一诗的 创作经历之后，说“二十几年来，这首诗如同一股挥之不去的意绪，一直缭 绕在我心头”“浸淫在这种意境中久了，竟是不想出来，就当在参一种苦禅， 浮世的种种功利声名都幻成了过眼烟云，而心灵在这种冷冽清远的意境中 也变得透明纯粹起来”，解释了“我”为什么“一

13、直有一种参拜寒山寺的意愿”。14 .寒山寺因寺中曾有一个名叫寒山的和尚而得名，附近不见一棵稍有古意 的树；江面窄成了小河，水流浑浊，根本映照不出星星和残月。所谓枫 桥，也只是江南一座普普通通的石拱桥；由于城市的扩建，寒山寺早与 闹市杂合，慕名而来的芸芸众生曲解了寒山寺的文化意蕴；烟雾缭绕的 寒山寺内只有旁庭五百怒目而视的罗汉与“我”心有戚戚焉。15 .诗中的意境只存在于诗人一刹那的意念之中，时过境迁，诗人不在了，诗 中的意境自然也就不在了，在现实生活中寻那首诗的意境，一定会遗憾； 而不在现实生活中寻诗的意境，枫桥夜泊一诗所引发的意绪还会一直 缭绕在“我”心头，故是更大的遗憾。本题考查关键句子的

14、含义。理解画线句子的含义需要抓住句子中的关键词 语，结合本句后面的“诗中的意境只存在于诗人一刹那的意念之中”分析， 即古典诗词的意境，只存在于诗人一刹那的意念之中。时光流逝，诗中的 意境自然也会流逝，而随诗人的意念在现实生活中寻诗的意境，留下的一 定是遗憾，故“来是一种遗憾”；再结合上文“这首诗如同一股挥之不去的意第15页共48页 绪，一直缭绕在我心头”可知，不解开枫桥夜泊一诗所引发的意绪，这 种意绪还会一直缭绕在“我”心头，这将会是更大的遗憾，故“不来是更大的 遗憾”。16 .文章开头从张继的诗歌说起，结尾又写了张继，首尾照应，使结构更为 严谨。想象诗人赞赏“我”的看法，对文章主旨做了进一步

15、的肯定，也使 文章更富有情趣。（三）17.打算（2）只是（3）听说（4）有人18 . D.（1）想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。（2） 老天要是没打算把你们带走，那我们一定能渡过此难。点拨：（1）句中的重 点词语有：念，考虑，想到；乐，游乐；遂，于是。（2）句中的重点词语有： 欲，打算。19 .示例：【甲】文中的苏轼漫步在月色下的承天寺中，既有赏月的欣喜、漫 步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨、情怀的失意，也有自我排遣的旷达；【乙】文中的苏轼，在连日大雨中从海康去合浦，漫无边际的洪水让他的 内心忧虑，对自己屡次遭遇险境的情况充满了感叹，也有对未来坚定的信 念。【

16、乙参考译文】我从海康去合浦，赶上连日大雨，桥梁多被冲垮，大水无边无际。从 兴廉村净行院下来坐小船到了官寨，听说从这儿往西都涨水了，没有能用 的桥或船，有人劝我坐等民的船出海到白石去。这天是六月的最后一天， 天空没有月亮，（我们）停宿在海上。天水相连，星河满天，（我）坐起来环顾 四周叹息道：“我为什么屡次遇到这种险情！已渡过徐闻，又要被困在这里 吗？小儿子苏过在旁边鼾睡，叫他却没有回应。我写的论尚书易经 和论语的书稿都随身带着，世间只此一份。（我）摸着这些书稿叹道：“老第16页共48页 天要是没打算把你们带走，那我们一定能渡过此难。不久果然渡过此难了。 七月四日（我在）合浦记（下了这件事），那时

17、是元符三年。（四）21.孤独抑郁惆怅、孤寂.示例：层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦只见落日的余晖， 秋林、落晖的色与光互相辉映。四、作文.思路：这是一道命题作文，题目限定了人物“我”及时间“一天”，即要记录“我” 在一天内发生的事情。“我们一定也有这样的一天，那天从早到晚的真切体 验和独特感受都值得我们记忆”提示我们，要抓住这一天值得记忆的原因来 立意，可以是亲情的无私伟大，可以是信任，还可以是和谐、和平、诚信、 环保等。要从一个小的视角切入，以小见大，体现一个大的、积极、健康、 向上的主题。选材要根据立意来进行。写作时可以采用小标题“上午”“下 午,，“晚上,，的形式表示时间的流逝

18、，展示一天的所见所感；也可以采用记 游、书信等形式来写，使文章形式多样。无论哪种形式都要注意详略安排， 不要写成流水账，力求生动形象。写作过程中，注意锤炼语言。例文：我的一天黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。题记不知何时，人与人之间的冷淡将生活中的欢声笑语淹没，在这孤独的 黑暗之中，我承受着寂寞与孤单，终日埋头苦读使我的头脑退化成不可雕 琢的朽木，我睁开惺松的睡眼，又开始了繁忙而枯燥的一天场景一一大早，厨房中厨具的碰撞声让我不得安宁，我走进厨房，发现妈妈 边哼着歌边做家务，更让我惊奇的是，妈妈今天竟然穿着一件新衣服！平 时不喜欢打扮的妈妈今天是怎么了？ “妈妈，今天有什么重要的事情第1

19、7页共48页 吗？”“告诉你个好消息，妈妈最近被单位评为先进工作者了，奖励了我一 辆电动自行车，今天公司还要开表彰会呢，你说妈妈能不高兴吗？”说着, 妈妈又开始忙碌了。这时阳光肆意穿过玻璃，斜射到妈妈的身上，我突然 发现：妈妈今天真漂亮！场景二走在去学校的路上，来来往往的车辆将我挤到马路的边缘。忽然一辆 车上掉下了十几个竹篮，附近的几个行人立刻飞奔过去。我心想：可怜的 竹篮的主人啊。没有想到捡到竹篮的几个人竟然同时向那辆车奔去，边摇 着手中的竹篮边叫着开车的人，渐渐地，入、车、竹篮消失在人海中 我想象着司机下车后对捡到竹篮的人表示感谢的情景，我不禁深深地感叹: 这个世界上，还是好人多！场景三就

20、要期末考试了，白纸黑字的试卷每天都会出现在我们眼前。语文老 师又发试卷了，为了宣泄心中的不满，我将一摞厚厚的试卷重重地摔在后 面同学的桌子上，谁知有一张试卷却偏偏掉到了地上，而地面上迎接试卷 的是一片脏水，我心想：完了，我闯祸了。我等着老师的批评和同学们的 指责，可是让我意想不到的是周围的同学争先恐后地要弄脏了的那张试卷, 然后大家不约而同地笑了。看着同学们的笑脸，我深深地为自己的所作所 为懊悔。临近考试，同学之间不仅有你争我赶的紧张氛围，更多的是那种 友谊的清香。一天就这样不知不觉过去了，我觉得今天没有了往日的枯燥无味，取 而代之的是快乐和温暖。我深深地感受到生活中并非只有冷淡，往日的错 觉

21、是由繁忙造成的。在枯燥的生活中，我们只要多关注一下周围的事物， 就一定会感受到生活的美好。第18页共48页一个人每天都处在紧张的生活状态中，就像是上紧了的发条，只会迫 使生命过早衰老。朋友，快睁开眼睛吧！尽情地去欣赏、去享受外面的风 景。欢快鸣叫的鸟儿、粲然怒放的花朵、婀娜多姿的柳条、无语凝重的远 山、匆匆流淌的河流，全都充满了活力。抛开一切，走出去，用心去感受、 去欣赏美的世界吧！偶尔停下来，我们才会领悟到生活中的种种况味，从 而使自己变得宠辱不惊。偶尔停下来，我们才会蓦然顿悟，人生原来如此！ 让我们在忙碌中，偶尔停下来吧！第19页共48页（3）亭亭山上松，o 刘桢赠从弟（其二）（4）,夜泊

22、秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（5）,狐兔翔我宇。（曹植梁甫行）（6）攀条折其荣，o （庭中有奇树）（7）三军可夺帅也，o （论语十二章）（8）, 一切都将会过去。（普希金假如生活欺骗了 你）（9）雨是最寻常的，。（朱自清春）（10）,何首乌有拥肿的根。（鲁迅从百草园到三味书屋）5 .阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）一套话语满足不了所有人，一个腔调难以唱遍天下，就像古代的风， 雅，颂，分别对应民间歌谣、文人雅乐、祭祀咏调，若只有一种风格，必定 难以满足各方。好的思想、观点要通过生动的形式、多样的途径让它们表 达出来。分众定位，；多样表达，o有阳春白 雪也有下里巴人，有正面进击也有侧路包抄，

23、才有新闻传播合力，才有全方 位、多层次、多声部的主流舆论矩阵，从而达到“大珠小珠落玉盘的效果。 （1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）（2）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）（3）请将下面的内容分别填在第句的横线上。（只填序号）（1分）A.才能有效传播B.才能精准对焦6 .名著阅读。（2分）第2页共48页部编版语文八年级上册第一单元综合检测试卷2限时：120分钟满分：120分一、基础（24分）.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1）征蓬出汉塞，LJUUUUo （王维使至塞上）（2）几处早莺争暖树，口口口口口口口。口口口口口口

24、口, 浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）冰霜正惨凄，终岁常端正。口口口口口？ 口口口口口。刘 桢赠从弟（其二）（4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；LJLJDLJ,沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书）（5）野望中表现山景秋意正浓的诗句是：LJUUUU, 。（6）把崔颍的黄鹤楼补充完整。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。,o, o日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1 .根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）战犯汤恩伯二十一日到芜湖dU zhdn（ ）,不起丝毫作用。（2） 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，ku si （）敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（3）这是达卡多拉游泳场的八千名观

25、众一齐翘首而望、bing xT lian sheng第20页共48页（）的一刹那。（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人dGnjingj论lu（）,青丝变白发。2 .下列句子中，语言表达得体的一项是（）（3分） A.许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。” B.只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好, 让大陆的兄弟见笑了，权当文字游戏吧。”C.班会课上老师的一番话真是抛砖引玉，使我陷入了沉思。 D.今天是哥哥18岁的生日，妹妹说：“哥哥，今天是你的寿诞，祝你健康!” 4.下列句子没有语病的一项是（）（3

26、分） A.通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。B.舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。C.面对疫情，无数普通人选择了坚强和勇敢，选择了担当和奉献。D. 一个人能否取得成功，关键在于拥有专业知识和勇于拼搏、坚持创新的精 神。5. 2020年4月，华山网发表了一篇名为王白娃老人的没想到的新闻特写， 讲述了因家庭变故致贫的王白娃老人受国家帮扶的故事。下列说法符合这篇报 道的一项是（）（2分）A.这篇报道应该着重写老人受帮扶的具体片段，形象客观地报道新闻事实。B.新闻特写注重新闻性、戏剧性、时效性，力求生动鲜明地再现典型人物、 典型事件。C.新闻的要素包括“何时”“何地

27、”“何事”“何人”“如何”。D.新闻特写的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。6 .育才中学计划在七月份组织“孝亲敬老月”活动，拟邀请对中国孝文化有深入研第21页共48页究的李教授，于7月12日下午三点到学校报告厅做专题讲座。现请你以育才 中学学生会的名义向李教授写一份邀请函。（文中不得出现真实的人名、校名、 地名等）（2分）二、阅读（46分）（一）阅读下面的文字，完成7H题。（19分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非 亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿

28、潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清 荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元三峡）【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店。予买田其间，因往相田得疾。 闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人以纸画字书不数 字辄深了人意。余戏之日：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈, 与之同游清泉寺。寺在靳水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰 溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰茅短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规 啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱

29、黄鸡。”是日剧饮而归。（选自苏轼游沙湖，有改动）【注释】庞安常：名安时，字安常，断水人。世代从医，颇有名气。王逸少： 东晋书法家王羲之，字逸少。休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催 晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。第22页共48页7 .解释下列加点词。（4分）（1）略无阙处（）（2）虽乘奔御风（） （3）则素湍绿潭（）（4）下临兰溪（） 8 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）疾愈，与之同游清泉寺。9 .下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）（3分）A.因往相田（因为） B.闻麻桥人庞安常善医而聋（擅长） C.遂往求疗（于是）D.是日剧饮而归（剧烈

30、）.请用给【乙】文中画线的句子断句。（断三处）（3分）而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）（1）【甲】文作者是从哪几个方面描写三峡自然景观的？（2）【乙】文通过叙事、写景、抒情，体现了作者怎样的个性特征和生活态度?第23页共48页（二）【2021东莞光明中学期末】阅读下面的文字，完成1214题。（10分）材料一：中国古代农业的一大特点是多元交汇。中国古代农业因自然条件的差异逐 步形成不同类型的农业文化，并通过不同地区农业文化的相互交流、促进，逐渐 汇合为中国古代农业文化的洪流。其中黄河流域、长江流域两个中心，同为中国 古代农业文化的摇篮。中国农业文

31、化分为农耕文化和游牧文化。它们大体以长城为界，在地区上 相互分立，在经济上却相互依存。农耕文化始终居于主导地位，游牧民族虽曾 多次入主中原，但最终都被农耕文化融合。在农耕文化内部，又有北方的旱地农 业和南方的水田农业两种主要类型。其形成以秦岭、淮河南北自然条件的差异为 基础，其发展有赖于相互的交流和融合。中唐以前，华北旱地农业长期处于领 先地位。中唐以后，南方水田农业后来居上，超过北方旱地农业。中国农业文化的优良传统是精耕细作。精耕细作本质上是人们针对不同自 然条件，克服不利因素而创造的农艺。从某种意义上说，精耕细作是多元交汇农 业体系的产物。各地区农业文化的交流，促进了精耕细作传统的形成与发

32、展。其 次，精耕细作传统又与一定的社会经济条件，尤其与封建地主制有关。在这种制 度下，自耕农和佃农有较大的经营自主权，为提高单位面积产量，他们只能采用 多投劳力和改进农艺的方法，这也就是精耕细作传统形成的重要原因。（节选自中国古代农业，有改动） 材料二：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之 路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现 代农业替代。1996年，中国农业部提出了超级稻育种计划。袁隆平院士领衔的 科研团队通过走形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高第24页共48页 产育种难题，不断刷新亩产记录。目前该计划的五

33、期目标已全部完成，分别是亩 产700千克、800千克、900千克、1000千克和1100千克。2020年11月，由 袁隆平院士团队研发的杂交水稻双季亩产突破1500千克大关。自然杂志发 文称，中国水稻生物学、遗传学和群体基因组学研究在世界水稻乃至作物科学研 究领域处于领先地位。（摘自长沙晚报，有改动） 材料三：一个国家只有立足粮食的基本自给，才能掌握粮食安全主动权，才能掌控经济社 会发展这个大局。从长远来看，保障国家粮食供给的根本出路在于科技创新，我 们需要有一批从事农业科技尤其是粮食种植方面的专家。这就需要我们从现在抓 起，鼓励一批优秀的年轻人投入到农业科技的学习与研究中来。只有这样，才能

34、真正做到“把中国人的饭碗牢牢抓在中国人手中”。（选自穿越时空的价值印记国学经典与社会主义核心价值观，有改动）.下列说法与原文意思相符合的一项是（）（3分）A.中国农业文化经过多元交汇，最终汇合成黄河流域、长江流域两个中心。B.随着农耕文化与游牧文化的汇合交流，游牧文化已被农耕文化替代。C.南方水田文化一直在中国农业文化中处于主导地位。D.中国现代农业发展需要走现代科学技术与精耕细作传统相结合的道路。10 .下列说法或推断正确的一项是（）（3分）A.材料一第段中的“大体”“始终”若删去，会影响语意的准确性。B.从中国农业的发展特点可以看出，只要精耕细作，就能提高农业的产量。C.只有在封建地主制背

35、景下，中国农业才需要精耕细作传统，实现产量的 提升。D.随着中国超级稻育种计划目标的完成，中国已全面实现农业现代化。11 .立志学农的小强同学想了解现代农业的发展方向，请你结合上面三则材料，第25页共48页向他简单介绍一下。（4分）（三）【2021佛1南诲区期末】阅读下面的文字，完成1518题。（17分）陶他点燃一支烟，深吸一口。书架上的陶，两头尖，泥黄的底色上，有幽玄而神秘的彩色鱼纹。像个瓮。“不懂规矩，不懂得尊重，学问再高，也是白瞎！对着书架上的陶看久了， 这句话就会响在耳旁。二十年前的那个周日，他正陶醉在琳琅满目的古玩世界里，一转头见一辆 三轮车迎面驶来，便赶紧迈过那个摊位朝路边闪去。抬

36、腿时却不小心带倒了这陶。 随着一声脆响，他惊得扭回头，这陶已磕破一个口子，躺在摊边的地上。摊主是个六十来岁的老者。老者抬头盯着他道：“年轻人，怎能从人摊位 上迈过去呢？难道你不知道，这是对人最大的侮辱？“汪老，治治他！”“对，让这小子交点儿学费。不懂规矩，不懂得尊重， 学问再高，也是白瞎！ ”汪老左右摊位的几个人嚷着，就冲过来要打他。他实在没想到自己不经意的一个动作，会铸成这么大的错，正惊慌失措不 知如何是好时，只见汪老轻轻一扬手，几个人顿时就消停了。汪老心疼地来回查看那个破洞，半天对他说：“一万多的东西，我看你是 个学生，你就按原价赔我吧！ ”就算按原价赔，他又去哪儿弄这一万多呢？当初，他正

37、是因交不起学费、生活费，才考的这所师范大学。他想起一无 所有的家，想起母亲寒酸的生活，就想趁大家不注意一逃了之。可他左右看看， 就想起了母亲的话。他八九岁时，父亲就死在矿井下了，很多时候家里都需要借 钱度日。可再难，母亲都会想法挣钱把钱还了。母亲常说：“哪能不还呢？ ”他损第26页共48页 坏了人家的东西，又怎能一逃了之呢？一个月后，他如期把一万多块钱交到汪老手里，捧着这破了一个洞的陶， 就呜呜地大哭起来。寄钱的队长说，这一万多块钱是他母亲让队里帮卖掉老宅屋 换的。老宅屋没有了，他母亲只能吃住安歇在临时搭建的棚子里。他又怎能不 悲伤心痛呢？他恨，他实在恨！他举起这陶，终归还是住了手。他把这陶捧

38、回来，放在寝室的写字台上，每次看到它，他就会想起那一迈， 以及由此造成的惨痛。从此，他做事也多了份思考。由于他时刻惕厉自省，学习 成绩越来越优异，又善于为他人分忧，很快就被同学和老师推为学生会主席。没想到，一年后，汪老又到学校找他来了。当他站在汪老面前，简直有些心惊肉跳，真怕汪老再说出自己接受不了的 话。汪老却 说：“我前几天来这学校见一个高中时的同学，才知道你家里的一些 情况。我当年考上大学，交不起学费，就放弃了。你比我有智慧，你选择了这 所不要学费、生活费的大学，就好好学吧！然后汪老告诉他，事实上那个陶是 个魔品，市场价最多也就千把块。他激动地问：“那你为什么要我汪老又那样轻扬一下手下I止

39、了他，气定神闲4 4 4 4地说：“这是市场规矩， 打坏别人东西，按十倍报价。又说,“市场价千把块的话，进价也就六百来块， 你这一万多块一年利息三百来块。”汪老掏出一摞钱塞进他手里，又一扬手，就 快速地离开了。他却像被人施了定身术，愕然4 4地抓着那摞钱站在原地，许久才回过神来。大学四年很快过去。他进入社会，来到一家公司做业务员，后来做到业务 经理，直至接手这家公司。无论地位发生多大变化，他始终都把这陶摆在最显眼 的位置他不但为它修补了破洞，还给它配了个金丝楠的底座也总爱想起 汪老那一扬手。那一扬手，气定神闲，却如将军的指令。如今，他早已成了一个懂得尊重、规矩、规范，待人平易谦恭，敬业爱人第2

40、7页共48页 的企业家。这天，他正对着书架上的陶浮想联翩，一个新近在业务上有来往的老总走 进来看到那陶，却大叫起来：“老弟，你怎么有这玩意？”& 怎么？他问，“你认识它？” “我不但认识它，还认识它的主人呢！ ” “它的主人是谁？ “就是那个时常扮作小贩蹲在街边，和各色摊贩神侃的陶瓷研究专家汪老 啊！你没听说过吗？他把这些年的藏品全卖了，捐助了贫困地区的好几百个学生 呢！ ”老总说着，注意力又集中在陶上了。 “这是一个非常有价值的仰韶彩陶瓶呢！他自言自语道，“我知道它二十 年前就值一万多，现在市场价最少也得一百多万吧！”（摘自小小说月刊，有删改）15.根据小说内容，将表格补充完整。（4分）16

41、.小说结尾写道：“这是一个非常有价值的仰韶彩陶瓶呢！ ”结合全文来看，你情节内容不小心打破 陶瓶老总告知汪 老身份“他”的内心活动悲伤心痛激动愕然认为这个陶瓶有哪些价值？ （4分）17 .赏析文中画线句子里加点词的表达效果。（4分）（1）汪老又那样轻扬一下手，制止了他，气定神闲地说：“这是市场规矩，打 坏别人东西，按十倍报价。”第28页共48页(2)他却像被人施了定身术，愕然地抓着那摞钱站在原地，许久才回过神来。18 .有人说这篇小说的故事写到第段就已经圆满了，后面的段落可以删掉。你认 为如何？请说出你的看法和理由。(5分)三、作文(50分)19 .请以那时那地为题写一篇记叙文。要求：(1)不

42、少于500字，自定立意，符合文体；(2)文中不要出现真实的人名、校名和地名，如果不可避免，请用xx 代替；(3)不得抄袭，不得套作；(4)书写工整、规范、美观。第29页共48页“你是一位外国客人，”他解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再 说，你的钱也没有用处。他瞟了一眼我手里拿着的纸币，问道：“你没有苏 区的钱吗？ ”听我回答说没有，他就数了共值一元钱的苏区纸币说，“这个你 拿去，你路上会用得着的。”我拿一元国民党的钱和他交换，他接受了；我 再一次向他道谢，然后跟在我的向导和骡夫后边爬上山道。（有改动）斯诺以一个外国人的视角，用纪实的笔法，描述了中国共产党人的言谈 举止。语段中的“他”是,

43、从语段中可以看出“他”在斯诺的 眼中是一个 的人O二、综合性学习（7分）7.陕西儿女在中国共产党的领导下，不断取得辉煌的成就。红星中学近期开展 了“乡村振兴之路”主题研学旅行活动，请你参加。【活动一：宣传】请你把宣传标语“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚！”【活动二：对联】活动中，路过某建设中的新农村，同学们发现该村寨门上 的对联因雨水冲刷只剩上、下联的上半部分。请你运用下面的对联知识，用 给出的词语补全对联。（2分）对联知识字数相等，词性相对。内容相关，上下衔接。仄起平收，音调和谐。康庄扮靓大道铺就乡村美丽第3页共48页附加题（10分）阅读下面名著选段，完成2022题。红军成功地突破了第一

44、道碉堡线以后，就开始走上它历时一年的划时代的征 途，首先向西，然后向北。这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征，这里只能做极 简略的介绍。共产党人现在正在写一部长征的集体报告，由好几十个参加长征的 人执笔，已经有了三十万字，还没有完成。冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜 利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰 的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一 切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前，都绝不承认失败 所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史 中了。第30页共48页红军说到它时， 一般都叫“二万五

45、千里长征”，从福建最远的地方开始，一 直到遥远的陕西西北部道路的尽头为止，其间迂回曲折，进进退退，因此有好些 部分的长征战士所走过的路程肯定有那么长，甚至比这更长。根据一军团按逐个 阶段编的一张精确的旅程表，长征的路线共达一万八千零八十八里，折合英里为 六千英里，大约为横贯美洲大陆的距离的两倍，这个数字大约是主力部队的最 低行军长度。不要忘记，整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道, 大多数无法通行车辆牯辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一 场旷日持久的战斗。20 .本文节选自 （国籍）作家 （人名）的作品o（3分）21 .简要叙述红军长征的经过。（3分）.为什么说红军的

46、西北长征是撤退而不能说是溃退？ （4分）第31页共48页参考答案一、基础（24分）（10分）（1）归雁入胡天（2）谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼（3）岂不罹凝寒松柏有本性（4）夕日欲颓（5）树树皆秋色山山唯落晖（6）黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲1. （4分）督战酷似屏息敛声（4）弹精竭虑（3分）B A.赐教：敬辞，表示请求对方给予指教。不能用于自己；C.抛砖 引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见；D. 寿诞：寿辰，一般用于老年人。故选B项。2. （3分）C A.缺少主语，去掉“使”；B. “袖手旁观”与“饶有兴趣”矛盾，且“袖 手旁观”不符

47、合语 境；D.两面与一面对应不当，把“能否”改为“能”。故选C项。3. （2分）A B项中新闻特写注重“戏剧性”这一说法有误；C项中新闻共有六 要素，缺“何故”；D项所说是消息的正文内容。4. （2分）示例：邀请函尊敬的李教授：您好！我校正在组织“孝亲敬老月”活动，我们知道您对中国孝文化有深入研 究，为了让同学们更好地了解中国的孝文化，诚邀您在7月12日下午三点到学 校报告厅为同学们做一场主题为“孝亲敬老”的讲座。我们期待聆听您的教诲。育才中学学生会第32页共48页2022年7月2日二、阅读（46分）（一）（19 分）（4分）（1）同“缺”，空隙、缺口（2）这里指飞奔的马（3）白色（4）临近，靠近（4分