《宽带接入网系统应用与维护》课程标准（高职）.docx

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1、宽带接入网系统应用与维护课程标准一、课程概述1 .课程性质宽带接入网系统应用与维护是高职铁道通信与信息化技术专业针对通信工等通 信类现场综合维护岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结 出来的为适应接入网运行、维护和管理等能力要求而设置的一门专业核心课程。2 .课程任务宽带接入网系统应用与维护课程通过与宽带接入网相关的实际工程学 习，增强学生对专业宽带接入网知识运用的认识，让他们熟练掌握常用现代主流接 入网技术，熟知接入系统结构、常用接入网设备及基本配置方法，从而满足企业对 相应岗位的职业能力需求。3 .课程要求通过课程的学习培养学生宽带接入网规划和维护方面的岗位职业能力，并通

2、过 工学结合的教学，使学生能根据实际接入环境和接入需求，进行接入网规划，培养 学生对接入网的实际应用能力；同时培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学 生职业道德素养的养成及可持续开展的能力，为铁道通信与信息化技术专业高职学生 的顺利就业打下基础。二、教学目标4 .知识目标了解接入网的开展历史及现代主流接入技术；(2)理解接入网的定义、界定、功能结构、拓扑结构。(3)掌握接入网的分类；(4)掌握铜线接入XDSL技术、光接入关键技术、IP接入技术、无线接入技 术、HFC接入技术；5 .能力目标(1)能使用ADSL Modem、信号别离器等完成简单的组网；(2)能识别EPON、GPON设备并完成简

3、单组网；(3)能完成EPON、GPON设备混合组网；(4)能正确配置VLAN的互通及隔离；(5)能正确配置路由协议实现综合组网(6)具备一定的接入网规划、运行、维护和管理能力；3.素质目标(1)培养学生老实守信、爱岗敬业，遵循工程规范的意识。(2)培养学生灵活运用已学理论知识，分析问题和解决问题的能力；(3)培养学生具有质量意识、环保意识、安全意识、工匠精神和创新精神。(4)培养学生能够进行有效的人际沟通和协作，具有较强的集体意识和团队 合作精神。三、与前后课程的联系1 .与前续课程的联系现代通信技术课程让学生了解了接入网的定界和分类，对接入网有有一定 的认识；通过通信线路课程学习让学生掌握了

4、铜质 线、双绞网线、光纤等 线路的基本知识，通过前续课程的学习学生具备通信相关知识应用与分析的育幼，在It睡 耐止通过该课程的学习，让学生H学习宽带接2豉睡本知识，培养学生具备一定的接 入网规划、运行、维护和管理能力。通过本课程的教学，使学生掌握现代接入网的 基本理论、基本技术，使学生在将来的工作岗位上，能够胜任行业相关工作。2 .与后继课程的关系该课程使学生掌握国内广泛应用EPON和GPON关键技术为学生完成后续驰 设计和通信工技能鉴定等综合课程，提供了必要的专业知识和通信系统的整 体结构。四、教学内容与学时分配课程教学采用“理论实践一体化”教学模式，理论教学与实践教学内容融为一 体，根据课

5、程目标和能力要求，分成6个工程，其工程内容与学时分配见表1。表1课程内容与学时分配表序号教学单 元名称教学目标教学内容与训练工程建议 学时备注1接入网 系统概 述1. 了解接入网的定义2. 熟悉接入网的分类3. 了解接入网的开展历史及现代 主流接入技术1 .接入网的定义与作用2 .拓扑结构3 .接入网分类4 .主流接入技术22铜线接入技术1 . 了解铜线接入技术2 .掌握ADSL关融术3 .掌握ADSL组网案例1. XDSL技术分类2. ADSL关键技术3. ADSL设备介绍及组网实例8建议 实践 教学4 课时3光接入 技术1 .掌握光接入网的分类2 .掌握EPON的关键技术3 .掌握GPON

6、的关键技术4 .掌握OLT与ONU及ODN的原理与结构5 .掌握PON系统设计方法1. 光接入网的分类2. EPON的关键技术3. GPON的关键技术4. 光接入网组成与分析5. PON系统设计14建议 实践教学4 课时4IP接A技术1 .掌握TCP/IP协议模型2 .掌握常用网络协议3 .掌握IP地址的应用4 .掌握路由器原理5 .掌握 VLAN m1. TCP/IP协议模型2. 常用网络协议3. IP地址的应用4. 路由器原理5. VLAN原理12建议实 践教学4课时5无线接入技术1 .了解 WLAN 膻2 .掌握WLAN帧网3 .理解WLAN网络优化4 .了解WIMAX无线接入技术5 .

7、 了解5G的物理层与关镯技术1. WLAN的基本原理2. WLAN室内外分布覆盖3. WLAN网络优化4. WIMAX 技术5. 5G的物理层与关键技术12建议 实践 教学4 课时6HFC接入技术1 .掌握HFC网络结构2 .理解HFC系统师普3 . 了解Cable Modem的组网应用1. HFC网络结构2. HFC系统频谱3. Cable Modem的组网应用47机动28考核2合 计56其中，实践性教学环节的内容和基本要求如表2所示。表2实践教学内容及基本要求类别教学内容教学要求场地要求学时备注现场教学铜线接入技术掌握ADSL关键技术和组网案例配备计算机及仿真教 学软件的实训室4现场教学光

8、接入技术掌握EPON才茁PON的关键技术及设备配置方法配备计算机及仿真教 学4软件的实训室现场教学IP接入技术掌握路由器、VLAN的基本原理及配置方法配备计算机及仿真教 学软件的实训室4现场教学无线接入技术O WLAN白够眇xj及WLAN网络优化配备计算机及仿真教 学软件的实训室4合计16五、教材的选用.教材选取的原那么按照国家规定选用与课程标准相配套的高职规划优质教材，禁止 不合格的教材进入课堂。学校建立了由专业教师、行业专家和教研 人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择 优选用教材。1 .推荐教材宽带接入技术(中国通信学会普及与教育工作委员会推荐教材)方 国涛主编.推荐

9、参考书(1)蒋振根等主编.宽带接入网技术基础人民邮电出版社(2)吴珊等主编.光纤宽带接入技术北京邮电出版社六、教师要求专任教师具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证 书；有理想信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；具 有通信等相关专业本科及以上学历；具有扎实通信技术相关理论和 实践能力；具有较强的信息化资源应用和开发能力。兼任教师主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职 业道德和工匠精神，具有扎实的铁道通信专业知识和丰富的实际工 作经验，具有中级及以上相关专业技术职称，能承当本课程教学、实习实训指导等教学任务。七、学习场地及设施(设备)要求多媒彳檄室、实训教室、白板、黑板；

10、实训室应配备计算机及仿鳏学软 件，以实现教、学、做合一。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课程标准、授课计划、电子教 案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、 试题库、仿真软件、国家级或精品开放课程等资源。九、考核标准与方式高等职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要重视学生职业 技能和职业素养培养，还要求学生掌握一定的专业基础理论知识， 以利于今后可持续开展。因此需要加强理论知识、职业技能和职业 素养等方面的考核评定。本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方法进行，既有 理论知识考核，又有学生学习态度、思维能力、动手能力、解决问 题的能力等方面的综合考核

11、，具体评价方法和内容见表3O表3宽带接入网系统应用与维护课程评价方法和内容考核类型考核方式考核内容理论知识(50%)过程性考核(10%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等终结性考核 (40%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核铜线接入技术、光接入技 术、IP技术技术、无线接入技术、HFC等。职业技能(40%)过程性考核(40%)1 .实训表现、实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等2 .通过9个工程考试，评价技能目标达成程度。重点考核铜线接入技术、光接入 技术、IP技术技术和无线接入技术。职业素养 (10%)过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6S管理表现、质量观念、安全意识、合作精神、敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价