（新教材）人教版英语必修第一册学案Unit4NaturalDisastersPeriodⅢDiscoveringUsefulStructuresWord版含答案.docx

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1、Period UlDiscovering Useful Structures限制性定语从句(l)(that, which, who, whom, whose)Studentsrecreationalactivitiesareanimportantpartofcampuscultureconstruction.Recreationalactivitiescanprovidestudentswithrelaxation, personalcontactandsocialpracticeplatform,anditisaneffectivewaytostrengthenthephysiqueofst

2、udents.学生的娱乐活动是校园文化建设的重要组成部分。娱乐活动可以给予学生放松、提供个 人交往和社交实践的平台，也是增强学生体质的有效途径。一、词汇梳理1. Thesupplieswhichwereprovidedtothedisasterareawerecollectedfromaroundthecountry.向 灾区提供的物资是从全国各地收集来的。(教材P52) 灌supplyn,供应(量)；补给；pL补给品vt.供应;供给(1 )beinshortsupply 短缺a(good) supplyof一批/大量的(2)supplysth.tosb. = supplysb. withst

3、h.向某人提供某物 supply意为“补给品”时,要用复数形式supplies。【活学活用】(1 )Thereisacry ingneedformoremedicalsuppliesforthesurvivors.幸存者们急需更多医疗药品。(2)ThesuppIy oL coalandgaswouldnotlastforever.students are supplied (supply)煤炭和天然气的供应不会永远持续下去。 (3)Atthebeginningofthetermeveryyear,withalistofbooksthattheyareexpectedtoread.在每年学期开始

4、时，学生们会得到一张他们要读的书的清单。(4)Theportisvitalto supply relief o miHionsofdroughtvictims.这个港口至关重要，为数百万干旱灾民提供救济。(5)Wecan*tpromiseit, forrawmaterialsare in shortsupply.我们不能保证，因为原材料短缺。2.Shesfeedingthebabywhosurvivedtheearthquake.她正在喂这个在地震中幸存下来的婴儿。 (教材P52)港survive,生存；存活vt.幸存；艰难度过(l)survivesth.(sth.常为 theaccident

5、/war/earthquake)幸免于；从中挺过来/活过来surviveonsth.(=liveonsth.)依靠生存下来survivefrom从流传 下 来AsurviveB(by-)A 比 B 活得长(岁)(2)survivorn.幸存者survivaln.U悻存;C残存物survivalskills 生存技巧survive表示“幸免于时，是及物动词，因此其后不要加多余的介词in, from等。【语境助记】Thelittlegirlwasthesurvivorwhosurvivedthestrongearthquake.Shetoldthereporterthatshehadtos urv

6、iveonlittlefoodduringthedayswhenshewasburied.Ithinkhersurvivalwasarealwonder.这个小女孩是这场大地震的幸存者。她告诉记者，她在被埋的日子里只能依靠很少的食 物生存。我想她的幸存还真的是一个奇迹。1o【活学活用】(1 )Friendlessandjobless, hewonderedhowhewouldsurvivetheyearahead.他没有朋友，也没有工作，不知道接下来的一年该如何度过。(2)Thefamilyarestrugglingtosurvive on verylittlemoney.这个家庭靠很少的钱艰

7、难度日。(3)Thecarwasbadlydamaged, butthefrontpassengerswereluckyto survive he accident .汽车损坏严重，但前排的乘客很幸运地在事故中活了下来。(4)Theoldladyhassurvivedallhersistersandbrothers by tenyears.那位老太太比她所有的兄弟姐妹都多活了 10年。二、语法梳理读下列教材原句并感知黑体部分的共性。1. Thereweredeepcracksthatappearedinthewellwalls.2. Twothirdsofthepeoplewholivedth

8、ereweredeadorinjured.3. Thenumberofpeoplewhowerekilledorbadlyinjuredinthequakewasmorethan400, 000.4. .Soonafterthequakes,thearmysentl50,OOOsoldierstoTangshantodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.5. Workersbuiltsheltersforsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.6. AdoctorwithwhomJamesusedtoworkdied

9、inthe2016earthquakeinEcuador.7. MrLiisanarchitectwhosedesignsforthenewtownhavewonpraise.8. Thesupplieswhichwereprovidedtothedisasterareawerecollectedfromaroundthecountry.我的发现：1 .第2、3、4句中的定语从句使用了关系代词who,在定语从句中作_主谙.。2 .第1、8句中的定语从句使用了关系代词that和which,在定语从句中作主造_。3 .第6句中的定语从句使用了关系代词whom,在定语从句中作宾造关系代词 who/w

10、hom 常用来指代人;关系代词that/which常用来指代物;关系代词that既可以 指人也可以指物。4 .第5、7句中的定语从句使用了关系代词whose,在定语从句中作一定的它既可 以指人也可以指物_。在复合句中，修饰某一名词、代词或整个主句的从句叫作定语从句。定语从句是用来充当句中定语的从句，它主要用于修饰句子中的名词、代词，其位置位 于被修饰的名词、代词之后。在被修饰的名词、代词与定语从句之间往往有一个关系词将其 前后两部分联系成一个整体，关系词分为两种：关系代词和关系副词。常见的关系代词有: that, which, who, whom 和 whoseo探究点1：关系代词的基本用法1

11、 .指人用who, whom, that;作主语时用who, that,且不可省略；作宾语时可用who, whom, that,且可以省略。Youmayhavechancestomeetnewpeoplewho/thatwillbecomeyourlifelongfriends.你可能有机会结识将成为你一生的朋友的新人。(指人，作主语)Inthcdarkstrcct, thcrcwasntasinglcpcrson(whom) shccouldturntoforhclp.在黑暗的街道上，没有一个她可以求助的人。(指人，作宾语)2 .指物用which, that;作主语时不可省略；作宾语时可以省

12、略。IcanwellremembertheaccidentthathappenedonarainySundayafternoon.我清楚地记得在一个下雨的星期天下午发生的那场事故。(指物，作主语)Thedictionary(which/that) Iboughtlastweekisveryusefulandhandy.我上周买的字典很有用。(指物，作宾语)3 . whose既可指人，也可指物。在从句中作定语，whose+ n.相当于the + n.+ ofwhom/which。Thisisthescientistwhosename( = thenameofwhom) isknownallove

13、rthecountry.这就是那位闻名全国的科学家。Nobodywantsthehousewhoseroof( = theroofofwhich) hasfallenin.没有人想要这个屋顶已坍塌的房子。4.在从句中作介词的宾语且直接跟在介词后时，指人用whom,不用who。指物用which, 不用thatoHeisamanfromwhomweareallreadytolearn.他是我们大家都愿意学习的人。(作介词宾语、指人用whom)ThehouseinwhichGeorgeusedtoliveisforrentnow.乔治曾经住过的那所房子现在正在出租。(作介词宾语，指物用which)O

14、O【活学活用】用关系代词填空(1 )Ontheedgeofthejacket, thereisaDieceofcloth that/which givesofflightinthedark.在夹克的边缘，有一块可以在黑暗中发光的布。(2)Becauseofourefforts, ourdaughterGeorgiadecidedtodonatealargebagoftoystoalittlegirl whose motherwasunabletopay forherholidayduetoillness.由于我们的努力，我们的女儿Georgia决定捐赠一大袋玩具给一个小女孩，小女孩的妈 妈由于

15、生病而没能力支付她的假期费用。(3 )Thelandisknownfbrahistoricsitewithbeautifully coloured walls, on which arepaintedtheeventsofthepast.这片土地因有着美丽的彩色墙壁的历史遗迹而闻名，墙壁上画有过去的事件。探究点2：用that不用which的情况1 .当先行词是all, much, little等不定代词或被这些不定代词修饰时或先行词是指物的 不定代词 anything, nothing, something 时。Thisisallthatlcandoforyou.这就是我所能为你做的全部事情。

16、Youcantakeanyseatthatisfree.空着的任何座位你都可以坐。Haveyoutakendowneverythingthatyourteachersaid?你把老师讲的都记下来了吗？2 .当先行词被序数词或形容词最高级修饰时。Thisisthemostdeliciousfoodthatlhaveeverhad.这是我吃过的最美味的食物。3 .当先行词被 theonly, thevery, thelast 修饰时。Chattingwasthconlythingthatintcrcstcdhcr.聊天是她唯一感兴趣的事。4 .当先行词既有人，又有物时。Thefilmstarand

17、herfilmthatyouhavejusttalkedaboutarereallywellknown. 你刚刚谈到的那位影星和她的影片是非常出名的。5 .当主句是以who或which开头的疑问句时，为避免重复而用thatoWhoisthepersonthatisstandingatthegate? 站在门口的那个人是谁？6 .当先行词在定语从句中作表语时。Shanghaiisnolongerthecitythatitusedtobe. 上海已不是过去那个样子了。1O【活学活用】单句语法填空7 1 )Thisisthemostbeautifulpark that Ihaveevervisite

18、d.(2)WeoftentalkabouttheDeopleandthings that weremember.8 3)Ihavefoundtheverypen that Ilostvesterday.探究点3：用which不用that的情况1 .在定语从句中作介词的宾语，且介词位于关系代词前时。Thisistheroominwhichhelives.这是他住的房间。2 .引导非限制性定语从句时。Tomcameback, whichmadeusveryhappy.汤姆回来了，这使我们很高兴。3 .在限制性定语从句中，如果有两个定语从句，其中一个定语从句的关系代词是that, 那么另一个定语从句

19、的关系代词就要用whichoLetmeshowyouthenovelthatlborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopen.让我给你看这本从新开的图书馆里借来的小说。BO【活学活用】用关系代词填空4 1 )Thehousein which lusedtolivehasbecomeashoeshop.(2)Haveyoueverreadthebook, which waswrittenbyayounggirl?1 .关系代词在定语从句中作主语时，定语从句的谓语动词要和先行词的数保持一致。“oneof+复数名词”作先行词，谓语动词用复数形式；theonlyoneo

20、f+复数名词”作先行 词，谓语动词用单数形式。ThisisoneofthebookswhichwerewrittenbyCharlesDickens.这是查尔斯狄更斯所写的书中的一本。HeistheonlyoneoftheboysinourclasswhohaslearnedFrench.他是我们班里唯一一个学过法语的男孩。注意：which引导非限制性定语从句时，往往代表前面所说的整个情况。这时which被 看作单数，其后的谓语动词应用单数形式。HesaidhewasaFrenchman, whichwasnottrue.他说他是一个法国人，这不是真的。2 .为避免关系词的重复，被关系代词所代

21、替的成分不可在从句中重复出现。ThisisthefactorywhichwevisitedlastSunday.这就是我们上个星期天参观过的工厂。(visited后不可加it)3.关系代词的省略。(1)关系代词作主语时不能省略。(2)作动词宾语的关系代词，可以省略；作介词宾语的关系代词，如果不直接位于介词后, 可省略，如果直接作介词的宾语，不能省略。(3)关系代词which在非限制性定语从句中不能省略。4.技法：两步并举，关系代词选定不用愁St叩1：寻找先行词，辨别人与物先行词指人时常用who, whom, that；指物时常用that, which。St叩2：判断所缺成分，选择关系词当定语从

22、句部分缺少主语、宾语、定语时，要想到分别采用who(主语或宾语)，that(主 语或宾语),which(主语或宾语)，whom(宾语),whose(定语)。SO【活学活用】单句语法填空(1 )Allthatcanbedone has (have) beendone.所有能做的都已经做了。(2)Thestudentyoushouldlearnfromistheone who studieshard.你应该向学习努力刻苦的学生学习。(3)Heisoneofthestudents who come/are fromSpain.他是来自西班牙的学生之一。(4)Tomwaslateforclassagain, which madehisteacherreallyangry.汤姆又迟到了，这令他的老师很生气。温馨说明：课后请完成高效作业23