统编版必修上册第二单元单元学习任务四---写一个熟悉的劳动者 导写.docx
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1、统编版必修上册第二单元单元学习任务四-写一个熟悉的劳动者导写单元写作任务教过两代人的山村小学教师,救死扶伤护佑生命的医生,精心擦拭每一块玻璃的保洁阿 姨,春耕秋收辛勤劳作的农民,等等。生活中,有很多平凡的劳动者值得我们关注,发生在 他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。写一个你熟悉的劳动者,不少于800字,题目自拟。统编版必修上册第二单元单元学习任务四单元主题解读这一单元的主题是劳动,从米营中欢快的劳动场面,到文氏外孙入村收麦的 颗粒归仓,从一抓就准、精益求精的劳模张秉贵到扎根大地、攻克杂交水稻难关的泥腿子 院士袁隆平,再到探界不止的种子达人钟杨,劳动在传承,创新在弘扬,劳动改造世界, 劳动创
2、造文明。本单元旨在引导同学们感受劳动的魅力与价值,树立正确的劳动观念,以劳动者的姿态 追寻美好明天,奉献伟大时代。写作任务解读这是统编版高中语文必修上册第四单元的写作任务。本单元写劳动,体裁多样,有人物通讯、新闻评论、传统诗歌,给我们的写作提供了很多 有益的启示。喜看稻菽千重浪详写袁隆平院士发现天然杂交稻株”的过程,精心选材, 详略得当;心有一团火,温暖众人心选取典型事件,再现张秉贵的热情真诚,温暖人心;探界者”钟杨以五个小标题串联起钟杨的一生,选取他的典型的话语和同事的评价,真 实的再现了钟杨的献身科研、无私奉献的精神。结合以上单元学习体会,我们在完成本单元 写作任务时,要注意以下几个方面:
3、第一,人物定位明确。普通劳动者,你身边熟悉的普通 人,老师,父母,志愿者,环卫工,保洁员等等。十步之内,必有芳草,要善于发现,善66、我有我的人格良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危 机服务。冼星海67、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由 劳动解脱。一一李大钊68、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改 变生活了。高尔基69、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就 可以创造出来。一一鲁迅70、健康的价值,贵重无比。它是
4、人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富一一甚至 付出生命的东西。蒙田71、从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一不一不踏在泥土上, 打上深深的脚印!一一朱自清72、好事总是需要时间,不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃,就是得首先咬开坚硬 的果壳。一一格里美尔斯豪森73、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最 伟大的两种力量。一一高尔基74、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而获得的享受,很快就会变 得枯燥无聊,索然无味。一一休谟75、人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西
5、,而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着,把一 个个小环非常合适地联结起来。一一海涅76、愉快只是幸福的伴随现象,愉快如果不伴随以劳动,那麽它不仅会迅速地失去价值,而且也会迅 速地使人们的心灵堕落下来。一一乌申斯基77、埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想 给他鼓动,为公众利益而劳动。一一克雷洛夫78、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂, 懂了也感到暂时的愉快,但是很快就被遗忘了。一一薄伽丘79、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的
6、任务也越复杂,越重要。越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。斯米尔诺夫80、我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有那一个月过的是舒服生活,就好象推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。歌德81、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不 会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。一一德谟克利特82、科学不是可以不劳而获的一一诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢, 幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。一一赫尔岑83、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教
7、育费 用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。一一马克思84、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条 件一一劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。一一加里宁85、我毕生都热爰脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何 优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。一一巴甫洛夫写劳动的诗词:乡村四月南宋,翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。清平乐村居南宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
8、最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。归园田居(其三)东晋陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 农家望晴唐雍裕之尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回。白发老农如鹤立,麦场高处望云开。南柯子山冥云阻重南宋王炎山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅、对东风。蓑笠朝朝出,沟膜处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足、里年丰。畲田调(其四)北宋王禹俑北山种了种南山,相助力耕岂有偏? 愿得人间皆似我,也应四海少荒田。国风豳风七月七月流火,九月授衣。一之日籍发,二之日栗烈。无衣无褐,何以卒岁。三之日于帮, 四之日举趾。同我妇子,馈彼南亩,田峻至
9、喜。于挖掘。第二,写好普通人身上的不普通。劳动者是美丽的,要挖掘人物身上的亮点, 不要面面俱到,要大胆取舍,深入挖掘。第三,多管齐下,立体鲜活。详略得当,细节突出, 语言鲜活,事例典型,多管齐下,让人物跃然纸上。四例文呈现明月夜不知怎地,今晚的月亮特别美,以往的月亮就像黑夜中的一个大银盘,很是抢眼, 但今晚这轮月亮还泛着点黄光,特别温暖。对于我来说,在每一天快结束前给自己一点点时间去回忆今天发生了什么以及反思还有 哪些做得不够好是非常重要的一个环节。但今天却没有,要怪只能怪这月亮,让我看入 了迷,不仅没有反思自己,反而唤起了我很多回忆。大概也是在五、六年前的月亮圆满且明亮的一个晚上,外公带我出
10、去散步,在田间坑洼 的小径上,我拉起了外公的手,他的手很大,由于常年干活,原本纤细的肉上隆起了一 层厚厚的茧。整个手看起来结实且有力。我不敢想象,这便是辛苦劳动了大半辈子的后 果。我紧紧攥着外公的手,立着在一块大石头上,眺望着远方的月亮,外公的手掌大大的, 充满着温热也给足了我安全感。忽然,外公和我谈起了他小时候的事情。外公说他十几 岁的时候就开始学着干活,天天帮家里做饭、洗衣服、挑柴浇水。那时候农村要起很早 干农活,稍微冷一点的天都可以看到月亮挂在天边。“我呀也和你一样,小时候冬天里 早起总能看到月亮,就喜欢爬到房顶看,一看就愣是看到太阳出来。有时候我爹娘老找 不着我,可把他们急得哟!其实我
11、是在房顶偷懒呢。”外公笑说。“说是偷懒,月亮也 是真的很美啊,那时候望着月亮,老想:什么时候能不干活了呀,什么时候能像他们一 样坐在学堂里练书呢?不过到现在都没实现过。干了一辈子活,哈哈哈”外公只剩 下苦笑。说实话,我好心疼外公。心疼他干了一辈子活的那双手,心疼他心心念念的学堂却上 不成,心疼他累了只能躲在屋顶偷懒。不知不觉地,眼泪落了下来,心里充满了惭愧。现在,外公已经离开了人世,他走的那天,我正在中考考场上奋笔疾书。当听到这个消 息后,我呆住了,只觉得全身都麻木了。我想,如果还有机会,我想一辈子攥着外公的 手,不放开。时间回到10月4日,窗外的月亮愈发的亮,真的仿佛是外公在对我笑,那明朗温
12、暖的 笑我很想念外公,他就像月亮一样带给人温暖、光明,他就像月亮一样,没有太阳 般热烈,甚至默默无闻劳动了一辈子。但他身上有光,会一直吸引着我。我有很多心里 话想告诉今晚的月亮,却不知从何说起,只能感概:紧紧捆住每一个平凡的你我。喜看稻菽千重浪,笑看小园春满堂红了樱桃,绿了芭蕉,却见稻浪千重,小园春意。我相信马克思的话,劳动创造了 人。当你真正置身于田野,真正去看看那最美的劳动背影,你才会明白,劳动不只是 为了得到什么,劳动本身就是一种快乐,是一种人生存在的方式。在那厚重朴实的土地上,总有人踏着晨曦在稻田里奔波了,也总有人踩着露水在 菜园里忙活开了。稻田里的奶奶,是奔波的劳动者。夏季的早晨,天
13、朦胧亮,月亮还挂在树梢,晨星寥落,奶奶就打着手电奔向田里 To她橹起裤腿,走向那片稻田,晨风吹起了她的衣衫,奶奶不禁裹紧了衣服,深一 脚浅一脚的踩在泥土上。她像一个巨人,撑起了整个黑夜。晨曦曾经燃亮她花白的头 发,却停不下她手里的劳作;泥水曾经次次湿透她的裤腿,却挡不住她坚定的步伐; 汗水曾一次次浸透她的衣衫,却难以遮掩她脸上洋溢的笑容。那笑容,从一株株秧苗 开始。插秧的时候,奶奶最积极了。蛙鸣鸟叫,夏虫窸窣,漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木 唯黄鹏。在一派生机勃勃的景象中,光芒闪耀的田野里一个个黑点在缓慢移动。其中 就有插秧的奶奶。她半弓着腰,快速将秧苗插入稻田,又迅速拔出手。泥水顺着指头 滑下,在
14、水面荡起涟漪,拥着奶奶向前蠕动。稻田就是她的田园,她一边抛秧,一边 插秧,整个过程一气呵成,不亦乐乎。等到秋收时节,田间地头都洋溢着欢笑声,人们都沉浸在丰收的喜悦中,哪怕收割 机的轰鸣声也成了最美的背景音乐。奶奶又是抗稻包,又是收集稻草。笑容在她脸上似乎从未失去,她还不停地在田里“巡逻”,寻找被遗漏稻穗,她还时不时地拾起地 上掉落的一个个稻穗。奶奶曾经告诉我们,要珍惜粮食,因为劳动创造了它。不劳动 就没有收获,没有收成就难以养活自己。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。劳动创造粮食, 粮食维系人的生存。这大概就是劳动的价值吧。菜园里的奶奶,是快乐的劳动者。说真的,奶奶家的菜园真的像一个梦幻世界。听奶奶说的
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