2019高中语文 第三专题 文明的对话 拿来主义习题 苏教版必修3.doc

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1、- 1 -文明的对话文明的对话碰撞与沟通碰撞与沟通拿来主义拿来主义一、课外阅读 阅读下面的文字,完成 13 题。 复旦大学在建校 110 周年的校庆日当天发布了新版形象宣传片To My Light后,被眼尖 的网友指出抄袭了日本东京大学 2014 年的宣传片Explorer(探索者),被截取的类似视频一 经传出舆论一片哗然,纷纷谴责复旦的不地道。 复旦大学作为中国的名牌高校,在建校 110 周年这样一个重要的时刻,其学校宣传片竟然抄 袭日本宣传片的创意,这让中国人情何以堪?难道连复旦大学这样的名校也只会靠抄袭别人来凸 显自己吗?对此很多人不禁要问:我们中国人只是擅长抄袭吗?我们的诚信在哪里?

2、说到诚信,最近关于中国在美留学生的两则新闻,更让我们难堪,也更让我们反思:中国的教 育为什么没有教会我们诚信?一则新闻是美国检方 5 月 28 日对 15 名中国学生提起诉讼,指控他 们在美国大学入学考试(SAT)等考试中采用欺诈手段,收买枪手替考。如果被控罪名成立,这些中 国学生可能面临几十年监禁和几十万美元的罚金。 另一则新闻是 BBC 中文网 5 月 28 日的报道,文中称 2014 年有大约 8000 名中国留学生被美 国学校开除,其中不乏在常春藤名校就读的学生。而被开除的原因,该报告称学术不诚实的比例 占到 22.98%。由这两则新闻再看看复旦大学涉嫌抄袭的宣传片,我们是否能从中找到

3、一些因果关 系?中国学生不诚实,中国的教育机构应该承担很大的责任。 为什么那么多中国学生敢在美国造假?原因很简单,因为造假对中国学生来说真的很平常。 想想我们自己在中国受教育的经历,我们会发现很多造假的事情:为应付上级的检查,学校会要求 学生造假;为了学校之间的考试比赛,老师会安排学生相互抄袭;在学生之间内部相互抄袭、找替 考更是经常发生的事。要么是学校让学生造假,要么是学生自己造假没有受到严厉的惩罚。在这 种教育环境中,中国学生很自然地将“造假”当成了家常便饭。 教书育人的教育机构竟然教唆、支持学生造假,这是多么可悲的事!中国学生将在中国养成 的习惯带到美国,所以上面两则新闻的悲剧也就发生了

4、。其实不止学生,中国整个社会都在面临 诚信缺失的问题,因此造成的社会矛盾数不胜数。这已经严重影响了中国社会的正常运转,让中 国人的生活烦躁不安。 诚信问题应该到了重视、解决的时候了。我们看到,中国对这个问题也很重视,“明礼、诚 信”的价值宣导在中国的大街小巷里都能看到,这当然是好事;但最重要、最关键的还是要从学 校坚守诚信开始,只有学校真的变成了“明礼、诚信”的典范,学生们才能在学校的耳濡目染中 养成诚信的习惯,形成诚信的品格,并将这种品格带到全 社会。 由此,我们再看复旦大学宣传片抄袭事件,不得不说这对宣导诚信的中国来说是一种严重的 伤害,对广大的中国学子来说也是一种极其不好的示范。福兮祸之

5、所伏,祸兮福之所倚。希望复 旦大学以此次事件为警醒,沉痛反思自己的行为,在以后的作为中,坚守教书育人的职责,树立起 “诚信”育人的典范,将诚信的价值观传导给一代代的学子,也为全社会带来“诚信”的正能量。选自中国教育为什么没教会我们诚信- 2 -1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( ) A.复旦大学 110 周年校庆日的不诚信行为,引起了一片轰动,人们纷纷谴责其不地道、不诚信。 B.关于复旦大学抄袭日本东京大学宣传片的事件,尤为将中国诚信问题展现出来,也激起每个中 国人的深思。 C.美国检方控告中国学生在考试中使用欺骗、替考等手段,如若查实,中国学生将可能会面临着 严厉的法律惩罚。可见,

6、美国教育重视诚信。 D.之所以在中国呈现出多种造假等不诚信行为,是因为中国教育环境让学生“有机可乘” 。面对 这种状况,老师和家长在其中承担着很大的责任。 解析:D D 项,偷换概念,文中第四段“中国学生不诚实,中国的教育机构应该承担很大的责任” 。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.每年都会有部分留学生因为学术不诚实而被开除,体现出中国在教育学生诚信方面的不足。 B.为应付上级检查造假、学校间的考试造假、学生间的抄袭等行为影响着学生的思想作风,所以 造假在学生中也自然而然地成为了“家常便饭” 。 C.因为中国教育机构的教唆、支持学生造假的行为,不仅使中国学生把这种不良习惯

7、带到了美国,还 导致两则新闻的悲剧发生。 D.中国的不诚信行为不仅在学生中体现,甚至渗透到社会各个方面。这影响着国民的正常的生活;影 响着中国整个社会的运转;影响着中国在国际上的形象。 解析:A 文中第四段仅提到 2014 年的情况,而 A 中提到“每年”过于绝对,不能以偏概全。 3.根据原文内容分析,下列选项中不符合原文意思的一项是( ) A.坏事可以引发出好的结果,好事也可以引发出坏的结果。复旦大学需以抄袭事件为警醒,加大 诚信教育,树立“诚信育人”的典范。 B.只有将诚信的价值观传导给每一代的学子,才能为全世界注入“诚信”的正能量,才能为广大 中国学子树立起良好的示范。 C.中国虽然对诚

8、信的重要性有着较好的认识,但是未能真正落实到学校,因为学校才是诚信教育 的关键示范场所,才能让学生在耳濡目染中形成诚信的品格,将它带入社会中。 D.近年来,不诚信行为在中国各个地方屡见不鲜,这不仅带给我们沉痛的反思,而且中国人也将为 此付出相应的代价。 解析:D 文中未大量说明中国各个地方近年来的不诚信情况,而是从中国学生在美国留学中折射 出来,并且也未充分指出因为不诚信而要承担责任、付出代价。总体表述未能完全结合文章。 二、语言运用 4.下面一则通知有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。 通 知 为更好地照顾到全校师生的就餐需要,学校后勤部打算在暑假期间对餐卡充值系统进行升级。 请广大师

9、生于 6 月 23 日前与后勤部联系,退出卡中剩余的钱,并拿走新的餐卡。请大家相互转告,抓 紧时间办理。(1) ;(2) ; (3) ;(4) ; (5) 。 解析:“照顾到”与“需要”不搭配;“打算” “剩余的钱” “拿走” “抓紧时间”过于口语化,不 符合“通知”的语体要求。 答案:(1)“照顾到”改为“满足”;(2)“打算”改为“计划”;(3)“剩余的钱”改为“余额”; (4)“拿走”改为“领取”;(5)“抓紧时间”改为“及时” 。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过 15 个字。- 3 -生物的性状特征是由基因控制的, ?原

10、来生物的细胞内有成千上万个基 因。 ,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此,基因的多样性可分为种 间基因的多样性和种内基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实 质上是基因的多样性,而 ,遗传多样性是生物多样性中最基本、起决定作用 的多样性。 解析:前面说“生物的性状特征是由基因控制的”,可见此处应是就“基因”而发问,再看后面 的回答,“原来生物的细胞内有成千上万个基因”,由此可知,此处应是问“生物细胞内究竟有多 少基因”;前面说生物细胞内的基因非常多,后面说“同种生物不同个体之间基因也有差异”, “也”说明前面也是说“差异”,结合“同种生物不同个体之间”这一内容可知,前面应是说 “不同物种的生物基因”;前面说“生物种类的多样性实质上是基因的多样性”,后面说“遗 传多样性是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性”,可见此处应是引出“遗传的多样性”,再 仿照前一句的句式可知,此处应是说“基因的多样性就是遗传的多样性” 。 答案:生物细胞内究竟有多少基因 不同物种的生物基因有较大差异 基因的多样性就是 遗传的多样性