八年级上册道德与法治第1-4单元共4套单元复习试卷汇编(含答案解析).docx
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1、八年级上册道德与法治第1-4单元共4套单元复习试卷汇编第一单元走进社会生活单元复习试卷第I卷(选择题)一、单项选择题(共20小题).(2021 .广东清远八年级期中)作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会成员,树立回报社 会的意识,养成亲社会行为。以下属于亲社会行为的是()关注、了解社会问题,积极建言献策同情和关心遭遇挫折、不幸的人对处于困境和危难的人能伸出援助之手增强忧患意识,优先考虑个人前途命运A.B.C.D. (2021.广东.江门市第二中学八年级期中)以下图是某短视频平台上线的“青少年模式”。这一模式()青少年模式每天使用时长超过40分钟,晚上10点至早上6点无法使用。无法进行
2、打赏、充值、提现等操作;无法进行直播。A.可以从根本上防治青少年沉迷网络B.有利于加强对青少年的司法保护C.解决了青少年上网问题D.有利于增强青少年科学使用网络的意识1 .(2021 .广东.佛山市南海区石门实验学校八年级期中)时下,依托互联网大平台旨在“问政于民,问计于 民的网络问政风生水起,网络监督亦风起云涌。一项调查显示,87.9%的网民非常关注网络监督,当遇到 社会不良现象时,99.3%的网民会选择网络曝光。材料说明互联网()扩大了公民的政治权利 拓宽了民主渠道 丰富了民主形式 发挥网民监督权A.B.C.D.(2021 .广东佛山市南海区石门实验学校八年级期中)2021年11月16日电
3、,国家主席习近平同美国总 统拜登举行视频会晤。双方就中美关系开展的战略性、全局性、根本性问题以及共同关心的重要问题进行 了充分、深入的沟通和交流。中学生小刚通过网络关注了解该热点事件。在此过程中,小刚能()加深对社会的理解认识感受丰富的社会生活认识到中国已称霸世界了解我国的外交政策找与学习和工作有关的信息,正确;:对媒体信息有怀疑时,多数人选择看看网络大V的意见,这启示我们必须培养媒介批判能力,学会辨 析网络信息,正确;:都是合理利用网络的做法,但与图表调查结果不符,故排除;故此题选Ao6. B【详解】此题考查沉迷网络的危害。B:漫画反映了在家庭聚会中孩子们低头玩手机,不理家中的老人们,启示我
4、们不能沉迷网络,疏离现实 中的人际关系,要孝敬长辈,B符合题意;ACD:说法与漫画主旨无关,应排除;故此题选B。7. C【详解】此题考查合理利用网络。:我国青少年在互联网使用中存在网络素养不均衡、网络创新能力较弱的问题。要解决这一问题, 需要学校开设网络素养教育课程,全社会合力去创造健康向上的网络文化,加强家庭对青少年上网的引导 作用,说法正确,符合题意;:此选项表述的不符合题意,排除;故此题选C。8. D【详解】此题考查网络推动社会进步。:分析漫画中公民通过互联网项政府部门提出诉求和建议,表达互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠 道,促进民主政治的进步,推动社会进步,故说法符合题意;:漫画没表
5、达网络为科技创新搭建新平台,故说法与题意不符,排除;:民主权利是法律规定,不能随意扩大,故说法错误;故此题选Do9. C【详解】此题考查网络丰富日常生活。C:分析材料信息,七省九市将充分依托“互联网+政务服务”技术革新,整合各地政务服务优质资源,积极 推动相关城市政务服务一体化,说明网络让我们的生活变得更加便利,故C说法符合题意;A:材料没涉及网络对经济作用,故A说法与题意不符,排除;B:材料没涉及网络对人际交往作用,故B说法与题意不符:,排除;第10页共67页D:材料没涉及网络对文化交流作用,故D说法与题意不符,排除;故此题选C。10. B【详解】此题考查网络的积极影响。ABCD:腾讯和故宫
6、博物院共同进行了一系列结合科学与艺术之美的探索,让“国潮”在年轻人之间更加流 行,表达出网络对文化的影响,网络为文化传播搭建了新平台,B符合题意;ACD与题意不符; 故此题选B。11. A【详解】此题考查网络为经济开展注入新的活力。:分析材料,第127届中国进出口商品交易会在网上举办,让中外客商足不出户下订单、做生意, 这表现中国正为世界经济开展注人新的活力,网络让信息传递和交流更便捷,已经成为经济贸易的新途径, 故说法符合题意;:材料没表达远离不良网站,故说法与题意不符,排除; 故此题选A。12. B【详解】此题考查网络的消极影响。B:根据所学,沉迷于网络,影响学习、工作和生活,大量冗余信息
7、干扰人们的选择,耗费人们的时间; 碎片化信息影响人们思考的深度;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。据此,B说 法正确;A:沉迷于网络阻碍我们的学习进步,A错误;C:网络是一把双刃剑,C错误;D:沉迷网络不利于感受现实生活的丰富多彩,D错误;故此题选Bo 13. A 14. C【分析】13.此题考查网络的弊端。A: “一些平台上所谓,真人试用推荐,的种草笔记,却暗藏猫腻、说明网络时代,信息变得丰富的同时也会出现一些虚假的信息,我们要理性区分,A说法正确;B:说法是对该问题本质的错误认识,应排除;C: “不应该相信网上的购物评价”的说法太绝对;D:说法与题干无关,应排除;第11页
8、共67页 故此题选A。14. 此题考查理性参与网络生活。:网络中存在一些虚假信息,我们要学会信息节食,多浏览、寻找和学习有关的信息;对网络上的信 息我们要注意区分,不信谣、不传谣,说法正确;:错误,要遵守网络规那么,遵守道德和法律,不能发布虚假、不良的网络信息;:杜绝的说法太绝对;故此题选C。【点睛】B【详解】此题考查合理利用网络。:题干中用微视频讲述大时代的做法是充分利用互联网的优势,积极传播社会正能量,坚持正确舆 论导向和价值取向,彰显网络媒体对社会责任的积极担当,有利于培育和践行社会主义核心价值观, 说法正确;:“最好”说法太绝对,应排除;故此题选B。【点睛】A【详解】此题考查合理利用网
9、络。A:依据题文描述,某中学组织学生网上祭祀英烈,有利于践行社会主义核心价值观,弘扬爱国主义的民 族精神,传递了网络正能量,故A符合题意;BCD:都与题文主旨传递网络正能量不符,排除;故此题选A。15. A【详解】此题考查网络的积极影响。A: 2019年中国电子商务交易总额34.81万亿元,同比增长6.7%,说明网络对经济的影响,网络为经济发 展注入新的活力,A说法正确;BC:说法与题干无关,应排除;D:错误,网络有利也有弊;故此题选A。16. D【详解】此题考查个人与社会的关系。第12页共67页D: “没有土壤,泰山不能成其大;没有细流,河海不能成其深。”题干中的名言告诉我们集体是由个人组
10、成的,集体离不开个体;个人是社会的有机组成局部,D符合题意;A:错误,个人的生存和开展离不开社会;B: “一定”说法太绝对;C:说法与题意不符;故此题选D。17. B【详解】此题考查遵守网络规那么。B:漫画中在网上制造网络谣言的行为受到法律的制裁,说明我们要遵守网络规那么,自觉遵守道德与法律, 做负责任的网民,B说法正确;A:错误,政府不能限制网民使用网络;C:说法在题干中没有表达,应排除;D:散布网络谣言触犯刑法的是刑事违法行为;故此题选B。18. D【详解】此题考查合理利用网络。D:作为公民,要在网络世界练就“好嗓子”,就要合理利用网络,提高媒介素养,自觉遵守道德准那么和法 律规范,传播社
11、会正能量,践行社会主义核心价值观,D符合题意;A:错误,我们要依法行使言论自由的权利;B:错误,要合理使用网络,不是彻底远离;C:错误,人无完人;故此题选D。19. (1)网络是把双刃剑,“网络茧儿”反映了沉迷网络,无法自拔的现象。沉迷于网络,严重影响学习、工 作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择,耗费时间,碎片化信息影响人们的思考深度;虚拟的网络交往 疏离了现实的人际关系;网络不良信息陷阱、隐私泄漏等严重威胁青少年的身心。我们要合理利用网络,理性参与网络生活;提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通, 完善自我;学会“信息节食”,寻找与学习生活有关的信息;学会辨析网络信息,自觉抵抗不良
12、信息、; 自觉恪守法律道德,做负责任的网络参与者;充分利用网络平台为社会开展建言献策;传播积极健 康的网络文化,让网络公共空间充满正能量。第13页共67页【分析】背景素材:合理利用网络考点考查:网络生活的相关知识能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:道德品质(1) 第一步:审设问。此题的设问主体为公民个人,需要调用网络的负面影响的有关知识。第二步:审材料。有效信息、:展品“网络茧儿”刻画的孩子在茧状物里隔绝外界,或抓紧游戏手柄沉迷网络, 或拿手机直播博关注,展现了他们陷于网络风险的情境。“网络茧儿”反映了沉迷网络,无法自拔的现象。 第三步:整合信息,组织答案。得分点:沉迷于网络,严
13、重影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人 们的选择,耗费时间,碎片化信息影响人们的思考深度;虚拟的网络交往疏离了现实的人际关系;网络不 良信息陷阱、隐私泄漏等严重威胁青少年的身心。(2) 此题考查合理利用网络,依据教材知识作答即可。22. (1)保家卫国、关心社会(国家)开展、帮助他人等;举例:参加义务植树;向居民宣传禁毒、防火等知识;清扫社区卫生,宣传环境保护;看望敬老 院的老人;帮助维护交通秩序(2)我们要主动了解社会,关注社会开展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会 规那么和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。谦让、提供、关注社会、培养合作精神、 服务社会
14、,积极参加社会公益活动。【分析】背景素材:“感动中国”2020年度候选人考点考查:亲社会的相关知识能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:道德品质(1) 第一步:审设问。此题的设问主体为公民个人,需要调用亲社会的有关知识。第二步:审材料。有效信息:“感动中国”2020年度候选人都具有高度的社会责任感,司令员王海上将能保 家卫国;“雨衣妹妹”刘仙能关心社会国家开展;万佐成和熊庚香、豆芽奶奶”刘远英能帮助他人等。生活 中亲社会的行为还有参加义务植树;向居民宣传禁毒、防火等知识等。第三步:整合信息,组织答案。得分点:保家卫国、关心社会开展、帮助他人等。举例:参加义务植树; 向居民宣传禁毒、
15、防火等知识;清扫社区卫生;看望敬老院的老人;帮助维护交通秩序。第14页共67页(2) 此题考查养成亲社会的行为,依据教材知识作答即可。23. (1)罗某的行为是错误的,是没有正确认识自由与规那么关系的表现。社会规那么划定了自由的边界。 社会规那么也是人们享有自由的保障。罗某的行为侵害了英烈的名誉和荣誉,损害了社会公共利益,需 承当相应的法 律责任。罗某应该自觉遵守规那么,正确行使自由和权利。提高媒介素养,积极利用互联网完善自我。不可沉溺于网络,学会“信息节食学会辨析网络信息,自觉抵抗不良信息。运用网络时要恪守道德、遵守法律。【分析】背景材料:罗某在微博上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论,受
16、到法律制裁;考点考查:自由与规那么;理性参与网络生活;能力审查:调动和运用知识能力和分析问题能力;核心素养:法治意识、科学素养。(1) 第一步:审设问。此题的设问主体为评析罗某的行为,联系自由与规那么关系;第二步:审材料。有效信息:罗某在微博上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论,造成严重社会影响, 被公安局刑事拘留,说明罗某的行为是犯罪行为,侵犯侵害了英烈的名誉和荣誉。第三步:整合信息,组织答案。得分点:根据所学知识,首先判断罗某的行为错误的;在从自由与规那么关 系分析罗某的行为,社会规那么划定了自由的边界。社会规那么也是人们享有自由的保障;罗某没有遵守社会 规那么,在行使言论自由时侵犯侵害
17、了英烈的名誉和荣誉,损害了社会公共利益,应承当相应的法律责任。 因此罗某要自觉遵守规那么,正确行使自由和权利。据此回答即可。(2) 第一步:审设问。此题的设问主体为在网络世界里畅游要注意问题,联系理性参与网络生活。第二步:审材料。有效信息:罗某在微博上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论,造成严重社会影响, 被公安局刑事拘留,是没有遵守网络的准那么的表现;第三步:整合信息,组织答案。得分点:解答时,可从提高媒介素养,学会“信息节食”,辨析网络信息, 恪守道德、遵守法律的网络准那么,等等方面作答。24. (1)影响身心健康成长;影响学业,影响人生前途;影响现实人际交往,影响家庭和睦;影响 思想道
18、德观念趋向,扭曲价值观、人生观;可能会诱发违法犯罪。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与第15页共67页 学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络, 要学会“信息节食我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵抗暴力、色情、恐怖等不良信 息。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。【分析】背景材料:教育部等六部门关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知考点考查:网络的负面的影响、理性参与网络生活能力考查:分析说明能力核心素养:科学精神(1) 第一步:审设问。本小问设问的主体是“不良
19、网络社交行为、低俗有害信息和沉迷网络游戏”,需要调动“网络负面的影响”的 相关知识。第二步:审材料。有效信息:本次专项整治的重点是不良网络社交行为、低俗有害信息和沉迷网络游戏等问题一影响身心健 康成长;影响学业,影响人生前途;影响现实人际交往,影响家庭和睦;影响思想道德观念趋向,扭曲价 值观、人生观;可能会诱发违法犯罪。第三步:整合信息,组织答案。得分点:影响身心健康成长;得分点:影响学业,影响人生前途;得分点:影响现实人际交往,影响家庭和睦;得分点:影响思想道德观念趋向,扭曲价值观、人生观;得分点:可能会诱发违法犯罪。(2) 此题考查如何理性参与网络生活的知识,可以结合教材知识进行回答。25
20、. (1)利:(1)网络丰富日常生活:信息传递和交流变得方便快捷;打破时空限制,促进了人际交往; 生活变得更加便利和丰富多彩。(2)网络推动社会进步:为经济开展注入新活力;促进民主政治 的进步;为文化传播和科技创新搭建新平台。弊:网络使信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、 不良的信息;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要学会“信息节食。不可沉溺 于网络。要学会辨析网络信息,自觉抵抗不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准那么。第16页共67页【分析】背景素材:合理利用网络考点考查:网络生活的相关知识能力考
21、查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:道德品质(1) 第一步:审设问。此题考查网络的作用。第二步:审材料。有效信息:“互联网一半是天使,一半是魔鬼。”说明了网络是把双刃剑。网络丰富日常 生活,网络推动社会进步,网络使信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息;沉迷于网络, 影响学习、工作和生活等。第三步:整合信息,组织答案。得分点:网络丰富日常生活,网络推动社会进步,网络使信息变得丰富的 同时,也出现了一些虚假的、不良的信息;沉迷于网络,影响学习、工作和生活等。(2) 此题考查合理利用网络,依据教材知识作答即可。26. (1)参加义务植树、参加保护环境宣传活动、去老人院(福利院等
22、)献爱心、参加志愿者活动。研学旅行有助于帮助学生了解国情、拓宽视野、丰富知识,加深与自然、与人文的亲近感,增加对集 体生活方式和社会公共道德的体验;有利于帮助学生提高社会责任感、创新精神和实践能力;有利于引导学生关注社会,服务社会,养成亲社会行为,实现自己的人生价值。有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,也是实践中开展和成就自己的过程。在人际交往和社会实践中养成;主动了解社会,关注社会开展变化,积极投身于社会实践;遵守社会规那么和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。【分析】背景材料:研学旅行的相关介绍材料。考点考查:养
23、成亲社会行为的意义、途径。能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养:科学精神。(1) 此题属于开放性问题,列举的实践活动符合题意,言之有理即可,如:参加义务植树、参加保护环境宣传 活动、去老人院(福利院等)献爱心、参加志愿者活动。第17页共67页第一步:审设问。此题考查养成亲社会行为的意义,需要运用课本中亲社会行为的知识作答。第二步:审材料。有效信息:提升了中小学生的自理能力、创新精神和实践能力一拓宽视野、丰富知识;有效信息:帮助学生提高社会责任感、创新精神和实践能力一关注社会,服务社会。第三步:整合信息,组织答案。得分点:了解国情、拓宽视野、丰富知识+帮助学生提高社会责任感、
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