2022届福建省莆田高三最后一卷语文试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字，完成下面小题。中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风，也 没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，那么蓝,那么亮，好像是含着

2、笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给 你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些，每天黄昏还披上各色的霞帔。在太平年月，街上的高摊与地摊，和果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫知名字来的水果。各种各样的葡植 各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形 的大枣，清香甜跪的小白梨，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，与通体有金星的香槟子，再配上为 拜月用的，贴着金纸条的枕形西瓜，与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好 用，哪一种颜色更好看,微微地有些醉意了！那些水果，无论是在店里

3、或摊子上，有的摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺 术家，他们会使美的东西更美一些。况且， ！他们精心地把摊子摆好,而后用清脆的嗓音唱出有腔调的“果 赞，：“唉毛钱儿来耶，你就挑一堆我的小白梨儿，皮儿又嫩，水儿又甜，没有一个虫眼儿，我的小嫩白梨儿耶！”歌声在香气中颤抖，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。1 .文中第段使用了哪些修辞手法A.比较、比喻、夸张B.比较、比喻、排比C.对偶、借代、排比D.对偶、借代、夸张.文中画波浪线的句子可改写成“各种各样的葡萄梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了。”从语义上看二者基本相 同，但原文表达效果更好，为什么？2 .请在文中画横线

4、处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。2、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2017年11月，国务院发布关于深化“互联网+先进制造业”开展工业互联网的指导意见。意见中明确，要以 先导性应用为引领，组织开展创新应用示范，逐步探索工业互联网的实施路径与应用模式。在智能联网产品应用方面， 重点面向智能家居、可穿戴设备等领域，融合5G、大数据等先进技术，满足高精度定位、安全可信运维等典型需求。政 价格方面:做好预算,降低本钱,合理定价:消费者方面:产品要实用、易用。【解析】I.此题考查考生观察图表，筛选并整合文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应

5、先明确题干的提问方式, 仔细观察图表，分析图表信息，然后浏览选项，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、 说法过于绝对化、变未然为已然等。此题B项张冠李戴，“中国智能家居行业市场规模”错，应是“同比增长率”。 故答案为Bo2 .此题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容 认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之那么为正确项。此题C项”导致智能家居不能进入普 通住宅”以偏概全，说法绝对，据原文“智能家居难以进入普通住宅最重要的原因还是价格太高”可知，价格高是最 重要的原因，但不是唯一的原因。故答案

6、为C。3 .此题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求, 看清要求；其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合。此题要求“中国智能家居行业要想在2021年 到达预测的市场规模，需要在哪些方面努力”，据“政府着力推开工业互联网技术的进步，加强工业互联网在智能家居产 业中的应用,将有力推动智能家居的快速开展”可总结出“技术方面：大力融合先进科技，创新开展智能化产品”；据 “为自主研发的产品设置的接口、通讯等标准不尽相同，不同品牌之间往往难以顺畅连接”“一些大企业已经有所觉悟, 宣布共纽物联网联盟阵线,透过信息共享加快物联网通用标准

7、制定的进程”可总结出“行业标准方面:尽快制定统一的、 公平公正的行业标准”；据“当前，智能家居难以进入普通住宅最重要的原因还是价格太高”可总结出“价格方面:做好 预算，降低本钱,合理定价”；据“消费者更关心的是产品的易用性和可靠性”可总结出“消费者方面:产品要实用、易 用”。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本领实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象 与基本领实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的 细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程 中

8、要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。3、1. DA2. C【解析】.此题考查学生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的 句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本 题中，D项，“不仅将为美丽中国建设提供现实可行的道路，而且将为全球生态文明建设提供中国智慧和中国方案” 错误，原文说的是“不仅为中国解决生态问题、推进美丽中国建设提供了现实可行的道路，而且为全球生态文明建设 和全球生态治理体系贡献了中国智慧，提供了中国方案”，将原文的已然时态改成了未然时态。应选D。1 .

9、此题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之 间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与 分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。此题中，A项，”是为了论证人是自然的有机组成局部的错误，引述马 克思的论述是为了论证自然的开展和人类的开展相互影响、相互制约、相互联系、不可分割。应选A。2 .此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容, 进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。此

10、题中，A项，颠倒因果关系；B项，“如果人人都能做到准确理解人与自然的关系，树立和谐共生观，就能真正解决人与自然、人与人之间的矛盾” 说法绝对，将原文的两重必要条件关系变成了充分条件关系和递进关系；D项，“得益于繁密的制度出合频度、严格的监管执法尺度和快速的环境质量改善”原因不全面，漏了原因中的“污 染治理力度”。应选C。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照， 不符合原文意思的，就是错误项，反之那么为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原 句作了改装、重组，即主要采取了 “删”（删除原文的状语、定语

11、、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方 面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随 意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与 原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它” “其”等），比对它是否有 偷换概念之嫌；范围词（如“都” “所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概” “必定”“可能” “似乎”“已经” “将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝 对等。4、1.

12、延：邀请。 间：隔阂；疏远。 咨嗟：赞叹. 遗：赠送。2 . B. （1）但（他）孤苦伶仃、穷困潦倒，经常住宿在道路边的旅馆里.（2）不过我们（都是些）粗俗马虎（的人），恐怕（要）被秀才你讥笑啊。3 .言语上敬重强盗，称之为“英雄”：行为上不拘小节，饮酒吃肉显得粗暴豪壮。4 .张齐贤一方面倜傥大度，有不同于常人的胆识和慷慨之气另一方面他又能自屈身份，善于应对以获取利益.这正是 他后来成为名相的性格基础。【解析】.此题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。文言实词的含义可以运用代入法、课内迁移法、成语迁移法，利 用上下文来推敲词义；文言实词的用法应结合其在句中的位置和前后词的词性来判断。解答此

13、题主要根据句子的翻译。 句子的翻译是：（1）句意是：就请他入座。延：请（2）句意是：各位又何必疏远呢。间：疏远。（3）句意是：都赞叹 道。咨嗟：赞叹。（4）句意是：最后把金帛赠送他。遗：赠送。1 .此题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。这类题目解答时一般要根据虚词在句中的作用来确定它的词义， 并做好课内知识的迁移虚词的用法常常与以下几个方面有关：一在句中的位置，位置不同其用法往往不同，二与前后 词的词性有关。此题中，A项，为：动词，做。意义和用法相同。B项，副词，竟然，却/副词，于是，就。意义和用法不同。C项，介词，用、拿。意义和用法相同。D项，耳：语气助词，啊。意义和用法相同。应选B。

14、2 .此题考查理解并翻译文中的句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关 键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表 达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：（1）落魄，潦倒失意；舍，居住；逆旅，旅店。（2）顾，只是；为，被。3 .此题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次 确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。题干要求“用自己的话，概括张齐贤被群盗结纳的原因”， 这是考查学生理解文本内容概括文本的能力。“齐贤径前揖之，曰：贱子贫困

15、，欲就诸大夫求一醉饱，可乎？盗 喜曰：秀才乃肯自屈，何不可者？顾吾辈粗疏，恐为秀才笑耳。”，从盗贼的反响“喜”可以知道，齐贤的称呼 取悦了盗贼；接着“乃取大碗又取豚肩群盗视之愕胎，皆咨嗟”，齐贤的举动合了盗贼的性情。4 .此题考查对文言文人物形象的理解与分析能力。解答时，需要把握关键语句，结合相关事件，对人物形象进行分析, 概括人物形象特点。题干要求“联系全文，对张齐贤的性格特点作简要评价”，这是考查对人物形象的分析。首先可 以找出齐贤的言行举止，如对盗贼的称呼，面对盗贼大碗喝酒，大块吃肉；然后找出他人对齐贤的评价，可以是作者 的，如”张齐贤为布衣时，倜傥有大度”，也可以是盗贼的，如“真宰相器

16、也。不然，何能不拘小节如此也”，根据 这些内容概括即可。【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法。遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神， 快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为 高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一 步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置， 运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；第三步：再读全文，加深理解。这 一步是要解决较难

17、的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。参考译文：张齐贤还是个老百姓的时候，性格洒脱不拘束宽厚大度。可是却孤苦贫困潦倒失意，时常居住到道边的旅店里。 有一伙强盗十多人，在旅店里面吃吃喝喝，住店的人吓得连跑带躲。张齐贤直接走上前作了个揖，说：“我穷困潦倒, 想和各位一起吃个酒足饭饱，可以么？ ”强盗们很高兴地说：“秀才你肯委屈自己，有什么不可以？只是我们都是粗 人，恐怕被秀才你笑话。”就请他入座。张齐贤说：“强盗，不是品质卑劣的人能够当的，都是世上的英雄。我也是 一个豪爽的人，各位又何必跟我有隔阂呢？ ”就拿了个大碗，倒满酒，一饮而尽，这样连喝三碗。又拿了个猪

18、肘子， 用手指分成几段嚼着吃，吃得像虎狼一样。这群盗贼看傻了，都嘀咕：“真是个宰相的料子。要不然，怎么能这样不 拘小节呢！改天管理天下，要记得我们都是不得已当了强盗啊，但愿能早点交这样的朋友。”竟然都把金币送给了他。 张齐贤都收下没有推让，满载而归。5、1. D2.诗歌塑道了忠君爱民的良臣形象。面对炎热干旱，他体察百姓盼雨之心，关心民瘦，他深知朝廷职责是为君主 分忧，忠心耿耿，尽职尽责。他想象引来银河之水化价;九州甘霖，有福泽苍生的博爱情怀。【解析】.此题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考 点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进

19、行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和 艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。D项，“全诗由无雨到望雨降雨最后到颂雨”错误。没有写降雨和颂雨，仅仅写了望雨。应选D。1 .此题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时， 首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理 解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。“赤日行空暑气浮，炎风簸土几时休？ ”通过这一问句展现了诗人对百姓

20、的关心，“云霓九渴斯民望，廊庙当分圣主 忧。”人民都盼望着降雨，廊庙之神应该为君主分忧降雨啊，这句表达了一个忠君的臣子形象。“挽将天上银河水， 散作甘霖润九州。”最后想象着银河化作雨水降落下来滋润着九州大地，表达着他关爱天下百姓的博爱情怀。【点睛】读懂诗歌的技巧（-）关注标题，明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容， 可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。（-）关注作者，知人论世多关联读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向

21、、主 要内容、作品风格特点等。（三）关注注释隐含意高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主 题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。（四）关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。（五）关注关键词句情感意关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常表达诗人思想情感或暗示主旨。6、乘彼境垣 翱翔蓬蒿之间 恢弘志士之气 轻拢慢捻抹复挑 浊酒一杯家万里 山川相缪 为政以德 只争朝夕【解析】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理

22、解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累 答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的 写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。此题中需注意“境垣”“翱翔” “捻” “缪”的书写。【点睛】此题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课 内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句 名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。7、令我印象深刻的是平凡的世界中孙少

23、平的出场。先写学校取餐时的场景作为铺垫，又写出在蒙蒙细雨的灰沉 沉的天空下出场的少平单独取“三等”餐的场景，与热闹的场景形成了鲜明的比照。接着又细写少平身上满是补丁的 衣服，取食黑面馍时露出的关节粗大的手。通过这些细节描写，少平的形象跃然纸上。作者先通过描绘一个场景，再 由远景转到近景，细写少平取餐，其中并没有直接交代少平的出身和个性，但读者却能从出场的描写中看出一个贫寒 又敏感的少年形象。三羊开景泰，双燕舞春风。横批：羊年大吉理由：古汉语中“羊”同“祥”，吉祥之意；用于岁首祝福时，人们也常用“三羊”来代替“三阳”，把“三阳开泰” 写成“三羊开泰”，乃取吉祥之意；根据泰卦的释义，“三阳开泰”的

24、引申意思，那么有好运即将降临之意。下联很好 理解，春天来了，春燕飞舞，春天充满生机。新春佳节，人们都全家团聚，他们却毅然出发；病魔袭来，人们都避之不及，他们却迎面出击。他们柔弱的身躯将 担负天大的重任；他们天使的心灵将负起战士的使命。为了国家，为了人民，明知前面危机四伏，却不顾一切向前冲, 你们是时代的真英雄！每一个前线的医务人员们，都用生命履行着自己的医学信仰，他们迎难而上，不计报酬、无论 生死。致敬这些逆行者们，一定要平安回来。【解析】此题考查微写作的能力。全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等。把握材料。 大局部小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主

25、旨，领悟内涵。这样才能使作文立意准、立意高。内容 要精练。小说中人物的出场方式多种多样，例如疑窦陡生法，先声夺人法，金钩倒挂法，烘云托月法，欲扬先抑法等。 首先要了解这五部小说中有关人物出场的情节，具体写出怎么出场，出场交代了哪些内容，然后抓住这一人物出场方 式对性格塑造、主题表达、情节推进等方面的作用，谈出自己的看法。孙少平读高中的时候，家庭贫穷，心思细腻有 敏感，对于穿着和心理的细节描写，充分展现了少平这时候的性格特征。此题考查微写作的能力。写好微写作可以从以下几个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看, 即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作

26、对象所需要的得体的语言。微写作的语 言要求准确、简明、合理、得体。春联，又称“春贴”、“门对”、“对联”、“桃符”，是过年时所贴的红色喜庆 元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式， 是华人们过年的重要习俗。注意要求是春节的对联，内容和春节有关，并且要阐述理由，为什么选这幅对联，即这幅 对联的寓意。此题考查微写作的能力。“微写作”发端于微博。利用微博写作微型文学作品，叫做微写作。写好微写作可以从以 下几个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容； 根据写作目的、写作对象所需要的得体

27、的语言。这个春节，有数以万计的工作人员坚守在疫情防控最前线，他们主动 请缨，毅然选择走进这看不见敌人的战场。在这个团圆的日子里孤身上前，披上使命的外衣，成为这个时代的英雄。 致敬每一位“最美的人”，表达对医护工作者的赞美与尊重。【点睛】描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等。要围绕中心描绘出最集中、最精彩的 场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头”般的效果，表达“精彩”二字。结构完整。小作文的特点是小，但一般 结构都应是完整的，所以开头要明快，用一两句话引出话题或点明中心；结尾收束要迅速，或照应开头，或点明、深 化中心。这样才能集中笔墨写好主要局部。微写作，首先要有

28、鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系， 防止“杂乱无章”；最后，语言要精练，杜绝废话。注意体裁特点。对“微写作”大致有如下要求：结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意；语言准确凝练，简明合理, 论说有理，自然得体；针对具体情境，写作紧扣要求，符合题意；鼓励写作风格有多样性、创造性与个性，表达、议 论、抒情皆可，文体不限，诗歌亦可。8、认同。薛宝钗八面玲珑、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了。宝钗的妥帖和世故，让她得到了王夫人的喜 爱、丫鬟们都称赞她，她的风头压过了黛玉。宝钗的圆滑世故，获得了王夫人的好感，让孤苦无依的湘云把她当亲姐 姐

29、看待，收买了袭人。但是宝钗却始终得不到贾母的喜爱，除了贾母偏心自己的外孙女黛玉之外，重要的是贾母对宝 钗这个人的否认。如果说宝钗是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故，宝钗宝钗无论做什么都是为己之利而 为之，而黛玉永远站在道德的制高点。黛玉知道自己在贾府中尴尬的地位，所以事事小心谨慎、不肯多走一步路，多 说一句话。怕下人多嘴多舌，她宁愿自己委屈些，也不肯麻烦别人。宝钗和她推心置腹的说了一番话，她便不再对宝 钗设防，还坦然的告诉宝钗自己以前误会了她。贾母对她的宠爱和宝玉是一个层次，她却从来不曾恃宠而骄。王夫人 对她心存偏见，她从不违心的讨好。金钏儿被王夫人逼得跳井，王夫人自己都觉得过分了。可

30、宝钗却借机讨好了王夫 人，觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了。【解析】此题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求 作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。林黛玉 是封建家庭的孤臣孽子，薛宝钗是它的肖子宠儿。作者借了抑扬褒贬进行批判，对于钗黛有所抑扬，即扬黛抑钗。红 楼梦写宝钗，其性格、容貌、言语、举止、学识、才能无一不佳，合于过去对建家庭中女子的“德、容、言、工” 四德兼备的标准。本书虽肯定黛玉为群芳中的第一人，却先用第一等的笔墨写了宝钗，又用什么笔墨来写黛玉呢？作 者是用

31、双管齐下的方法来写钗黛的，然而这两枝笔却能够有差异，表现作者的倾向来。双管齐下并不阻碍他的“一面 倒”，反而使这“一面倒”更艺术化，也更加复杂深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齿，她假设是嘲讽一个人，那是比拿 刀子刺人还要疼一些。可是偏偏小性儿的黛玉不仅有贾母的疼爱、宝玉的宠爱、王熙凤李纨甚至三春都跟她相处的十 分融洽，就连湘云也重新亲近她而疏远宝钗。宝钗最后失了人心，只因为她从未真心待人，而黛玉那么不同，她知世故 却始终保持一颗善良的心。【点睛】要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的 性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突

32、出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。9、人生需要规划写作，先须构思；制衣，先得设计；建房，先画蓝图。人生也需要规划，才能让生命之舟驶达成功的此岸。每一次畅想人生时，脑海中总会规划出未来的蓝图。是的，人生在于规划。马云，1999年辞去公职开始正式筹划 他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球开展，而他本人也成为世界风云人物。韩寒，高一主动退学后执着地 走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表人物，并入选美国杂志时代周刊“全球最具影响力100人“；阿 宝，作为2005星光大道年度总冠军和当今著名的原生态歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默 默准备了二十年。对于他们来说

33、，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石。然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗？有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的唯一目的似乎 就是按别人安排好的路走完一生；有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首畏脚，缺乏开拓的勇气, 最终一事无成；没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望；如同掉对的飞雁，失去信念；如同断线的风筝，偏离 轨迹。在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学习的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩 噩，得过且过，只有在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学习的黄金时光。一日之计在于晨，一年之计在于春。只有趁早规划我们的人

34、生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功。正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失，是因为它对自己的航线了然于胸。又如贝壳，日复一日年复一年孕出珍珠，是因为它早已制定好了它生命的目标。与他们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，平庸一生，来也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的 事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步地去实现它。朋友，人生短暂，”成功要趁早，那么，请你从现在起规划好你的人生，去收获一路的硕硕果实吧！【解析】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用E。本次作文为材料作文，写作文，先 通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合

35、适的角度进行立意构思。本次作文提供的材 料是出处不同的几句话，第一句强调人的生活节奏要保持适度，既不能太闲，也不能太忙，那就不能要过得充实，要 忙里偷闲；第二句话，取苏轼的词，强调要保持淡然的心境，面对人生中的风雨，沉着坦然，要保持乐观豁达的心态; 第三句话是梁启超的话，强调好男儿志在四方，人要有大志向，大抱负，要有远见，在实现理想的道路上，要矢志不 移，保持前进的方向，直到实现目标为止。第四句话是引用习近平总书记的，强调人要努力奋进，奋勇开拓，乐于奉 献，关键词是奋进、开拓、奉献。第五句话是英国诗人莎士比亚说的，强调人要做自己的主宰者，做自己的主人，凡 事要主动，积极争取，不要被动接受。考生

36、在理解上述材料内容的基础上，结合自己的人生期待，抓住其中任两句或 三句立意即可。可以立意为，要活得充实有意义；要保持淡然的心境；沉着面对人生的风雨；要矢志不移地追求理想; 人要有远大的理想；努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献等皆可。【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单那么材料要从整体上把握其主旨；多那么材 料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住 主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材 料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来

37、，一那么材料至少可从肯定与否认两个角度审视，“一事多人” 的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事 件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。府着力推开工业互联网技术的进步，加强工业互联网在智能家居产业中的应用，将有力推动智能家居的快速开展。目前,智能家居市场入局者众多。为自主研发的产品设置的接口、通讯等标准不尽相同，不同品牌之间往往难以顺 畅连接。这种各立标准的行为自然是为了让自身在产业内形成垄断，然而现实却并不遂人愿，反而造成严重的碎片化现 象，阻碍着智能家居整个产业前进的步伐。一些大企业已经有所觉悟，宣布共纽

38、物联网联盟阵线，透过信息共享加快物联 网通用标准制定的进程,物联网技术标准有望整合统一。以追求时尚，张扬个性，享受人生内涵为消费特征的80后、90后成为职场的主力军，他们具备了一定的经济能力， 是各个行业争相抢夺的消费主体。这些年轻的客户对建材、家装、家居产品的需求绝不将就，而且他们更加青睐高端、 个性化、智能化的家装家居品牌，智能家居在这股主流消费驱动力带动之下开始成为家居行业的主旋律。（摘编自中国传动网中国智能家居行业未来5年开展预测及分析）材料二：年中国智能家居行业市场规模2018-2021年中国智能家居行业市场规模预测中佃ink室长布，观候201920202021（摘编自新浪地产网我国

39、智能家居行业市场开展现状及开展前景分析）材料三：目前国内智能家居主要的市场还是一些高端市场：别墅（零售、工程）、智能小区（工程），增长最快的市场是:智慧酒 店（工程）和智能办公（工程），但是普通住宅智能家居零售市场却开展很慢。当前，智能家居难以进入普通住宅最重要的原因还是价格太高。目前家居智能化一般在10万元以上，群众是较难接 受这一价格的，如智能家居价格能降到3-5万这个水平,每平米花费50-1000元,这样的智能家居产品就更具现实意义, 也能兼具可靠、稳定的常规功能。从相关的调查数据来看，我国智能家居设备市场的供需矛盾主要是表达在智能家居设备的功能无法满足消费者的 需求。消费者更关心的是产

40、品的易用性和可靠性，而不是产品的科技含量到底有多高。就如美国苹果公司的产品一样， 易用性和实用性才是智能家居设备成功的关键。智能家居设备的功能与需求的脱节，严重影响智能家居设备市场的开展 与推广。（摘编自前瞻产业研究院中国智能家居设备行业开展现状与市场前景分析预测）.以下对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.年中国智能家居行业市场规模保持持续增长,2015年增长率到达41. 78%,和前两年的增长率相比,增长速度变化不 大。B.中国智能家居行业市场规模经历了 2013-217年“增速下降销售回暖快速增长”的过程，其市场规模的年度增长率 趋于平稳。C.预计未来几年,我国智能家居行

41、业市场规模将继续呈现增长的趋势,预测到2020年,中国智能家居行业市场规模将 超过2000亿元。D. 2021年中国智能家居行业市场规模预测的数据与2013年的数据相比,增量巨大,可见中国智能家居行业市场的前景 是十分广阔的。1 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A. 2017年,国务院发布了关于深化”互联网先进制造业”开展工业互联网的指导意见，为智能家居产业的开展提 供了良好的环境。B.智能家居各大企业各自制定了不同的物联网标准，这种做法外表上维护了企业自身的利益，实际却严重阻碍了整个 产业前进的步伐。C.目前家居智能化价格太高,一般在10万元以上,群众难以接受这一价格,

42、导致智能家居不能进入普通住宅,应将价格 降到3-5万元。D.很多智能家居虽然融合了 5G、大数据等先进技术，但设备的功能无法满足消费者需求,这严重影响了智能家居行业 市场的开展与推广。2 .中国智能家居行业要想在2021年到达预测的市场规模,需要在哪些方面努力?请结合材料简要分析。3、阅读下面的文字，完成下面小题。人与自然的关系是人类社会最基本的关系。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在人类历史开展进 程的高度，把“建设美丽中国”作为现代化目标之一，将“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和开展中国特色 社会主义的基本方略。习近平总书记强调：“人与自然是生命共同体。”“人与自然是生命

43、共同体”，是对马克思主义关于人与自然关系的思想的继承和开展。马克思认为：“历史可以 从两个方面来考察，可以把它划分为自然史和人类史。但这两个方面是不可分割的；只要有人存在，自然史和人类史 就彼此相互制约。”自然的开展和人类的开展相互影响、相互制约、相互联系、不可分割。坚持人与自然是生命共同 体，强调生产的目的是最大限度满足人民对美好生活的需要，实现人的全面开展。这是结合实际对马克思主义关于人 与自然关系的思想的创新性开展。中华民族向来尊重自然、热爱自然。“人法地，地法天，天法道，道法自然” “顺 天时，量地利，那么用力少而成功多”等很多观念都强调按照大自然规律活动，取之有时，用之有度。习近平总

44、书记反 复强调要高度重视和正确处理生态文明建设问题，提出“人与自然和谐共生” “绿水青山就是金山银山” “生态兴那么 文明兴，生态衰那么文明衰”等重要论述，这些都是在继承和发扬中华优秀传统文化与智慧的基础之上，赋予人与自然 关系以新的时代内容。习近平总书记强调：“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”自然 界对于人的整个生命不可或缺，就是人的生命本身。准确理解人与自然的关系，树立和谐共生观。习近平总书记指出，“人因自然而生，人与自然是一种共生关系”， “自然界是人类社会产生、存在和开展的基础和前提”。和谐共生，根本在于尊重自然规律。在尊重自然规律的基础 上“按照美的规律”生

45、产，真正解决人和自然界之间、人和人之间的矛盾，才能实现人与自然和谐共生，实现生产、 生活、生态的和谐统一。准确理解经济开展与生态环境保护的关系，树立绿色开展观，绝不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。准 确理解人民幸福与良好生态环境的关系，大力推进生态文明建设，提供更多的优质生产产品，才能不断满足人民日益 增长的优美生态环境的需要。准确理解自然是由山水林田湖草构成的有机生态系统，树立自然系统观。习近平总书记指出：“人的命脉在田， 田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在林和草，这个生命共同体是人类生存开展的物质基础。”“人与自然是生命共同体”的重要论述，既肯定人与自然的内在同一性

46、，又反对将人消解和漫灭在自然中；既尊 重人的主体地位，又反对将人凌驾于自然之上。当前，我国已经把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局 和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容。近几年，污染治理力度之大、制度出台频度之密、监管执法尺度之严、 环境质量改善速度之快前所未有，确保了绿水青山常在，自然生态系统安全稳定。保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。保护生态环境是全球面临的共同挑战和共同责任。“人与 自然是生命共同体”的思想，立意高远，内涵丰富，不仅为中国解决生态问题、推进美丽中国建设提供了现实可行的 道路，而且为全球生态文明建设和全球生态治理体系贡献了中国智慧，提供了中国方案

47、。（摘编自陈雄等人与自然是生命共同体）.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项A. “人与自然是生命共同体”强调了人与自然之间形成的紧密互利、不可分割的关系，强调了人与自然的关系是人 类社会最基本的关系。B. “人与自然和谐共生”等论述是对马克思主义关于人与自然关系的创新性开展，又在继承和发扬中华优秀传统文 化与智慧的基础上赋予人与自然关系以新的时代内容。C. “绿水青山就是金山银山”的重要论述，用“金山银山”和“绿水青山”作形象的比喻，说明了经济开展与生态 环境保护的关系。D.我国对生态环境保护的探索不仅将为美丽中国建设提供现实可行的道路，而且将为全球生态文明建设提供中国智 慧和中国方案

48、。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A.文章引用马克思关于人类与自然的关系的论述，是为了论证人是自然的有机组成局部的。B.文章引用中华民族的古语，是为了证明“人与自然是生命共同体”的提出具有现实性、可行性。C.文章主体局部先写人与自然是不可分割的生命体，接着写坚持人与自然和谐共生，再写人与自然的关系推动社会 开展，层层递进，思路清晰。D.文章多角度论述“人与自然是生命共同体”的重要意义，侧重论述了怎样才能树立此思想观念和怎样坚持人与自 然和谐共生。3.根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项A.习近平总书记强调“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”，所以说，自然界对于人的 整个生命不可或缺，就是人的生命本身。B.如果人人都能做到准确理解人与自然的关系，树立和谐共生观，就能真正解决人与自然、人与人之间的矛盾，从 而实现人与自然的和谐共生。C. “人与自然是生命共同体”的论述，既尊重人的主体地位又肯定人与自然的共生关系，既表达了人与自然的辩证 统一，也表达了论述者看问题的辩证态。D.我国目前绿水青山常在，自然生态系统安全稳定得益于繁密的制度出合频度、严格的监管执法尺度和快速的环境 质量改善。4、阅读下文，完成各题。张齐贤为布衣时，倜傥有大度.然孤贫落魄，常舍道上逆旅。有群盗十馀人，饮食于逆旅之间，居人皆惶恐窜