2022《师德师风建工作制度》.docx
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1、师德师风建工作制度为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,全面提高 教育教学质量,根据上级关于加强师德师风建设的要求,并结 合我园实际,特制订师德师风工作制度。一、师德师风工作目标责任制度幼儿园把师德师风工作责任落实到每一位教师,具体的各 项事务均由专人负责,力求做到责任明确,无死角、无漏洞、 无空白。二、师德师风互助制度幼儿园挑选师德好,业务强,思想道德修养高的教师帮助 个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚 参加工作的年轻教师,主要从安全、师德等方面对其进行思想 教育,主要是了解她们的工作情况和思想动向,及时纠正出现 的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告园长,并作及
2、 时处理。三、师德师风学习制度幼儿园利用教师例会,对教师进行师德教育,并组织学习 有关教育法律法规知识,让每一位教职工明白:作为一位人民 教师应该努力做好什么,不能做什么,而且每位教师都要有学 习笔记。四、师德师风催促制度1、幼儿园的师德师风工作由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督,并设有公开监督 。(幼儿园 :XXX)2、定期听取社会人士对园所师德工作的评议。幼儿园成 立“家长委员会”,开展家长评价老师,老师评价幼儿园行政 的活动,多方听取社会各界的意见和建议。根据提供的意见和 建议,制订整改措施,并限期整改到位。3、行政干部、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象 不管是否属于自己的
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