第一单元 成长的节拍 测试题-学年部编版道德与法治七年级上册.docx

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1、第一单元成长的节拍测试题一、单项选择题1 .劳动课将在2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程，该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容，劳动课程的设置有利于引导中小学生（）重视课外实践，忽略课堂学习 树立劳动观念，养成劳动习惯尊重劳动成果，提高劳动素养 巩固理论知识，培养批判精神A.B.C.D.2 .奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃,每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的选项是（）A.只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举B.梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色C.梦想可望而不可

2、即，现实常常会把梦想打败D.努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁3 .“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（）A.学习是无法放弃的B.学习是苦不堪言的C.学习是十分快乐的D.学习中有辛苦更有快乐4 .“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语雍也）这提示我们（）A.学习中只有快乐没有辛苦B.只有和同伴一起学习，才能完成学习任务C.要发现并保持对学习的兴趣D.不管个体差异怎样，学习方法都一样.学习需要自觉、主动的态度。对此理解不正确的选项是（）A.自觉、主动学习就是我想学就学，不想学就不学.假如我们没有积极学习

3、的态度，即使身处学校，也可能收获不多C.带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习D.学习自觉、主动才更容易学好8 .以下是初中生小刚所写的日记，以下选项中能表达日记内容的是（）2022年5月26日 星期四晴在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己 是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里，哪个才是真正的“我”?探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现他人评价有助于小刚形成更全面客观的自我认识小刚要善于扬长避短，自我完善，做更好的自己小刚是通过与他人比拟的方式进行自我评价A.B

4、.C.D.2022年北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金，并 最终获得一金一银的好成绩。据回忆，苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军，为了实 现梦想，他刻苦训练，其专注力、抗挫能力都非常强。从苏翊鸣的故事可以看出（） A.从小立志就一定能成功9 抗挫能力强的人就不会遇到挫折C.有梦想更要付诸行动，努力才是梦想与现实之间的桥梁D.挫折容易使人消沉.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平 实的话语告诉我们（）A.梦想总是高于现实，无法实现B.少年有梦就应止于心动C.要树立梦想并为之奋斗D.梦想总是让我们遭遇重大挫折和失败8 .“我是一

5、个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？ ”这 是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（） 促进自我开展让我们人生完美无缺促进与他人的交往从生理心理方面认识自己A.B.C.D.有时我们需要通过他人评价来认识自己，以下同学的表现，是正确通过他人评价来 认识自己的有（）小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习张鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的张浩认真听取老师的评价，改进学习方法A.B.C.D.习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话中指出

6、，“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光 明。”以下关于实现梦想的说法错误的选项是（）A.努力，是梦想与现实之间的桥梁B.要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气C.把努力落实在每一天的具体行动中D.梦想大多是遥不可及、难以实现的9 .刚步入初中阶段的同学们提供了各自的学习方法。以下做法可取的是（）A.甲同学每天学习到很晚B.乙同学选择适合自己的学习方法C.丙同学每天大量地刷题D. 丁同学从此回家后不再完成作业.丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界。22岁时便在美国的加 州伯克利分校获得了博士学位：26岁时成为斯坦福大学的终身教授：27

7、岁一举突破世 界级数学难题“卡拉比”猜测。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方 式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这说明（）A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命开展B.中学时代是我们每个人身体迅速开展成熟的时期C.中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色D.中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段10 .认识自己很重要。以下图启示我们（）自己知道别人知道公开区秘密区盲目区未知区别人不知道自己不知道他人评价是认识自己的一面镜子他人评价是认识自己的一面镜子公开自己的秘密才能被别人接纳我们需要不断地探索和发现自己我们需要不断地探索和发现自己扩大盲目区有利于全面认识自己

8、A.A.B.C.D.11 .中学阶段是人生开展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程,新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。以下对此认 识正确的有（）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 我们要从点滴做起，付出努力， 为以后的人生奠基A.B.C.D.12 . 2022年1月25日，国家主席习近平在北京主持中国同中亚五国建交30周年视频峰会发表重要讲话时引用了中国古语：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这一 古语启示我们（）A.只要坚持不懈就能获得成功B.付出努

9、力才有可能实现梦想C.人人都能活出生命的精彩D.实现梦想要从难事做起.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在 诫子书中对儿子的这些教诲告诉我们（）宽以待人，设身处地为他人着想修身养性，明确自己的人生志向转听教海，做到唯父母之命是从发奋学习，提升个人能力和智慧A.B.C.D.13 .在湘潭县某村，不少学生都利用假期的闲暇时间结伴来到村上的农家书屋阅读各类 书籍。同学们表示，通过在农家书屋学习，增长了知识、开拓了视野。可见（）学习让人拥有更充实的生活学习能满足人的一切需求学习需要自觉、主动的态度学习能时刻给人带来快乐A.B.C.D.14 .在综合素质评价活动中

10、，某同学描绘了他的“自画像”。我心中的我父母心中的我同学心中的我老师心中的我个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法健康、淘气、好动、孝顺老实守信、热情开朗、乐于助人尊敬师长、学习勤奋、关心班集体由此可知（）探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己他人评价有助于人们形成更为客观、完整、清晰的自我认识要善于利用自己的优势和长处，最大限度地发挥潜能A.B.C.D.15 .进入中学的第一节道德与法治课，老师让同学们描绘中学生活，以下同学的观点你 赞同的是（）A.小林：中学时代和小学时代没有什么不同16 小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础C.小敏：中学时代

11、是人生开展的初始阶段D.小光：中学时代是决定我们对生活的信念和追求的唯一时期21 .小佳很聪明，特别喜欢玩网络游戏，玩得也特别好。他经常不按时完成作业，把时 间花在玩网络游戏上。要让小佳改变目前的状况，我们的正确建议是（）请求父母帮助监督，每天先写作业树立远大志向，培养学习兴趣逐渐养成主动完成作业的习惯制订时间表，控制自己玩游戏A.B.C.D.22 .金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，新的学校、新的老师、新的同 学、新的课程面对中学生活我们应（）A.激发潜能，做最好的自己B.把握机遇，拒绝任何比赛C.珍视当下，远离小学朋友D.重视自我，不要他人管束23 .“要想了解自己，最好问问别

12、人。”这说明认识自我可以（）A.从生理方面来认识 B.从心理方面来认识C.通过自我评价来认识D.通过他人评价来认识24 .获得“2021年度感动中国十大人物”的江梦南，半岁时因意外失聪，开始学说话的时 候，对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。从小到大， 凭借优秀的学习成绩，成为清华大学的博士生。这主要告诉我们学习（）A.是每个人生存的第一需要B.没有终点终身都需要学习C.能提升我们的能力和智慧D.让我们拥有更充实的生活25 .关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见公布后，各 中小学积极贯彻落实。八年级学生小明在课余时间参加了学校的美术和乒乓球

13、兴趣小组, 一学期后，小明感觉自己体质增强了，爱说爱笑了，也不再害怕做作业了。小明的变化 说明（）“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养学校提升课后活动质量，拓展了学生视野学生有更多的时间玩耍，学习已不是重要任务教师优化作业设计，减轻了学生学习负担A.B.C.D.二、简答题26 .为什么说“人贵自知”？（为什么要正确认识自己？）27 .怎样让学习成为自己想做的事情？（怎样享受学习？）28 .欣欣和几个同学在聊天，分别说出了自己升入初中后，在学习过程中的困惑. 乐乐 我学习很刻苦，常常学到深夜，但是我的学习成绩却没有提高。学习真没劲. 兰兰 我看见学习较好的晓新上课从来不做笔记，我也开始不做笔

14、记，结果一段时间下 来，成绩不但没有提高，反而下降了。阅读上述材料，请回答：请结合他们的聊天记录，请你谈谈进入中学后应该如何学会学习？29. 2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务 救有阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（以下简称“双减”）。教育部表示，近 年来，按照党中央、国务院决策部署，各地深入开展“双减”工作，取得了积极成效, 社会反响强烈。党中央对“双减”工作作出了重要决策部署，要求从政治高度来认识和 对待，从体制机制入手深化改革，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促 进学生全面开展和健康成长。我们应如何看待“双减”政策下学习的苦与乐？（2）

15、“双减”政策旨在让未成年人更好的学习，你认为学习有什么重要意义？参考答案：1. C2. D3. D4. C5. A6. A7. C8. C9. BIO. Dll. D12. B13. C14. A15. B16. B 17. D18. B19. A20. B21. D22. A23. D24. C25. D.正确认识自己，可以促进自我开展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋 和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地开展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他 人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。26 .体味学习

16、。学会学习。27 .学会学习，需要发现和保持对学习的兴趣。学会自主学习，需要掌握科学的学习方法。如，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习 时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等。我们要根据自己的实际情况，结 合老师的教学实际，找到适合自己的学习方式。学会学习，还意味着要运用不同的学习方式。28 .（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找 到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习的快乐。学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。当我们经历了学习的 辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带 给我们的美妙享受。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心 中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们提供生命经验，获得成长，同时也可以帮助他 人，服务社会，为幸福生活奠基。