八年级下册科学试卷试题.docx

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1、八年级下册模拟测试卷浙江省昌县城关中学董明法（312500） 一、我会选择（每题 2 分，共 20 小题，40 分）1.以下 试验操作正确的选项是（）A.熄灭酒精灯D.液体过滤的:NH3是（）A.N02 3N0NN0X2B. NaNO3.某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的选项是（）A. 0 ：可表示一个氧气分子中有2个氧原子. 2B. 2C：可表不两个碳原子C. S2-：可表示一个硫离子带2个单位负电荷D. NH ：可推断出该物质中N、H元素的个数比为1： 332 .盐碱地不利于植物生长的根本缘由是）A. 土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度B. 土壤溶液浓度小，植物吸水过多

2、C. 土壤溶液浓度大，根吸水过多D.盐碱物质植物不能吸取.以下五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的挨次排列N 0 o依据排列规律,X不行能2 5C. NaNOD.2的化学式是（）A. C2H4B. N2H4C. C2H8N26.如下列图的演示试验，可以验证（）A.电磁铁磁强弱与电流大小的关系B.产生感应电流的条件C.通电导体在磁场中会受到力的作用D.磁极间相互作用的规律.小明把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放 入几株插花，不久花叶上能闻到此香水的缕 缕香气，这主要和植物哪个功能有关（） A.导管的输导作用B.筛管的输导作用7 .科学家争辩觉察，以Y2O3, BaCO,和Cu

3、O为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质其化学式可写成丫/3。10,且在合成过程中各元素的化合价均无变化，那么（）246 13A.此合成过程的反响类型是化合反响，Y的化合价为十2.此合成过程的反响类型是化合反响，Y的化合价为+30. 64g245 二 96x 0.64gx= 245x 0.64g = 63g96C.此合成过程的反响类型不是化合反响，Y的化合价为+2D.此合成过程的反响类型不是化合反响，Y的化合价为十3.植物的根长度能够不断增加，这是由于（）A.根冠局部的细胞不断地增多C.伸长区的细胞不断地伸长B.成熟区的细胞不断地分裂D.成熟区的部位不断向上延长8 .下面是某化学反响的微观

4、模型示意图，据此分析错误的选项是）A.反响前后原子数目没有变化B.示意图中的各物质均属于化合物C.分子是由原子构成的C.分子是由原子构成的D.反响的本质是原子的重组合过程9 .在科学中，用 表示电流的方向垂直于纸面对里，。表示电流的方向垂直于纸面对外。如下列图，甲图表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向 垂直的水平向左的磁场力F,乙图所示的四种状况中，通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是（）I N | O h mDI N | O h mDI N |Pn甲.叶的保卫细胞区分于表皮细胞的主要特点是（ ）A.细胞里含有叶绿体B.细胞里含有液泡C.细胞的排列不同D.细胞的的外形

5、不同.右图是生物圈中碳循环的示意图，以下分析不符合图中表 示的信息的是（）A.图中表示的生理过程时呼吸作用B.图中表示的生理过程时间合作用C.图中表示的生理过程时间合作用D.图中的乙代表的是植物.以下关于电磁现象的说法中，正确的选项是 UA.通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关B.光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰C.闭合电路的一局部导体在磁场中运动时，导体中就肯定会产生感应电流D.电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关.争辩说明，很多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催 化剂,氯隼钾猛烈反响时的温度:490490猛烈反响的温度

6、/试验室用氯酸钾制取氧气，假设不用二氧化钵作催化剂，最好选用A.氧化铁 B.氧化铝 C.氧化铜 D.氧化镁.用铁丝捆扎柳树的侧枝，觉察的现象和产生的缘由正确的选项是（）A.捆扎的下部变粗,说明水和无机盐是从下往上运输的B.捆扎的下部变粗，说明有机物是从下往上运输的C .捆扎的上部变粗,说明水和无机盐是从上往下运输的D.捆扎的上部变粗，说明有机物是从上往下运输的以下四幅图中错误的选项是（）SNcD17.依据磁感线的方向和小磁针的指向推断,18.燃烧是生活中的一种常见现象。以下有关燃烧或灭火的说法错误的选项是（）A.钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不肯定耍有氧气参与B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧

7、猛烈C.锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是由于隔绝了氧气D.用水可以灭火，是由于降低了可燃物的着火点.为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在争辩建立如以下列图所示的二氧化碳循环 体系：上述关系图能反映的化学观点或化学思想有）化学变化中元素种类是守恒的；燃烧时化学能可以转化为热能和光能；化学能可 以转化为机械能；光能或电能可以转化为化学能；无机物和有机物可以相互转化； 二氧化碳也是一种重要的资源。A.8.C. D. 2022年，法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔因觉察某些材料的巨磁电阻效应（微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化）而共同获得诺贝尔物理学奖。依据这一觉察，可以制成的产

8、品是（）A.能够“读”出微弱的磁场变化并转换成清楚的电流变化的灵敏磁头B.通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁C.当家庭电路过载或短路时能自动熔断的熔丝D.能储存、释放大量电能的大容量蓄电池二、我会简答（共15分，30分）19 .妈妈买了一辆电动车.回家后却觉察一个难题：车库 里只有一盏灯，但没有充电用的插座.爸爸翻开灯的开关 盒，看到里面有两个接线柱，于是他从这两个接线柱上引出两根导线，接上一个插座。接好后插上充电器，却觉察电灯亮了，但亮度明星偏暗。造 成这一现象的缘由是由于连接惜误而导致充电器与电灯 联。合上开关，充电器填“能”或“不能”）工作。20 .塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其

9、果形美观，肉松软多法，甜酸适口，风味较佳。为 了获得优质果实，须用科学的生殖和治理方法。请分析以下内容：（1）枇杷幼苗要带土移栽，目的是o移载时每株留叶3-5片即可。留叶也可剪去先端1/3-1/2。这样做的目的尸、T是 。种植时要求合理密植，保持适宜的株距和树形。这样做的科学依据是 O. 2022年5月8日9时17分,年轻的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巅珠穆朗玛峰 顶将北京奥运会的“祥云”火炬高高举起。一团以“梦想”命名的火焰。在一个前所未有的 高度把人类的梦想变成现实。火炬要在-40低温、空气淡薄、大风环境下顺当燃烧，在 不转变外观的条件下科技人员对火炬进展了必要的改造。其中之一是将火炬寻常

10、使用的丙 烷气体燃料改制为特别配方的固体燃料。请答复：（1）写出丙烷CH）燃烧的化学方程式-3 8个碳原子中有6个电子，那么一个丙烷分子中共有个电子。（2）从燃烧的条件考虑，你认为这种特别配方的固体燃料要能在珠峰顶上顺当燃 烧，应具有的性质是，配方中除可燃物外还应有在受热条件下能的物质。21 .现有以下试验仪器，请按要求填空：（1）仪器的名称是;假设用石灰石与盐酸反响制取CO2,可选上述仪器中的（填序号）组合成制气装置。某同学利用仪器与组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器的（填“屋或“b”）通人；集满甲烷后将其导出访用时，水应当从仪器的（填“葭

11、或“b”）导入。该装置还有其它用途，请你任举一例：。（3）以下对试验现象或试验操作的表达正确的选项是（填序号，选错一个扣1分，本小题不消灭负分）。铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；硫磺在空气中燃烧发出光明的蓝紫光；红磷在空气中燃烧产生白烟；加热高保酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。22 .有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇摆手电筒，使永磁体在手电筒 中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据 原理。要使灯泡亮度增大，可承受的方法是（写出一种即可）。7.右图所示是一段带果的枝条经两处环割后果实生长的状况，请你分析后解释：（1

12、） A果实能长大的缘由是 o（2） C果实能长大的缘由是 o（3） B果实不能正常生长的缘由是o.长、宽、深分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没 为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲的水，往土壤中加3个满量筒和图乙的水，请 答复：为什么要用同样体积的铁块和土壤?同样体积铁块和土壤，为什么参加的水量不同?（3）计算得到土壤中空气体积分数大约为；28.化学科学的进展提高了人们的生活质量，我们正常通 过促进或抑制化学反响的发生而促进或阻挡物质的转甲乙化的。食品质量部门为了延长食品保质期，也是从上述两种思路来设计保质措施的。例如：承受“真空”或“充气”的措施包装食品是为

13、了,其中， 适宜充入食品包装袋的单质气体为（填化学式）;有时候食品生产商在食 品包装袋中放入少量用透气的纸袋装的枯燥铁粉，其作用是 O这些铁粉最终转化成 O.在试验室里，常承受分解过氧化氢溶液（二氧化镒作催化剂）的方法制取氧气（如下列图）。 （1）请写出该反响的化学方程式O（2）假设锥形瓶中的反响过于猛烈,应当实行的措施 是 。（3）利用该装置还可以制备的一种气体是。三、我会探究（每空1分，共16分） .某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条活塞MnO.件”进展探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体安康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40。（：，红磷的着火

14、点是240，燃烧产物五氧化二磷是 白色固体，会刺敷人体呼0财1,可能与空气中水蒸气反响，生成有毒的O例（HPO 【变流与争辩】白烟对人体安康有害，该试验装置必需改进。【改进与试验】同学们按改进后的图12装置进展试验。玻璃管者比玻顼管田13请你帮助他们将下表补充完整。现象a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.b试管中红磷没有燃烧.解释b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的缘由 是；O【反思与评价】（1）改进后的图12装置与图11装置比拟，优点是 o（2）小林同学指出图12装置仍有缺乏之处，并设计了图13装置，其中气球 的作用是 o【拓展与迁移】试验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，假设将试管口

15、紧贴水面（室温下）。取 下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的全都认同。小晶问：“假设不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？ 大家争辩后，消灭两种推测。甲：接近试管容积的1/5；乙：不肯定接近试管容积的1/5。你赞同的推测是（填“甲”或“乙”），理由是 o31 .在学习了电和磁的学问后.小杰在家里饶有兴趣地做起了小试验。他找了一枚缝衣针.在 “吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果觉察静 止 后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特试验，小杰把通电的台灯（60W）导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针

16、平行放 置.结果觉察缝衣针并未发生偏转。带着疑问，小杰在科学课堂上与大家开放争辩.结果出 现 了两种不同观点。这时.教师让小杰用两节干电池（3v）和一段电阻丝（15Q）重做这个实 验.结 果缝表针发生了偏转。（1）磁化后.这枚缝衣针的针尖是极。（填“S”或N”）在课堂试验中，电阻丝中通过的电流大小为安。下面是同学们在课堂争辩中形成的两种观点，通过小杰的课堂试验可以否认的是（填“A，或 “b”）A.台灯线内有两根导线，旦电流方向相反,产生的磁性相互抵消B.台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，缺乏以让小磁针偏转32.某同学将甲、乙两种植物种植在成分一样的土壤中，分成A、B、C、D、四组（如图所 示）

17、，其中B与C遮光，降低光照30%,请答复以下问题：甲 乙（1）假设探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就试验设计来看，应比拟A、B、C、D中那两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：或o（2）假设选择 A、B两组进展比照试验，比拟两组植物之间的生长差异，那么该试验的目的是（3） 土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该 q a含钱旃子烝 ZK , （ 1 、入 J同学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元九小2 的蒸饰水土壤土壤素，设计了如下试验，选择两盆生长状况相像的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸储水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等 量的含镁离子的蒸储水，保持其它试验条件一样

18、，观看比拟两盆植物的生长状况，你 认为这样的设计合理吗？ ；理由是 O.小明在争辩人体呼吸过程中吸入、呼出的气体成分变化，他从网上查到以下数据：呼吸过程中气体成分体积的比拟气体吸入的气体)呼出的气体()肺泡内的气体)。220.7114.6013.20co.0.044.305.30H2较少5.505.30n278.0075.1075.50现有两个一样的软塑料饮料瓶，瓶内分别装有空气和人体呼出的气体，可以选用的仪 器和药品有：水槽、蒸储水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚醐试液。请帮助小明设计一 个简洁且现象明显的试验来区分那瓶装的是人体呼出的气体。简要写出试验的步骤和观 看到的现象。步骤：,依据 现象

19、加以区分。四、我会分析计算(第32题2分，第33题4分，第34题8分，共14分).甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。经调查，甲、乙两地 的西瓜，生长季节的光照条件和栽培措施根本一样，但气温有差异(见下表)。洸我点甲地乙地白天3333夜间1222依据上述材料及表中数据分析可知：(1)甲、乙两地西瓜通过制造的有机物的量应当是根本一样的；(2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高，由于甲地西瓜晚上的比乙地的弱，所以甲地西瓜晚上消耗有机物的量比乙地的少，积存有机物的量就多；33 .玛丁琳是一种常见的胃药，可促进胃动力，消退胃胀产胃痛等不适病症。玛丁琳的化学式为C H CNO ,请答复：

20、22 24 1 5 2(1)玛丁琳是由种元素组成的；(2) 一个玛丁咻分子中共有个原子；(3)计算玛丁咻分子中N元素的质量分数(保存2位小数)。36. (2022年江苏南京市)今年世界环境日的主 题是“营 造绿色城市，呵护地球家园”。某 科学探究小组为探究影响大气“温室效应” 的因素，进展太阳光照耀下n2、。2、co2 及空气温室效应强度的比拟试验。请你参与 他们的探究过程，填写有关空格。(1)用500mL集气瓶装满一瓶空气。(2)另取一个500mL的集气瓶，承受 法收集从液氮瓶中放出的N 2。(3)现用右上图中装置A分别制取一瓶0,和一瓶CO式均为500 mL),与用装置B相 比拟，用装置A

21、的优点是o(4)将制得的N,、0)、CQ及空气4瓶气体放在室外的太阳光下，在相互不遮太阳光的 条件下尽量使集气瓶靠近，以保证地表和光照条件 o将温度传感器插入4个集气 瓶中，连接好装置(如图1所示)。翻开数据采集器，试验时间从北京时间12： 00到 14： 00,测得此期间4种气体在太阳光照耀下的温度变化状况如图2所示。由图2分 析，在试 验的大局部时间内4瓶气体的温度由高到低的挨次是： o温度也感器温度也感器(5)据报道，南京市局部公交车将推广使用压缩自然气作燃料。使用自然气作燃料能否从根本上避开温室效应的发生？ (填“能”或“不能”)。理由是：_(6)氧气在该试验条件下的密度为L28g/L

22、,假设用加热氯酸钾(KCIO3)的方法制取 MnOo氧气(化学方程式为2KC1O3 2KC1+3O),要收集满500 mL氧气，计算理论上至少 需要消耗氯酸钾的质量。参考答案：一、1 5DDABC 6 1OCABCB 11-15CABBC 16 20DCDD A二、21.串，不能。22 . （1）防止根毛受损或保护根）、削减叶片蒸腾失水，维持树苗体内的水分代谢 平筏提高枇杷移栽成活率（答出降低蒸腾作用即可）2）让植株充分承受光照，提高光合作 用的效率，从而提高产毒J答出充分承受光照即可）23 . C H+50空垦3C04HO； 26 着火点低；放出氧气3 822224 .（1）烧杯，（选也给分

23、）；（2）b, a ,除杂质（枯燥气体等，合理均给分）（3）。25 .电磁感应，加快摇摆、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体. （DA果实上方的叶能够进展光合作用，有机物不断向下运输，在A果实处积存 （2）C果实下方的叶能制造有机物，通过树皮有机物被送到C果实处（3）由于B果实上、下两处的树皮被切断，有机物无法被运输到B果实处，所以不能 长大26 .比照（2）由于土壤中有空隙 20%27 .抑制食品与氧气的反响；N2其它如稀有气体等合理答案也可）；促进铁与氧气、水 蒸气的反响；铁锈或氧化铁、铁的氧化物）。（2）减慢液体滴加的速度等 （3） CO2和H2等三、30.1）温度未到达红磷的着火点 热

24、水中的白磷没有与氧气（或空气）接触反思与 评价（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体安康。（2）避开橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动。（合理答案均可）拓展与迁移甲， 氧气约占空气体积的1/5。且上述试验白磷足量、气密性良好，所 以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的1/5 （或乙，装置漏气等）（其它合理答案均可） 31. （DS； （2）0o 2； （3）Ao32. m A与D B与C两空次序可互换）（2）探究光照强弱或多少）对两组植物生长的影响。（3）不合理；甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐。33 .往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡；饮料瓶被压扁程度。或往 两个饮料瓶中倒入等量的蒸储水，振荡，再分别滴加两滴紫色石蕊试液；观看石蕊试液颜色变 化。四、34.光合作用；呼吸作用。35 . 5 54 16.45%36 . （2）排水3）便于添加液体反响物，把握反响速率；提供的气体比拟纯。（4） 一样;CO 空气N 022（5）不能；自然气的主要成分甲烷以及其燃烧生成的二氧化碳都是产生温室效应的 气体。（6）设至少需要氯酸钾的质量为x氧气的质量=0. 50LX1. 28g/L=0. 64g2KC10 2KC1 + 30 t224596