第六中学(从化校区)建设项目设计任务书.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第六中学(从化校区)建设项目设计任务书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第六中学(从化校区)建设项目设计任务书.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、设计任务书(第六中学(从化校区)建设工程)一、工程背景为全面落实广州市第十一次党代会要求,推动市中心城区优 质教育资源向全市均衡配置,广州市教育局制定了进一步推进 中心城区优质教育资源向外围城区辐射延伸工作方案,推动中 心城区优质教育资源向外围城区输出先进的办学理念、管理经验 和校园文化,形成区域间基础教育同宗同源、文脉一贯、协同发 展良好模式。工作方案要求到2020年,每个外围城区均有 1所市属中小学校在该区域建公办学校校区;每间市属中小学校 均到外围城区新建1所公办学校校区。规划广州市第六中学到从 化区新建校区,学校类型为公办完全中学。2017年12月26 日,经广州市教育局和广州市从化区
2、人民政府友好协商,达成共 建广州市第六中学(从化校区)工程意向。根据市长办公会议, 精神,确定将从化区灌村中学及周边地块作为广州六中从化校区 的工程选址。工程局部用地现状为灌村中学,校园内给排水、电 力、通讯等管网设施基本完善。理选址和对燃气管道布置进行统筹安排。15 .根据广州市建设工程停车配建指标规定(穗国土规 划规字2018) 6号),按20. 15泊/100而建筑面积设置(计容 面积)配建机动车停车位;并按相关要求设置非机动车停车位。16 .按配置率30%的标准,设置带充电桩车位。17 .设计成果另外仍需提供规划俯瞰图、总平面图、鸟瞰图、 室内外透视效果图、各单体平面布置图、立面图、剖
3、面图、主要 空间效果图、建筑效果图以及其他相关图纸等。18 .方案设计成果完成后及时提供工程设计成果的动画视 频。19 :1.工程建设需求及组成表(数据).教学及教学辅助用房规格表(数据)2 .行政管理及教研用房规格表(数据).生活服务用房规格表(数据)10二、建设规模与内容(一)建设规模广州市第六中学(从化校区)建设工程位于广州市从化区温 泉镇南星村灌村中路,建设用地面积约141568平方米(约212. 35 亩,最新测量意向界线),工程地块容积率约为0.53,建筑密 度约为14. 4%,绿地率不少于35%。校园总建筑面积约90808平 方米。其中灌村中学保存并改造的建筑面积为5508平方米
4、,完 全保存并不作改动的建筑面积为3600平方米(无需纳入本工程 建设),新建的建筑面积约81700平方米。本次工程主要建设 建筑面积约为81700平方米的校舍和室外工程以及灌村中学微 改造保存下来的3栋楼(建筑面积5508平方米)的再改造(内 部功能用房重新分割)。(二)建设内容本工程为完全中学,班级数为60个教学班,每班50人, 提供学位3000个。其中,初级中学设30个班、学位1500个, 高级中学设30个班、学位1500个。校园内规划校舍建筑、体 育用地、绿化用地、道路及广场、停车场用地等。学校校舍由教 学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三局部组成;体育 用地包括田径运动场、体操
5、、球类工程用地等;绿化包括集中绿 地、零星绿地等。本工程具体的建设内容可参考附件1至附件4。三、总体规划设计理念(一)现代化校园校园规划顺应现代教育内涵以人的开展和素质培养为中心 的开放式教育转化的趋势。规划营造多层次交流空间,通过课堂 内外交流环境的潜移默化,促使学生全面素质的提高。(二)人性化校园人性化规划理论反对盲目追求威严感和大尺度空间的观念, 坚持校园规划以人为本的原那么,要求表达对师生的关怀,创造多 样性的、趣味性的校园空间,讲求空间的多层次性、连续性和人 性化设计,追求校园空间对学生创造力的激发和素质的培养。(三)生态化校园以生态优先原那么为指导,强调人与自然,建筑人工环境与生
6、态环境的和谐。方案充分利用现有地形、园林绿化,营造高雅、 有活力的校园环境。(四)可持续开展的校园校园的可持续开展除了生态环境方面的考虑,还表达在不用 尽现有资源,为将来开展留有余地,使未来开展的建筑不破坏现 有格局。规划方案经济、高效,使布局合理,新建建筑与保存的 教学楼合理衔接,同时集约布置为将来学校开展留出空间。3 四、规划设计要求结合规划设计范围区位条件及现状,充分考虑相应功能开展 用地,本着“适用、安全、经济、美观”和适度超前的设计原贝, 形成布局合理、功能齐全、设施完善、可持续开展的现代化学校, 创造出高层次的育人校园环境和一流的新世纪校园建设景观。(一)平面布局要求校区总体布局呈
7、横向布局,初中部和高中局部别位于校区两 侧,初中部位于校园东侧,高中部位于校园西侧。拟建场区的交 通系统规划以“人车分流,步行优先”为原那么,既解决各大功能 组团的车行要求,又保证场区内舒适的步行环境。(二)塑造复合功能结构1 .需采用串联式空间模式:将行政楼、教学楼等主要建筑单 体通过风雨连廊以串联式布局来组合成建筑群体,建筑之间形成 空间核心感,各虚实空间相互穿插。广州为多雨地区,建设风雨 连廊可以防止风雨侵扰,除防止风雨侵扰、交通联系等主要功能 外,还有美化环境、增设休息与嬉戏空间、宣传、展示等功能。2 .需采用网络式空间模式:将教学楼、行政楼、教职工宿舍、 教职工食堂等功能单元化,各功
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第六 中学 从化 校区 建设项目 设计 任务书
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内