学校办公室规章制度20篇.docx

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1、最新学校办公室规章制度20篇最新学校办公室规章制度1一、依法上网，不违背任何国家、地方法律法规以及信息中心 有关规章制度。二、不访问国家明令禁止的非法网站，不访问国内外的反动、 淫秽网站，不下载非法信息。三、不在网上散布反动、淫秽等有损于国家声誉和形象的各种 信息。四、严禁任何形式的黑客行为。五、严禁任何形式的计算机游戏，不私自将任何游戏软件拷入 机器。六、禁止私拆机箱，各类设备及设施不得随意搬移和改动，未 经管理员允许，不能将任何机房物品、设备、部件携带出校门。七、不准乱接乱拉电线、私自加接电源和其他设备。严禁吸烟, 严禁使用明火。八、使用时请按要求进行登记，如需预约，请提前两个工作日 与网

2、络管理中心联系。九、未经管理人员允许，不随意删除计算机内资源。十、保护机房计算机及相关周边设备设施，造成任何损坏均视 情节轻重进行赔偿。十一、如需使用投影仪等额外相关资源，请向管理员申请，以 便合理安排和调配。十二、使用多媒体中央控制器、投影等设备时，请遵从管理员 指导操作。十三、自觉维护上机秩序，不大声喧哗，以免影响他人上机。十四、自觉保持机器卫生，不将食物、饮料等带入机器旁边食 用。十五、在上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、 病毒等现象时，有责任和义务立即向管理人员报告，以便及时处理， 事情。8、学校举行的公开课或观摩课，应由专人负责召集听课教师评 课，并认真做好评课纪录，写

3、出评课总结，存入业务档案。9、听课教师要认真评课，实事求是，在肯定成绩和优点的同时, 指出失误、缺乏及需商榷的问题，提出改进教学的建议;被听课教师 要认真做好记录，虚心听取各种意见，不断改进教学。10、教导处对学科教研组长备课组长及任课教师的听评课进行 定期检查和不定期抽查。最新学校办公室规章制度91、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家 教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心 全面开展。2、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表 组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。3、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内一一园 长、业务

4、园长、骨干教师，园外一一家教讲师团成员、妇幼保健院儿 保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不 定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。4、遵循教育规律，结合时代开展的要求开展工作，做到每学年 期初有计划、期末有总结，指导有实效。5、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和 不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。6、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的 家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分 钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿 园的“好家长”评选。7、积极向家长宣

5、传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园 务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负 责做好每次家长学员的通知和考勤。8、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测 试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长 予以表彰。9、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记 载、实物、照片等，并将其分类归档整理。最新学校办公室规章制度10为确保本校节假日期间工作正常运行，政令畅通以及校园防火 防盗等安全需要，结合本校实际，特作如下规定：一、学校值班由校长室统一安排。值班实行夜班、白班、全天 24小时值班制度。1 .值班由暑假期间安全工作领导小组统

6、一领导，分别对值班人 员、综合协调，统一领导，做好全校的白班、夜间值班保卫工作。2 .由校长室负责安排人员值班。3 .假日值班室保证24小时有人值守，在中午和夜间工作人员下 班时，另派专人负责值班并传接 。二、值班人员必须做到：1 .按时到岗，忠于职守，认真填写值班记录。2 .值班人员遇事妥善处理，特殊情况及时向有关领导汇报。3 .值班人员要有高度责任感和警惕性，注意做好不得将单 位领导的 及住址随便告诉外人。4 .值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。5.值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代 岗，并提前通知暑假期间安全工作领导小组相关领导。三、夜班特定时间加强巡逻，对重点部位要加强

7、监视看管，做 好防火、防盗、防范工作。四、值班人员要保护值班室的设施，保持室内清洁卫生。五、值班人员下班前要再次对学校全面巡查，并向带班领导汇 报值班情况，做好值班情况记录。下班时做好交接手续。六、假设因值班人员责任心不强、擅离职守，出现安全事故，造 成学校公物损坏及水、电浪费现象发生，按照学校相关制度，追究其 责任，并赔偿学校经济损失。七、紧急情况请及时拨打110或119,及时向领导汇报情况。最新学校办公室规章制度11在校行政领导的指导监督下，在值周教师的管理、协助下，实 行服务和管理相结合的值周制度。值周行政职责：1、值周行政要对值周教师到岗情况随机检查，全面了解值周情 况，如遇特殊情况及

8、时对值周安排作出相应的调整。2、检查全体教师到岗情况，并作记录。3、遇学校大型活动、集会、协同有关人员做好安全防护和纪律 维持工作。4、负责突发事件的处理，遇重大问题及时向校长请示汇报。5、认真组织教师巡查校园，维持学校秩序，保证学校安全。6、及时收集值周教师的反应信息，交接班时提出合理化建议。7、催促值周教师移交记载本和值日标志。值周教师职责：1、佩带值周标志，准时到岗。2、布置、总结周内工作，值周组长在周一列队仪式时公布四项 活动竞赛成绩。3、及时处理突发事件，遇重大问题及时向值周行政汇报。4、值周教师在晨读前、午后、放学后三个时段进行校园巡视（带 领红领巾值周岗学生同时巡视），把校园分成

9、假设干块，每块责任到人, 确保学生在校期间的人身安全，并认真记录，及时反应。5、值周教师带着红领巾值周岗的学生进行文明、纪律、卫生、 公物四项活动竞赛检查，每天至少2次，记录成绩，周五汇总，评选 优胜班级。6、中午、下午放学，值周教师站在校门口维持秩序，查录各班 路队纪律，指导学生安全、有序离校。7、检查课间操、集队班主任、任课教师到位情况。8、催促、指导红领巾值周岗的学生高质量完成值周工作。9、每周五周前会议结束后，值周教师进行值周交接班。10、遇特殊情况暂无法履行值周职责的，应事先向行政值周请 假，并自行与有关教师对调好值周时间。最新学校办公室规章制度12一、例会制度：1）行政办公会，由校

10、长主持，每周六上午7： 50召开，听课意 见汇总，研究和布置一周工作，确定周工作要点，落实工作责任。2）校长办公会；由校长主持，每月一次，由分管教学工作的校长 及行政校长、后勤主任教导主任、政教主任、团委书记向校长汇报一 个月的工作情况，研究下个月工作及学校重大问题。3）政务会议：由校长主持，校务委员会成员参加，每半学期召 开一次，听取部门的工作汇报，讨论研究学校的重大问题。4）教职代表大会：由工会主席主持，每年召开一次，讨论审议 学校工作报告；讨论、审议学校财务工作报告，讨论审议学校财务预 算工作报告等；总结教师合理化建议情况，表彰被采纳的、好的建议; 改选校工会组织；民主测评学校领导班子。

11、5）教师全体会议：由校长主持，每学期初，期末召开一次，平 时根据需要随时召开，总结阶段工作，布置近期学校工作，传达上级 精神等。二、会议要求：1）议要有明确的议题，切实做到解决实际问题。2）解决学校重大问题的会，要事先通知参加会议人员，让参会 人员做到充分的准备。3）会方要充分发扬民主，让列会的人充分发表自己的意见。4）需要表决的会，要依据组织原那么，做到少数服从多数。5）会议要形成决议，不开无结果的会，一时形不成决议的可让 到会人员进一步研究，下次会议复议。6）决议一旦形成，由会议确定执行人，坚决执行，在执行中遇 到问题要及时报告，对拖着不办者，追究其责任。7）会议要有专人记录，记好会议时间

12、，地点，主持人，参加人 员，会议进程，讨论情况，会议决议和决议执行人，决议执行后要追 记执行情况。最新学校办公室规章制度13为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校 传染性疾病的发生，特制定此制度：一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学 生的情况;对未到学校的学生要及时想方法了解缺勤的原因；三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细 的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异 常情况纪要以及采取确实措施方法等；四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽 以及不能确定的病症、

13、现象，要及时报告学校；五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、 多关注，做好记载。最新学校办公室规章制度14为了进一步加强教学管理，规范教师的教学行为，根据我校的 实际情况，特制订本校教职工日常工作考核与奖励方案，内容如 下：一、备课1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准，钻研 任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，在了解 本学科全程教材的前提之下，深入钻研本学年的教材，以及它在整个 小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教 材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的教科研活动记录。2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容

14、：教材分 析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确 各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。3、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，表达 出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课 为辅，平行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备 课体会，教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前 一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案 上课。二、上课1、严格按课表上课，不得随意调课，课务调整应经过教导处批 准。2、遵守课堂教学常规，提前准备好需用的教具，预备铃时应进 课堂，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，

15、不做与本课无关 的事，学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以 免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生，不责令学 生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。3、上课要以学生自主探索、合作交流为主要方式组织教学，适 时地运用现代技术手段，提高课堂教学的质量。教师要充分调动学生 的学习积极性，使全体学生都能够主动、有效地投入到学习活动中; 教师能根据具体的教学内容，引导学生开展有效学习，表达自主探索、 合作交流等有效方式。课堂上，教师要面向全体学生，尊重学生个性, 允许不同的学生从不同角度认识问题，用不同方式表达想法，用不同 的知识与方法解决问题，尤其对学习有困难的学生给予切实

16、帮助，耐 心解答学生疑问，让学生在学习过程中获得成功体验，在学习过程中 建立自信心。三、作业1、学生方面作业质量：视学生的书写习惯、字迹、格式和正确率。作业数量：检查时根据各学科的具体情况给分。2、教师方面作业内容与形式：精心设计，内容与形式要切合教学与学生 的知识水平，作业量轻重适度，防止机械性、重复性的抄写。批改格式：以区教研室学生作业书写与批改规范规范批 改的格式、批改符号和综合等第的评价。批改态度：批改要及时、认真、细致，对学生作业中倾向性 的问题要及时予以评讲。四、辅导1、辅导内容及形式：语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差；其它学科的辅导指兴趣小组的辅导情况，要有资料反映。

17、2、辅导效果：学生的作业、作品及知识质量调研和竞赛成绩的 进步情况。五、成绩考查1、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行，单元练习后 教者应认真及时批改，做好情况分析、等第记载，并及时对学生进行 评讲。2、学期期中和结束对学生的考查由学校统一安排。每位教师均 应服从学校的统一安排，认真组织，精心实施，做好学生成绩的分析 与评定，深刻总结教学工作得失的原因。六、课外活动根据教学内容，每单元要组织一次综合性学习或实践活动（有备 课设计、有资料反映）。考核与奖励方法：以上“六认真”是关于教学工作的要求是基本的，是教师法、 中小学教师日常行为规范和相关法律、法规所明确规定的，所以 也是刚性的。学校

18、将根据定期与不定期检查的情况，视教师工作的岗 位与工作的质与量，评定一、二、三等奖。对违反“六认真”规定， 造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部奖励，学校还将视 其态度与改观效果综合评定年度考核的等第。最新学校办公室规章制度15为了加强学生宿舍管理，使学生养成良好的生活、卫生习惯， 创立优美生活环境，形成良好校风，经学校研究决定举行文明寝室评 比活动，具体安排如下：一、考核工程及评分标准：1、地面清洁（10分）2、日常用品清洁摆放整齐（10分）3、室内整体及床上用品摆放整齐（30分）4、门窗、墙壁、天花板清洁（10分）5、室内私接电源（10分）6、储物箱摆放（10分）7、寝室的玻璃框内

19、容是否完整（10分）8、寝室内是否有异味（10分）、二、考核方法及表彰由班主任老师带着学生值日干部对寝室进行检查评分，以此为 依据计算各寝室得分。各评选出男女文明寝室各4个，在本月量化评 比中加2分，混合寝室每班加2分。评出较差的寝室，全体开除寝室! 本周内发放奖品，通报被处分寝室。最新学校办公室规章制度16为规范学生心理档案的管理与使用，为学生提供科学专业的服 务，进一步促进学校学生心理健康教育工作的规范化、科学化和制度 化，特制定本规定。一、学校每年秋季对入校新生进行心理普测，并依据测评结果 （包括量表统计分析结果、解释、建议等内容）建立档案。作为学生心 理健康教育工作的一个有机组成局部，

20、学生心理档案包括心理健康状 况普查材料、咨询记录、跟踪反应材料等。二、心理档案应由专人管理，专柜保存。三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理 和正常使用。四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员谈论学生心理档案 内容。五、原那么上只有学校心理健康教育人员（学校心理健康教育工作 负责人、学校心理辅导教师及本班班主任）可以调阅学生心理健康档 案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。六、学校心理健康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查 阅学生心理档案，必须出具相关证明，并经学校主管部门领导签字后 方能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不 良后果，必须承当相

21、应责任。七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。八、除补充学生心理档案内容外，任何情况下均不得在学生心 理健康档案上进行文字撰写。九、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、义 务对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的解释，不允 许夸大其辞，或使用极端性语言。十、心理健康档案不借出不复制，因特殊情况确需借出或复制 的，必须经学校主管部门领导签字。H一、学生心理档案一般不作诊断证明。十二、学生心理档案原那么上保存至学生毕业，特殊学生心理档 案由心理健康教育指导教师保管，学生毕业时交由学校心理健康教育 负责人封存。最新学校办公室规章制度17为规范学校管理，提高学校办学水平，依法治校

22、，依法执教， 特制定制度如下：一、奖惩制度1、日常积分每学期每位教师交50元做为奖励基金，其中考勤占40%,日常 积分占60%。考勤每月一总结、一兑现。奖金计算方法为：（每月总 奖金/当月教师总积分）X当月个人总积分。日常积分每学期一总结、 一兑现，奖金计算方法为：（总奖金/教师总积分）X个人总积分。2、教学成绩（1）教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，学校 分别奖金50、30、20元。分别积20、15、10分。学校期中、期末实 行县教研室（或同等水平）的测试卷进行统一考试、统一评卷，按及格 率进行积分，（百分制）及格率到达40%积50分，4150%每增加5个 百分点加5分,516

23、0%每增加3个百分点加3分，6170%每增加2 个百分点加2分，7180%每增加一个百分点增加1分，及格率80% 以上者积以0分.（2）以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进行排队，每增 加1个百分点积1分，保持在80%（含80%）以上者每一次加10分。（3）每个教师教学成绩总积分二各科积分和/科数。按总分排队进行奖励前1/3受奖，分成三等，一等奖3人（科）， 每人（科）奖金1。0元；二等奖4人（科），每人（科）奖金70元；三等奖6人(科)，每人(科)奖金50元。3、班主任积分奖励从一二年级四个班；三、四、五三个班；六、七、八三个班中； 各选出一名进行奖励。4、毕业班奖励同学区。完成学区分配

24、指标，奖教师人均100元每多一名良好生加奖全 体教师100元；假设完成学区分配指标80%(含80%)不奖不罚；假设完成良 好生低于学区分配指标80%那么罚任科教师人均100元，每降低10个 百分点加罚100元。每出现一名单科状元，奖该任科教师200元，学 生初招总分在全乡前10名中有一名，奖任科教师人均50元，加一名 加50元，前10-20名奖任科教师人均20元，同时奖该生50元。5、幼儿园(1)、在学区幼儿活动中只要获奖，奖励100元。(2)、幼儿园入园率到达90%以上，巩固率到达85%以上，两项 完成给一个优秀指标。二、业务制度1、考勤(1)学校坚持公开点名制度，请假者必须自己写出请假条，

25、注 明调课情况，经校长批准后方可离校，否那么视为旷勤，请假12天 由校长审批，3天由学区校长审批，3天以上由局人士股审批。(2)每天按10分计算，每周一总结，每请假5分扣一个积分， 每迟到2次扣一个积分，旷勤一晌，本周积分为零，每多旷一晌倒扣 一分，早退按旷勤处理。全勤积3分。(3)时间界定，每次点名结束后再来者为迟到，迟到未消号者视 为旷勤。(4)临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。(5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天)，盖房假：主房 为5天，陪房为3天，超过天数，按请假对待。2、备课如未上报产生的后果将停机整顿。十六、使用者应具备基本防火、防水、防险、防盗意识，发现

26、 问题请立即向校区管理人员报告，以便及时解除安全隐患。十七、任何违规操作所带来的不良后果将由使用者个人承当经 济损失和法律责任。最新学校办公室规章制度2为了进一步加强办公室的管理，确保各项工作的顺利展开，营 造一个良好的办公室环境，特制定本制度：基本制度1、进入办公室必须着装整洁。2、在办公室自觉讲普通话，禁止喧哗、说笑、打闹，说粗话、 脏话。3、保护办公室的各项设施，随时保持办公室干净、整洁、营造 一个良好的工作环境。4、不得利用办公室会客、聚会、不得在办公室吃饭，更不允许 吸烟。5、各部门务必及时、认真递交下个月的工作计划和上个月的工 作总结。6、办公室工作由办公室人员全面负责，其他部门予

27、以配合。7、不准私自动用办公室物品，如需应向办公室登记并做好领取 记录。会议制度1、参会时，不迟到、不早退;有病、有事确实不能出席会议者 应先请假，同意后方有效。2、干部参会时，务必做好会议记录，以便及时安排和布置工作。3、每次例会后，各部须交书面报告和工作计划。4、各项会议制度应充分坚持民主、认真、广泛听取每位成员的 意见。值班制度1、值班人员必须按时到办公室。2、工作中必须热情、礼貌、认真的原那么。两周检查一次，交本时间、次数、备课质量，每项积1分，共3分。(1)首页写出教学计划，有教材分析、学生分析、教学方法措施、 进度安排等。(2)课时教案书写要认真规范，步骤齐全、详细实用，作到“四

28、备、八有”做到超12周。(3)科目齐全、内容详实，不抄袭、不后补、不用旧教案，否那么 积分为Oo(4)每次检查要按时交，节数足，每推迟一晌或少一节备课扣一 分，直到本周积分为0。不交不备者通报批评。(5)积极参与教研教改，利用新教法教学。只要在学区检查中通 报表扬一次加2分，通报批评一次扣1分，并做出书面检查。(6)每检查一次教案，分为一、二、三等分别积3、2、1分。3、上课(1)上课严格按照中小学教师行为规范执教，学校认真执 行邯郸市中小教学常规管理意见。(2)教师要严格按照课程表上课，小预备后，站在教室门口候课, 上课铃一响进入教室，授课要有教案、教具，凡上课不按课程表上课、 无教案、讲备

29、不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通报批评, 空堂3次本学期业务积分为0,并向全体教师做出书面检查。本年度 不平优，评模。(3)课堂教学，教师要认真分析教材，做到目的明确，重点突出, 难点处理得当，不能有知识性错误，板书规范，否那么扣一分。(4)讲课要表达“三为主”原那么，表达师生互动，严禁满堂灌， 要面向全体，因材施教，实现“三维目标二(5)上课期间严禁学生睡觉，随意外出，否那么扣上课教师1分， 严禁体罚和变相体罚学生，不能将学生赶出室外，剥夺学生的学习权 利，发现一次扣1分。(6)上课期间，被上级领导查出一次不规范行为(如坐着上课、 穿拖鞋、抽烟、打手机等)扣3分。(7)体育课，室外

30、课学生不准在教室，学生乱跑无教师视为空 堂。(8)严禁上课期间带小孩，发现一次扣1分，通报批评，(住校 教师找保姆除外)。4、教研活动(1)实行“说” “讲” “评”活动，每次活动授课教师要写出教 案，采用新法教学，以学生的自主学习，自主开展，自我完善为目标, 注重知识的形成过程，落实“三维目标”，采用新的评价机制，每次 授课教师积2分，参与教师要有评课记录，评出自己的见解(优缺点、 推广经验、改进措施等)每次积1分。(2)听评课记录两周检查一次，每次检查积3分，要求有听课时 间、详细记录、评课意见、授教师签名等，每少一项扣1分。(3)参加县乡举行的授课竞赛获奖者加2分。(4)有发表论文、实验

31、课题、优质课、优秀教案等，乡级积2分, 县级积3分，县级以上积5分。5、作业(1)作业每两周检查一次，全批全改，不打大对号，不让学生代 改，不错改，不漏改，有记录，每次检查作业次数和本数，按质量积 分，主科每少批两次、副科每少批一次扣1分，每科作业每少5本扣 一分。(2)作业批改记录，要写出学生作业中的共性优、缺点及纠正措 施，努力方向等，每检查一次分别积3、2、1分。(3)在学区检查中受表扬者加2分，受批评者扣1分并写出检查。三、班级积分(一)、学生出勤1、每次开学后核定各班人数，每周不定期检查各班人数；实到 人数/应到人数X 100%, 100%积3分，90%以上积2分，80%以上积1 分

32、。低于80%不积分。2、对于学生人数变动情况，每月更改一次人数，中途不更改。(二)、学生行为1、学生应严格遵守中小学生守那么和中小学生日常行为规范。2、学生在上课期间私自不进班者，每人次扣该班1分。3、学生损坏公物者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每 人次扣该班1分。4、学生打架斗殴者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每 人次扣该班1分。5、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者，学校给予 记过处分，并做为毕业鉴定的依据。6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者，视其具体情况给予 该班特殊积分（不超过3分），通报表扬。（三）、控辍保学1、每学期对各班核实、验定人数，学生转出转入必须履行

33、转学 手续。2、对辍学率在5%以内的班进行奖励，所在班的班主任及任课 教师均优先晋级、评模。3、对辍率在5%10%以内的班，不奖不罚。4、对辍学率在10%以上的班进行处分，所在班的班主任及任课 不得晋级、评模，并进行一定的经济处分，情节严重的报上级有关部 门处理。（四）、安全教育1、班主任定期召开安全教育会，写好安全教案，作好记录。教 师对学生积极进行安全教育，积极上交有关安全材料。2、树立“安全第一意识”，牢记安全不能肯定一切，但能否认 一切，确保无重大安全事故发生，对发生安全事故的班扣该班2分， 并对该班的任课教师进行处分。（五）、卫生每次检查积10分A、清扫不及时扣1分，预备前为准。B、

34、有卫生死角扣1分C、有丢堆扣1分D、地面有杂物视情况扣3、2、1分E、界限上有杂物相关班级各扣1分F、不清扫不积分G、卫生区内墙壁无乱写乱画，视情况分别扣2、1分对于向卫生区内随意乱扔果皮，纸屑，包装袋等杂物，一经发 现扣除该生所在班级3分（六）、班内布置1、地面、窗台、玻璃及墙面干净各项积1分2、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报整洁干净， 内容恰当，各项积1分3、门窗玻璃无破损，离校锁好门关好窗各项积1分4、桌凳及劳开工具摆放整齐各项积1分5、标语整齐无尘土;教室内外无乱写乱画现象。（七）、课间操1、无班主任跟班或老师扣2分/次，迟到扣1分/次（以学生开 始跑步为准）2、无故不做操

35、，做操不认真扣1分3、做到快、静、齐，缺一项扣1分4、人数不齐扣1分（八）、学生集会每次积6分，站队不迅速扣1分，不安静扣1分，不整齐扣1 分，不认真听会扣1分，人数不齐扣1分，无班主任扣1分。四、后勤制度（一）、门岗制度1、学校实行封闭管理，上课期间大门上锁，随意开门一次扣当 日值班人员各1分。2、做好出入人员登记工作，校外人员私自进校一次，扣当日值 班人员各1分。3、上课期间，学生私自外出一次，扣当日值班人员各1分。4、因值班人员失职造成学校财产丧失的，经学校核实，当日值 班人员照价赔偿并写出书面检查。5、因值班人员工作失误，影响学校工作，扣当日值班人员10 元，通报批评。6、严禁零食进入

36、校门，一经发现立即禁止。（二）、财物管理制度1、借用学校公物先写借条后取物，按时归还，假设有丧失、损坏 照价赔偿，因公者视其情节酌情处理。2、教师宿舍财物定期检查登记，妥善保管，假设有丧失照价赔偿。3、学校财物定期公开公示。4、严禁私自乱架电线，使用大功率用电器。最新学校办公室规章制度18一、体育保管室规章制度1、坚守岗位，牢固树立为教学服务和师生服务的思想，做到满 腔热血，有求必应。2、保护公共财产，注意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有 序。3、完整借还手续，上体育课前，必须有体育老师或体育委员按 规定借取体育器材，教师签名，当面点清品种数目。4、体育课后，须及时归还体育器材。5、非正常损

37、坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。二、体育器材、场地管理制度1、体育保管室要保持清洁卫生，器材放置井然有序，便于上课 借还。2、保管先要树立一切为教学、训练服务的观点，做到按制度办 事，坚持岗位，热情周到。3、体育课外活动，借出器材必须填写借物单，按时归还，凡遗 失损坏必须赔偿。4、外单位借器材，须经校主管领导、体育组负责人同意方可借 出，私人不得借用。5、严禁一切车辆在运动场内行驶，保管室不得堆放私人杂物。6、场地每周清扫一次，每年维修、保养一次。7、体育器材每学年清理一次，自然损耗要登记造册，并经学校、 教研组长审批销帐。三、体育器材赔偿制度1、体育设施是国家财产，全体师生必须珍惜保护。

38、2、学生有意损坏器材，按原价赔偿。因使用不当损坏的器材， 按百分之五十赔偿。3、器材丧失，任课教师应查明原因，明确责任，除加强教育外, 按实际情况处理，通报全校。4、器材每学年清理一次，自然损耗或报废的要登记造册并须报 教研组及领导审批后销帐。最新学校办公室规章制度19为了丰富同学们的文体活动，也为了使大家拥有一个健康的体 魄，充分展示出大学生应有的朝气，特规定如下：1、每天的早操，各系要保证人数;如有旷操，按班级的人数扣 分。2、每天的早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级 量化分。3、在我院举行的各种学生文体活动中，各系都应积极参加，配 合文体部开展工作。4、在我院召开各种学生大型

39、会议或者晚会时，各系都应配合文 体部的工作，在整队入场过程中，如发现有不配合者，将视情节严重 给予扣分及全院通报批评处理。5、掌握学校体育教学方针，协助学校进行体育教学工作。6、与学校体育教育持联系，配合学校体育工作，反映同学们的 愿望和要求，促进体育工作的进行和同时提高。7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学们的 体育群众性体育运动的开展，发动同学们积极参加体育锻炼。8、协助学校管理体育场地和设施的管理和使用，通过体育活动 发现和培养体育积极分子，加强体育管理，帮助体育骨干解决学习生 活和体育活动等各方面的困难。9、加强与兄弟院校和体育活动的交流，积极加强与兄弟院校的 体育竞赛

40、，促进校际交流。10、指导体育工作的开展。11、本实施方法有关条文由学生会劳卫部负责解释。12、各系学生会可根据本实施方法制定本单位实施细那么。最新学校办公室规章制度201、教师必须做好课前准备，坚决按课表上课。2、预备铃（课前2分钟）响后，任课教师愉快地站到教室门口， 关注每个学生。学生停止讲话，坐姿端正，保持安静，桌凳整齐，书 本、笔放在桌子的左上角。3、上课铃响后，教师精神抖擞、面带微笑走进教室。教师走上 讲台，愉快地注视每一个学生，班长喊“起立”，教师待每个学生集 中精力立正后，亲切地招呼“同学们好”，同学们齐声招呼“老师好”, 教师微笑着说“请坐下”，学生方可坐下。4、老师必须全身心

41、投入，关注并确保每个学生在课堂上学得紧 张，学得好，并多用激励和鼓励的语言。5、上课发言先举手，经老师同意后方能起立发言。师生讲普通 话，声音响亮，书写工整。6、师生不得随便离开课堂。迟到的.学生必须站在教室门口喊 “报告”，经老师同意后才能进入教室，不得从后门擅自进入；因故需 要离开教室的必须先举手说明原因，老师同意后方能离开。7、教师不带茶杯、手机进课堂，不坐着上课。8、学生必须聚精会神地学习，按时、认真、独立地完成作业， 书写工整。不得做小动作，不得东张西望，不得喝茶，吃零食。9、学生违纪，教师要及时制止，待课后再处理，学生不得顶撞 老师;教师不得体罚学生，不得叫学生停课。10、看书时眼

42、睛离书本一尺，认真做好眼保健操，上晚自习的 教师进班督察。11、自始至终保持课堂纪律，缺课学生作好记载并及时反映给 班主任。12、下课铃响后，教师不得拖堂，立即宣布“下课”，班长喊“起 立“，教师亲切地招呼“同学们再见“，同学们一齐打招呼“老师再见”, 尽量让老师先走出教室。最新学校办公室规章制度20篇3、在值班记录本上详细的记录当日的值班情况。综合协调1、贯彻执行公司各项方针、政策、指令，负责监督、协调、检 查各部门、各分公司的实施情况；2、搞好信息服务工作，为公司领导制订生产经营计划和长远规 划提供相关信息；3、负责组织、承办公司有关会议，并形成和发布会议纪要；4、负责制订公司办公室的规章

43、制度、工作程序和管理标准；指 导、协调分公司办公室工作；5、负责汇总、制定公司年度、月度工作计划并进行检查催促;6、负责协调、沟通公司内外关系，来信来访和对外宣传，处理 公司办公日常事务，树立公司形象；7、完成公司领导临时交办的各项工作。公文处理1、负责公司内外文件的收发、签阅、办理和归档；2、负责完成公司领导交办的文件的起草、制文和发文；3、负责公司内外文件资料的打印、复印。档案管理1、负责公司行政档案的管理，做好立卷、归档、分类、保管；2、负责公司执照、印章的管理，严格使用程序和手续。后勤服务1、负责公司通讯设施的管理和通讯费用的结算；2、负责公司办公用品的购买、登记和发放；3、负责公司报

44、刊、资料的征订和信函的发送；4、负责公司办公车辆的管理，做好车辆调度，维修和安全工作;5、负责公司总部安全、卫生的监督、管理工作;6、负责领导和总部员工的后勤保障工作；7、负责公司对外接待工作。最新学校办公室规章制度3一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。按时上下班，如遇特殊情况需短 时间离开岗位，应向组室负责人请假。2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率；忌做有害他 人工作的事情;构建和谐的办公环境。3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会 场纪律。6、教师子女原那

45、么上不擅进办公室，以免影响教师办公。7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。二、电脑管理使用1、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因 使用不当、子女随意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任。2、不准私自拆卸电脑，调换配件；电脑使用中出现非人为的硬 件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。3、办公电脑应正确使用，倍加保护，做到人走关机，断电过夜, 节约用电，延长电脑使用寿命。4、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐等, 各组室负责人有权利和义务督管本室人员。5、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教 学、查阅资料等；并通过网络拓宽专业知识提高

46、教学能力。最新学校办公室规章制度41、负责学校除教育教学、总务工作之外的日常行政工作，协调 各处室围绕学校中心开展工作。2、负责接待上级领导，处理来访。3、负责上传下达，承当上下级和学校各部门的信息联络工作， 并把行政信息及时传到达各个处室。4、制定整理学校有关管理制度，草拟学校学期、学年工作计划 和总结。5、负责有关会议的组织和准备，并作好会议记录。6、掌握学校全体教职员工的相关情况及数字，准确填写各种表 格。7、其它临时交办的工作。最新学校办公室规章制度5办公室是全校公文处理的管理部门，负责全校收发文的管理。一、收文办理收文的办理程序包括签收、登记、拟办、批办、承办、督办、 回复、归档等。

47、具体办理规范如下：（一）办公室文秘工作人员每天负责对全部来文（纸质、电子）进 行签收、登记，收文登记应将公文标题、密级、文件字号、发文机关、 收文日期、办理意见等情况逐项填写清楚。登记后由办公室主任阅文 并提出拟办意见后呈送校领导阅批。（二）阅办文件由办公室文秘人员按以下程序处理：1、校长阅示。所有来文一律先呈送校长阅批。党务来文由党委 书记阅批。2、分管校领导阅处。根据校长或党委书记的批示，按照分工送 有关校领导阅处，有关校领导要当日阅处（如需传阅，应交由文秘送 下一位校领导阅处）。急件即送批办，校长外出遇有急办件时可由办 公室主任先送分管领导阅处并说明情况。3、有关处室阅办。根据校领导的批示交有关处室办理，有关处 室负责人应按时完成公文办理工作，并及时将办理结果反应给办公室。4、存档。有关处室办结后，应将文件送办公室文秘人员。文秘 人员将文件交办公室主任签字确认后按规定存档。（三）传阅件原那么上按校领导的排序由前向后递送，传批件按校 领导的排序由后向前递送。遇有领导出差，可先送下一位阅文领导。 文秘人员应随时掌握公文的去向并做好记录，防止漏传、误传和延误。（四）