吉林省长春市朝阳区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题.docx

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1、吉林省长春市朝阳区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题一、积累与运用（15分）阅读下面文字，完成1一一4题。（8分）家国天下是中华民族传统的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中最珍贵的财富，内 化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“一”无数仁人志士踏荆 棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多慷慨淋满斥特务,气冲斗生震华天：曾记否，黄 继光赴朝抗美捏草严，浴血奋战保家国;曾记乔邓稼先隐姓埋名扎戈壁,鞠躬尽cui扬国威吾辈青年更应该将中华民族伟大黄兴梦与个人梦想炙热相融，肩挑重任，勇毅前行。清澈的爱，只为中国！1 .将加点字的拼音写在四线格里，并根据拼音将汉字写在田字格

2、里。（2分）鞠躬尽cui鞠躬尽cui气冲,牛 一.下面选项表述不正确的一项为哪一项（）（2分）A.上文中加点的两个“为”字词性不相同。B. “最珍贵的财富”中的“最”字是介词。C.上文画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，读起来节奏明快，语气强烈。D. “清澈的爱，只为中国!”属于直接抒情。3.以下爱国名言填入上文画横线处最合适的一项为哪一项（）（2）A.苟利社稷，死生以之。B.公而忘私，国而忘家。C.科学没有国界，科学家却有国界。D.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。4 .上文中画横线句子有语病，请将改正后正确的句子写出来。（2分）.古诗文默写填空。（7分）（1）兼葭苍苍，白露为霜。，

3、二（诗经兼葭）（2） 妇啼一何苦（杜甫石壕吏）（3）卖炭翁一诗中，描写卖炭老人外貌的句子是：，：（4）杜甫在茅屋为秋风所破歌中，由个人疾苦联想到天下人疾苦，表达希望改变现实 的句子是：，!二、阅读（45分）（一）阅读下面的课内文言文，完成6-8题。（7分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。更前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄

4、发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡卜，诣太守，说如此。太守即遣人随其往, 寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。6 .下面加点词的意思和现代汉语相同的一项为哪一项（）（2分）A四伸假设有光B.阡陌穿迪，鸡犬相闻C.率事干邑人来此绝境D.乃

5、不知有汉,无说魏、晋.下面对选文内容理解不正确的一项为哪一项（）（2分）A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。7 .文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都 有些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、 风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。8 .用自己的话说一说桃花源人为什么不愿意离开他们生活的地方（3分）（二）阅读下面的课外文言文，完成911题。（8分）和桃源诗序苏轼世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止

6、言先世避秦乱来此那么渔人所见似是其子孙非秦 人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎?旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十 余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐 醯，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味卿，而寿益衰，桃 源盖此比也欤。使武陵太守得至焉。那么己化为争夺之场久矣。常意天地间假设此者甚众，不独 桃源。【注】多过其实：很多都夸大其词。止：通“只”，只有。醯（xT）：醋。五味：这里指日常的调味品。焉：于此。9 .解释下面语句中加点词语。（2分）又云杀鸡作食O*乎至百二三十岁（）10 .用“/”给文中画线的局部断句。（限断三

7、处）（3分）止言先世避秦乱来此那么渔人所见似是其子孙非秦人不死者也。 11.对于陶渊明的桃花源记，苏轼认为“世传桃源事，多过其实，你对桃花源记 有何看法?请简要说说。（3分）（三）阅读下面的文字，完成1214题。（7分）二十四节气的来历中国的二十四节气诞生于数千年前，不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等 多门学问于一体，而且还蕴含着以德修身的深刻内涵，以其强大的生命力，渗透到中华民族 开展的每i个历史阶段，指导人们进行农事活动。节气说明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何 测定节气的呢?这要从我们非常热悉的计时工具“表”和“圭”说起。表，最早诞生于中国。数千

8、年前，我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量 日影，这根竹竿最初就称为“表”。“圭”本是指测量土地的标准尺子，后来把测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的 结合，就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。1276年，元代杰出的天文学家郭守敬 在河南登封建造了一座观星台，它是中国现存最早的古代天文台。整个观星台就相当于一个 测量日影的圭表。古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的那天，叫“日短至”，又称“冬至”；白 天时间最长的那天，叫“口长至”，又称“夏至”。在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相 等，把这天分别称为“春分”和“秋分”。在此基础上，诞生了完整的二十四节气。用今天的天文学来解释，地球

9、轨道投影到太 阳系模型上形成的坐标系，为黄道坐标系。黄经，指这个坐标系的横轴，以春分为起点，自 西向东度量，分360度，共有二十四个等份，每份15度，为一个节气。基本规律是：每月 两节不变更，最多相差一两天。上半年是6日和21日，下半年是8日和23日。古人将每月的第一个节气称为“节”，每月的第二个节气称为“气”。“节”和“气” 交替出现，各历时15天左右，如：在4月份有清明和谷雨两个节气。二十四节气中，反映 四季变化的节气有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8个节气；反映气 候变化的有：小署、大署、处署、小寒、大寒5个节气；反映天气现象的有：雨水、谷雨、 白露、寒露、霜降、小雪、

10、大雪7个节气；反映物候现象的有：惊蛰、清明、小满、芒种4 个节气。可以亳不夸张地说，二十四节气是传统历法的关键和核心。二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后代的珍贵礼物，拥抱它，就是拥抱我们自 己的生命质量与智慧命运。12 .以下说法与原文意思相符合的一项为哪一项（）（2分）A.古人用圭和表测量土地的长度，从而推算出二十四节气的长短。B.郭守敬在河南登封建造的观星台，是历史上最早记录节气变化的天文台。C.春分和秋分，其实就是把春季和秋季平分的那几天。D.二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象。13 .以下说法正确的一项为哪一项（）（2分）A.第段说明了中国节气文化的特征。B

11、.第段通过下定义和举例子来说明节气。C.第段“各历时15天左右”中的“各”去掉后，表达的意思有改变。D.第段具体阐述了节气带来的影响与作用。14 .请根据上文有关节气的知识，结合下面的链接材料，回答以下问题。（共3分） 【链接材料】（1）二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”（2）农谚：冬至吃了面，一天长（chang） 一线。（1）请写出秋季里的第三个节气。（1分）（2）请说说农谚中“一天长一线”的意思。（2分）（四）阅读下面的文字，完成1519题。（15分）一觉醒来是早晨 沈石溪当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐

12、小船 在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪存噬掉的恐惧感?我就曾经有过这样 的感觉。那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师 搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二 天一公布成绩，我得了总分值，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴 着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的 甜。就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨 天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水几 次三番找借口偷看我的试

13、卷，我觉得这不是他的真正成绩。”我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始 终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有我没有 II教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就 像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮螯我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主 持公道。秦老师走到我面前，说“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有 点儿漂凫，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂凫的大眼睛就变得不漂亮了。”不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想， 我不该这么窝囊

14、的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩白。遗憾的是，我本来就腼腆， 只会像个口吃患者似的反复说：“我没有我真的没有”这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷 看她作.业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜想她是不是对我转变了看 法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。 我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说： “我想，这才是你真正的成绩!”这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉 秋的试卷。当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想

15、，一个人到了一个新环境，给人家的 第印象非常重要，好比定音锤，我却锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法 改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了唉，怎么办?怎么办?我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水 滂沱突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是寻晨!相信奶奶，一觉醒来是早晨!”奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坟坷 与磨难练就的生命结晶。奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、

16、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花， 靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句一 觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟乂一趟由绝望走向希望。那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。鳞二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦 老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来 就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我 的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到

17、秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌, 面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每 一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的总分值!不知是上帝的故意安排还 是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。廉假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的 乐嘉秋迎面走来。她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我我确 实是误会你了。我好后悔，我一直想想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过 去好了。”酶中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次 面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶

18、奶说的这句话：一觉醒来是早晨!于 是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般 地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。（选自爷爷的糖人，有删改。）.根据文章内容，按要求将表格补充完整。（4分）主要情节“我”的表现考试总分值，同学羡慕班长误告，师生怀疑“我”卸下精神包袱，发奋学习“我”早已内心释然15 .以下选项中对文章的理解不正确的一项为哪一项（）（2分）A.本文采用第一人称表达“我”的经历，增强了文章的真实性和亲切感。B.第段中秦老师对“我”说的话只是在评价“我”的眼睛。C.第一一段主要运用了心理描写，充分反映了 “我”当时内心的苦闷。D.文章通过回忆自己

19、初中时的经历和感悟，传达出一种枳极的人生态度。16 .请从修辞的角度赏析下面的句子。（2分）教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只 只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮量我。17 .通读全文，说说第段在文中的作用。（3分）.请你根据自己的理解，谈谈本文标题一觉醒来是早晨“有着怎样的含义？（4分）（五）名著阅读（8分）阅读钢铁是怎样炼成的，回答以下问题。18 .根据以下描述，选择恰当的人物。（只填选项）（3分）他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被 流弹击中，英勇牺牲。（）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形

20、成产生了极大的影响，是老一辈无产 阶级革命者的杰出代表。（）她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政 治观点不同而分手。（）A.朱赫来B.阿尔焦姆C.谢搀沙D.冬妮亚E.达雅.阅读下面选段，回答以下问题。（5分）阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了 解保尔的悲剧“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏 还在跳动，”，他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫 我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂

21、亮话，而是一个身负重伤的战士的吧吸。他明白， 像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。（1）“生龙活虎”在句子中的意思是（1分）（2）请把文中划线句子改成反问句 （2分）（3）结合原著回答：文段中“悲剧”指什么“呐喊”表达了保尔怎样的心声（2分） 三、综合实践（10分）.按要求完成任务。2022年4月24日，是第七个中国航天日”。你所在学校开展了”少年强国，航天筑梦” 的主题实践活动，现有如下内容，请你参与完成。（1）【从古至今的飞天之梦】“上下四方日宇，往来古今日宙。”中国人对宇宙的梦想和探索自古有之，请你写出一个与“日”或“月”有关的神话故事一再写出一句与“星河”有关的诗句（2

22、分）（2）【大国重器的硬核浪漫】中国人对航天系列工程的命名，集结了博古通今的传统智慧与文化血脉，每一个名字都彰显 着炎黄子孙的中国式浪漫，你是否读懂了呢?请在下面做出正确连线。（5分）月球车北斗空间站玉兔探月工程天宫载人飞船嫦娥卫星导航神舟（3）【锐意出新的强国之路】以下图是中国载人航天工程标识。请仔细观察该标识，写出它的寓意所在，字数在100字以内, 至少使用一种修辞方法。（3分）四、作文（50分）.以下作文，任选其一。作文（1）题目把 写进青春里 作文（2）题目：阅读下面材料，根据要求写作。汪曾祺说，如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。同样的情境，一个人在花间，学会了思考；一个人

23、在花间，会活成一朵花的样子。雨天， 花是清澈明朗的姿态；晴天，花是光华灿烂的模样。无论如何，一个人也应该如此，在不同 的环境里，拥有不同的心境，但不变的是如一朵花般怒放的信念。以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目，写一篇文章。作文要求：表达真情实感，文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观文 章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。2021-2022学年度期末质量监测券否答茶（八中冶乂）,;. I，:一.积累与运用（15分）（一）（8 分）1. d6u 痒；,（共 2 分，各 1 分）. .：，； B （2 分）2. A （共 2 分）.、 .百辈青年更应该将个人梦想与中华民族

24、伟大复兴梦炙热相融，肩挑承任，勇毅前行（2分）3. 古诗文名句（共7分，每句1分，出现错字、别字、洞字，或前后顺序颠倒，此句不得分.）（1）所谓伊人，在水一方.（2）吏呼一何怒（3）满面尘灰烟火色，两曩苍苍十指黑（4）安得广原千万间，大庇天下寒士俱欢颜.二、阅读（45分）.（-）课内文言文阅读（7分）A . （2 分）4. C （2分）桃花源与世隔绝，远因战乱，没有阶级没有压迫，没有繁重的赋税和无尽的役役；环境优美，民风淳 朴；人们安居乐业，祥和幸福（共3分，答出三个方面即可）（-）课内文盲文阅读（8分）（1）说 （2）有的（人） （共2分，各1分.）5. 止言先世避泰乱来此/那么渔人所见/似

25、是其子孙/非秦人不死者也（共3分，各1分.）例一：我觉得桃花源是陶渊明心灵的真实存在桃花源看似是似看似无，亦真亦幻，但它是陶渊明的 精神避难所，是他留给后世美好的向往所以我们到今天仍用“世外桃源”代我心中的理想圣地例二：我和苏轼的看法相似，世上所传说的桃花源很多都是夸大其词的.渔人、太守再寻桃花源，是 不复得路，后世人遍寻不得，以致无人问泮.是因为桃花源只是一种心灵和理想的寄托，而非现实的存在.例三：我认为桃花源寄寓了陶渊明对于理想世界的一种美好网里.这是对现实的不满，这是当时知识 分子的一个社会理想，虽然不太可能实现，但是却有其积极意义.（共3分，观点1分,阐述2分.）.三）议论文阅读（7分

26、）D（2分6. C （2 分）（1）白露（1分）（2）冬至后的每天白天时间渐渐变长.（2分）（四）记叙文阅读（15分）“我”心里像渔了蜜似的甜； “我”脸涨的通红，心虚紧张：成绩滑坡，奶奶鼓励：菜场巧遇，班长抱歉.（共4分，抵点1分.）B （2 分）.、：.;7. 运用比唏的修辞，把安酢的教室比作“关严了门的冷冻仓库”，把同学们的眼睹比作“愤怒的小蜜蝶” （1分），表现了 “我”的委屈和惶惠（I分）.（共2分）段运用插叙（1分），补充交代了奶奶大半辈子的不幸经历，莪现出奶奶饱先风霜的炼达与寿智（I 分），为下文“我”的改变作铺熊.使文章内容更充实,人物形象更饱满，防止平铺H叙，使文章跌 容起伏

27、（1分）.（共3分，意近即可.）8. 本文标跟“一觉醒来是早晨”，一方面指时间上的变化更新：另一方面是指人心境的更新,暗示人应 读透时放下忧伤，卸下他神包袱，快乂自信和勇气，不断地迎接新的希里.（共4分，每点2分.） （五）名著阅读（8分）C A 0（共3分，各I分.）9. 形容很有生机和活力.（1分）2）像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，立达山另外的情嫁呢？（共2分）3“悲剧”指得了伤寒，收受伤.头中伤.痛疾，失明等等不幸（答出其一即可）（I分）.“呐喊”足担渴以工作，为共产主义奋斗终生，为解放全人类而斗争（答出其一即可）（1分）.（共2分，各I分.）三.综合实践（10分）（1）例如：嫦娥

28、奔月、夸父逐日、后弈射日（任一，1分）例如：日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。迢迅牵牛星，皎皎河汉女天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞.明月皎皎照我床，星汉西流夜未央-（任一即可，半句也行，有星河句即可，或其它相关.） （共2分，每空】分，有错别字不给分.）（2）月球车、北斗空间站玉兔探月工程二X、天宫我人飞船嫦娥（共5分，答案唯一，错一个扣一分.）（3）中国载人航天工程标识的主造型像一个汉语书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，象征着 中国一飞冲天：尾部的书法第划似腾空而起的火箭，充分显示了航天特色和浓浓的中国元素.（意思相近即可，修辞1分，内容解读1分，语言表达1分，共3分.）皿.作文（50分）10. （作文依据中考评分标准，视各学校情况酌情处理.）扫描全能王创立