2022山东威海语文中考试卷.docx

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1、2022年山东威海语文标卷一、积累与运用（21分）1.（2022山东威海,3分）以下加点字字音、字形正确的一项为哪一项A.湛蓝（zh4.（2022山东威海,4,2分）以下短语结构类型完全一致的一项为哪一项（）A.热血沸腾长途跋涉风云变幻锐不可当B.沥尽心血心旷神怡抑扬顿挫和颜悦色C.别出心裁聚精会神昂首挺胸春寒料峭D.津津有味囱囹吞枣言外之意姗姗来迟5.（2022山东威海,5,2分）以下选项中括号内表述正确的一项为哪一项（）A.这本书读起来味同嚼蜡。（句中加点词语运用不恰当） B.同学在朋友圈发了一篇美文，我及时惠存。（句中加点词语使用正确） C.沈从文，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说边城长

2、河，散文集湘行散记等。（句中 有关沈从文的介绍正确）D.柏油路也软绵绵的,像是高起来。（句中运用了比喻的修辞手法）6.（2022山东威海,6,2分）请在下面横线上填写恰当的内容。中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，康续绵延，代代流传。端午节，n）迭起（diC） 交卸（xi6）精兵减政（j询n） B.遒劲(jlng)抽噎(y& 缄默（jidn）孜孜不倦（zi） C.分歧（qD矜持5n） 喷簿（b6）周而复始（fti） D.题跋（b6）冗杂（ybng） 广袤（mo）见微知著（zhu） 2.（2022山东威海28分）根据提示，用古诗词填空。沉舟侧畔千帆过,O ，要留清白在人间。 ，山入潼关不解平。 政

3、入万山围子里,o ;烈士暮年，壮心不已。 人生自古谁无死?O 自古逢秋悲寂寥,O 安得广厦千万间,!（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （于谦石灰吟） （谭嗣同潼关）（杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （曹操龟虽寿）（文天祥过零丁洋）（刘禹锡秋词（其一）（杜甫茅屋为秋风所破歌）3.（2022山东威海,3,2分）通过分析水浒传中鲁智深、史进、李逵、武松等人物形象,可以归纳出中国早期长篇白话小说在塑造人物形象上的特点 中秋节，食月饼,赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿;重阳节，赏菊花,登高处，寄寓着感恩敬老的 传统美德。7 .（2022山东威海,7,2分）以下句子组成语序恰当的语段,正确的一项为哪一项（

4、）“君子”一词在周易诗经中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。相应地J小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵:“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是 指道德完善、品行高尚的人。君子、小人对举，成为对人品高下的评判。“君子是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。A.B.C. D.二、文言文阅读（12分）（2022山东威海,811/2分）阅读下面语段，完成811题。【甲】陈胜者，阳城人也,字涉。吴广者，阳夏人也,字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上, 怅恨久之，日:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应日:“假设为佣耕，何富贵也

5、?”陈涉太息日:“嗟乎!燕雀安 知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨, 道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死;等死，死国可乎 陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将 兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功,爱士卒，楚人怜之。 或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日:“此教 我先威众耳乃

6、丹书帛日“陈胜王”，置人所曾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又 间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火，狐鸣呼日:“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语, 皆指目陈胜。（节选自史记,陈涉世家）【乙】十年而遭李陵之祸，幽于累细。乃喟然而叹日:“是余之罪夫!身亏不用矣。退而深惟日:“夫诗书隐约者，欲遂其志之思也。”（节选自汉书司马迁传）丙司马迁写史记的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言【丁】鲁迅高度评价史记：史家之绝唱，无韵之离骚。【注】 累继（xi6）:捆绑犯人的绳索。惟:思。8 .以下句中加点词语意思相同的一项为哪一项（2分）（）A.苟富贵,无相忘故不为苟得也B.今亡亦死

7、，举大计亦死河曲智叟亡以应C.扶苏以数谏故既克，公问其故D.今或闻无罪 或王命急宣 9 .以下句中加点词语意义与用法相同的一项为哪一项（2分）（）A.辍耕之垄上何陋之有 B.为天下唱 宫中府中，俱为一体 C.固以怪之矣先帝不以臣卑劣 D.乃喟然而叹日 康肃笑而遣之 10用现代汉语翻译文中画线句子。燕雀安知鸿鹄之志哉！译文:_究天人之际，通古今之变，成一家之言。一译文:_.根据上述材料，写出你对司马迁的评价。答:_三、现代文阅读（32分）-（一）（2022山东威海,1216,16分）阅读下文，完成1216题。春风辗转王继颖春风在群山间蜿蜒。我和爱人驾车入山，被春风引至一个山坳里的村子。依山而建的

8、房屋在公路一侧，公路另 一侧是一片田园。我们把车停在公路边，沿小路走进田园。春风裹挟着泥土的气息自由弥散。 正是午后，村民大概多在家中小憩，时光静谧，视野里,几只喜鹊上下翩飞。这片山间田园，地势高低起伏。走上一个高坡，看见一小块矮灌木枝圈起的长方形园子。 一对老夫妻在园子一角忙碌，一堆湿润的泥土旁躺着几十棵白菜。白菜刚从挖开的坑里取出来, 老两口弯腰低头，慢慢剥着压伤的白菜叶子。园子中间鼓着一小堆新鲜的粪肥。“你们从哪来?到谁家的呀? ”老妇人看到我们，停下手里的活儿，直起腰身，像迎接远客般热 情招呼。“我们离这儿不远，不去谁家，随便转转。我嘴上应答着,紧挨园子停下脚步。老妇人走到园子边，隔着

9、灌木枝和我聊起来。她身材微胖，蓝底红花的旧棉袄沾着泥土， 黑里透红的脸上挂着饱满的笑容。清瘦结实的老汉也放下手里的白菜，直起腰身听我们闲聊。 他微笑的脸上波纹起伏,颜色也是黑里透红。一番闲谈得知，老夫妻都已七十五六岁，三儿六孙，分出去三个小家。老两口单独过日子， 坚持种庄稼地和菜园子，衣食不愁，身体还凑合，只是老妇人血压高，腰疼腿疼，吃药不少花钱。两 位老人觉少，吃过午饭，在家躺不住就出来忙。白菜运回家，把坑填好,园子里施上肥，就要种春菜 To“阿姨，您和大叔接着忙，我们再走走。”我们继续移步前行，老两口挥手目送。我们返回时老夫妻还在忙碌，剥好的白菜整齐地码在一起。“你们等会儿，带两棵白菜回去

10、! ”老妇人一边招呼，挑出两棵白菜抱在怀里。11“阿姨，我兜里没带钱。您有手机微信吗?我转账给您。”12“白菜是送你们的，不要钱。这么多白菜,我们吃不完。再说，我们不会用手机。”阿姨说着 话走到园子边。13择得干干净净的白菜递出来，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰凉冰凉的。微寒的春风轻 拂，把一股暖意送进我心里。此时，大叔也走到园子边，一手一棵干净的白菜，执意递到我爱人手里。14四棵白菜放进后备厢，我翻遍车里的储物箱和手提包才翻出三张纸币，一张50元的，一张 10元的，一张1元的。我再次返回园子边，给他们三张纸币，阿姨和大叔再三推辞。我执意把钱放 到灌木枝里面，又快步走向公路边。15依山而建的几

11、处旧房屋，低矮，灰暗，然而假设干年前砌起的每一石每一瓦，仍可见证山村百 姓吃苦耐劳炼就的心灵手巧。我站在两扇紧闭的旧门外,凝视门楼上悬挂的旧灯笼。灯笼已褪 尽鲜红，染透岁月叠加的沧桑。送我们白菜的老人、就住在这样的门里吗?春风带着寒气，吹皱我 的心。16 一个中年汉子推着独轮车从斜斜的坡路上下来，车上荆条捆得整整齐齐。我问他:“这房 子还有人住吗?”“谁还住这房子?我们早都搬到新房子里啦! ”汉子的语调掩饰不住自豪。17车行至开阔处，贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘,后备厢的白菜散发的山野气息萦绕 车中、我的心中豁然舒展,轻轻舞起温煦的春风。18返程时,我不由得想到自己的父母，他们也都年逾古稀，

12、血压高，常年吃药。这样的午后，他 们或许在午休，或许也睡不着，一个在电脑上下棋，一个玩手机上的成语游戏。儿女孝顺，孙辈成群, 常见的老年病不影响他们安享幸福晚年。园子里那两位老人，儿孙们也该是孝顺的吧！19 一路辗转，黄昏时返回平原的城里。街边一位清洁工大爷仍在坚守岗位，我们靠路边停车， 从后备厢里取出四棵白菜，把山野老人的善意送给小城的老人。20夜坐书房,我默念“辗转”一词，除了解释为“翻来覆去;还有一个意思:经过许多人的手或 许多地方。这个意思让我心生春风般柔软的亲切感，只要善意长驻心田，就有春风辗转人间，经由 你的手，拂过我的心，吹过他的暖语，再伴随谁的微笑，由城市到乡村,由山川到平原.

13、（选自保定晚报，有删改）.通读全篇，文中既写了春风的辗转,还写出 的辗转、的辗转和的辗转等。（3分）.如何理解文章第段中画横线的句子?（2分） 春风裹挟着泥土的气息自由弥散。答:一.第15段中春风“带着寒气第17段中却是“温煦的二前后并不矛盾,请写出理由。（4分） 答:一11 .第18段作者为什么写“自己的父母”?（3分）较.口 _.请用词语概括文中“老夫妻”的性格特点。（4分） 答：（-）（2022山东威海,1721,16分悯读下文浣成1721题。数字阅读,一样书香四溢李海峰在日前举行的首届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读 调查结果。调查显示,2021年我国成年国

14、民的综合阅读率为81.6%,人均纸质图书阅读量4.76本， 人均电子书阅读量3.30本,“听书”“视频讲书”等阅读形式为读书提供更多项选择择。书籍是人类思想文化的重要传承载体，人们通过阅读获取人类创造积累的精神财富。阅 读是浸润人的心灵和精神世界的重要途径，它能够提升个人精神高度，扩展生命格局，突破思维 方式，由此形成个体生命独特的精神气质,外在表现出良好的行为规范，内在拥有坚定的价值观 念。在快节奏的今天，静下心来捧书阅读，似乎变成一件很奢侈的事。数字阅读，例如移动阅读、 手机听书等，让阅读变得触手可及。据20202021中国数字出版产业年度报告显示,2020 年我国数字出版产业整体收入到达

15、万亿规模。数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。数字阅读带来新的阅读体验，主要表达在以下几个方面阅读场景与内容的无限性。数字时代，无论身在何处,电子书和手机等电子设备均可以成 为“移动的图书馆，无限量的书籍触手可及，满足了人们碎片化、多样化的阅读需求。阅读场景 也更加不受限制，随之丰富起来。阅读方式与感官的多样化。眼睛不再是唯一的阅读感官，以喜马拉雅、懒人听书等为代 表的音频平台让听书走进千家万户，“耳朵阅读”已经成为一种广受欢迎的读书“姿态”，不仅解放 了人的双手、双眼，而且优质的声音和表达，也有助于听众对内容的认知。智能化沉浸式阅读正在逐步实现。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的快速开

16、展， 让阅读体验变得更加立体,使得人机互动性更强、沉浸感更足，虚拟现实相结合的场景阅读成为 可能。书本内容可以在虚拟现实中展现:书中的人物动起来,演绎精彩故事情节;书中的植物、动 物、建筑惟妙惟肖，阅读变成了身临其境的非凡体验。在未来，读者甚至可以参与到书中故事的 创作,在虚拟现实里体验各个角色，或创造属于自己的新身份，获得沉浸式的阅读体验。尽管数字阅读带来的注意力碎片化、内容娱乐化等问题引发了各种争论与担忧，但无论 读书、听书、视频看书,重要的是摄取知识和信息后的思考与消化，并沉淀为人生的养分。或许， 我们无需拘泥于阅读的方式，而是始终保持阅读的习惯，让阅读温润生活，滋养心灵。（选自人民日报

17、）.请简要分析文章第段的作用。（3分）答:一.通读全文，概括本文的中心论点。（2分）答:一.阅读一段，请写出“新的阅读体验”主要表达在哪些方面。（3分）-答:一.请依据文本概括出促进数字阅读开展的手段。（5分）-答:_.请根据文章内容推测作者写作本文的原因。（3分）-答:一四、写作（50分）12 .（2022山东威海,22,50分）写作。题目:竟然如此简单要求:自选角度，自定文体（诗歌除外）;不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名、地 名。2022年山东威海语文标卷.考点:字音字形B A.减一简。C.簿一薄。D.冗jbng。1 .考点:古诗文名句默写答案 病树前头万木春 粉骨碎身浑不怕

18、河流大野犹嫌束 一山放出一山拦老骥伏杨，志在千里留取丹心照汗青我言秋日胜春朝 大庇天下寒士俱欢颜解析 易错字:春;浑;犹、嫌;出;骥、杨;青;朝;庇、俱。3考点名著阅读答案塑造人物有类型化倾向，但刻画人物能做到各有特点。解析 此题考查名著塑造人物形象的特点。由水浒传中塑造的鲁智深、李逵等形象可知， 他们同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气暴躁的粗豪、侠义之人,具有类型化的倾向;从鲁智深火烧 瓦罐寺，史进大闹史家庄，李逵江州劫法场，武松景阳冈打虎等故事情节可以看此鲁智深粗中有 细，豁达明理;史进心高气傲、耿直莽撞;李逵头脑简单，直爽率真;武松英勇无畏，机智敏锐。这体 现出刻画人物各有特点。综上可以归纳出

19、中国早期长篇白话小说在塑造人物形象上的特点是塑 造人物有类型化倾向，但刻画人物能做到各有特点。4 .考点:语法D A. “热血沸腾，嘱于主谓短语，“长途跋涉”属于偏正短语，“风云变幻”属于主谓短语,“锐不可当” 属于补充短语。B.“沥尽心血”属于动宾短语J心旷神怡”属于并列短语抑扬顿挫”属于并列短 语，“和颜悦色”属于并列短语。C.“别出心裁”属于动宾短语聚精会神”属于并列短语J昂首挺胸” 属于并列短语，“春寒料峭”属于主谓短语。D.均属于偏正短语。5 .考点:词语、修辞、文学常识C A.味同嚼蜡:形容没有味道,多指文章或讲话枯燥无味。此处用来形容读这本书的感受，符合 语境，使用恰当。B.惠存

20、:请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款），是敬辞。此处 用于“我”保存同学的美文,使用不正确。D.“句中运用了比喻的修辞手法”表述有误，“像是高起来” 中的“像”是表示不十分确定的感觉，不是比喻词。6 .考点:补写、仿写答案（例如）吃粽子，赛龙舟，蕴含着迎祥纳福的深刻意蕴。解析 此题考查仿写。注意分析被仿写句子的结构、修辞。由“中秋节,食月饼，赏月亮,寄托着 团圆幸福的美好心愿”“重阳节,赏菊花，登高处,寄寓着感恩敬老的传统美德”分析可知，仿写内容 要写出节日习俗和节日蕴含的文化意蕴的表述顺序。“端午节”的习俗主要有赛龙舟、吃粽子、 佩香囊、挂艾草等。注意其文化、意蕴与列举的节日习

21、俗要对应。7 .考点:语句排序B此题考查句子的排序。通读所给语句可知，全段围绕的话题是“君子”。第句的君子是是”这一句式说明该句是这段话的总述，故为首句，第句的“最初”说明该句表述的 是“君子”最开始的含义悌句表述的是，君子”含义的演变悌句相对“君子”解释“小人”的含 义;第句紧承第句，将“君子”与“小人”进行比照来总结。正确的排序为:。二、考点:文言文阅读.C A.如果/苟且。B.逃跑/没有。C.均为“原因、缘故”。D.有人/有时。8 .D A.动词，去、往/助词，宾语前置的标志，无实义。B.介词，向/动词，是。C副词，同“已”，已经/ 介词,因为。D.均为“连词，表修饰”。9 .答案（1）

22、燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!（2）探究自然与人事之间的关系，通晓由古到今来的变 化，建立一家之言论。解析 此题考查翻译文言语句的能力。作答时，注意结合语境，遵循“直译为主、意译为辅”的原 那么。特别注意关键词:燕雀，泛指小写,比喻庸人酒鹄，天鹅，比喻志向远大的人。（2）究,探究;通, 通晓。1L答案 司马迁是我国西汉时期著名的史学家、文学家、思想家。他倾注了全部心血,用毕生 的精力，写成了史记。史记是我国第一部纪传体通史。他遭遇不幸后依旧忍辱负重，为 实现自己的理想而努力奋斗的精神更为后人所敬重。解析 此题考查对人物形象的评价能力。由材料【乙】的“十年而遭李陵之祸，幽于累继。乃喟 然而叹日:是余

23、之罪夫!身亏不用矣。，退而深惟日:“夫诗书隐约者，欲遂其志之思也。 分析可知，司马迁虽身陷囹圄，却不忘初心，坚持著书，表达了他不屈不饶的精神，这种精神对后人 有着积极影响意义。由材料【丁】分析可知，鲁迅先生给予了史记高度评价,肯定了史记 在史学和文学方面取得了巨大的成就。据此总结作答即可。【乙】写作的第十年，遭受了李陵之祸，被关进了监狱。于是长叹道:“这是我的罪过啊!身体 残废没有用了。”事后又深思道:“诗经和尚书的文意之所以言简而意深,是作者要借以表达他们的思 想。”三、（一）考点:文学类文本阅读.答案路途房屋善意解析 此题考查内容理解与提炼概括的能力。由第段的“这片山间田园，地势高低起伏。

24、走上 一个高坡”，第17段的“车行至开阔处,贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘”，第19段的“一路辗转, 黄昏时返回平原的城里提炼概括为“路途的辗转”；由第15段的“依山而建的几处旧房屋,低矮， 灰暗,然而假设干年前砌起的每一石每一瓦，仍可见证山村百姓吃苦耐劳炼就的心灵手巧”，第17段 的“车行至开阔处，贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘”提炼概括为“房屋的辗转”;由第19段的 “我们靠路边停车，从后备厢里取出四棵白菜，把山野老人的善意送给小城的老人”提炼概括为 “善意的辗转”。12 .答案“裹挟”“弥散”生动形象地展现了春风带着泥土的气息吹拂田园的初春景象，表达了我 们在春日探访田园的欣喜之情。解析

25、 此题考查语句的理解赏析能力。作答时，可从词语的角度，抓住“裹挟”“弥散”这两个动词 赏析其表达效果。“裹挟”本义指（风、流水等）把别的东西卷入，使之随着移动。在句中生动地写 出了春风把泥土的气息卷入，使泥土的气息随着风的移动而散发的状态;“弥散”本义指（光线、气 体、声音等）向四周扩散。在句中是形容泥土的气息随着春风的吹拂而四处分散。该句生动形 象地展现了春风吹拂田园的初春景象,表达了我们在春日探访田园的欣喜之情。13 .答案春风“带着寒气”既指春风让人感觉寒冷,也指作者为老夫妻的住房条件感到担忧冲 年汉子的回答和贴满漂亮白瓷砖的新房子消除了“我”心中的担忧使我的内心感到温暖所以 说看风又是

26、“温煦的”。解析 此题考查对词语的含义理解能力。结合语境，由第15段分析，春风“带着寒气”既指此时的 春风让人感到寒冷，亦指作者由于看到低矮灰暗的房屋而联想到送白菜的老人，为老人感到担忧的心理油第17段分析，作者从中年汉子的回答中了解到了现在他们的居住环境大大改善，消除 了“我”的担忧,内心感到温暖，所以春风又变得“温煦”了。以此分析作答即可。14 .答案 插叙,作者看到园子里的两位老人的生活，联想到自己的父母的生活，使文章情节有波 澜，结构富有变化;将自己父母的与两位老人的生活状况相对照，更好地突出老人的形象,使人物 形象饱满生动;突出“让善意长驻心田”的主旨。解析 此题考查对插叙的分析能力

27、。从记叙顺序上看，作者在第18段写“自己的父母“，属于插叙。 作者由园子里的两位老人的生活，联想到自己的父母的生活，这样写防止平铺直叙，使文章情节 有波澜，结构有变化;作者将自己的父母与园子的两位老人的生活状态相提并论,丰富了老人的 形象,并以此突出了“让善意长驻心田”的深刻主题。15 .答案 勤劳、热情、善良、大方。解.此题考查分析人窗形象的能力。结合文中对“老夫妻”的相关描写分析，由第段的“一对 老夫妻在园子一角忙碌亦老两口弯腰低头，慢慢剥着压伤的白菜叶子”和第段的“我们返回时 老夫妻还在忙碌,剥好的白菜整齐地码在一起”分析可知，老夫妻都十分勤劳油第段的“老妇 人看到我们，停下手里的活儿，

28、直起腰身，像迎接远客般热情招呼”分析可知，老夫妻待人非常热情; 由第12段的“白菜是送你们的，不要钱。这么多白菜，我们吃不完和第13段的“择得干干净净的 白菜递出来执意递到我爱人手里”分析可知，老夫妻送我们白菜，表达了老夫妻的善良大方。 以此分析提炼概括即可。（二）考点:议论文阅读.答案 吸引读者,激发读者阅读兴趣;引出本文的论题;充当事实论据，进一步论证中心论点。 解析 此题考查段落作用。通读全文，结合议论文首段的作用分析。第段列举了中国新闻出 版研究院发布的第十九次全国国民阅读调查结果，目的是用真实的数据吸引读者,激发读者的阅 读兴趣，进而引出论题;同时，调查结果也可以充当事实论据证明中心

29、论点“我们无需拘泥于阅读 的方式，要始终保持阅读的习惯，16 .答案我们无需拘泥于阅读的方式，要始终保持阅读的习惯。解析 此题考查中心论点的提炼与概括能力。文章的最后一段对全文进行总结,并提出了本文 的中心论点，可从“我们无需拘泥于阅读的方式，而是始终保持阅读的习惯，让阅读温润生活，滋养 心灵”一句进行提炼概括。17 .答案 阅读场景与内容的无限性;阅读方式与感官的多样化;智能化沉浸式阅读正在逐步实 现。解析 此题考查内容的理解和提炼概括能力。答题区域在第一段。第段为总述，第 段的首句都明确了论述内容，抓住首句进行分析概括即可。18 .答案 让阅读场景不受限制，内容更加丰富;增强阅读感官的体验

30、，加强音频平台的管理与推 广;推动元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的进一步开展等。解析 此题考查对内容的理解与概括能力。由第段的“数字时代随之丰富起来”分析可知, 促进数字阅读开展的手段有让阅读场景不受限制，内容更加丰富;由第段的“阅读方式与感官 的多样化。眼睛不再是唯一的阅读感官，以喜马拉雅、懒人听书等为代表的音频平台让听书走 进千家万户“分析可知，促进数字阅读开展的手段有增强阅读感官的体验,加强音频平台的管理 与推广;由第段的“元宇宙概念.虚拟现实相结合的场景阅读成为可能”分析可知，促进数字 阅读开展的手段有推动元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的进一步开展。依此分析作答 即可。

31、19 .答案 使读者认识到阅读对于个人的重要作用;希望在快节奏的今天，有更多的人静心阅读； 论述数字阅读带来新的阅读体验，让更多的人不拘泥于阅读的方式，保持阅读的习惯。解析 此题考查对写作目的的理解分析能力。第段论述了阅读的重要作用，分析可知,作者的 写作目的是要让读者明白阅读对于个人有着重要的作用，呼吁读者重视阅读油第段的“在快节奏的今天似乎变成一件很奢侈的事”分析可知，作者的写作目的是希望在快节奏的今天， 能有更多的人静下心来阅读;第一段论述了数字阅读带来的新的阅读体验，分析可知，作者 写作目的还有希望读者不要拘泥于阅读的方式,始终保持阅读的习惯，让阅读温润生活,滋养心 灵。依此分析作答即

32、可。四、考点:写作（命题）.【写作指导】 此题是一道命题作文。题目“竟然如此简单”中,“竟然”是一个副词，表示出乎 意料，与先前的认知不同，注意文章要写出“转折;情节前后有比照，情感有变化。“如此”一词比拟 抽象，可运用具体的细节描写来表现。“简单”一词是立意的关键，简单的可以是眼前的风景、化 解矛盾的微笑、真挚的友情、父母的理解等。可以运用以小见大的写法,从平凡小事里表现出 深刻的主题。防止平铺直叙，写出情节开展的波澜。可综合运用记叙、描写、议论和抒情等表 达方式，表达自己对生活的独特体验和感悟。竟然如此简单夏日的中午，骄阳似火。一辆老旧的摩托车在路上慢慢地前行。我一眼就看出来，骑车的人 是

33、我的父亲，他把车骑得很慢,几乎要停下来。他一边骑行，一边左顾右盼，在放学的学生潮中焦急 地找寻着我的身影昨天晚上，我收拾行李和书籍，装满了两个大包，家又离得远，怎么将这些东西搬回去呢?我一 时犯了难。我给母亲打 :“妈,明天中午能来接我回家吗?我东西多”母亲说:“我明天有点 忙，去不了,我问问你爸爸能不能跟工地请个假去接你.他?你不能来就算了! ”没等母亲说 完话,我就愤怒地挂了 ，眼泪夺眶而出。一提到父亲,我心里就有气，因为他从不在乎我的感受。上次回家，我跟他吵了一架，原因是他 当着我的面表扬弟弟，说弟弟勤奋刻苦，成绩优秀，将来必成大器;而对于我，他却淡淡地说:“我对 你的要求不高，只要你尽

34、力就行。”他的言行挫伤了我的自尊心，我很生气，和他理论起来,他丝毫 不理解我，对我大发雷霆。我愤然离家,单独一人回到学校。我觉得，父爱之于我，永远是冰封大地, 根本就没有春天。现在，顶着烈日，托着沉重的行李，我无助地站在学校大门口。放假了，我没有一丝一毫的喜悦, 看着熙熙攘攘的人群，我的眼泪在眼眶里打转;看着前来接孩子回家的家长以及他们脸上的喜悦, 我心如刀绞。我就这样茫然地站在原地，不知过了多久,直到骑着老旧摩托车的父亲出现在我的视野中。我故意将头扭过去，不想理睬父亲。但父亲还是找到了我。他急忙把车停在路边，匆匆奔到 我面前，说:“儿子，对不起，我来晚了。我没有理他，他顿了一下继续说:“还在

35、生爸爸的气吗?那天 是爸爸不对，其实，在爸爸心里，你和弟弟一样，都是我和你妈的宝贝,我那样说是不想让你有太大 的压力”他一边说着，一边扛起我的行李，这时我转过头来才发现，父亲的脊背佝偻着，鬓边的 白发清晰可见，额头上挂满了晶莹的汗珠，他的表情里满着真诚和自责。一瞬间，我的眼泪夺眶而此也就在这一瞬间,我终于明白了，原来，父爱竟然如此简单，我一直 被父爱包围着，只是我从未用心去品味它。【点评】 本文作者选取生活中的一件小事，以小见大,表达了对父爱的深刻理解。倒叙手法的 运用,开篇设置悬念，吸引读者,使文章有波澜，父爱就表达在日常生活中，对父爱的理解就在幡然 醒悟间。开头段和倒数第二段的细节描写生动传神。末尾画龙点睛，强力扣题，深化主旨。语言 流畅，心理描写细腻生动，值得借鉴。