部编版语文三年级上册第五单元 达标检测卷（一）.docx

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1、第五单元达标测试卷根底百花园（40分）一、用“标出加点字正确的读音。（3分）悄悄（q 话 o qao）鹦鹉（yin ying）蒲公英（ying yin）玩耍（shuW yao）钓鱼（g6u diao）合拢（n6ng long）二、用”划去括号中不恰当的字。（4分）（搭嗒）船（捕哺）捉（翠萃）鸟（漂飘）亮（盛胜）开玩（要耍）合（扰拢）（睡谁）觉三、给以下加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）【张】陈设，铺排；看，望；量词；使合拢的东西分开。1 .妈妈给我拍了一张好看的照片。（）.上课时，我们不能东张西望。（）2 .我们不能养成铺张浪费的习惯。（）.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（

2、）四、正确书写词语。（4分）sheng kaisheng kaiCUIbu yujing qido qidoguan chdpu gong yingchuang qidnv、 xiai五、在括号里写出加点词语的反义词。（3分）1 .我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。（）.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（）2 .从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（）六、照样子，写词语。（9分）一本正经（带数字的成语）：静悄悄（ABB式）：弓I人注目（带“人字的成语）：七、在括号里填上适宜的词语。（3分）（）的羽毛（）的草地（）的蒲公英（）的长嘴（）的小鸟（）的世界八、句子

3、训练。（12分）1 .用加点的词语写句子。（1）当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英!（3）我正想着，它一下子冲进水里。2 .按要求写句子。（1）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句）蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。（用关联词语把两句话合并成一句话）我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改成“被字句）主题训练营（16分）九、教材回忆。1 .积累。（14分）（1）搭船的鸟一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识 的过程，字里行间充满了一颗童心对 的爱。标题中一个“字使鸟儿具有了灵性，表达了 和在自然中的和谐。翠鸟的羽毛是 的，翅膀带

4、着一些,它还有一张的长嘴。（3）金色的草地一文中写到早上草地是,因为蒲公英的；中午，草地是因为蒲公英的；黄昏，草地是 因为蒲公英的.选择。（2分）金色的草地主要写了哪两件事？（）A.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B. “我”和弟弟在草地上种蒲公英。C. 我和弟弟早晨起床去钓鱼。D .“我发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。读写展示台（44分）十、课内阅读。（6分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。黄昏的时候，草地 又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的 花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我

5、们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的 花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我 们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1 .在括号里填上适宜的关联词语。（1分）.“它和我们一起睡觉，和我们一起起床是一个,把 当作人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的“和我们一起起床”是指蒲公英的（2分）.“我早起去钓鱼时发现了什么？用画出来。（1分）2 .选段主要告诉我们（）（2分）A.要认真观察蒲公英。B .要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。H、课外阅读。(13分)逗人喜爱的小黄燕我们家养

6、了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。 起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当 爷爷奶奶给它喂食的时候，我偶尔看它两眼，因为我有好多事要做， 才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我 很不耐烦，但通过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好似 多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱 后，它总是很悠闲地用小嘴梳理自己的羽毛。原来它那么爱整洁。我 不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是 叫我注意个人卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我家的小黄燕

7、了。清晨，每当我醒来时，我便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫 声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝 天、带进白云，带到很远很远的地方，使我心旷神怡，思绪万千，使 我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们 会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。1 .从文中找出以下词语的近义词。(2分)偶然()内疚()灵敏()希望().按要求写句子。（4分）黄燕吃菜叶。（扩句）（2）读文章最后一段，用“要是会也会写一句话。2 .仔细阅读文中画“”的句子，说说“我“明白了什么。（2分）.填一填。（5分）小作者对小黄燕的态度变

8、化：从 到注意它，一它，再到 它；通过观察，小作者觉得小黄燕。它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：O十二、习作展示。（25分）最近你观察了什么？有什么新的发现？把它写下来，题目自拟。第五单元达标检测卷一、qi-o ying ying shul di*o 16ng二、嗒哺 萃 飘胜要扰 谁三、1. 2.(2) 3. 4.四、盛开翠绿捕鱼静悄悄窗前喜爱观察蒲公英五、1 .张开2.悲伤3.讨厌六、例如：三言两语九牛一毛六亲不认绿油油慢吞吞红彤彤人才辈出 人山人海 出人头地七、例如：翠绿可爱有趣红色彩色缤纷八、1.例如：(1)当春节来临的时候，爸爸就回来了。(2)我是多么想快快长大，多么

9、想拥有属于自己的空间啊！(3)我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。2 . (1)例如：太阳公公每天早上很早就起床了。(2)例如：如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。(3)蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。九、1.(1)翠鸟自然搭鸟人(2)翠绿蓝色红色(3)绿色的花朵还没张开金色的花朵张开了绿色的花 朵合拢了十、1.不是而是2 .拟人句 蒲公英 花朵夜里合拢了 花朵白天张开了.发现草地并不是金色的，而是绿色的。3 . B一、1 .偶尔惭愧敏捷愿望4 .例如：(1)逗人喜爱的小黄燕津津有味地吃菜叶。(2)要是丽丽学会了做饭，她会自己做，也会给爸爸妈妈做。5 .小黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意个人卫生。6 .懒得管它观察喜爱很可爱要是我们能够随时注意观 察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识，明白很多道理，也 会更加热爱生活十二、例文略。