2021-2022学年湖北省天门经济开发区中考适应性考试语文试题含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累1.以下句子中的加点词使用得体的一项为哪一项（）A.自前年在市文化交流会上认识您的令尊后，我深深地折服于他的渊博的学识，幽默的谈吐。 B.这本书是我今年出版的第四本书，送您一本，请惠存。 C.张教授殷殷送别美院院长一行，当时他的内人一一曹教授也与他站在一起。 D.他是个十分节俭的人，对靴袜毛巾等日用品，即使已经半旧不新，

2、他也总是敝帚自珍，舍不得扔掉。 2.以下语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项为哪一项（）当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，; “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，; “人闲桂花落，夜静春山空” O生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。是何等馨香又空灵的意境是何等悠远又自在的心绪是何等寂寞又淡然的雅趣。A. B. C. D.以下句子修辞手法判断不正确的一项为哪一项（）A. “一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子，一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。” 运用了排比的修辞手法。B. “争渡、争渡、惊起一滩鸥

3、鹭。”运用反复的修辞手法。C. “花下清朝留学生速成班的学生，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富土山。”运用夸张 和比喻的修辞手法。D. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。3 .对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项为哪一项（）自三载每家秋二年 濡同行大德四十兀 人行沿第三味假设笨 息行前悬恒式前 道烤肝氤fr利比三自三载每家秋二年 濡同行大德四十兀 人行沿第三味假设笨 息行前悬恒式前 道烤肝氤fr利比三图3怀素作品图1王羲之作品图2颜真卿作品“亡”“要”“走”“篝,，”惩,，的意思，其中“要”是通假字，“篝”是名词用作动词，注意积

4、累。9、1.时/豫章王叔英/不奉法度恰逢，适逢 邀请 等到2. 叔英因此获罪被罢免，从此朝廷内外都十分畏惧袁宪。3. 袁宪应对多方问难，神色沉着，论辩自如和面对考官的百般刁难，他应对如流表现了他的好学、聪敏、有雅量。袁宪不畏权贵，弹劾叔英，能准确判决诉讼来表现他的为人正直，清白廉洁。【解析】.此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：时/豫章王叔英/不奉法度。译为：当时豫章王叔英不遵守法度。此题要注意把主 语局部与谓语局部划开。1 .先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来

5、判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“会”：恰逢，适逢，正赶上。所以千万不要以今释 古。理解好上下文内容是作答的关键。2 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“由是”：因此。“坐”：犯罪。黜”：罢免。“惮”：畏惧，害 怕。3 .把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格; 分析各

6、种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从“及宪试，争起剧难，宪随问抗答，剖析如流，到溉顾 宪曰：袁君正其有后矣”等句分析，可概括出袁宪的好学、聪敏、有雅量。【点睛】译文：袁宪，字德章。幼年就聪明机敏，喜好学习，有宽宏的度量。十四岁时，被召入国学为正言弟子，他拜见祭 酒到溉，到溉以赞许的目光看着他送他出来，欣赏他的神采。过了几天，袁君正派门客岑文豪跟袁宪一道去问候周弘 正，恰逢周弘正要登座讲学，弟子们全都到齐了，周弘正就邀请袁宪进入讲堂，给他一柄廛尾，让他立论。当时谢岐、 何妥在座，周弘正对何妥说：“任凭你们提问发难，不要把他看作小孩子。”当时学者满堂，旁观者很多，而袁宪面 色平静神态如

7、常，论辩应对自如。周弘正也起来屡次诘难，始终不能难倒他，于是告知文豪说：“你回去和袁吴郡商 议一下，这小家伙现在就可以充任博士了。”那时参加策试的人，大局部都贿赂考官，岑文豪也提出替袁宪准备礼物, 袁君正说：“我怎么能用钱为儿子买及第呢？ ”主管学校的官员对此怀恨在心。当袁宪策试时，他们争着用特大难题 刁难袁宪，袁宪却随问随答，解剖分析对答如流，到溉看着袁宪说：“袁君正有个好儿子啊。”（太建）三年，升任御史中丞，兼羽林监。当时豫章王叔英不遵守法度，强行索取人马，袁宪依据事实弹劾禀奏, 叔英因此获罪被罢免，从此朝廷内外都十分畏惧袁宪。袁宪熟悉朝廷的法规制度，尤其能准确判决诉讼，如有案情还 没有彻

8、底弄清而有关官员却行文了结的案件，就常常瞅准闲暇时机对皇上陈述，由于他的申说而重新办理的案件很多。 他曾经在承香阁侍陪御宴，宾客散退之后，高宗留下袁宪和卫尉樊俊把筵席移到山亭里，君臣谈话宴饮一整天。高宗 看着袁宪对樊俊说：“袁家仍然是有英才。”袁宪就是这样地被看重。袁宪认为自己担任清闲而显要的职位太久，多 次上表请求解职。高宗说：“许多官员在职，屡次被人书面检举。而你处理了很多事务，可以说清白廉洁，另外考察 选用别的人，就不要再说了。”10、1. （1）既说明我国自古以来都十分重视交友之道，又引出并论证了本文的中心论点。（2）开头用俗语以及古籍（诗小雅和孟子滕文公上）中的语录做道理论据，引起读

9、者阅读兴趣。2 .举例论证，列举战国时期同窗朋友孙膑与庞涓的事例，具体有力地论证了 “在遇到人生的逆境、背时，才能对面友 或真友看得清，分得明”的观点，从而进一步（从反面）论证“饮酒要饮醉，结交要结真”（“交友就要交真友”） 的观点.不能。因为第主要谈交友之道首先是择友，第段主要谈交友之道关键是取友，第段主要谈交友之道重点是结 友。这三段之间是逐层递进关系，所以不能调换。3 .观点正确；结合文本，联系生活实际阐述，表达清晰即可【解析】.此题考查学生对议论文开头讲故事或引名言作用的理解。开头段落的作用一般是引出论点后分论点。表述格式一般 为：引出文章的论点（或论题）+同时作为（事实或道理）论据证

10、明中心论点+吸引读者，增强文章趣味性。结合开头 引用的俗语以及古籍内容来看，这一段说明我国自古以来就十分重视交友之道，引出中心论点，并作为道理论据论证 中心论点，同时引出下文的论述。1 .此题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、 比照论证，结合文章内容和论点套用格式即可。画线句列举战国时期同窗朋友孙膑与庞涓的事例，具体地论证”在遇 到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明”的观点。也是从反面论证“交友就要交真友”的观点。在 答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。2 .考查文章安

11、排材料的顺序。首先要读懂三个自然段的内容，并推断所采用的顺序。如第段首句“交友之道首先是 择友”，第段首句“交友之道关键是取友”，第段首句“交友之道重点是结友”。所以通过对每段首句的分析， 我们即可看出三段之间是逐层递进关系。自然调换不得。3 .考查对文章重要语句的理解。这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点: 一是紧扣要求，特别要结合原文的观点，联系生活实际或社会实践，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考; 三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。“平居可与共道德，缓急可与共患难”：平时可以与他品味相投（愉快 相处），遇有灾变可以与他共患难。这句话强

12、调了择取朋友的重要性，应该择取的朋友是：或道同相助，或品德相亲， 或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，这样才能做到“两相共赢”。我们想要走上健 康的人生之路，就必须择取符合自己心中原那么的朋友。【点睛】对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答 题格式：（1）举例论证：以（事实）作论据，具体有力地论证了论点（或分论点），增强了说服力。（2）比喻 论证：作者将比作，生动形象地证明了本文（段）的论点，便于读者理解。（3）比照论证：作者把 与比照，突出地论证了的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用的名言、谚

13、语，充分有力的论 证观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。11、1.麦香（或“对麦子的喜爱之情”）作者回忆儿时尝青麦粒、吃炸新麦油饼 对麦子的赞美和对故乡的眷念。2 .该句使用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了散发甜香的青麦粒对我的吸引力，从而表现我对青麦粒的喜爱之情。3 .这是烘托的写法，目的是为麦花的出场营造大美的背景，从而突出麦花“极朴素” “极简”的特点。4 .因为文章是从三个层面写麦花与麦香的，分别是麦花的香，青麦粒的香，吃食的香，而麦子的主要作用就是满足人 们最基本的需要，温暖滋养人们，让人踏实，所以要浓墨重彩地写。5 . B【解析】.此题考查对文章内容、主题及线索的理解。线索

14、指串起事件发生、开展高潮的物品、事件或情感。抓住了线索，对 理解文章、掌握结构、掌握主旨有很大的作用。常见的线索有：人物、事情、物品、地点、时间、感情。有时题目就 是线索。本文题目就是线索，即“麦香”全文分别写了麦子的生长过程和回忆儿时尝青麦粒、吃炸新麦油饼的经历， 表达了作者对麦子的赞美、对故乡的怀恋。1 .从修辞手法角度赏析。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。（比喻：把 比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情。拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化, 从而到达形象生动的效果。夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。排比：条理

15、清晰，节奏鲜明， 增强语势，便于抒发作者强烈的感情。）第段划线句子“青麦粒的甜香，就像一只只小手，不停地拽动我的衣襟。” 使用了拟人的修辞手法，突出青麦粒的甜香，最后结合作者的喜爱情感分析即可。2 .此题考查重要语段的作用。语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭 示主旨）、突出主题（深化中心）。结合上下文来理解，作者在写麦花之前，先用大段文字描写“站在麦垄上，听得到 麦子拔节的声音，这轻微的毕剥声，是麦子自己用力的声音，是万千麦苗用生命进行的小提琴般的合奏。”是为了引 出下文对麦花的描写“麦子的花朵，是我见过的最朴素的花，也是极简的花朵，它们甚至不愿让人和

16、动物为它们倾注 目光。”这种写法叫做“烘托”。3 .此题考查对标题与重要语段作用的理解。本文写了麦花的香，青麦粒的香，吃食（油饼）的香，“麦香”做为线索 贯穿全文。“麦香”既指麦花、麦粒的清香，也指温暖滋养人们，让人踏实、给人希望的精神。麦子的主要作用就是 填饱人们的肚子，又温暖滋养了人们，让人踏实，给人希望，所以要重点写。4 . “阳光寸寸抚摸，雨水滴滴滋润，热风阵阵拥抱”一句中叠词的运用增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音 乐美。B项“语言雄浑豪放”的理解错误。应选B。三、应用12、为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活，我校小百灵合唱团即日起吐故纳新（改为：吸纳新成员）了！欢 迎热

17、爱音乐、有一定的音乐基础，（改为、）组织纪律性强的同学拨冗（前来）报名！报名截止日期：4月12日。报名 地点：艺术楼一楼101室。【解析】此题考查应用文的拟写与修改。招募启事的写作格式一般来分，可以有三项内容。（一）标题居中，如“招募启事”或 “招聘启事”。（二）正文空两格：招聘方的情况；对招聘对象的具体要求。其他：应聘的具体时间、联系的地 点、联系人、 号码等。（三）落款：落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和启事的发文时间。题目或正 文中已有单位名称的可不再重复。本文中：吐故纳新，原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻舍 弃旧的，吸收新的，不断更新。使用错误，应改为“吸纳

18、新成员”；“有一定的音乐基础，”中逗号使用错误，应 用顿号；拨冗的意思就是是推开繁忙事务，抽出时间的意思。与语境不符，使用错误。“为了提高为宗旨” 语意重复，可删去“为宗旨”。四、综合性学习与写作13、参考例文和你一起人在成长的旅途中，都经历过千难万险。翻越高山，友情为我开辟了道路，跨越长河，友情为我架起了大桥，穿越沙漠，友情成为了前方的一片绿洲。翻开一张张隐隐泛黄的同学录，静静地回忆起与他相伴的旅程，温馨与感动冲上了我的心头，久久不散，弥漫全 身。他不止是一个乐观向上的人。他能制造阳光，还能将这把阳光的温暖与美好撒入人的心中，这阳光的穿透力，会 让你措手不及。他的语言也随他的性格，能深入人心

19、。只要他一开口，就会被他那春风化雨般的语言所感染，那语言 可以在你跌倒时将你扶起，会使你重新振奋，会使你豁然开朗。不知是不是的缘分，我们从一开始认识，就好像曾经见过一样，没有一点隔阂，无话不说，无所不管，几乎无时 无刻走在一起，我们渐渐成为了最好的朋友。这种要好的关系，离不开每天上学放学时的陪伴。我们住的很近，上学放学恰好同路。一天，两天，一个月，两个月，一年，两年走着这条熟悉的路，久而久 之，这段路成了我一天中最喜爱和最珍惜的时刻。我与他在一起时，即使我的心中有千万思绪，有无穷的迷茫与悲伤, 看到他脸上洋溢出灿烂而快乐的笑容时，我头脑中的一切都会渐渐被排挤开来，慢慢淡去，最终消失的无影无踪。

20、与 他谈笑风生，与他讲述着一天中发生的种种趣事，我就觉得一天的生活过得饱满而充实，无怨无悔。他是上天带给我 的礼物，有这样一位朋友，我很幸运。但是再好的关系，难免也会发生一些不愉快。有一次，发生了一点小意外，我们产生了分歧。那件事情的起因是 我，所以责任人应该也是我，但是那时候的我懵懂，不明事理，在情绪下竟然说出了这样的话一一我们绝交吧！我扭 头就走回教室，拿起笔，写起了 “绝交书”。之后，我便将绝交书塞进了他的书包里。那天放学，我没再等他，而是 自己一个人迈出了学校的大门，走上了那条熟悉的路。临近黄昏，天边出现了一片红色的夕阳，血红的光芒笼罩着天空，大地沐浴在余辉的晚霞里，压抑着每一个人。

21、路还是原来的路，景还是原来的景，我像往常一样走着，可心中却总不安宁，多了一份空虚，变得无精打采。回到家 后，我没有了写作业的动力，将书包扔在地上，一头扎上了床这一天，就这么浑浑噩噩的过去了。第二天的早读过后，他竟主动找到了我，主动给我抱歉，那真诚的眼神，那平和的语气，我的心被他触动了，刹 那间，我觉得我是多么的渺小，多么的可恨，多么的无知。同时，我也因能再与他恢复友谊而感到兴奋，开心。从那 天起，那条路上再次留下了我们并肩走过的脚步，重新开始见证我们真诚而坚实的友情我们前方的路还有很长，可能会荆棘密布，也可能繁花似锦，不过，这都是为促进我们的友谊铺的基石，我们的 友谊之火永不熄灭，我们有着最珍

22、贵的友情。【解析】“和你一起”中的“你”，可以是具体的亲人、朋友、师长、明星，或者动物、植物、书籍等；也可以是抽象的品质、 习惯、一段难忘的时光等。“在一起”不重在“形”，而重在“神”，重在“在一起”领悟的亲情，获得的快乐，精 神的陶治，感悟到的生命的意义和价值。善于从平凡的生活中，选取丰富感人的材料，在表达时从小处入手，于平淡 中写出真情，用自己的真情去表达出“在一起”的意义。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它， 根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心 的

23、材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。A.楷书草书行书C.行书草书楷书B.行书楷书草书D.草书行书楷书.古诗文默写。关关雎鸠，o （诗经关雎）,切问而近思，仁在其中矣。（论语子张） 龚自珍的己亥杂诗中运用比喻手法，移情于物，抒发关心国运之情的诗句是：, O5 .名著阅读考查阅读下面语段，然后填空。先主传旨，请A坐于龙榻之侧，抚其背日：“朕自得丞相，幸成帝业嗣子孱弱，不得不以大事相托。”言 讫泪流满面。A亦涕泣日：“愿陛下善保龙体，以副天下之望。”三国演义这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来。被B手起，先搠死了 一个，那一个望洞里便钻了入去，B

24、赶到洞里, 也搠死了，却钻入那大虫洞内。B却便伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。水浒传文段中A指代的人物是,出自名著中的精彩故事,文段中B指代的人物是,出自名著中的精彩故事 o二、阅读6 .阅读下面的文字，回答后面的问题。（甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一 抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐

25、发，众妙 毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（乙）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。1 .两文的作者分别是和（人名）。2 .解释以下加点的词。（1）便有妇人惊觉欠伸： （2）潭中鱼可百许头：*.把以下句子翻译成现代汉语。（1） 一时齐发，众妙毕备。（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。3 .与“于厅事之东北角”中“于意思不一样的一项为哪一项（）A.能谤讥于市朝B.相与步于中庭C.所欲有甚于生者D.负者歌于途，行者休于树.请用自己的语

26、言概括（甲）文第二段的主要内容。4 .（甲）文为了表现口技者技艺之善，（乙）文为了表现潭水之清，都运用了什么写作手法？8.解释下面文言句子中加点字的意义。暮而果大亡其财。（塞翁失马）便要还家。（桃花源记）录毕，走送之。 （送东阳马生序）夜篝火，狐鸣呼曰。（陈涉世家）惩山北之塞。（愚公移山） 9.阅读下面的文言文，完成以下小题。袁宪，字德章。幼聪敏，好学，有雅量。年十四，被召为国子正言生，谒祭酒到溉，溉目而送之，爱其神彩。 居数日，君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正，会弘正将登讲坐，弟子毕集，乃延宪入室，授以廛尾，令宪树义。时谢 岐、何妥在坐，弘正谓妥曰：“恣卿所问，勿以童稚相期。”时学众满堂，观者

27、重沓，而宪神色自假设，辩论有馀。弘 正请起数难，终不能屈，因告文豪日：“卿还咨袁吴郡，此郎已堪见代为博士矣。”时生徒对策，多行贿赂，文豪请 具体束脩，君正日：“我岂能用钱为儿买第耶？ ”学司衔之。及宪试，争起剧难，宪随问抗答，剖析如流，到溉顾 宪日：“袁君正其有后矣。”三年，迁御史中丞，领羽林监。时豫章王叔英不奉法度，逼取人马，宪依事劾奏，叔英由是坐免黜，自是朝野皆 严惮焉。宪详练朝章,尤明听断，至有狱情未尽而有司具法者，即伺闲暇，常为上言之，其所申理者甚众。尝陪宴承 香阁，宾退之后，高宗留宪与卫尉樊俊徒席山亭，谈宴终日。高宗目宪而谓俊曰：“袁家故为有人。”其见重如此。 宪以久居清显，累表自求

28、解任。高宗日：“诸人在职，屡有谤书。卿处事已多，可谓清白，别相甄录，且勿致辞。 馀：同“余”。袁吴郡：即袁君正，袁宪的父亲。束脩：旧时常用作馈赠的一般性礼物。第：及第，指古代科 举考试应试中选。衔：衔恨。听断：听讼断狱，判决诉讼。1 .用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）时豫章王叔英不奉法度2 .写出以下句子中加点字的意思。会弘正将登讲坐乃延宪入室及宪试.用现代汉语写出文中画线句的意思。叔英由是坐免黜，自是朝野皆严惮焉。3 .请结合事例具体分析袁宪是怎样的一个人？ 10.阅读下面文章，完成小题交友之道.张保振俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。诗小雅言“虽有兄弟，不如友

29、生”，说明朋友的 至要。孟子滕文公上载“出入相友”，说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者， 友其德也”的。所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平 居可与共道德，缓急可与共患难”。并认为：“友那么两相关切。假设酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。“（蒲松 龄语）所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相 尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。

30、毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放 大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。而这，是从一般人那 里难以得到的。交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可 等闲视之、草率取之。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后 亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了 “见面熟” o这种“见面熟”式的 朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺，乐不思蜀，甚至误入歧

31、途而执 迷不悟时，他的双手未必来指引你。取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。司马迁在史记汲 郑列传中说：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的 关节点，道出了取友的最正确点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者, 生无请言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事 行时。在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明。这方面的教训很多。如战国中期有

32、一对同习兵 法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得 魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实那么借刀杀人，对孙膑施以膑刑，“断其两 足而惹之”，使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们,饮酒要饮醇，结交要结真。否那么，不仅 自己会吃尽苦头，而且连残至死都不知啥个原因。交友要交优。只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能表达在自 己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共谱新篇章。1 .文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用？2 .文章第自然段划线句运用了什么论证

33、方法？有何作用？3 .文章第能否调换顺序？为什么？4 .结合文本，联系自己的生活实际或阅读积累，谈谈你对“平居可与共道德，缓急可与共患难”这句话的理解。11.阅读下面的记叙文，完成以下小题。麦花与麦香一场春雪后，田野里熟睡一冬的麦苗被唤醒，身上暗旧的衣裳焕然一新，泛出威蕤的光。叶子们不再有气无力 地匍匐在地上，像生了筋骨，一片片支棱起来，开始在春风里舒展拳脚，与头顶的白云太阳絮语。在秦岭以北，麦子从种到收，几乎经历春夏秋冬四个季节。如此长久眷恋土地的庄稼，只有麦子。也只有麦子, 有能力彻底改变土地的颜色麦子的嫩绿、翠绿、墨绿、黄绿与金黄，可以从眼前，一直铺展到远山和天边，这种 大美，即使是最棒

34、的画家，也难以描摹。开春，麦子起身，投入一场声势浩大的舞蹈。田野里，高矮、胖瘦整齐划一的麦苗，在风儿的指挥下，舞动拳 脚，荡出好看的麦浪。站在麦垄上，听得到麦子拔节的声音，这轻微的毕剥声，是麦子自己用力的声音，是万千麦苗 用生命进行的小提琴般的合奏。麦子拔节后，逐渐抽穗开花。麦子的花朵，是我见过的最朴素的花，也是极简的花朵，它们甚至不愿让人和动 物为它们倾注目光。麦花摒弃了花瓣，摒弃了色彩，只保存雄蕊和雌蕊，像一粒粒细碎的虫卵，淡绿乳黄，半悬半挂 地飘浮在麦穗上，让人忍不住为它们担忧，担忧一阵微风，就能把花朵吹掉。此时的田野和村庄，空气中氤氢着麦花 的清香，这气味，让所有的呼吸变得平缓舒畅，使

35、所有从麦田旁边经过的乡亲脚步踏实，也会使一个村庄，一座山坡, 抑或一条河流，变得沉着花后，麦子开始灌浆。阳光寸寸抚摸，雨水滴滴滋润，热风阵阵拥抱，此后，麦穗，由翠绿转为黄绿；内外殍 包裹着的小小麦粒，也逐渐鼓胀起来。我曾经尝过青麦粒的味道。上初中时，从家到学校的小路，要穿过一片麦田。 每每穿过那片麦田时，青麦粒的甜香，就像一只只小手，不停地拽动我的衣襟。摘下一麦穗,拔掉长长麦芒，放到掌 心里揉搓，一颗颗嫩麦粒渐渐脱去外套。深吸一口气，“噗”的一声吹向掌心，轻飘的麦糠飞走。余下的，是珍珠般 圆润的麦粒。小时候最惦念的吃食，是母亲炸的新麦油饼。麦粒入仓后，母亲会舀出一升新麦面粉来炸油饼，犒劳一家人

36、夏 收后疲累的身子。面粉发好，揉到暄后，母亲在案板上把它们切成一个个小剂子，再擀成一个个圆饼，在面饼中间， 用筷子戳一个洞。等铁锅里的热油开始晃动时，快速把面饼沿锅边滑进去。刺啦一声，面饼被无数大大小小的泡泡簇 拥着从锅底托起，呼呼呼膨胀起来，像是面饼里有个小鼓风机。用长筷子给油饼翻个身，再炸，呼呼呼，这一面也鼓 胀成袖珍“游泳圈”。香味，开始在鼻尖上缠绕。待油饼两面金黄时，母亲用筷子夹起油饼，砰砰秤，在锅沿上敲几 下，控油后，唯啷一声，放进盘子里。等待了一年的油饼，终于可以吃了。吃罢一个油饼，还会意犹未尽地舔舔手指。大学毕业后，我落脚城市，和一粒麦子一样，扎根、分蔡、起身、出苗、拔节、抽穗、

37、开花、灌浆在季节 的更替里，享受着成长的快乐，也承受着成长的阵痛。这个初春的周末，当我驱车来到城郊，看到绿油油的麦田时，思绪，呼啦啦生出翅膀，带我飞回童年，和麦浪、 打碗花、葬养菜们握手言欢。“老槐苍苍嫩槐绿，小麦青青大麦黄”，“樵归野烧孤烟尽，牛卧春犁小麦低”，诗里 的画卷连同曾经熟悉的场景，一齐扑面而来，眼睛瞬间湿泄。心，开始热热的噗通跳，和麦苗一样，怀了满满向上的心思。一一摘自人民日报（2019年3月3日20版）.选文以 为线索贯穿全文，分别写了麦子的生长过程和 的经历，表达了作者 之情。1 .请从修辞的角度赏析第段划线句子。2 .作者在写麦花之前，先用大段文字描写麦子改变土地颜色和麦子

38、拔节的声音，这样安排有什么好处？3 .题目是“麦花与麦香”，作者为什么要详写小时候吃炸油饼的经历？4 .以下对选文的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）“麦香”既指麦花、麦粒的清香，也指温暖滋养人们，让人踏实、给人希望的精神。A. “阳光寸寸抚摸，雨水滴滴滋润，热风阵阵拥抱” 一句中叠词的运用增强了文章的气势，语言雄浑豪放。 C.第段引用古诗使文章具有浓郁的诗情韵味。D.选文结尾句“怀了满满向上的心思”是指作者也要像麦子一样努力地拔节、生成。 三、应用12.我市某校小百灵合唱团扩大规模，拟招募新成员，下面这那么招募启事有四处错误，请指出并改正。招募启事各位同学：为了提高学生的综合素质，丰富校园

39、文化生活为宗旨，我校小百灵合唱团即日起吐故纳新了！欢迎热爱音乐、有 一定的音乐基础，组织纪律性强的同学拨冗报名！报名截止日期：4月12日。报名地点：艺术楼一楼101室。 小百灵合唱团四、综合性学习与写作13.阅读下面文字，按要求作文。“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗。”（习近平主席2019年新年贺词）正所谓“大携之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也” o中国要飞得高、跑得快，就得汇集和激发近14 亿人民的磅礴力量。（习近平一个国家、一个民族不能没有灵魂）以上文字给你什么联想或感悟，请以“和你一起”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不得套作，不得

40、抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用 XX代替。参考答案一、积累1、B【解析】A令尊已经有您的意思了。B “敬请惠存”是请别人好好保存自己的东西的意思。得体。C内人：对人称自己的妻子。 不得体。D敝帚自珍：意思是把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。不得体。2、D【解析】此题要善于抓住题干的有效信息，文段中有三个“；”,划线处的句子，要紧跟前文诗句，“海鸥无事，闲飞闲宿”， 可以看出自在的心境；“闲敲棋子落灯花”写的是等待友人的寂寞又淡然的雅趣；“人闲桂花落，夜静春山空”写的 是夜的静谧。故答案为D。3、D【解析】D项有误，这句话运用了设问的修

41、辞。4、B【解析】要求学生根据书法体例的特点分析。楷书：一种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。行书：在楷书的基础上 开展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于识别而产生的。楷法多 于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉 代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。图一是“行书”，图二是“楷书”，图三 是“草书”。应选B。5、（1）在河之洲（2）博学而笃志（3）落红不是无情物化作春泥更护花【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题

42、要注意“洲” “博” “笃”等字词的 书写。6、诸葛亮白帝城托孤李逵黑旋风沂岭杀四虎【解析】考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事, 也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来, 这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与三国演义水浒传 有关的文学常识。文段中A指代的人物是诸葛亮，出自名著中的精彩故事“白帝城托孤”。“白帝城托孤”讲的是刘 备在与东吴的大战失败后，在白帝城病危,将诸葛亮招到白帝城,将儿子也就是后主刘禅托付给诸葛亮。B

43、指代的人物是 李逵，出自名著中的精彩故事“黑旋风沂岭杀四虎”。李逵上了梁山后，因思念家中老母,所以回到家中欲背老母回梁 山颐养天年,但是半路山,老娘口渴,李逵就放下老娘去寻水,回来后,发现老娘不见了，只见地上有血迹,遂随着血迹找 到了老虎窝，只发现他老娘的衣服,遂知道老娘被老虎吃了，于是杀了四个虎,为老娘报了仇。二、阅读7、1. 林嗣环 柳宗元2. 打哈欠，伸懒腰 大约(1)在同一时间一齐发出来，各种妙处都具有。(2)砍倒竹子，开出一条小路，往下走就看到一个小潭，潭水格外 清凉。3. C写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。4. 正面描写和侧面描写相结合的手法。【解析

44、】.此题考查对文学常识的识记能力。由两文的内容可知，甲文节选自口技，乙文节选自小石潭记。口技选 自虞初新志秋声诗自序，这本书是清朝的张潮编选的一部书。作者是林嗣环。小石潭记是唐朝诗人柳宗元的 作品。全名至小丘西小石潭记。1 .此题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异 义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“欠伸”，由两个词组成，“欠”，意为“打呵欠”，“伸”，意为“伸懒腰”；“可”，古今异义，今义为“可以”，古义为“大约”。做题时要结合语境，认真分析， 确认词义。2 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先

45、回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺.此句中重点的词 有：(1) 一时，同一时间；妙，妙处；毕，都。(2)伐，砍伐；清冽，清凉。4 .此题考查辨析文言虚词的能力。文言虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意重点虚词的用法。作答此题时，首 先要把握“于”的基本用法，然后结合语境来分析。C项中的“于”，介词，比；ABD项中的“于”，都是介词“在” 的意思。5 .此题考查对文章内容的理解。要抓住主要内

46、容，结合关键句子回答。本段分为两层，第一层，“犬吠”“妇人惊觉欠 伸”“其夫吃语”“儿醒，大啼”“大儿醒”，写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形；第二层，“宾客无不伸颈，侧目，微 笑，默叹，以为妙绝”，写宾客对口技表演的由衷赞叹。6 .此题考查对写法的把握。写法上，甲文通过写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，正面表现表演者技艺之高超，再 通过写听众的神态、动作等，侧面烘托出表演之“善”，因此是运用了正面描写与侧面描写相结合的方法；乙文“水 尤清冽”正面写潭水的清澈，而“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝， 往来翕忽”，通过描写游鱼的动静状态，间接突现潭水的清澈透

47、明，也是运用了正面描写与侧面描写相结合的方法。 参考译文：甲：京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕, 表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕 前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。远远地听到深巷中有狗叫，就有一个妇人被惊醒打呵欠，伸懒腰的声音，她摇着丈夫说起房事。丈夫说着 梦话，开头不怎么容许她，妇女把他摇个不停，于是两人的说话声逐渐间隔混杂，床又从中发出“戛戛”的响声。过 了一会儿孩子醒了，大声哭着。丈夫叫妻子抚慰孩子喂奶，孩子含着

48、奶头哭，妇女又哼着唱着哄他。丈夫起来小便， 妇女也抱着孩子起来小便。床上另一个大孩子醒了，大声唠叨个没完。在这时候，妇女用手拍孩子的声音，口里哼着 哄孩子的声音，孩子含着奶头的哭声，大孩子刚醒过来的声音，床发出的声音，丈夫责骂大孩子的声音，小便解入瓶 中的声音，解入桶中的声音，同时响起，各种绝妙的效果都有了。满座的宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微 笑着，默默赞叹，认为奇妙极了。乙：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声 音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方, 石底有些局部翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有