高考作文写作备考:“小节”与“大义” 作文讲评.docx
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1、高考作文写作备考小节与大义”作文讲评原题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。公子纠是齐桓公的哥哥,在与桓公争夺国君中,被桓公杀死。召忽和管仲原先 都是公子纠的师傅,当公子纠被杀后,召忽为主殉身自杀,而管仲却归服了齐桓 公,做了桓公的相辅。子贡说:“管仲不是仁人吧?桓公杀了公子纠,管仲没自杀,却又辅佐桓 公。”孔子说:“管仲辅佐桓公,使齐国在诸侯中称霸,从而纠正了混乱的局势, 使天下安定了下来,人民到如今还受到他给予的好处。如果没有管仲,我们恐怕 已经沦为披头散发衣襟开在左边的落后民族了。难道管仲要像一般的平庸男女那 样,为了守小节,在小山沟里上吊自杀,而不被人所知道吗? ”以上孔子和子贡对管仲的
2、评价具有启示意义。请结合评价的具体内容写一篇文章, 表达你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。材料解读第一段陈述史实,公子纠被杀后,召忽为主殉身自杀,而管仲却归服了齐桓 公,做了相辅。第二段为子贡和孔子对对管仲的评价。子贡认为管仲不是仁人,毕竟臣 为君死是守节的表现;而孔子那么从管仲为相后的贡献”纠正了混乱局势,安定 了天下,人民受到好处的角度肯定了管仲。召忽为一人守节而死,管仲为万民 安定富足而活,两相比拟,孰高孰低,便可知晓。界定关键词召忽为节而亡,管仲为义”而活。此处节可界定为琐细微末的 操守,约束人的一系列
3、规范;此处义可界定为为百姓谋幸福,为国家谋 富强,为民族谋复兴的大局观。两相比照节小而义大。厘清二者关系无论“小节还是大义,都是为人处事所奉行的一种准那么,其差异在于 节与义的对象。守小节”者,拘于礼法教条,立志于修身养性,完善 自己。明大义”者,心怀天下苍生,唯有为天下谋福祉之思。守小节为个人修 养,行大义为天下谋福;在小节与大义发生冲突时,轻小节是全大义的 基础,行大义是舍小节的升华。舍弃小节,放弃私利,为天下全大义;深明大义, 心怀苍生,化小节为大义。优秀作文素材01经典名言侠之大者,为国为民一一金庸大行不顾细谨,大礼不辞小让一一司马迁我将无我,不负人民习近平02课本素材正面:烛之武不顾
4、自身委屈,毅然为民退秦师;司马迁忍辱求生,弃名节为 后世传史记;韩愈被世人辱为狂人,弃美名为好学者师;王安石遭世人怨诽, 舍名为国图强变法;袁隆平、屠呦呦舍名利小节顾天下苍生大义。反面:项羽乌江自刎03优秀题不惜小节顾大义,碧血丹心济苍生 漠声名以益苍生,舍小节以成大义 秉大义而疏小节,拘小节而亡大义学生作文舍己之小节,顾家国大义孙一砾遥望春秋,管仲未以身殉主,反而辅佐齐桓公成就霸业。子贡说,他不是仁 人。而孔子却对管仲称赞不已。为了国家长治久安而舍弃自己的名誉,管仲实有 大义。管仲如此,我们亦应如此,舍弃小节,而全家国大义,方能为祖国建设添 砖加瓦,助民族复兴。何谓小节,又何谓大义呢?小节即
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