2021-2022学年海南省东方市琼西高考全国统考预测密卷语文试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字，完成小题。19世纪以来，人工智能已成为科幻小说、科幻电影最钟爱的主题，以至于它占据了我们关于未来的主要想象空间。 不幸的是，这些作品所描述的人工智能窄化了我们对于未来生命和生活形式

2、的想象，似乎人类未来的主要内容就是与 机器人的斗争。同时，过去一百年充满在科幻文化中的拟人化手法也把人工智能窄化了。机器人只是人工智能的一种 典型形式和一个开展方向，而人工智能对我们的意义不只是它可以模拟、延伸和拓展人的思维，更重要的是，人工智 能技术的开展对我们理解人的语言、思维和智能本身有巨大的推进作用。科幻文化对人工智能的窄化还在于，好莱坞电影中总是将机器人和人的根本差异归于感情或者说是“爱”，其实 人的社会性存在是人工智能尤其是人工生命研究领域最大的难题。人工智能必须建立一个可预测的世界模型以及反响、 修正机制，这都是建立在一个理性个体的假设之上。问题在于，世界上不止有一个个体，还有无

3、数他者，如何以算法 应对无数社会性个体之间复杂的、充满非理性和偶然性的相互作用？这才是目前人工智能技术的难点所在。心灵没有 方程式，社会性的心灵更加无法用算法解决，这或许正是艺术的机会。.然而，人的社会性在今天这个网络社会受到了新的挑战。近20年来，在日常生活的层面上，技术在明显加速，我 们能够感觉到各种技术对生活的“重置”。技术的开展在引诱着也在强迫着我们跟随，不断跟它一起更新换代引 诱是因为花样翻新、追求时尚，而强迫是因为整个服务系统在更新，我们只能跟着更新，否那么等待你的是脱离网络、 去社会化。这种加速度，这种迅即的自动化、现成性，取消了我们自主的学习与生产。那么，我们是不是还能保持艺

4、术创造的欲望？在大数据、人工智能最切近的应用场景中，淘宝、京东设置了众多的“推荐”和“方便”，这些“方便”不但是 引导消费的诱饵，更是对我们自身性的诱导和窄化。在大数据、人工智能的合作中，我们的偏好被强化。据说阿里巴 巴对每一个淘宝用户的定义，可以拓展到几千个标签。这意味着，它比你自己更了解你的欲望、需求、目的、冲动。 然而，这只是你的数码存在，这不过是由概率算法导出的一种“显示性偏好”。大数据和人工智能对人群做了无穷细分，但同时人文学者们又总是在抱怨技术把人同质化了。这究竟是怎么回事？ 我们能否弄清楚，新科技究竟是把社会变丰富了还是变单一了？我个人这些年的感觉是，在表征意义上人确实变得更 加

5、多元、丰富，但是在深层意义上，人的社会性以及社会能力却被极大地削弱了。人们思考问题时，如果缺乏辩证思维，会偏向一极而无暇顾及另一极。面对技术把人同质化的趋势，如何找到反【解析】.此题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此 题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔 细分析。A项，”已不再是地理范畴”错误。结合“人们提到江南，已不再仅仅是最初的地理范畴，江南更多成为一种虚 化的审美需求和文化寄托”分析，不是“不再是”，而是“不再仅仅是”。应选Ao.此题主要考查考生分析文章的论点、

6、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几 个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原 文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项，“文章通过传统文化和当代艺术的比照”错误。结合”随着越来越多文艺的、国际的、互动的展览和节庆的植 入，愈加多元的审美观、价值观在这里碰撞交融，江南文化正被绵绵不断地赋予新的时代内涵。原有的本土文化之外, 一系列既有传统文化元素，又融合现代灯光舞美及西方文化艺术形式的文化工程，在古镇不断上演集聚多元文化 是第一步，扩建文化空间，承载多种文化更为重要。这里的文化空

7、间并不囿于狭义的非物质文化遗产视角，而是广义 的概念。江南古镇，抑或是其它古镇的文化空间，一定是鲜活的、有着特定色彩的文化由秉持趋同价值判断的人在一 定场域内交错上演的立体形态”等分析，文章并没有对这两者进行比照论证，而是指出二者的融汇激荡。应选D。1 .此题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中 找到与选项相关的语句，进行比拟、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要 死抠字眼。A项，“也不能谋求利益，商业开发”错误。文章并没有依据证明是排斥商业开发的；B项，“不能用非物质文化遗产的狭义视角”错误，原文说

8、“并不囿于狭义的非物质文化遗产视角”，是不局限于， 不是不能用；C项，“包容不同价值判断的人”不对，原文是说“秉持趋同价值判断的人”。 应选D。4、1. BA2. A(1)当今皇帝昏庸狂悖，一天比一天作恶多端。前不久听说京城中的大臣们人人胆战心惊，吓得连大气也不敢出； 现在，我们幸好远离朝廷，得以暂时的安全。(2)不要忘记以前的教训，可以作为今后行事的借鉴。假如那帮小人的 阴谋得逞，怎么知道您不会步其后尘呢？【解析】.此题考查学生文言文断句的能力。解答此类题，首先要通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为 名词常在句中作主语或宾语，注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句

9、子成份，关键是抓住动词，以 动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作 用。第一，首先要明确，阅读全文可知，“郢州”“夏口” “巴碗”是地名，“颖胄”“忱”是人名。第二，“郢州”是地名，“颖胄”是人名，“平”，被平定，被攻克，可见，此处“平”字后紧跟“颖胄”不合适， 所以在“平”字后要断句，故排除A、D；第三，“不宜”，不应该，按照语言习惯，该词后面应该接动词，不宜断句，故排除C。第四，此句有一个难点，即“宾”字的解释，此句中，“宾”的意思是归顺，可见，“以为巴歌未宾”，认为巴、歌 两地还没有归顺，句意完整，应在“宾”词语后断句。应选

10、B。1 .此题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、 建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有 一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。A项，“起家，指兴家创业，成名成功”说法错误，此处应是古今异义，这里指从家中征召出来，授以官职。应选A。2 .此题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，首先要看清题干要求，然后依据人名、地 名、官名、时间等提示性信息，快速找出与选项对应的语句，再将选项与原文进行比拟，

11、做好理解分析，找出与原文 不符合的地方。此题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。A项，“他为国尽忠，从司徒行参军直接升任太子中舍人等职”说法错误，原文第一段表述为，“累迁太子中舍人”， “累迁”指的是屡次升迁，所以，选项“直接”错。应选A。3 .此题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，句子中的每一个字都 要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句式。要运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，不能翻 译的助词删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意确定句子的赋分点，翻译时保证 赋分点的落实。(1)中，“

12、日”名词作状语，一天一天地；“顷闻”，前不久听说；“重足”，迭足不前，形容非常恐惧；“累息”， 屏气，因恐惧而不敢喘息；“假日”，引申为暂时。(2) “前事之不忘”，不要忘记以前的教训；“师”，典范，借鉴；“岂，哪里，怎么；“系踵”，接踵，直译 为跟着他的脚后跟，此处和“及”连用，可意译为“步其后尘”；“及，至I。【点睛】文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保存、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的 词语那么要单音节词变为双音节词，即“组词”；对特殊的地名、人名等要“保存”；对古汉语中的同义反复的词语可 以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略

13、”。平时训练时注意翻译完之后一定要对 句子进行必要的整理，使句意通顺，建议翻译时打草稿。参考译文：（柳）忱字文假设，是柳快的第五个弟弟。年龄才几岁时，父亲柳世隆和母亲阎氏常常卧病在床，柳忱没有宽衣睡觉 好几年。在居丧守孝期间，因过度悲哀而闻名。起家任司徒行参军，屡次升迁任太子中舍人、西中郎主簿、功曾史。齐东昏侯派遣巴西太守刘山阳从荆州袭击高祖，西中郎长史萧颖胄想不出什么良策妙计，夜里，叫来柳忱以及亲 信席阐文等人一起商议对策。柳忱说：“当今皇帝昏庸狂悖，一天比一天作恶多端。前不久听说京城中的大臣们人人胆 战心惊，吓得连大气也不敢出；现在，我们幸好远离朝廷，得以暂时的安全。朝廷命令我们袭击雍州，

14、只不过借此而 让双方互相残杀罢了。难道没看到萧令君的下场吗？他以几千精兵，打败了崔氏十万大军，然而竟被那帮邪恶的小人 陷害，以致灾祸及身。不要忘记以前的教训，可以作为今后行事的借鉴。假如那帮小人的阴谋得逞，怎么知道您不会 步其后尘呢？再说雍州兵精粮多，萧使君雄姿盖世，刘山阳一定不是他的对手；如果他打败了刘山阳，我们荆州也会 因没有执行朝廷命令而受到责难。真是进退两难，所以应该认真加以考虑。”阐文也极力劝说颍胄随同高祖起兵举事。 颖胄就诱斩了刘山阳，任命柳忱为宁朔将军。齐和帝即位,柳忱为尚书吏部郎，进号辅国将军、南平太守。不久迁任侍中、冠军将军，担任太守如故。转任吏部 尚书，他没有接受官职。郢州

15、被攻克后，颍胄准备迁都至夏口，柳忱又坚持谏阻，他认为巴、玦两地还没有归顺，不 应该轻易放弃根据地，动摇民心。颍胄不听从。不久巴东敌兵攻至或口，迁都的打算才取消。大家都说他有先见之明。高祖即位，任命柳忱为五兵尚书，兼任骁驹将军。因为建国有功，封为州陵伯，食邑七百户。天监二年，出为安 西长史、冠军将军、南郡太守。六年，征为员外散骑常侍、太子右卫率。还未出发，又迁持节、督湘州诸军事、辅国 将军、湘州刺史。八年，由于擅自放纵军士而被免职。不久进入朝廷担任秘书监，升任散骑常侍，转祠部尚书，还未 拜官就生病，朝廷下诏改授他为给事中、光禄大夫，由于病情加重而没有拜官。十年,在家中去世，时年四十一岁。追 赠中

16、书令，谥号为穆。儿子柳范继承爵位。5、1. C2.远离故乡，思念亲人；遭遇贬谪，远离帝京；仕途不顺，愧对祖先。【解析】.此题考查综合理解分析诗歌内容和情感的能力。诗歌鉴赏考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物， 也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有 诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有以下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误, 词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作 者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项，划出要点，掌握关键

17、信息，最后通过排除法，选出正确选项。C 项，“作者心情逐渐平复、愉悦”说法不正确。颔联“还似往年春气味，不宜今日病心情”写出了诗人感觉今年的春 季和往年并没有什么不同，但是在今年的春天，诗人却遭遇贬谪，心情郁结：接下来，承接颔联的“今日病心情”， 诗人在颈联中具体地写到了自己的“病心情”：“沉吟”而立，“沈”通“沉”；“取次”而行，“取次”的意思即 是“随意、随便”。即是说，诗人心情郁结，在听到莺声之后沉思站立，之后在江头信马，随意而行，由此可以看出, 诗人心情仍然忧伤，并未平复、愉悦。应选Co2.此题考查评价诗歌的思想内容和情感的能力。题干中关键词“思想情感”，答题时注意结合诗句、手法，具体

18、分析 情感。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、 抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时也要注意 积累一些常见的诗歌情感规范用语。首先对全诗作整体感知，然后结合中学阶段学过的白居易的诗歌和白居易的生平, 可以大约勾画出诗人“仕途不顺，遭遇贬谪”的生命轨迹。把握住诗歌的写作背景之后，从首联“风景令人忆帝京” 和诗人听见莺声后的“沈吟”、信马江头，随意而行的“取次行”中,可以知道诗人“怅望”的原因之一是“忆帝京”， 即是遭遇贬谪，又逢春天，诗人不禁伤感，思忆京城；而尾联中“忽见紫桐

19、花怅望” 一句，紫桐花是清明节时开的花, 诗人忽然看见了紫桐花开，想起来“明日是清明”，自然而然地思念起家乡的亲人来。再结合注解，知道下邦是“白 氏家族的聚居地，族人及后皆养于此”，再结合“今日病心情” 一句，可以推断出诗人因为仕途不顺，所以心情郁结, 恰好时近清明，诗人在思念亲人的同时，也觉得愧对祖先。根据这三点，整理出答案即可。6、博我以文 约我以礼 技扶摇而上者九万里 去以六月息者也 猿猱欲度愁攀缘 百步九折萦岩峦 竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 青青子衿悠悠我心【解析】此题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。 此题属于后者。考

20、生在默写的时候要注意如下词语：博、约、技、猱、萦、峦、噎、霭、衿、悠。7、激励学生不一定非要靠排名，因为“排名”往往会挫伤一大片学生的学习积极性：激励学生可以有多种方法：如可 以让成绩好的同学介绍学习方法；表扬学习态度好的同学；教师要善于发现每个同学的闪光点，并不吝赞扬；评价机 制也要彻底改变，客观评价一个学生，应涉及德、智、体、美、劳等各个方面。【解析】此题考查学生的写作表达能力，是一篇阐述自己观点的微写作。做这道题，分两步，一是表达观点；二是阐述理由。 表达观点及理由的微写作，在某种程度上，就是一篇小议论文，“麻雀虽小，五脏俱全”，阐述理由应该有理有据， 理论分析和事实论证双管齐下，更为饱

21、满。理论上，可以使用假设论证，因果论证等。首先明确亮出自己的观点，阐 述原因，然后摆明正确做法。8、(1) 一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺松的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开 各自的门户。“惊蛰”来了，万物复苏。青草破土而出，柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾那么让你想到幼鹿 初萌的角。田野里，十几只无规那么疾飞鸣叫的小鸟，它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下，它们的云色近似泥土，落 下来便会无影无踪。(2)我支持安装人脸识别系统。安装监控系统无疑是对学生的一种行之有效的催促措施。有助于帮助学生提高学习的 自觉性，对学生的学习状态是有益的。诚然，没有人喜欢一直生活

22、在监控之下，但是从课堂的意义来看，课堂是教书 育人的园地，是莘莘学子勇攀知识高峰的阶梯，在这样的环境中，心无旁警的学习才是正途。正所谓“身正不怕影子 斜”，假设是我们都能做到认真听讲，就算按照监控系统也不会有如坐针毡的感觉。(3)也许您只是我人生旅途上的一个不知名的陌生人，但是您在我心中留下的形象是非常高大的，让我看到了自己心 灵深处的渺小。也许您的身份是卑微的，但您的行为却是高尚的，让我看到了自己的自私冷漠。不知名的车夫，请接 受我的敬意！【解析】(1)此题考查学生微写作的能力。解答此类试题，首先要分析写作的要求，如此题“从惊蛰芒种立秋大 雪中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象。要

23、求语言生动，具体形象；不少于150字”，然后结 合自己的生活常识回顾与二十四节气相关的自然景象或人文景象，再加以描述。如“惊蛰”，考生可以思考如下问题: 你听到雷声了吗？蛰伏在土壤中小动物们醒了吗？如“春分”，考生可以思考如下问题：有没有注意到昼夜差不多平 分了，开花的植物越来越多了？如“清明”，可以思考如下问题；空气清新明洁、草木繁茂，桃李梅杏你是否还傻傻 分不清？如“谷雨”，雨水增多了，谷类长势甚好，又有一些植物开始开花了。如“立夏”，吃了椿芽，感受到夏天 的气息，虫子也多了起来。知道了这些，然后进行描写即可。(2)此题考查学生微写作的能力。解答此类试题，首先要分析写作的要求，如此题”对此

24、有人表示支持，有人表示反 对，请谈谈你的看法。要求：观点明确，条理清晰；150字左右”，然后分析材料中涉及的事件是什么，支持者的理 由是什么，反对者的理由是什么，明确了这些之后即可进行写作。从材料来看，事件是“在教室安装人脸识别系统”， 该系统的作用是“可以识别每个进出教室的学生，还能识别学生发愣、打瞌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低 头次数、举手次数等信息也会被记录在案，作为综合测评成绩的重要指标”；这种做法的目的是催促学生的学习，目 的是好的，所以支持者可以从这种做法的目的、学生的责任以及课堂的意义等几个方面分析，如反对可以从这种做法 侵犯学生的隐私方面分析。答题的时候，首先要明确说明

25、观点，然后陈述理由。(3)此题考查学生微写作的能力。解答此类试题，首先要分析写作的要求，如此题”从平凡的世界呐喊红岩 边城中选择一个人物，以他(她)的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情。 要求：感情真挚，合乎情理；不超过150字”，然后回顾这些文章，找出文中谁对谁有“悔恨之情”，“悔恨”的原 因是什么，接着安装要求进行写作即可。如呐喊中的一件小事，文中主要塑造两个人物形象，“我”和“车夫”， 人力车夫撞到人但并没有其他人看见，他冒着被人讹诈的情况下还去帮助老人，“我” 一开始对“车夫”的做法是不 以为然的，“我”认为老妇人并没有受伤，便对车夫说，“没有什么的。走

26、你的罢！ ”还怪车夫多事，后来“我”认 识到了自己思想的武断，掏出一大把铜元给车夫。从中可以看出，“我”一开始的做法和想法是错误的，最后想要用 钱来表达自己的歉意显然也是错误的，所以考生可以围绕这个表达对车夫的悔恨之情。9、一个人幸运的前提，是他有能力改变自己上帝，关了一扇门，总会翻开一扇窗的。人生难免有挫折，但也有快乐的存在。在忙忙碌碌的一天中，我们经历了很多。从睁开惺松的双眼，再到关闭劳 累的眼睛时，很多值得回味的事情被你忽略了，而那些痛苦却深深的扎根在你的脑海里。是呀，可是为什么呢？很多时候，我们羡慕那些幸运的人，却看不到他们为此做出的努力和改变。其实，一个人的幸运并不是偶然的， 美国成

27、功哲学家金洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引来的。”要让事情改变，就得先改变自己；要让事情变得更好，就得先让自己变得更好。一个人如果不先改正自己的缺点 和缺乏之处，让自己变得更趋于完美，幸运就不可能落在他的身上。正如英国一位国教教主所说：“我年少时意气风发，踌躇满志，当时曾梦想要改变世界，但当我年事渐长，阅历 增多，我觉察自己无力改变世界，于是我缩小了范围，决定先改变我的国家。但这个目标还是太大，我觉察自己还是 没有这个能力。接着我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但上天还是不从人愿，他们个个 还是维持原样。当我垂垂老矣，我终于顿

28、悟了一些事：我应该先改变自己，用以身作那么的方式影响家人。假设我能先当 家人的典范，也许下一步就能改善我的国家，将来我甚至可以改造整个世界，谁知道呢？ ”这位教主的话确实发人深省，确实如此，人生在世，假设想获得自己想要的一切，我们能改变的，只有自己。一位著名的乒乓球运发动向他的教练诉苦，他说他的朋友不理解他，他们之间有很多矛盾。然后他说了朋友的很 多缺点。教练听完后，微微一笑，没说什么。第二天，他给了这个乒乓球运发动一副新球拍。刚开始，他很不适应， 总是抱怨球拍。后来，慢慢地他习惯了新球拍，当教练问他原因时，他笑着说：“改变自己。”教练欣慰地笑了。运 发动也因此与朋友和好如初。所以，你想要改变

29、命运，就要学会先改变自己。如果你感觉自己做事不成功，做人不快乐，生活不幸福，你首先 要好好检讨自己，看自己有没有需要改进的地方。要记住，成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引来的。 一个人只有改变自己，才具备了幸运的前提，才会被幸运之神眷顾。【解析】试题分析：此题主要考查写作的能力。这是一那么材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主 旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个局部组成，提示语和要求。材料主要讲“所有的美好 人生都是修炼和管理出来的。每一项人生要素背后，都有支撑它的能力”。那些看似靠幸运获得的成功，也许并非靠 运气，而是靠实力。如生活中，

30、兴趣产生了快乐，努力产生了能力，而价值观那么帮你发现热爱的领域。当你拥有了兴 趣、能力和价值观，你就会很容易地发现自己热爱的领域，在里面不断努力，提升自己的能力。过好人生是一种能力, 而非天赋。当你开始掌握正确的方法，每个人的生命都有无限的可能。任何人，不管家庭出身、学历和天赋如何，都 可以通过修炼自己的兴趣、提升自己的能力和打磨自己的价值观，找到自我实现的平台，在现实的生活中，收获快乐、 成就和幸福的人生。幸福是一种能力。好的人生并非外求，而是内修而成。每个人都可以通过整合和管理自己的生命 资源，最大化自己的人生价值，到达个人与社会的双重满意。参考立意：正确认识“幸运”；幸运与能力；人生与修

31、 炼；不断修炼人生，提升自己能力；那些看似靠幸运获得的成功，也许并非靠运气，而是靠实力等。如确定标题“人生需要努力”。结合名言“对真理和知识的追求为之奋斗，是人的高贵品质”分析，引出话题“只有 奋斗才能成就一个人的价值，人生是需要不断努力和奋斗的“。然后从不同的角度分析论述，如奋斗才能成才，可以 结合齐白石、方仲永等的故事分析，通过比照得出奋斗才能成才的结论：知识改变命运，但其实奋斗也能改变命运， 如著名作家海伦凯勒，凭借她顽强的毅力，百折不挠的精神，不断与命运抗争，写成了假如给我三天光明这部不 朽名著；奋斗可以战胜挫折，克服逆境，司马迁因李陵事件受到宫刑且关入了大牢，不断奋斗，一心一意的在大

32、牢里 专心创作，最终写成了史记等。最后可以写自己的看法或期待等，如奋斗是水，浇灌成功之花；人生需要努力， 生活需要奋斗；让我们从现在开始用奋斗迎接更美好的明天等。【素材】繁星布满天际，流星在天间降落，这就是我们的幸运啊！因为幸运，让我破解花语：花落意味芬芳，因为幸运让我懂 得享受凄凉，落叶归根，守护一方“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。” 一一题记雏鹰经历了风雨的洗礼，刻苦锻炼，才能成长 为搏击蓝天的雄鹰；沙粒经历了血肉的打磨，艰难承受，才有“蚌病成珠”后的璀璨；幼苗经历了生存的挑战，坚持 不懈，才能长成直立于天地的巨柏。人生变化无常，没有人能承诺我们的一生永远是晴天，没有人能预

33、测草莽中是否 潜藏着毒蛇猛兽，没有人能勾勒出命运的风刀霜剑经历了风雨，才会看见美丽的彩虹，而走在人生道路上的我们, 只有经历了困苦磨难，才能走向成功。苍蝇羡慕蜜蜂的工作环境，羡慕所有的生灵对蜜蜂的赞美，却不知，这些荣誉的背后，需要付出多少艰辛的汗水。 有付出才有收获，不劳而获只能遭到世人的唾弃。明末清初史学家谈迁，经过了 27年的艰苦努力，才完成了长达500 万字的国榷。不料书还未出版，就被偷走，27年的心血就这样付诸东流。伤心不已的谈迁并没有就此消沉，尽管 自己的年事已高，又体弱多病，他毅然决然地重新拿起笔，经历了重重困难，终于完成了这部历史巨著一一国榷。 人生难免有风雨，面对风雨，勇敢向前

34、，才能看到最美的彩虹。曾几何时，你是否看到街上的名车而艳羡不已；曾几何时，你是否为别人站在领奖台举起奖杯而心怀嫉恨；曾几 何时，你是否为看到别人平步青云而抱怨上天的不公。也许你心里一直回荡着一句话：为什么不是我！但我却想反问 你一句：荣誉背后是什么？也许你会说荣誉背后是鲜花，是掌声，是别人崇拜的目光。但我却说：荣誉背后是艰辛。 正如蜜蜂，虽外表光鲜，整日游荡于花草之间，备受众人赞美，但它的辛苦恐怕也只有自己和那只飞回垃圾堆的苍蝇 知道。你只看到别人穿着大牌开着名车，殊不知他曾经在商海尔虞我诈中沉沉浮浮多久才造就了今天的辉煌；你只看 到别人站在领奖台上志得意满笑容灿烂，殊不知他在你自在悠闲安逸享

35、乐时焚膏继辱废寝忘食；你只看到别人仕途上 平步青云飞黄腾达，殊不知他风里来雨里去从不翘班、每天兢兢业业勤勤恳恳从不懈怠。所以当你抱怨命运的不公时, 你也应该思考：自己对待生活的态度是否端正，行动上是否从不打折扣，肯于付出乐于奉献。人生需要努力。当人生有了努力的方向，才会为之奋斗目标而产生不竭的动力。对于年轻的我们来说，当挫折接连不断地跟我们招手，当失败如影随形地向我们走来，当命运之门残忍地对我们 关闭，我们依然不要对生活绝望。因为总有一扇窗户会为你翻开，总有一米阳光会为你闪耀，总有一线生机会为你停 留。【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料

36、采取不同的应对 策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比拟简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审 题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单那么材料要从整体上把握其主旨；多那么材料应弄 清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即 材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从 多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一那么材料至少可从肯定与否认两个角度审视：“一事多人”的材料， 有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，

37、有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对 其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。向的动力并将之作为“辩证的另一极“？这是未来艺术的根本任务。（摘编自高士明当科幻窄化了人工智能，艺术的新命题出现了）1.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.受到科幻文化的影响，我们容易将人与机器人的斗争当作人类未来的主要内容。B.人工智能技术当下难点所在，是建立一个可预测的世界模型以及反响、修正机制。C.各种技术正在“重置”我们的生活，技术的开展在引诱也在逼迫着我们紧随其后。D.概率算法导出的“显示性偏好”往往是被强化的偏好，与人的真实需求未必一致。2 .以下对原文论证的相关

38、分析，不正确的一项为哪一项A.文章阐释了人工智能对社会生活三个方面的窄化，为进一步论证奠定基础。B.文章通过讨论人的社会性在网络社会所受到的新挑战，将论证推向了深入。C.文章以淘宝、京东为例，指出大数据和人工智能正在对人群做出无穷细分。D.文章就新科技对社会的影响，从表征意义和深层意义两个维度说明了看法。3 .根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项A.艺术可以表现未来，科幻文化可以展现人们对未来科技、生命和生活形式的想象。B.艺术能够应对无数社会性个体之间的相互作用，解决社会性的心灵所产生的问题。C.艺术创造的源泉在于对迅即的自动化、现成性保持警惕，追求自主的学习与生产。D.艺术的根本任务是

39、在技术之外找到反向的动力，并能够把它作为“辩证的另一极”。2、阅读下面的文字，完成以下小题。中央美院研究生毕业画展中，著名“夏语冰”的多幅绘画作品引起关注。这位创造力不遑多让的“夏语冰”就是 以会写诗闻名并且已出版诗集的人工智能机器人。写诗、演唱、绘画、设计人工智能技术在进入 文艺领域之后， 凭借超强学习能力、记忆能力和迅捷高效的创作优势，正在拿出越来越多的作品成果。“人工智能会取代人类创作 吗？ ”正成为一些人焦虑的问题。需要说明的是，每当人们谈起人工智能时，往往想到科幻小说中的强人工智能，它们具有人类一样的情感和体验， 和人类一样生活，看起来似乎会取代人类。然而，目前我们实际拥有的是弱人工

40、智能，它们具备人 类的一些高端技能， 但在情感、意识等方面与人类差异较大。即便如此，人工智能的进入依然促使我们反观人类自身创作的特点与优长一 越是面临技术冲击越要端正和坚定本体价值，同时在文艺观念和创作实 践上越要有新的追求和突破。不妨设想一下，如果一个人工智能机器人想要成为诗人徐志摩，它需要做些什么？首先，它要拥有徐志 摩的阅读 量，最大限度地接近他的创作素材；其次，它要学习徐志摩同时代其他诗人的诗，因为徐志摩的诗 歌特色是在与其他 诗人诗歌的关系中呈现出来的，必须掌握当时其他诗人诗歌的特点，才能更好凸显徐志 摩的诗歌特质。但这样，它就 能创作出徐志摩的诗了吗？并非如此。无论是“轻轻的我走了

41、，正如我轻轻的 来”，还是“最是那一低头的温柔，像 一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，无不来自诗人自身的生平际遇。人工智能 只有具备了徐志摩的人生经历，还原了他的 所有体验，才有可能真正创作出有徐志摩风格的诗来。没有人生，我们便无法理解诗和艺术。人工智能正是在这里遭遇滑铁卢。据研究，尽管人工智能具有令 人炫目的 高超技能，却很难模仿人类基本、无意识的直觉，这被称为“莫拉维克悖论”。它可以轻易学会下棋，但一个婴儿都 可以做到的感知世界，人工智能却需要花费大量时间进行训练，甚至即便如此也未必能学会。文艺创作就是这样一座 人工智能很难翻越的山峰。创作并非仅仅是遣词造句，它建基于生命体验之上，来自 人生际遇

42、和内在情感，基底是整 个人生和人所处的整个世界。在形式层面，人类未必会比人工智能厉害，但是将形式与生命体验密切关联在一起、创 造出更优美、更有冲击力的作品，人工智能无法与人类相比。这是人类创作的不可替代性，是人类创作的真正尊严。正如有人所说，机器人写诗不是要代替人写诗，而是帮助人把诗写得更好。人工智能和人类在创作上各有优劣， 重要的不是孰优孰劣，而是如何发挥人工智能作用，帮助我们提升创作品质和水准，使人类创作如虎添翼。就像以往 每一次技术革新都将推动艺术创作革新一样，这一次，我们获得了一个比以往所有工具都更强大和更方便的工具。它 将重塑艺术创作格局，也将重塑我们对艺术的认识和理解。从长远来看，

43、这场巨变难以防止。人工智能来了，不仅仅带着它的作品来了。我们刚刚踏上这条道路，刚刚接触人工智能艺术创作，尚未思及深层 问题。但毫无疑问，在不久的未来，人工智能的艺术创作会给我们的观念和实践带来越来越多的挑战。正视挑战，在 挑战中开掘价值、抓住机遇，必将带来文艺创作的新变化新收获。一一（摘编自卢文超正视人工智能带来的艺术挑战）1.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.人工智能技术进入文艺领域促使人类反观自身创作的特点与优长。B.人工智能缺乏生命体验，终究无法创作出优美的、有冲击力的文艺作品。C.根据莫拉维克悖论，人工智能虽然技能高超，但在感知世界方面甚至不如一个婴儿。D.技术

44、革新必将推动艺术创作革新，人工智能技术一定会重塑艺术的创作格局。2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章采用层进式结构，先提出问题，再分析问题，最后解决问题。B.文章第三段通过假设论证，证明了情感、意志对于人工智能创作的重要性。C.文章第四段运用比喻论证和比照论证说明了人类创作的不可替代性。D.文章最后两段说明中心，指出人类要正视人工智能带来的艺术挑战。3.根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项（）了解了强、弱人工智能的区别，就可以消除人们因人工智能技术冲击带来的焦虑感。B.人工智能如果具备了艺术家的人生经历和体验，就能创作出与他们风格一致的作品。C.面对挑战，人类要有

45、坚定的本体价值自信，也要在观念和创作实践上求新、求突破。D.利用人工智能技术弥补人类创作形式层面的劣势，就能提升人类创作的品质和水准。3、阅读下面的文字，完成各小题。江南古镇是江南文化的源头。人们提到江南，已不再仅仅是最初的地理范畴，“江南”更多成为一种虚化的审美 需求和文化寄托，呈现的是自古至今“人民对美好生活的向往”。文化性和文化引领，是江南古镇开展的第一要义。江南古镇的物质文化元素，最突出的就是水。“亲水和泽”是江南古镇的地域生态，正所谓“上善假设水”，主动 融合、浸润、和谐是水的基本特质。于是，“和”成了江南最核心的文化要素，也成就了江南文化跨越时空的魅力。如今的江南水乡古镇已不再是“

46、古老”的代名词。近年来，江南古镇通过举办各种节庆活动、会展论坛、体育赛 事等，致力打造多元文化聚集地，成为文化创新的新磁场。随着越来越多文艺的、国际的、互动的展览和节庆的植入, 愈加多元的审美观、价值观在这里碰撞交融，江南文化正被绵绵不断地赋予新的时代内涵。原有的本土文化之外，一 系列既有传统文化元素，又融合现代灯光舞美及西方文化艺术形式的文化工程，在古镇不断上演。周庄“江南人家” 水剧场，朱家角实景版昆曲牡丹亭叫好又叫座。江南文化正是在这样接续不断汲取新鲜血液的基础上，保持着不 竭活力。江南古镇为什么会令人向往？关键在于，它的人文与生活，它那与时俱进的古老中又带着烟火味的、宁静的江南 水乡古

47、镇生活方式。之所以能汇聚多元文化，就在于江南古镇千百年来所凝聚的文化力。自东晋至宋以来，江南水乡 逐渐从一个地理名词转变为蕴含美丽、文气与富庶的审美概念。正是凭借自身强大的文化力，江南文化才能做到不失 其根，又以自身文化涵养外来文化，以自我文化包容多元文化，在汲取传统之上融合创新，在兼容并蓄上创造流行， 打造经典。集聚多元文化是第一步，扩建文化空间，承载多种文化更为重要。这里的文化空间并不囿于狭义的非物质文化遗 产视角，而是广义的概念。江南古镇，抑或是其它古镇的文化空间，一定是鲜活的、有着特定色彩的文化由秉持趋同 价值判断的人在一定场域内交错上演的立体形态。这里的人既有原住民，也有饱含感情的文

48、化回归者，也可能是带着 文化创意的外来者；这里发生的文化有着“这里”而非“那里”的鲜明的特色，即便是外来文化，最终的呈现形态也 与原生文化有着强烈的内在逻辑和关联，是一种交融后的模样。江南古镇在文化空间扩展方面也做了许多有益探索。 比方乌镇，以乌镇大剧院为核心的文化表演空间群体和以国际戏剧节为依托的戏剧孵化基地；朱家角也通过文化空间 扩展和文化坐标树立，从“商业行动期”步入“文化感动期”。而代表传统江南文化的非物质文化遗产也与当代艺术 互相激荡，在特定的空间下，正在酝酿创造一种新的江南文化类型。文化不是静止的，而是流动的，只有空间才可以让流动的文化停下脚步，结根于兹，慢慢繁华。这是每一种文化 生长的先决条件，而多种文化空间的扩展也恰是大气、开放、包容的江南文化的最好表达。（摘编自李亚娟的新时期江南古镇的文化创新实践）.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.今天提到江南，已不再是地理范畴，而是一种虚化的审美需求和文化寄托。A. “和”成就了江南文化跨越时空的魅力，这与水的基本特质有很大关系。C.江南古镇长期凝聚了强大的文化力，江南文化才能不失其根，涵养外来文化。D.多种文化空间的扩展能最好地表达出江南文化的大气、开放和包容。2 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A.文章以总分总的论证结构，论证了文化是江南古镇得以开展、繁华的重要因素。B.文章主要