粤教版四年级上册综合实践活动第三单元《家用电器》第一课时 教案.docx

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1、粤教版综合实践活动四年级上第三单元家用电器第一课时教学设计课题家用电器单元第三单元学科综合实践年级 四年级教材 分析家用电器是粤教版四年级上册综合实践活动第三单元，教材通过活动，引导学生了 解家电的变迁与开展，知道现代家电已经进入智能化时代，了解现代家电与传统家电的区别； 通过创意与设计环节，激发学生的想象力，自主设计现代化的家庭影院系统和家政机器人； 通过行动与实践活动，让学生动手操作现代家电，激发学生的探究热情，提高学生的动手操 作能力。在享受现代家电便利与快捷的基础上，知道低碳生活的重要性。学习 目标1、了解家电的变迁与开展，知道现代家电已经进入智能化时代，了解现代家电与传统家电 的区别

2、。2、自主设计现代化的家庭影院系统和家政机器人，激发学生的想象力。3、通过调查、讨论、上网等方式，提高学生和处理信息的能力。重点了解家电的变迁与开展，知道现代家电已经进入智能化时代，了解现代家电与传统家电 的区别。难点自主设计现代化的家庭影院系统和家政机器人，激发学生的想象力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示各种家用电器的图片。2、出示：家用电器，又称民用电器或日用电器，是指在 家庭及类似场所中使用的各种电器和电子器具。它 为人们创造了更加舒适优美、更利于身心健康的生 活工作条件与环境，提供了丰富多彩的文化娱乐与 消费，是现代家庭生活必不可少的生活工具。3、同学们，你对

3、家用电器了解多少呢？会不 会正确地使用呢？这节课，我们就一起走进家电， 了解家电。4、板书课题：家用电器学生识别学生了解家用电器知识交流齐读从学生身边的 家用电器认识入 手，激发学生对 家用电器的探究 热情，进而导入 新课。讲授新课、观察与发现（一）家电种类1、交流：你们家有什么家电呢？2、小组交流讨论家庭电器。3、家用电器的种类：交流讨论引导学生交流家中的家用电器，清洁电器：洗衣机、吸尘器等；进而了解电器的厨房电器：微波炉、电饭锅等；了解家用电器种类，然后弓1出制冷电器：冰箱、冷饮机等；的种类疑问，激发学生空调器：空调、电扇等；进行探究家电的电暖器具：电热毯、空间加热器等；变迁和开展，了声像

4、电器：投影仪、电视机等；解近几十年家电整容保健电器：电动剃须刀、电吹风等；的变化历程，根其他电器：烟雾报警器、电铃等。据照片比照，了（二）家电开展史解新旧家电的不1、讨论：你知道家电的变迁与开展吗？讨论同，认识到现代2、小组相关资料进行汇报总结。交流家电是智能家3、集体交流：电。学生1：我知道，20世纪70年代家庭流行的集体交流家电“四大件”分别是手表、单车、收音机和缝纫机，的开展史其中，收音机是唯一的家电。学生2：我知道20世纪90年代的“新三件”集体交流家电分别是冰箱、彩电和半自动洗衣机。的开展史学生3：我发现到2000年以后，冰箱、液晶彩集体交流家电电，全自动洗衣机、吸尘器、空调、热水器

5、等六件的开展史套已经很普遍了。学生4：现代家电已进入，可以人机对话、智集体交流家电能控制、自动运行、互联互通的新型电器时代。的开展史（三）家电新旧比照1、明确任务：请你上网搜索或询问父母，现明确任务在的家电与以前有什么不同？2、出示新旧家电比照图：黑白电视机、彩色电视机、液晶电视机观察图片比照旧电扇、落地扇、空调扇单缸波轮洗衣机、双缸洗衣机、滚筒洗衣机3、家用电器问世已有上百年的历史，随着电子技术和互联网技术的开展，家电的性能和形态都交流发生了根本性的变化，老式家电如黑白电视、模拟 等现在已经基本买不到了，现在的家电已开展 得更加网络化、智能化。4、与传统家电相比，智能家电具有如下特点：了解特

6、点网络化、智能化、节能化、通用性强。二、创意与设计(-)自主设计1、明确任务：利用家里的无线网络、电视、明确任务智能机顶盒和音响设备，设计一个环绕家庭影院系统，把系统图画在卜面，并说明这个系统的功能。2、学生自主设计。自主设计3、小组讨论修改自己的设计图。讨论4、展示自己设计的环绕家庭影院系统。展示首先明确任务， 引导学生在了解 的基础上进行自 主设计。(二)家政机器人1、家政机器人的类型智能音箱、扫地机器人、无人机、教育娱乐机 器人等2、功能：家政服务机器人指的是能够代替人完成家政 服务工作的机器人，进行防盗监测、安全检查、清 洁卫生、物品搬运、家电控制，以及家庭娱乐、病 况监视、儿童教育、

7、报时催醒、家用统计等工作。3、想象：假如你是机器人设计师，请你设计 一款十年后的家政机器人。发挥你的超级想象力 吧！4、小贴士了解家政机器人的类型了解功能想象要设计十年后的机器人，可上网查找资料，调 查家政机器人的类型和功能，并敢于想象。5、学生自主设计家政机器人。三、综合应用1、任务:理解英文缩写VIDEO、AUDIO、HDMI 的意思，朗读单词INPUT、OUTPUT、CENTER、 FRONT SURROUND SPEAKERS,并弄清楚它 们在家电中的意思。2、学生上网相关知识，并交流总结。3、理解英文意思：VIDEO是电视的视频信号。AUDIO是AU格式一种经过压缩的数字声音 格式的

8、详写。HDMI 英文单词：High-Definition Multimedia Interface中文解释：高清多媒体接口INPUT：输入OUTPUT：输出CENTER：中置声道FRONT：前置喇叭接口SURROUND：环绕声道SPEAKERS：喇叭接口四、布置作业完成家政机器人的设计并在父母的帮助下进 行改进。小贴士自主设计明确任务资料理解意思理解英文的意 思、，为下节课的 动手操作做好准 备。课堂小结家用电器问世已有上百年的历史，随着电子技 术和互联网技术的开展，家电的性能和形态都发生 了根本性的变化，更加网络化、智能化的家电正悄 然改变着我们的生活。总结总结板书家用电器观察与发现种类开展史比照创意与设计家庭影院系统家政机器人