部编版2021年二年级上册语文第二单元测试卷A卷.docx

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1、部编版2021年二年级上册语文第二单元测试卷A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础知识运用（共5题；共38分）1. （4 分）2. （4 分）写出下面各字的音序3. （8 分）看拼音，写词语。can kumian yanrong qidnu yiwei laoping jie3.（12 分）多音字组词传:chudnzhudn_漂:piao_Piao_4.（6分）比一比，再组词。数定一擞绽.令至一怜侄一5. （8分）照样子，找出下面词语中意思相反的词。开地早上左入大例：晚一一（早）第1页共6页小 天 右关

2、出 下 二、语段阅读（共1题；共24分）6. （24分）（2019 湖北模拟）读短文，做题。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（1）这一段是总起来说太阳和人类的关系的。从正面说两者关系的句子是,从反面说两者关系的句 子是 o（2）把这一段话分为两层。用“ ”在文中表示。三、语言表达（共3题；共15分）7. （5分）读一读，再用横线的词写句子。半圆的桥洞和水里的倒影连在一起，好像一个大月亮。8. （5分）快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。象继

3、续悠闲走自己的路一副的样子沉着9. （5分）按要求写成语。（1）写出四个结构为AABB的成语。（2）写出四个含有“如”或“似”字的成语。（3）按要求各写出两个含有“风、雨”的成语。形容风雨比拟柔和的成语有、,形容风雨 大且猛的成语有 、。第2页共6页参考答案一、基础知识运用（共5题；共38分）【第1空】C【第右】N【第3空】H【第4空】Q【第5空】K答案：1-1、【第腔】B考点：敢授春天；拼音【分析】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写.所以解答此躯的关键就是读准字音,然后再写出音序即可， 故答实为：杨C袅N弧H权Q磕K纸B解析：【，点评】此主饕看宜对汉字音*a/建能力.【第1空】残酷【

4、第2空】绵延【第3空】融洽【第4空】奴役【第5空】答案：2-1、【第注】凭借考占.郑成功；拼音解析：【分析】残酷：死）狠毒凶恶、3d指凶狠冷姓可以形容心肠、性情，还可以形容生活、环境等的恶劣.绵延：一直延续到完结，中间末音间断（多用于形容山，如：绵延的山径/群山绵延千里）.融洽：彼此感情好，没有隔阂和陶也 多用作融会，融 台,爆情和睦，没有隔阂.奴役：指使奴隶一样便嗜认；没有自由，由得S队使顺的人.慰劳：期问0劳密劳前方将士.凭 借：凭借是指依靠;倚仗等意思的一个常用词语.【点评】本壑考官学生对字音的攀握能力，要求学生度确地读出并正确写出该词.【第1空】传说【第2空】自传【第3空】献答案：3-

5、1,【第倏】津先 考点：拼音；字形第3页共6页【第1空】百【第2空】安定【第3空】精神抖微【第4空】绽开【第腔】命令【第陛】至于【第7空】可怜答案：4-1、【第腔】侄子考点：字形；字义；词形；人物痛写一组解析：【分析】本篁主要考查学生对形近字的辨析.通过比故部首.字义姐词记忆生字.还有些形近字的读音有的也是相近或相同 的,需要平时学习积累的时候细区分记忆.如：数字、精神抖徽；安定、绽开；命令、可怜；至于、住子.【点评】主要图试学生对形近字的拳握，从读音，结构、字义三方面加以区别，通过比拟组词记忆生字.【第1空】大【第2空】地【第3空】左【第4空】开【第5空】入答案：5-1,【第腔】上考点：词形

6、；天地人二、语段阅读（共1题；共24分）【第1空】第一句答案：6-1,【第2空】第二句、第三句答案：6-2、蛹上的光明和温限,都是太IH送来的.II如果没有太阳美国可朝世界.考点：会领【分析】（1）考查对课文内容的理解能力.挈答时要帚着问题如读课文先体感知文章内容，就能找到花冠.（2）分层就是划分短文的意义层，即在意义上可以构成一个完整单位的局部.故答案为：（1）第一句；第二句、第三句（2 ）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的.II如果没有太阳美丽可爰的世界.【点评】（1）此题考查在理解课文的基毗上筛选相关信息的能力.解析：（2 ）此翅考里豌文封分层次的的能力.第4页共6页三、语言表达（共3题

7、；共15分）答案：7-1、园园的月亮好像一个大闰盘考点：语言表达；回声解析：【分析】维目是主要考查了学生的语言表达能力.“半国的桥涧和水里的倒影连在T ,好像f 大月亮“是一句比喻 句；好像，患思是好似；有些像；仿佛.所以造句可以是:囱因的月亮像一个大明盘.只要句意通顺即可；【点评】考至了学生的语言表达能力，学生需要注意拿握t匕端手法.所谓比喻，是用跟甲事物有相似之点的乙事物来痛写或说 明甲事物，是修辞字的辞格之一.答案：8-1、案难续走自己的路，一副沉着怨闭的样子.考国.与彖共舞；语言表达解析：【分析】句子是由词或词狙组成.在句子中,词与词之间有一定的组合关系，比方:谕是什么 谯怎么样.谨干

8、什么.要把句 子说通顺,合情理.如：象继续走自己的路,一副沉着悠闲的样子.【点评】主要蹲试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理.平时注定多读，多练.答案：9-1、滔浩荡荡 兔兔亲手 降哙为约 踉踉跄跄答案：9-2,妻民如子今不如昔归心似毓胶阳【第1空】雨【第2空】斜阳眄【第3空】耳闻R雨答案：9-3.【第丘】风雨交加考点：成语解析：第5页共6页【分析】本意考查分类的是成语的能力.在于平时的记忆积累.学生应熟读课文的同时，识记常用词语.书写时注意同音字、 形近字的区别，要依据词语的意忠来记忆.(1)写出四个结构为AABB的成语：港浩荡荡、鬼鬼索索、捌除约约、狼雌跄. (2 )写出四个含有“如“或似字的成语:金国10子、今不如昔、归心似箭、皎阳似火.(3 )按要求各写出两个含 w 风、雨的成语.形容风雨比拟柔和的成语有和邱a雨、料风细雨，形容风雨大且话的成语有家风骤雨、风雨交加.【点评】本翅考意对文亶中里忘词语的事理情况,孰读课文,识记常用词语，积累词汇.书写时注愈惜别字.第6页共6页