江苏省扬州市宝应县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题.docx
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1、江苏省扬州市宝应县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号:一、基础知识综合1.根据语境完成题目。绿色经过一个春天的酝酿,日益饱满起来。郁郁葱葱的树木,像洋溢着美丽青春的 少女,愈发清秀;一望无际的菜畦,像造物主在地上铺了一件长长的绿衣,(A.花 团锦簇B.美不胜收C.桃红柳绿D.鲜艳夺目)。浅浅的夏风,吹过绿油油的棉田, 荡起一道一道的绿波。风儿飞出棉田,挽着树梢,欢乐地跳起摇摆舞,轻快的乐曲如溪 水般激荡、流淌。寄情山水只是文人雅士的专利的观点显然是片面的、狭加的。当我 们真正走进故乡田园,内心的自豪感油然而生,顿时觉得被名利所累的人生是那么的滑 jl可笑。给加
2、点字注音,或根据拼音写汉字。 酝酿()菜畦()滑jT( )狭派 ) 从括号里选择词语填写在横线上,最恰当的是(只填字母)()。(3)以下解说不完全准确的一项为哪一项()A.浅浅的夏风,吹过绿油油的棉田,荡起一道一道的绿波。 解说:加点词的词性依次是名词、动词、形容词B.风儿飞出棉田,挽着树梢,欢乐地跳起摇摆舞,轻快的乐曲如溪水般激荡、流淌。 解说:这句话中运用了比喻、比较的修辞手法C.绿色经过一个春天的酝酿,日益饱满起来。解说:“饱满”在本句中的语境义是“胖得匀称好看”D.寄情山水只是文人雅士的专利的观点显然是片面的、狭加的。解说:这句话的意思是所有的人都可以具有寄情山水的情怀二、选择题2.以
3、下对作品内容或相关常识的陈述完全准确的一项为哪一项()A.日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。 朱自清先生的散文春集中笔力依次描绘了春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春 图等五幅春天的图画,热情赞美了春天万物勃发的生命力;老舍的散文济南的冬天, 例如二:父亲的病中,给父亲治病的“神医”开出了奇特的药引子,最终也没有挽救父亲 的生命,批判了所谓“神医”们为了钱财,医道丧失、草菅人命。8. (1)“汤沸”“火初红”等词语写出了夜的“寒”,可以感觉到诗人因客人的到来而十分欣喜、 激动。梅花是高雅的象征,诗中还喻指友人和自己是志同道合、具有高雅志趣的人。9. 早晨
4、 听说10.海上之人/有/好讴鸟者11. (1)海鸥只在高空飞舞盘 旋却不落下来了。(2)广泛的学习并且坚定自己的志向,恳切的发问求教并且多思考当前的事情。(3)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。12.例如一:为人处事只有 以真诚相待,才能赢得对方的信任和友谊。例如二:心怀鬼胎别人就不会和你亲近,背信弃义将永远失去朋友。13.英国文字没有中国文字那样的悠久历史,没有传承性;而中国从甲骨文为代表的古文字 到现代汉字,其方块样态、线条构型、表意原理都一脉相通。14.例如:文字统一(书同 文)为国家统一奠定了坚实基础;文字成为大一统格局的文化支撑,为中华文化代代传承创 造了稳定性条件;
5、文字(书法)形成了中国人特有的人格风范、性情志趣;文字代表了中华 文明的开展高峰。15.甲骨文是成系统的中国文字,并非中国文字的起源。比方山西襄汾 陶寺遗址发现的骨相上有个刻划符号,是农具的象形,明显是甲骨文辰字的前身。16. 雾天下楼散步 好心出手施救 明白人家善意17.例如:听到老太太喊“你不能 走,“我”误会她耍讹“我”而不许我离开;第一次接到中年男子的 ,“我”误会他要“我” 赔钱,关了 ,以最快的速度离开了那座城市,并且换了手机号;第二次接到男子的 , “我”误会是索命的无常来了,又要赔钱,啪嗒挂断 ;接到男子的短信,“我”立马紧张的 发抖,误会他一定要把我怎么样作用:使文章情节一波
6、三折,吸引读者的阅读兴趣,增强文章的可读性和感染力。18.本 指摔倒在地上,这里的意思家庭突然遭遇变故,由好的境地一下子变得很糟糕。如此用词, 赋予平常词以另外的意思,表意明白又新颖、奇巧,耐人品读。19.“扶”表层意思有两点: “我”好心地“扶”犯病老太太,老太太的儿子“扶我一把”,帮助“我”完成出书的心愿。“扶”深 层的意思是:我扶老太太,老太太的儿子扶“我”,这两个人的行为“扶起了人心,让人们 答案第2页,共3页不再心存芥蒂、相互提防。20.例文:在路上每个人的心中,都有一个梦想的远方。每个人都在为了那个远方而前行,春秋冬夏,年 复一年。大家都似乎忘记了去欣赏追梦道路上沿途灿烂的风景,停
7、下脚步,去看看那些我曾 丧失的珍珠,我们会发现,成功和快乐与路程的长短没关系。我们都有梦想的远方,我们都 会努力。这,就够了。很多人认为,只有获得真正的成功,才能获得所谓的幸福生活。其实不然,有梦想是好 事。“不想当元帅的士兵不是好士兵”,可这个“元帅”岂是那么好当。当我们追梦失败后,许 多人选择了消极、一蹶不振的做法,仿佛这个世界已经没有了阳光。换个角度,看看我们走 过的追梦路,多么美好啊!在这其中,我们收获了坚固的友谊,感受了父母的温情,或收获 了一份甜美的爱情。学会了宽容,懂得了感恩,学会了讲诚信,明白了许多做人的道理,学 会了待人接物的方式。这是比成功更大的收获,我们不一定要在山顶享受
8、成功的喜悦。在路 上,吹着如母亲的手一般温柔的风,听着鸟儿们为你欢歌送行,看着宛如仙境般的满目星辰, 这又何尝不是一种成功呢。大家一定听过“刀锋战士”皮斯托瑞斯,作为一名短跑运发动,他不因先天缺陷而自暴自 弃,而是用“丁”型假肢踏上跑道,艰苦的训练,只为踏上奥运赛场。终于,他站在了奥运赛 场上,将自己的自信与拼搏展现在他人面前。虽然他最终无缘领奖台,但如花一般的笑容依 然绽放在他的脸上,赛后有记者问他为什么这样,他微笑着羞答道:“我虽然没有获奖,但 对我来说,这就是我的金牌。”他也因此被誉为“征服冠军的冠军工衣着士气的“大衣哥”朱之文凭借扎实的唱功唱响中国。追梦路上享受的单纯快乐,似乎 已被所
9、谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是,他毅然决定回归音乐本身,与路上的美景重逢。 史蒂文森说过:“怀着希望去旅行,比到达目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路 上风景所具备的美。理查德痴心于汉字,乐此不彼;姬十三剥科学松果,满怀激情最美的风景,不是顶峰的手可摘星辰,而是在于路上的披星戴月,风雨兼程与我们邂逅 的那一抹阳光。答案第3页,共3页 用充满温情的笔调,抓住了济南冬天的阳光、白雪、山、水,突出了另一种独特的、纯 净的美。B.亲情,是人世间最普遍、最美好的情感之一。史铁生的叙事散文秋天的怀念,笔 下的北海菊花“泼泼洒洒,秋风中正开得浪漫”,这些菊花象征着母亲的期望:无论遭遇 怎样的厄运,都要
10、活出自我生命的个性与美丽;而冰心的抒情散文荷叶母亲模仿 儿童的口吻和心理,通过儿童特有的奇思妙想,表现动人的母爱和童真。C.想象是人类与生俱来的一种能力。丹麦作家安徒生的皇帝的新装,通过一个昏庸 无能而又穷奢极欲的皇帝上当的故事,揭露了皇帝及大臣们自欺欺人的丑行,挖苦了他 们的虚伪和愚蠢;袁珂的女娟造人是根据风俗通有关“女蜗造人”的记载改编的, 作者以大胆新奇的想象,突出了女娴的神性、人性和母性,使这个古老的神话焕发出迷 人的色彩。D.拥有美好而充实的人生,是我们每一个人共同的心愿。法国作家让乔诺的植树的 牧羊人通过一个男人植树、牧羊的故事,让人相信,人类除了毁灭,还可以像上天一 样创造只要满
11、怀无私的大爱,只要具有不懈的毅力和精神,就能把荒凉的土地变成 牛羊成群的牧场。三、句子默写3 .请用古诗文原句填空。(1)水何澹澹,。(观沧海曹操)(2) ,崔九堂前几度闻。(江南逢李龟年杜甫)(3) , 一夜征人尽望乡。(夜上受降城闻笛)李益)(4)晴空一鹤排云上,o (秋词(其一)刘禹锡)(5) ,却话巴山夜雨时。(夜雨寄北李商隐)(6)夜发清溪向三峡,o (峨眉山月歌李白)(7) ,秋风吹散马蹄声。(潼关谭嗣同)(8)康拉德劳伦兹不因为别人不了解自己的古怪行为而放弃对动物行为的研究,刘禹 锡被贬谪多年,丝毫不在意旁人的讥讽,总是充满豪迈的诗情。当一个人因为别人不了 解甚至误解而忧愁的时候
12、,我们可以用“,”来劝 慰他。(从论语十二章中选句填写)四、综合性学习试卷第2页,共8页4.语文综合性学习:文学部落。文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。就让 我们漫步其中,与优秀的文学作品对话,丰富人生体验,提高审美品位,让自己变得纯 净、高贵而深刻。(1)【创立班刊】班刊编辑部向全班同学征集班刊的栏目设置,其中已有“美文欣赏”“教 师寄语.流行风”等板块,请你再设计三个板块。要求:板块内容不能重复,名称不超 过4个字。【布置文学角】班级决定在教室后面布置一块文学展示墙,用于各文学小组展示近期 的阅读成果。你所在的“文学部落近期专题阅读了“故事、成语中的交
13、友之道“,请你以 “伯牙绝弦”或“割席断交”为展示对象,写一段话介绍这个故事或成语内容,并揭示其中 蕴含的交友之道。(3)读书讨论会】在探讨中学生应该读哪些书时,同学们说法不一。有人认为应该多读 流行作品,因为它读起来轻松省力,吸收快;有人认为应该多读经典名著,因为它是古 今中外文化的精华。对此,你更赞同哪一种看法,请简要说明理由。(4)【活动感悟】你心目中的“文学”是什么?请仿照下面划线句子的格式,再续写一句。 文学是一座充满了智慧的知识宝库:孤独的时候,文学是你最忠实的朋友,让你有了精 神的伙伴;,。五、名著阅读5 .阅读选段,完成题目。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那罗刹渴极,接
14、过茶,两三气都喝 了。行者已到地肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使! ”行者道: “老孙一生不会弄术,都是些真手段,实本领,已在尊嫂尊腹之内耍子,已见你肺肝矣。我知你也饥渴了,我先送你个坐碗儿解渴!”却就把脚往下一登。那罗杀4小腹之中,疼 痛难禁,坐于地下叫苦。行者道:“拿扇子我看了出来。“罗刹即叫女童拿一柄芭 蕉扇,执在旁边。行者化原身,拿了扇子,叫道:“我在此间不是?谢借了!谢借 了! “拽开步,往前便走,小的们连忙开了门,放他出洞。上面的选段选自于西游记第61回“猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”,请问: 选段是第几调芭蕉扇?请从本回目情节中列举具体的例子,分别说说孙悟空
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