大班美术教案：民族娃娃.docx

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3、ion, childrens games, children1 s poetry, teachers! morality, planning summary, case reflection, management system, other models, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!第1页共6页大班美术教案：民族娃娃目标1、理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾 尔族人。2、了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。1. 了

4、解我国是个多民族的国家，各族人民都是我们的亲兄弟。2.初步了解几个不同民族的风貌，用特有的舞蹈动作表示相应的 民族。1、继续学唱歌曲，感受三拍子歌曲优美欢快的旋律。2、萌发爱天安门的情感。1 .尝试表现人物头部的细节特征，感知我国是一个多民族的国 家。2 .观察每个民族都有特有的头饰装体验图片写生的快乐。1.从 颜色、形状、大小等不同特征感知4的组成，练习写数字1、2、3O.开展幼儿观察力和思维多向性。准备 视频1.各族人民在天安门前欢庆国庆的宣传画。3 .各族民跳舞的录像和著名艺术家演唱歌曲的录像。4 .幼儿较为熟悉的各种民族服饰（见操作材料包“民族娃娃”）。 天安门图片、地图等5 6个民族

5、卡通娃娃照片，油画棒，音乐五十个民族，五十六 朵花，铅画纸。6 儿每人练习纸1张，演示用图片玩具鸭4只。第2页共6页过程一、故事导入，引起兴趣。从这个人的服饰上你能看出他是哪个民族的人吗？很久以前，在 我国新疆地区有一个经常骑着毛驴的人，他常常想出聪明的方法帮助 穷苦的老百姓，他的名字叫阿凡提。二、欣赏故事，理解内容。（一）听录音故事聪明的阿凡提，初步了解故事内容。（二）故事的题目是什么？（三）大官提了哪几个问题，阿凡提是怎样解决的？三、说说自己对阿凡提这个人物的理解。（一）请幼儿边看边听录音，完整欣赏故事，进一步感知故事内 容。（二）组织幼儿结伴或以小组的形式讨论：阿凡提是一个什么样 的人？

6、（三）幼儿交流自己的认识.1 .观察天安门前的人们，分辨他们不同的服饰。了解：我们都是 中国人，从不同的地方来到首都，共同欢庆国庆。2 .找一找自己熟悉的民族，说说各自对他们的了解，如：他们居 住的地方，风土人情等。二、欣赏感表现1 .欣赏藏族女歌手演唱歌曲的录像。谈论藏族人民的生活，学学 藏族人民献哈达的理解动作。2 .欣赏蒙古族歌手演唱的吉祥三宝。谈论有关大草原牧民的第3页共6页 生活，跟着小演员哼唱歌曲，学学蒙古族少年骑马的姿势。3 .欣赏傣族姑娘的孔雀舞。谈论我国西部大森里的珍稀动物，模 仿孔雀的肢体动作。4 .欣赏山西少年敲打锣鼓。谈论少年强身健体的帅气，学学锣鼓 队击鼓的动作。三、

7、联想创作，大胆表现1 .按自己的意愿，选择简单的道具和服饰扮演不同民族的小朋 友。2 .随着不同音乐的出现，轮换地用简单的模仿动作表现各民族人 民欢度国庆的场面。（以上内容根据幼儿的实际情况调换。）1.教 师弹乐曲，幼儿回忆歌名。3 .感受三拍乐曲的的节奏4 .听辨乐曲的节拍，用拍手、拍肩、拍腿的方法。拍出乐曲的节 奏。5 .随歌曲的节奏在室内走动，模拟看天安门的夜空或到天安门前 照相的场景。歌曲结束时，用固定的造型表示各自的想象。6 .继续学唱歌曲。教师可适当调整音高，放慢速度。一、欣赏讨论一少数民族的发饰-（出示少数民族的照片。）这些少数民族娃娃头上的头巾、饰 物、头发有什么特点？小结：头

8、巾的颜色不同，饰物有银饰的珍珠、发型有盘发、发髻第4页共6页的，可漂亮啦!过渡：我们一起来看看民族娃娃，再画画他们吧！二、讲解示范一对照照片民族娃娃.对照照片，先画娃娃的外形特点。1 .观察照片中娃娃的发饰，如头巾、服饰。一这个娃娃的头巾是什么模样的，什么颜色，有什么装饰品？小结：画的时候要仔细看看他们的发饰、颜色和装饰品，看看画 画。过渡：我为你们准备了许多漂亮的民族娃娃照片，你们每人选一 张自己喜欢的，仔细看一看，画一画吧！三、操作表现一幼儿作画，教师巡回指导四、交流提供一欣赏幼儿作品1 .将幼儿的画放置在一起，大家比拟、欣赏、讨论。2 .点评幼儿的画是否把少数民族的特征反映出来。3 按大

9、小排队：分别是2个大泥娃娃和4小泥娃娃，用算式题2+4=6表示。一、导入，欣赏图片1 .小鸭子也来一起和我们庆祝国庆节的到来。二、看看.幼儿每人练习纸1张，观察玩具鸭的外形特征。三、分分.幼儿根据某一特征把4只玩具鸭分成两类。2 .怎样分的？ （4可以分成几和几？）第5页共6页(1)根据方向分：1只朝右，3只朝左，4可以分成1和3。(2)根据颜色分：2只白色，2只黄色，4可以分成2和2。(3)根据领结分：3只领结，1只蝴蝶结，4可以分成3和10四、写写1 .幼儿在练习纸上学写数字，1、2、3O2 .幼儿在依据练习中图示的4只玩具鸭的不同分合方法在相应 的格内填上数字1、2、3O四、建议：(一)亦可提供有糖果、珠珠等实物让幼儿进行分合。(二)可启示幼儿知道4分成两份可有三种不同的分合法。五、反应记录与评估第6页共6页