第一单元检测 学年八年级语文上册同步知识梳理练习(原卷版).docx
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1、第一单元一、选择题1 ,依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项为哪一项()说到这里,我们可以得出一个结论,,你遇到什么事,人家才肯帮助你。这样的人不需要考虑何时会露出马脚,自己的内心会一直很踏实。同时,因为你人前、人后脸孔合一,别人与你相处,内心也更加踏实。人前、人后脸孔一致的人,更有机会走向人生的远方。一个人内心踏实,想干点正经事就放得开手脚,假以时日,就可能取得意想不到的成就。别人的内心踏实了,自然也就愿意向你交出心来。A.C.2.B.D.以下词语加点字注音完全正确的一项为哪一项()顽强(wan)A.要塞(s6)*B.芜湖(wG *C.歼灭(qian)D.荻港(出) *3.签订(
2、qian) *督战(du)横渡(heng)*锐不可当(dang)*摧枯拉朽(xiu)*毫无斗志(dou)风平浪静(ping) 选择一组正确的词语填入句中的横线上()我军前锋,业已 镇江、无锡段铁路线。(2)1896年诺贝尔逝世,这笔巨款用来 诺贝尔奖金。(3)1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她地展示身体优美的线条。阻拦索安全观察员手持专业工具,地对阻拦索做最后一次检查。A.切断设立镇定自如一丝不苟B.隔断建设亭亭玉立兢兢业业C.隔绝建立沉着不迫无微不至D.切断设立沉着不迫一丝不苟4.以下各句中有语病的一项为哪一项()A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标
3、。B.高铁开进机场,铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动,旨在加强校际深度合作,促进校际文化交流。D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。5 .以下标点符号使用有误的一项为哪一项()A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里,萨松写过一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以 说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨
4、绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其 著作有洗澡干校六记我们仁等。6 .以下句子没有语病的一句是A.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。B.我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学,有着多么有益的影响啊!C. 一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。D.现在医学兴旺,移植记忆也许不是完全可能的事。7 .以下句子没有语病的一项为哪一项()A.中国不仅是“一带一路”建设的建议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。8 .通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C.红海行动在影片质感和人物情节方面突
5、破了一大步的跨越。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。8.以下句中加点成语使用不正确的一项为哪一项()A.党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原那么,保持纯洁的党性,在大是大非面 前绝不能首鼠两端,更不能见风使舵。 B.在我国第二艘航母的设计建造过程中,工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神,攻克了 一个又一个难关,取得了举世瞩目的成就。C.中央电视台播出的朗读者,是大家喜闻乐见的文化节目,像一道清流浸润人心,掀 起了全民朗读的热潮。D.初夏时节,安顺旧州山里江南百花争艳。各地游客慕名而来,趋之假设鹫。 9.以下对加点词语的含义理解有误的一项为哪一项()
6、A.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。颁发:发布(命令、指示、政 策等)。B.根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发。(遗嘱:人在 生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。)C.他在血清疗法的研究方面卓有成就。(卓有成就:有突出的成绩。) D.他在诗歌创作方面颇有建树。(建树:建立的功绩。) 10.以下句子中加着重号的成语使用不当的一项为哪一项()A.他是个音乐才子,这是无可置疑的。 B.每次我向老师请教时,他都和颜悦色地给我解答。 C.跑完了 5 000米,同学们个个筋疲力尽。 D.在上学的路上,他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给我听
7、。 二、综合性学习11 .应用文。我国自行研制、建造的第一艘航空母舰下水仪式将于明天(2017年4月26日)9:00 在大连造船厂举行,届时中央电视台新闻频道将进行现场直播。为此,育才中学准备明天组 织全体同学在本班教室集体收看现场直播。请你以育才中学政教处的名义,就此拟写一那么简明扼要的通知。三、语言表达12 .“飞天”凌空一课,作者抓住跳水动作的主要特征,犹如慢镜头回放,生动立体地描 写了跳水姑娘吕伟高超精湛的技艺和风采。请你参照下面的例如,选取一项运动,抓住行为 特征,仿写一段话。(句式不限)例如:轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的 身体犹如被空气
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