广东省潮州市潮安区江东镇初级中学学年七年级上学期第一次月考语文考试卷.docx

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1、2022-2023学年度七年级语文上册月考（一）班级 姓名 座号 成绩考前须知：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2 ,请将答案正确填写在答题卡上；一、基础与积累（25分）1.（10分）默写。（1）山岛竦峙。（曹操观沧海）（2）思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（3）小桥流水人家，o （马致远天净沙秋思）（4）正是江南好风景，o （杜甫江南逢李龟年）（5）李益的夜上受降城闻笛中，写登城时所见月下景色、触发征人乡思的典型环境的句子是：（6）王湾的次北固山下一诗中描写涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：（7）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，表达李白对友人深切同情的诗句是：2 . （4

2、分）根据拼音写出相应的词语。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更llns6 了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cu guang o那种清冷是柔和的，没有北风那样duo duo bT ren。春天像小姑娘，hua zhT zhao zhan 的，笑着，走着。3 .（3分）以下句子中画线的成语运用有误的一项为哪一项（）A.节日里，大姑娘小伙子都打扮得花枝招展的。8 .开学前期，教科局的领导们莅喧我校，检查我校相关工作。C.他摆出咄咄逼人的姿态,其实是色厉内荏的表现。D.春天来了，大家都来到公园里，小朋友们那么呼朋引伴,快乐地放起了风筝。4. （3分）以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.通

3、过对春这篇课文的学习，使我们感受到了朱自清对春天的赞美和对生活的热爱。B.我校采取多项措施，防止师生不患季节性流感，确保全校师生的健康安全。C.能否顺利推进“中国制造2025”战略，是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。D.马上就要开考了，我们精神抖擞地走进考场。5. （5分）综合读写阅读下面这首小诗，补写出第二、三小节的内容，使之与第一小节保持连贯。小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱，o长大后，母爱，o二、阅读与理解（）（16分）文言文阅读，阅读下面文本，完成以下各题。【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？ 兄子胡儿曰：撒盐空 中差

4、可拟。兄女曰：未假设柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(4)琐记；爱推卸责任；父亲的病；衍太太让“我”在父亲临终之际大声呼唤父亲。【乙】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君 在不？ 答曰：待君久不至，己去。友人便怒曰：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君 期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。6、解释以下画线的词。俄而雪骤差可拟与友期行入门不画7、以下句中画线词的意义不相同的一组是（）A.太丘舍去待君久不至，已去B.下车引之左将军王凝之妻也C.日中不至

5、，那么是无信 对子骂父，那么是无礼D.君与家君期日中与儿女讲论文义8、用现代汉语翻译下面句子。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。9、以下对【甲】【乙】两文内容理解正确的一项为哪一项（）A.【甲】文中与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。B.【甲】文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。C.【乙】文中期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。D.【乙】文中“尊君”是谦辞，是对自己父亲的一种称呼。（-）（10分）现代文阅读，阅读下面文本，完成以下各题。吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里

6、带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有 各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖 弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上 全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘 托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫， 披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。10、选文向我们描述了春天的两幅图景，请用

7、简洁的语言概括填空。第一幅： 第二幅：11、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着一句使用了什么修辞手法？作用是什么？12、第二段中“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼这一句仅仅是写树叶、小草的颜色吗？说说你的 理解。（三）（19分）阅读下面文本，完成以下各题。草木味道屈绍龙早春，清晨不冷不暖。风很大，到处树颤花摇，连草也迎风舞动起来。屋外的绿地上，能挡风的只 有一行榆树和栗子树，但它们嫩叶尚未长出，只能听凭风长驱直入，摇动了这一方春色。农舍后面的斜坡上覆盖着茂密的柏树林，两侧的花园和草地上还长了些榆树。农舍的正前方，一条 小溪蜿蜒流过，像是为草地镶了一条银边。跨过小溪，前面又是一片柏树林场

8、，墨绿色的枝叶就摆在水 面上方。【甲】丁白嘴鸦多在树上筑粟，春天的时候，这片深谷里到处回响着它们嘎嘎的鸣叫声。小树林与周围的草地之间有一道堤垄，垄上满是野生的紫罗兰，这种花没有香味，盛开时花瓣又宽 又大，几乎能与三色堇媲美。还有酢浆草，花开时白茫茫一片，长达数周。这些花开在有些地方是银白 色，在有些地方那么呈淡紫色。野花通常如此，生长地点各异，颜色也各有不同。在靠近水源的地方，也有各色植物相互竞艳。莎草抽出三棱形的花茎，狭长的叶子上有一道道的棱 纹，深色花穗高高挺立，布满了浅黄的花粉；水杨梅沿着地面匍匐，花茎细长，枝蔓攀爬得整条沟渠都 是，到了秋天就长满带软刺的小绒球；【乙】薄荷散发着强烈而独

9、特的气味，绝不会被认错；苦苣菜的花 儿颜色洁白，偶尔夹杂一丝淡淡的黄颜色，这是蜜蜂钟情造访的花儿。溪水流淌，如往日般清澈甘甜。下游的拐弯处长满了茂密的莎草，柔嫩的蒲草那么占据了上游，一副 此地非我莫属的神气。水面四周还能看到野山鸡和田鼠出没,不过水中却没有鱼儿的踪影。我的正前方, 朝南的方向那么是一片空旷的草场和宽广的麦田，温暖和煦的风不时吹来一团团的白云，草场和麦田明暗 交错，时而被阳光普照，时而被云影笼罩。淙淙流水蜿蜒穿过草地，朝我的方向奔来。溪水微颤，似乎随时都会漫过溪岸。水流平缓处波澜不 兴、闪着微光，如同打磨抛光的明镜，唯有柳树的倒影投在水面，微风骤起，荡起粼粼波纹。视线越过长满谷物

10、的绿色斜坡，可以看见轻薄的雾气在远处林间缭绕，群山假设隐假设现。白杨树娇嫩 的新叶色泽浅淡发白，尚不能像大片叶子那样哗啦啦作响，只在风中发出微弱的沙沙声。马栗树的枝叶 无力地垂下了头，宽大的绿叶一时无力遮挡阳光。【丙】依稀看见远处路上零星散布着白色的斑点，那是 黑刺李树丛凋零的花瓣。有个角落里长满了山茱萸。山茱萸夏季开花，赏心悦目，秋天那么挂满深红色的浆果。【丁】这里还有 两三片绣球花树丛，它们在六月开满白花。这种野生绣球花不像公园里培育的那样呈雪球状，而是呈扁 平的环形，外圈的小花最为洁白，靠近中心的部位那么略显淡绿，惹人怜爱。打量着，想象着一一到了夏天，在温暖的阳光照耀下，粗糙的墙、茅草屋

11、顶、爬满常春藤的窗户定会 镀上迷人的光辉。灰蓝色的炊烟从高高的榆树旁边袅袅升起，园子里树影婆娑，开满了五彩缤纷的鲜花。（选自2021年4月5日人民网，有删改）13、下面的句子出目原文。它在文中的位置应该是（）霜冻过后，有些叶子的边缘会变卷翘，颜色也会变成深红色。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D. T14、请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。舍后斜坡树林图一 一水源花草图一 一绿色斜坡远视图15、本文作者调动各种感官，从多角度描写景物，让读者感受春景之美。请从文中找出两句，从不同的 角度进行体味。16、请按要求赏析下面的文字。农舍的正前方，一条小溪蜿蜒流过，像是为草地镶了一条银边。（从词

12、语运用角度）下游的拐弯处长满了茂密的莎草，柔嫩的蒲草那么占据了上游，一副此地非我莫属的神气。（从修辞方 法角度）17、有人认为文章的最后一段可以删去。你认为能否删去？为什么？三、写作（50分）18、题目：跨进初中以后，跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探索过一 些什么样的有趣问题？怎么样，面对这个题目想写的话是不是太多了？那还等什么呢，拿起手中的笔, 写一篇500字以上的作文吧。要求：（1）先将题目补充完整，再写文章。（2）有真情实感；文体自选（除诗歌外）。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不要出现真实的人名、校名和地名。四、名著阅读

13、（1。分）阅读下面文本，完成以下各题。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，好，八十二个 了！再旋一个，八十三！好，八十四！但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。 她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋虽然如此，孩子们总还喜欢到她那里去。假如头上碰得肿了一大块的时候，去寻母亲去罢，好的是骂一 通，再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗凿和一通骂。衍太太却决不埋怨，立刻给你用烧酒调 了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢h6n。19、给画线的字注音，根据拼音写汉字。计着数（）埋（）怨瘢h6n （）20、

14、以下语句中画线词的词性与“头上碰得肿了”中的“上”不相同的一项为哪一项（）A.看迤旋得多B.阿祥的婶母C.擦一点药D.调了水粉 21、以上文段节选自朝花夕拾中的，选文第一段刻画衍太太的形象特点；朝花夕拾中的也写到了衍太太，这篇文章中与衍太太相关的事情日 .7E o参考答案与试题解析2022年9月26日初中语文一、单项选择题（此题共计2小题，每题3分，共计6分）【答案】A【考点】成语的使用正确使用词语【解析】此题暂无解析【解答】A1.【答案】D【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】D二、填空题（此题共计1小题，共计4分）【答案】吝啬，粗暴，咄咄逼人，花枝招展【考点】根据拼音写字词春（朱自清

15、）【解析】此题暂无解析【解答】力in s。”应写作“吝啬”。cti gu&ng”应写作“粗暴“du。duo bi r6n”应写作“咄咄逼人uhua zhT zhao zh&rT应写作花枝招展三、默写题（此题共计1小题，共计10分）2.【答案】（1）水何澹澹（2）夜发清溪向三峡(3)古道西风瘦马(4)落花时节又逢君(5)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜(6)潮平两岸阔，风正一帆悬(7)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西【考点】名篇名句默写观沧海(曹操)峨眉山月歌(李白)天净沙秋思(马致远)江南逢李龟年(杜甫)夜上受降城闻笛(李益)次北固山下(王湾)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)【解析】此题暂无解析【

16、解答】(1)水何澹澹(2)夜发清溪向三峡(3)古道西风瘦马(4)落花时节又逢君(5)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(6)潮平两岸阔，风正一帆悬。(7)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。四、综合读写(此题共计1小题，共计5分)【答案】藏在书包里，背着它,沉甸甸，连在 里，听着它，心悠悠【考点】句式仿写【解析】此题暂无解析【解答】作仿写类补写要看例如，续写要把握好语境，改写要注意变化。阅读题干可知，仿句应该围绕“母爱”来写, 词语的句式为“母爱在里，着它，例如：母爱藏在书包里，背着它，沉甸甸。母爱连 在 里，听着它，心悠悠。五、文言文阅读(此题共计1小题，共计15分)【答案】(1)不久，一会儿，相

17、比,约定，回头看B(3)谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄们谈论文章的义理。你正午时分不到，就是不讲信用；当着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。C【考点】课内文言文阅读文言文比拟阅读文言实词咏雪(世说新语)陈太丘与友期行(世说新语)一词多义文言虚词文言翻译文言文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】(1)不久，一会儿；相比；约定；回头看。(2) A项，离开/离开。B项，代词，指元方/名字，王凝之。C项，就/就。D项,和/和。应选Bo(3)内集：把家里人聚集在一起。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文义：文章的义理。至：至限信：信用。(4) A项，“虚心向孩子们请教文章的含义”

18、错误，应该是谢太傅“和子侄们谈论文章的义理工B项，【甲】文主要表达了作者对谢道镉的聪颖和才气的赞赏。D项，“尊君”是敬辞，是对对方父亲的一种称呼。应选C。六、现代文阅读(此题共计2小题，每题15分，共计30分)【答案】(1)春风图，春雨图(2)使用了比喻、排比的修辞手法。作用：生动形象地突出了春雨的多、细、密、闪亮、绵长的特点， 表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。(3)不仅仅是写树叶、小草的颜色，也生动形象地描写出了雨后的变化，突出了雨后自然万物的蓬勃生 机，把春天的情态描绘得栩栩如生。【考点】散文阅读春(朱自清)筛选信息，归纳要点(记叙文)修辞手法及作用理解记叙文中句子含意或作用【解析】此题

19、暂无解析【解答】(1)此题应抓住描绘的对象进行概括。根据“吹面不寒杨柳风”“风里带来些新翻的泥土的气息”“与轻风流 水应和着”等内容可知，选文第一段描绘了一幅“春风图:根据“雨是最寻常的，一下就是三两天”“撑起伞 慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的”“在雨里静默着”等内容可知，选文第二段描绘 了一幅“春雨图”。(2) “像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句把春雨比喻成牛毛、花针、细丝，使用了比喻的修 辞手法，同时连用三个“像”的句式，构成排比。牛毛、花针、细丝，这三者都很细，但又有区别。牛 毛多而细密，花针亮而闪烁，细丝柔而绵长，两种修辞手法综合运用，生动形象地突出了春雨

20、的多、细、 密、闪亮、绵长的特点，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。(3)第二段主要描绘的是春雨，作者用“绿得发亮.青得逼你的眼”生动地写出了树叶、小草经春雨滋润 后的鲜艳色彩，从侧面表现出春雨对自然万物的洗涤滋润，突出了雨后自然万物的蓬勃生机，把春天的 情态描绘得栩栩如生，表达了作者对春雨、对春天的喜爱，具有很强的艺术表现力和感染力。7.【答案】D(2)垄花草图，溪水青草图(3)例如：“苦苣菜的花儿颜色洁白，偶尔夹杂一丝淡淡的黄颜色”一句，从视觉角度，描绘了苦苣菜 的花儿具有“颜色洁白，偶尔夹杂一丝淡淡的黄颜色”的特点，表达了作者对苦苣菜的花儿的喜爱之情。 “白嘴鸦多在树上筑巢，春天的时候，

21、这片深谷里到处回响着它们嘎嘎的鸣叫声”一句，从听觉角度，描 写了柏树林的静谧与美好。“薄荷散发着强烈而独特的气味”一句，从嗅觉角度，描绘了薄荷气味具有“强烈而独特”的特点。(4)“镶字形象地描绘出了明亮的溪水好像是一道银边围在草地边缘的景观。运用拟人的修辞方法，把莎草、蒲草拟人化，生动形象地写出了莎草、蒲草生长的茂盛。(5)不能删去。本文写景运用了虚实结合的写法，文章的最后一段是虚写，是想象。想象夏景的美丽， 与前文春景相互映衬，对家乡美景的喜爱之情溢于言表，深化了文章的主题思想。【考点】散文阅读句子衔接筛选信息，归纳要点(记叙文)赏析文章语言修辞手法及作用记叙文结尾段的作用【解析】此题暂无解

22、析【解答】(1) D(2)垄花草图；溪水青草图。(3)例如：“苦苣菜的花儿颜色洁白，偶尔夹杂一丝淡淡的黄颜色”一句，从视觉角度，描绘了苦苣菜 的花儿具有“颜色洁白，偶尔夹杂一丝淡淡的黄颜色”的特点，表达了作者对苦苣菜的花儿的喜爱之情。“白嘴鸦多在树上筑巢，春天的时候，这片深谷里到处回响着它们嘎嘎的鸣叫声”一句，从听觉角度，描 写了柏树林的静谧与美好。“薄荷散发着强烈而独特的气味”一句，从嗅觉角度，描绘了薄荷气味具有“强烈而独特”的特点。(4)“镶字形象地描绘出了明亮的溪水好像是一道银边围在草地边缘的景观。运用拟人的修辞方法，把莎草、蒲草拟人化，生动形象地写出了莎草、蒲草生长的茂盛。(5)不能删

23、去。本文写景运用了虚实结合的写法，文章的最后一段是虚写，是想象。想象夏景的美丽， 与前文春景相互映衬，对家乡美景的喜爱之情溢于言表，深化了文章的主题思想。七、写作(此题共计工小题，共计50分)【答案】略。【考点】半命题作文【解析】此题暂无解析【解答】这是一篇半命题作文。前面有一段提示性的文字，可以帮助学生翻开思路，补充题目写作。从前半句“跨 进初中以后可以知道，要写的是升入初中后的事件，可以写自己的变化，写新认识的同学、老师，可以 写自己参加的活动，可以写自己的快乐或苦恼总之，通过对升入初中后的生活的记叙，表现出与小 学不一样的体验。据此分析写作即可。八、名著阅读(此题共计1小题，共计10分)【答案】(1) shti,mWn,痕AD(4)琐记，爱推卸责任，父亲的病彳牙太太让“我”在父亲临终之际大声呼唤父亲【考点】根据拼音写字词注音词性文化常识课内名著阅读情节内容名著人物形象朝花夕拾【解析】此题暂无解析【解答】(1) shu ； man ；痕AD