部编版2021版二年级下册语文课文1综合测试卷B卷.docx

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1、部编版2021版二年级下册语文课文1综合测试卷B卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一 下吧！ 一定要仔细哦！一、基础运用（共7题；共35分）1. （4分）多音字组词绿 1（11U参 canshen2. （3分）给句子中划线的字选择正确的读音她得过小儿麻痹症，腿脚落 （lao lud）下了残疾。老师是刚调 （diao tiao）来的。她和同学们一起游戏，还让同学们教 （jiao jiao）她游戏。3. （4分）找一找组字。人 女 日 王 马 少 西4. （4分）读拼音，写汉字。you fanglinghunshu 11shuaiIdo5

2、. （10 分）我知道先比一比,再组词。峡暂怜暴_洪狭崭邻瀑_拱6. （5分）把下面的诗句补充完整。第1页共7页两个 鸣，一行 O千秋雪，O7. （5分）这只狐狸吃书的故事非常有趣，把下面的句子排排看，你就可以知道狐狸先生吃书后发生了什么 故事。狐狸先生在狱中写了一本书，成了大富豪。狐狸先生喜欢看书，也喜欢吃书。狐狸先生抢劫书店，被逮捕入狱。狐狸先生变卖家产买书，所有的钱都花光了。狐狸先生去图书馆看书、吃书、拿书。二、阅读理解（共1题；共10分）8. （10分）（2020六上眉山期末）非连续性文本阅读。材料一：文创产品是指有文化内涵的创新性产品，包括文化旅游纪念品、家居日用品等，是文创产业的重

3、要组 成局部。近年来，我国文创产业呈现高速开展趋势，产值不断提高，成为经济增长的新亮点。材料二：在2019年4月2日开幕的济南市博物馆文创设计大赛成果展上，国宝级文物西汉彩绘负壶陶鸠被巧 妙设计成了一套茶具。古老的文化资源走出博物馆，走进普通人的生活，成为当下的一股文化新潮流。材料三：国内已有2500多家博物馆、美术馆等进行文创产品的开发，其中卖萌风格、卡通风格的产品往往是 最受群众欢迎的。对于文创产品卖萌，有“点赞派”，也有“吐槽派”，大家各执一词。（1）请根据材料一和材料二，归纳文创产业开展的积极影响。（2）材料三提到了对“文创产品卖萌”的两种态度，你支持哪一派？为什么？三、语言表达（共1

4、题；共5分）9. （5分）按要求写句子。第2页共7页我们走进颐和园。（扩句）记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）这样竟会春光饱满地灿烂和（连词成句并加上标点）第3页共7页参考答案一、基础运用(共7题；共35分)【第1空】景色【第2空】缪林【第3空】参加答案：1、【第4空】人参 考点.走，我们去植的；拼音P 八、解析：【分析】徐:山蓝和黄混合成的籁色，f 尊和掷叶呈现这种颜色:绿色.2义同(一)，专用于某些名词：景林.参二而口入 在内：参加.参与.参政.shen星名，二十八宿之一:参商。【点评】多音字，就是两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不

5、同.多音字有以下几 种用法：读音有区别词性和词义的作用;使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同r读音不同,读音育 区别语体的作用.主要表达为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音.【第1空】lud【第2空】d治o 答案：答案【第控】谓。考占.拼音；掌声 解析：【分析】此题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析.多音字音不同.义不同,姐成的词语也不 同，解答此题r要求学生首先要读注词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。西6得过小1曲痛症，腿陶渣(lud )下了残疾.师是砸(diao)来的.(W和同学们一戏，还让同学们也(jiao)她游况【点评】对于多音字，我

6、们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致，如果对某个字不大熟怒r 一定要 意字典弄明白.第4页共7页【第i空】日西:e【第2空】女一少;妙【第3空】女马二妈答案：3-K修4空】人+王=全考占.字片.襟鞋里的阳光【分析】从题中不能发现这道篁是“合字法”记忆生字：日西二晒、女少;妙、女马二吗、人王=全.解析：【马二】主要窝试学生用合字法”记忆生字,.记忆生字比拟图b.【第1空】幽芳【第2空】灵魂【第3空】台答案：4-1、【第4空】黄老考声.小林流水人冢；拼音；国先J /、解析：【分析】此题主要考查学生对本课生字的掌握情况.学生应在函K的基础上认读生字.家提生字的结构和易错点.书写

7、时要注 意”幽、魂、疣、表”容易写错.【点评】本同考有宇生对课文中重点词语的正廊书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.【茶1空】三峡【第2空】暂时【第3空】可怜【第4空】晟雨【第腔】洪水【第陛】狭小【第7空】崭新【第陛】邻居【第9空】温布答案：57、【第1原】投手考占.字千：字 :词形J 八、解析：【分析】本眄主要考至学生对形近字的辨析,通过比拟部首、字义 组词记忆生字.还有些形近字的读音也是相近或相同的， 需要平时学习枳累的时候细心区分记忆.如：三倏、狭小；暂时，弃新；可怜、邻居；塞雨、瀑布；洪水、拱手.【点评】主要3试学生对形近字的攀握.从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比拟

8、组词记忆生字.第5页共7页【第1空】黄旗【第2空】翠柳【第3空】白喷上青天【第4空】窗含西岭答案：6-1、【第腔】门泊东昊万里船考点.维句；诗文惭鼠默写、翻译Z7 ，、 【第1空】5 【第2空】1【第3空】4【第4空】2 答案：7-1,【第5空】3考占.句子排序.侑写 八、二、阅读理解（共I题；共10分）答案：8-1、文创产业的高速开展，行动了经济增长，成为经济瑁长的新亮点.文创产业可以让古老的文化空源走进普通人的生活,成 为文化潮底 答案：8-2、持点及派” 持点及派” “文创产品卖的能够更贴近普通人的生活，受到绝大多致人的欢迎和喜爰，有利于古老的文化费源引领考占.语段同3P ，、 解析：【

9、分析】（1）着查付材料Ttwm二内容的理解能力.婚管时变帝假设问题读材料一和材料二宝体旅知f再用简洁的语言概括出 来即可.（2）谈自己的看法时需注息两点：一要联系材料三的内容r二要给合个人的认识,无论支持哪一方能做到观点明确r 语意连贯，表述只要合理即可.故答案为：（1）文创产业的高速开展,芾动了经济增长.成为经济增长的新亮点.文创产业可以让古老的文化资源走进苜 通人的生活.成为新TW3Z化潮流 （2 ）我支持二点费派”.“文创产品卖酹“能够更贴近言通人的生活,受到她大多数 人的欢迎和喜爱.有利于古老的文化资源引领新的文化潮流.【点评】（1）此我考哲在理解材料一和材料二的基础上谛选相关信息并加

10、以概括的能力.（2 ）此超属于开放性试是,结合文 本内容和个人的认识表述合理，文通句顺即可.三、语言表达（共1题；共5分）第6页共7页答案：9-1、奋的我们一起走进了美丽的颐和园I.记住.只拣儿童多处行.，是一定会找到春天的.春光竟会这样地饱满和灿烂!考占.扩写 爆写句子.句式诺二己.语言表达.口冻I,竽各处行V ，、 解析：【分析】者查学生扩写的能力.扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实饱满即可.此题考查学生 把他叹句改为陈述句的能力.把慝叹句改为陈述句的方法：改诙叹词,把厚叹词（真、啊、多么之类的）去掉或改成另一种 形式.改标点，吧序叹号改为句号.句子是由词或词姐狙成，在句子中,词与词之间有T的组合关系,比方:谁是什 么.谨怎么样.海干什么等.在某处穆某物.要把句子说通顺.台碓r要注息对中心语的修饰是否合道r句尾使用标点符号 要注意句子的语气,疑问句句是一段用问号.陈述句句M一般用句号.故答案为:兴奋的我们一起走进了美丽的颐和园.Z记住只拣儿童多处行”.是一定会找到春天的.春光竟会这样地饱 满和灿烂!【点评】.此题主要考有学生扩包 感叹句改为陈述句的方法,平时注意多练习。主要测试学生迩词组句的能力.要把 句子说通顺，合情理.平时注意多读，多练.第7页共7页