教学教案 计算机系统与网络基础 获取因特网上的资源.docx

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1、教学设计适用教材教学目标知识与技能：1 .了解搜索引擎的概念2 .学会使用关键词查询相关信息内容的网页及网站。3 .学会利用网址导航网站查询信息。情感、态度与价值观：1 .认识到掌握检索技巧的重要性，为学生终身受用奠定基础。2 .正确引导学生合理表达的爱国热情。过程与方法任务驱动、演示法、比照分析法、合作学习。尝试与他人合作、交流提供感受、想法或活动成果。教材分析搜索引擎的使用技巧是八年级信息技术教材第3单元第二课时内容。它是 建立在学生学习掌握了 “共享局域网”基础之上的一节内容，在本单元中占有很重要的 地位，起着承上启下的作用。从教材内容来看，使用搜索引擎搜索网络资源对学生有较 强的吸引力

2、。但是从内容结构上看，看似简单，实际上并不容易，如是在教学中只让学 生单纯为掌握知识而教，会使教学显得空洞。学生注意力分散，学习的兴趣、积极性下 降。因而在授课的过程中，注意师生间的互动性和操作性。学情分析学生是教学活动的主体，充分了解学生，是取得良好教学效果的必要条件。通过了 解，学生的主要情况是：大约有1/6的学生，上网非常熟练而且在平时上网时积累了很 多的搜索技巧和经验；大局部学生都曾经上过网，并且对计算机的操作比拟熟练，这些 学生认为自己会上网，查找信息没什么难的。这局部学生仅仅是掌握了最基本的搜索方 法，却不熟悉不同搜索引擎的特点，没有很好地掌握搜索的技巧，搜索信息的过程中效 率很低

3、。所以在这节课的设计上，我考虑到首先是要激发起学生的兴趣，认识到检索的 重要性。然后通过有效任务驱动，使学生体验、分析和讨论。通过竞赛，有效协作，共 同学习，共同提高。教学重难点提炼关键词。教学策略采用“任务驱动”和“协作学习”的方式，即“确定目标，设计任务；自主探索，积极 协作；归纳总结”。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导 入 新 课展示钓鱼岛资料，提出问题。近期在我国各地发生了由一个问题引出的一系列 事件，老师在因特网的海洋里获取了这些事件的一些图 片，是什么问题引发了这些事件？（钓鱼岛问题）你们 想不想了解更多的有关钓鱼岛方面的信息？请同学们利用以前学过的上网浏览技巧，查找更多

4、 的钓鱼岛信息。老师巡回，了解学生已有的网络信息搜索水平然后 让先查到的同学汇报自己的搜索结果和所使用的方法。那你是用什么方式来查到有关钓鱼岛的资料？（百 度）“百度”就是我们常用的“搜索引擎“搜索 引擎”是什么呢？在小学四年级的时候我们简单了解过 搜索引擎，大家回忆一下，哪位同学用自己的话说说搜 索引擎是什么？听课，观看资料 思考是什么问题引 发的事件？主要查找有关钓鱼 岛文献资料 回答下列问题引入贴近生 活，拓展学生 的视野，激发 学生的爱国 热情。让学生 带着问题直 接搜索，在学 生有使用搜 索引擎的直 接经验和感 受的基础上， 教师再总结 类型、拓展知 识技能。讲授 新 课梳理搜索引擎

5、的知识学生说后教师媒体出示总结（出示：搜索引擎的概 念）【讲述】搜索引擎其实是一个网站，也可以看做是 因特网上的一种信息检索工具。它使用特有的程序把因 特网上的所有信息归类以帮助人们搜寻到自己所需要 的信息。搜索引擎按其工作方式分为全文搜索引擎和目录 搜索引擎。出示常用的全文搜索引擎界面。最具有代表性的全文搜 索引擎是百度和谷歌。（媒体出示）讲述：全文搜索引擎是什么？搜索引擎我们在小学学习上网浏览技巧时已经体 验过，刚才我们对搜索引擎的知识进行了梳理，那么， 搜索引擎的使用有什么技巧呢？这就是我们今天首先 要学习的内容。（媒体出示：搜索引擎的使用技巧）听课，浏览书26页 有关全文搜索引擎 的知

6、识进一步认识 搜索引擎讲解关键词在梳理搜索引擎的过程中提到了全文搜索引擎搜 索信息就是“关键词查询？那么什么是关键词呢？（媒 体出示）我们在搜索栏内输入的文字，在搜索引擎中称为关键 词。因此，使用全文搜索引擎查找信息也叫“关键词查 询”。关键词是获取良好搜索结果的前提，正确使用关 键词，可以缩小我们的搜索范围。听课，观看演示感受重点试试如何来寻找关键词呢？我们通过一些题目来学习 （出示题目）引导学生提炼关键词。题目一：请登录一个与钓鱼岛相关的网站。题目二：从哪些文献可以证明钓鱼岛是中国的领 土。题目三：针对钓鱼岛事件，9月18日人民日报 发表了什么文章？媒体出示人民日报文章，教师阅读。查询信息

7、比拟关键 词的多少可以缩小 范围。表达并演示操作过 程。重点说明用哪些关 键词。学生完成任务，把 搜索到的资料存到 自己的盘符中，通 过网上邻居共享。让学生认识 全文搜索的 概念，体验关 键词搜索的 优越性。正确 引导学生的 爱国热情。想想如何才能使用搜索引擎才能在因特网上快速地找到 自己需要的信息？教师总结使用搜索引擎的技巧。（媒体出示）学生发言，说说窍 门，最后老师概括 总结。进一步体会 关键词的作 用。练 习利用关键词查询问题出示题目：针对钓鱼岛问题引发的一系列事件，作 为中学生，我们如何做到理性爱国？强调关键词的提炼及运用。学生利用关键词查 询将查询方法和结果 演示。体验关 键词搜索的

8、 优越性。具体 引导学生合 理表达的爱 国热情。讲 授 新 课介绍网址导航网站媒体出示：介绍网址导航网站出现的原因。由 于现在互联网上的信息急剧膨胀，专业性网站越来越 多，利用人工对网站和网页进行归类的局限性越来越明 显。目前，目录搜索引擎已基本上被越来越多的网址导 航网站所取代，例如haol23 2345网址导航、搜狗网 址等。今年十一恰逢中秋节，假期有8天时间，你们想不 想去北京旅游？请你查询石嘴山到北京的列车时刻。演示，查找列车时刻。学生在叽查询栏中 查询石嘴山至北京 所有列车时刻表。熟悉一些常 用的网址导 航网站。试一试强调，无论采用关键词查询或网址导航查询，只要快速、 准确查询到自己

9、需要的信息就行。查询惠农未来的天 气预报。体验学习的 快乐小 结展示问题：通过这节课的学习，你有什么收获？通 过本节课的学习，我们知道因特网中存在海量的信息， 我们可以使用直接访问网页、使用搜索引擎来搜索网络 信息，其中使用搜索引擎是我们最常使用的方法。在使 用全文搜索引擎时，要注意搜索技巧，要选择好关键词， 只有选择好关键词，才能快速便捷地找到所需要地信 息。这个熟练的技巧需要我们在不断实践中总结出来。说说自己的收获体验学习的 快乐练习1 .查找惠农区的风景图片。2 .查找神奇石嘴山的视频。3 .查找mp3格式的宁夏川。完成题目测试学生对 搜索引擎的 理解巩 固 练 习引导学生完成45页第一题中2. 3题和第二、三、四题。完成题目教 学 反 思本节课能充分运用网络资源展开教学，使更多的同学对自身的学习有了一个新的认识， 看到自己的缺乏，激发了深入学习的意识和兴趣。教学方法上采用讲授和任务探究活动的方法，教师能较好的组织学生学习，帮助每个同 学完成学习任务。精心设计任务，让学生在完成任务时，一方面学到了搜索的方法，另一方面感受到网上 有丰富的学习资源。