班主任岗位职责内容14篇【范文】.docx

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1、班主任岗位最新职责内容14篇【精选范文】在不断进步的时代，需要使用岗位职责的场合越来越多，岗位职责具 有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。制定岗位职责 的考前须知有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的班主任岗位职 责内容，欢迎。班主任岗位职责内容篇1学期开始，制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好 各项工作。了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才 能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握 学生集体的开展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其 他教师的工作提供依据。提高学生学习成绩。协调班内各任课教师之间的关系，互通 情况，统一要求，改进

2、教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学 生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。关心学生的生活和健康。要教育学生养成良好的生活习惯和 卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳 动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健 康和安全。领导班委会工作，有计划地组织好班委会活动；充分发挥全主 动性、积极性和创造性。依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织 的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体 的核心作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等， 使家长对子女的教育与

3、学校的要求协调一致。对家长不适当的教育， 提出意见和建议。组织学生参加课外和校外活动。作好操行评定工作，处理班里的日常工作。如批准学生请假、 安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。这个工作，在本班建立起安全防护的长效机制，并把这一工作作为学 校教育的头等大事来抓，丝毫不能松懈，勤动脑，勤动手，勤动脚， 并作好各种记录，保存原始资料，为学校决策提供依据。2、考勤按学校考勤制度规范学生考勤的管理和教育。考勤应由专 人负责、按时点名、如实记载、填写齐全，对无故迟到、早退、缺席 者应及时教育，对严重违纪者，应逐级上报，由年级备案，并复制一 份交政教处，按校纪严肃处理。对缺席的学生或

4、中途因病批准请假的 学生，应及时与其家长取得联系，有家长的接送才能确定学生的去留, 并请家长到校安排相关事宜。3、上课（包括体育课、自习课等）教育学生应严格遵守课堂纪律、讲究学习方法、养成良好的学 习习惯，经常与课任老师联系，共同分析班级学生学习、纪律、作业 等情况，采取措施不断增强学习效果，上课期间任何学生不得离开教 学场所。不得无故让学生离开教室，更不能随意不让学生上课，停课 要经政教处批准。4、课间抓好学生文明行为的养成教育，遵规守纪、保护公物、注重个 人和集体卫生、举止有礼、遵守公共秩序、讲究公德，对损坏公物， 乱扔垃圾杂物、在楼道的打闹、破坏班级卫生和校园环境等不良行为 应予以及时认

5、真教育并制止。课间休息时要求学生不在教室、走廊、 楼道等楼内场所追闹嬉戏或运动，做到慢步轻声，保证教学楼的相对 安静。5、晨跑与早操跟班督查学生晨跑和做操情况，要求学生必须做到集队快速、 安静，队伍整齐，动作认真到位（即快、静、齐、准），进场准时， 退场安静有序，上楼梯不挤不停。晨跑与早操时段，做到教室无学生 （除个别班级的伤残学生）。6、用餐教育学生做到有序就餐、杜绝浪费、餐后不忘卫生保持，假设不 慎碰翻银盒应及时清扫。7、清扫工作教育学生树立正确的劳动观念，培养值日生责任意识，班级清 扫工作要求以清洁为准，使班级环境始终干净整洁。要求合理安排、 清场清扫、不留死角。每天早保后为全校性大扫除

6、，中晚餐也要适时 清扫，保持校园环境的整洁。8、教室内财物保管要求专人负责。教育学生象对待家里的物品一样来保护班级财 物，室内无人时，应关灯、窗、门；必须关闭一切电用设施，锁好门 窗再放学离校。做好催促与激励工作。9、放假与返校班主任在常规教育工作中，必须教育学生按照学校工作安排进 行一切活动，准时回家，按时返校，沿途不做与学校要求相悖的事。 并及时做好签字检查工作。10、七到堂工作早操时签到一一班主任在早操时必须签到，查清当天学生情况, 有无生病现象。早餐时值班一一班主任在学生早餐时必须到位，催促本班学生 依序依规就餐。早饭后查岗一一班主任在早饭后必须到班上清查人数，催促学 生搞好卫生。课间

7、操到堂一一班主任必须催促学生准时参加课间操。午饭后查岗一一班主任在午坂后催促学生休息，及时处理偶发 事件。晚饭后清查晚饭后时间为学生个人卫生时间，班主任要督查学生是否有违纪行为，有否到校外的现象自习后查岗一一各班主任必须在学生下自习后的10分钟到岗， 待熄灯后，及时清点学生人数，理顺就寝纪律，催促学生休息。待学 生安静后方可离岗。三、班主任工作纪律1、学生在校期间，班主任教师原那么上不准离开学校，特殊情况 必须经政教处同意，报校长批准，并把相关时段的安全责任作好相关 安排，如在请假时段发生安全事故，班主任也负有责任。2、严于律已，具有良好的个人品德。正确对待自己，谦虚谨慎, 克已为人，顾全大局

8、，主动为学校排忧解难，工作服从分配，服从学 校整体利益，积极维护学校声誉。3、平等待人，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生； 不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生。4、廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品，不向 学生家长谋私利，不向家长提任何与身分不相符的要求，不向学生推 销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物。5、淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。 坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。班主任岗位职责内容篇8一、常规工作（50分）（1）少先队活动课、安全教育课按课表上：有版面，有主持，有 内容，有小结。（每项1分）（10+10分）检查时假

9、设没有开展，按零分计 算。（2）各种计划、总结、方案、记录等按时上交，内容符合本班特 点。（10分）（3）黑板报：每月按通知更换完毕，同年级相比，评选一二三等 奖。10、8、6、检查时没有完成为零分。（10分）（4）路队：队列整齐，红领巾佩戴整齐，无学生中途下队，追逐 打闹现象。放学要举班牌。送队教师要将学生送至指定位置。各班不 允许私自提前放学。班牌如有损坏请两天内报修。（每项一次一分， 共20分）二、抽查（按月累计、由大队委、卫生委员、纪律委员打分）（30 分）（1）卫生：班级卫生：教室卫生和清洁区卫生保持干净整洁。个 人卫生：衣服、手、脸干净、书包、抽屉。（每月临时抽查至少2次。 抽查时

10、间分别是早上或中午预备铃时;或中午、下午放学时）。（2）纪律：学生在校园内不追逐打闹，不攀爬楼梯、窗户等，不 在走廊做危险动作。上下楼梯靠右行，不滑楼梯，不在楼梯上打闹。 大型集合不乱说话，保持会场安静、校外集合点干净、有秩序。(3)清校：中午、下午放学及时让学生回家。中午12： 00、下 午4:20执勤学生开始清校，如有未离校者一人一分。(有老师在除外)(4)校外站队：按时到校，在校外站队，不乱丢垃圾，不在路上 和集合点乱跑或者去小卖部、路边买东西。补充说明：所有要求学生做到的都在抽查范围。以上各项如有 违纪现象，每项或每人次扣1分。三、班级财产管理：班级财产管理范围：四、各项活动：(1)教

11、师个人代表学校参加区里活动积3分,参加市里活动5分。 班级代表学校参加区比赛5分。参加市里比赛8分。获得荣誉按学校 绩效考核凭证书累计加分。(2)对于比赛性质的活动，按等级积分。(积分分值为：10分一 一5分)(3)大扫除：包干区内无杂物、垃圾、劳开工具、桌凳摆放整齐, 门窗关闭(临时通知)少先队干部检查，依据记录加分。(10分一一5 分)五、加分工程：(1)(2)固定值加分：班级人数45(40)为基数5分，多一个人加 0. 5 分。(3)学校安排的临时工作。如校门口学生执勤、专题活动、宣传 栏承办等。根据任务量大小及完成情况酌情加分。(2分一一5分)班 主任的由来中国清朝于1904年1月13

12、日公布的奏定学堂章程中规定, 小学“各学级置本科正教员一人”，“通教各科目”，“任教授学生之功 课，且掌所属之职务:由一个教师担任一个学级的全部学科或主要 学科的教学制度，称为学级担任制，简称级任制。负责一个学级全部 或主要学科的教学工作和组织管理工作的教师为级任教师。到中华民 国时期，1932年才规定中学实行级任制。1938年又把中学的级任制 改为导师制，负责班级组织教育工作的教师称级任导师。中华人民共 和国成立后，继承老解放区的传统，学习苏联教育经验，在中小学里 一律设置班主任。班主任岗位职责内容篇9为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任 工作的积极性、主动性、创造性，促进

13、班级管理工作的制度化、规范 化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本 细那么。一、考核方法：1、班主任考核分为中队辅导员工作成绩考核、班主任教育教学 工作考核及班级财产管理三局部，分值比例各为50%、25%、25%。2、班主任常规工作考核分值依以上三项考核标准为依据，采用 得分制和扣分制相结合的方法。3、班主任考核分数=中队辅导员工作成绩考核X50% +班主任 常规工作考核义25%+班级财产管理25%O二、中队辅导员工作成绩考核1、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于13 次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有 内容，有记录。总分值13分，

14、每举行一次得1分，少一次扣1分。（以 班队活动记录和学校随机抽查为依据）2、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分， 缺一次扣1分。活动表现突出的班级另加2分。（以活动纪录为依据）3、每周一的升旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序 井然，每次得1分，班主任缺席扣1分，秩序不好扣1分。（以常规 检查为依据）4、两操：广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况，表现优异 的班级加1分，差的扣1分。（以少先队检查结果为依据）5、课间、课外活动和日常行为是否规范，课间有无打架或其他 不文明行为，发现一次扣1分。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结 果为依据）。6、要求班主任护送路队，教育学生走

15、到指定位置，中途不允许擅自离队，违者每位学生扣1分。（以学校抽查和红领巾监督岗检查 结果为依据。）7、室内外卫生按时清扫，并认真保洁，如发现清扫不及时或保 洁较差的扣3分。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据。）8、纪律、卫生、路队每周评比，获得红旗的班级，一次加1分。 （以红领巾监督岗检查记录为准）三、班主任教育教学工作考核内容：1、能及时制订班主任工作计划、总结，并按时上交者得4分， 迟交者扣2分，不交者扣4分。（以教导处记录为准）。2、班主任有乱收费，乱罚款，乱摊派资料及体罚和变相体罚学 生现象，每发现一次扣6分。（以举报和学校核实为准）。3、不能按时完成教导处安排的教育教学活动，或

16、无故不参加者, 每次扣2分。（以教导处记录为准）。4、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分, 迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校会议记录为依据）5、能积极撰写有关班级管理方面的论文，在区级以上刊物发表 或评比中获奖，区级每篇加1分，市级每篇加2分，省级每篇加3分, 国家级每篇加5分。四、班级财产管理考核内容：1、班级财产管理不善，静校后不关锁门窗，不关灯，每发现一 次扣2分。（以学校检查记录为依据）2、班级财产有轻微损坏（桌凳损坏两套以内），视情节每次扣 1-2分。班级财产损坏严重（桌凳损坏两套以上），视情节每次扣3-5 分。（由总务处负责鉴定）五、班主任津贴发放方法。

17、1、班主任津贴由月考核津贴、学期考核津贴二局部组成。2、按考核量化分值，取一、二、三等奖，一等奖不超过总数的 l/3o3、班主任考核津贴：月考核津贴分为三个等级，一等比例占班 级数的30%,二等比例占班级数的30%,其余为三等；学期考核津贴 分为四个等级，优的比例占班级数的30%,良的比例占班级数的30%, 学期考核分为60分以下的为不及格。4、班主任月考核津贴均为15元。学期考核月津贴设置为，一 等为50元，二等为40元，三等为30元。班主任岗位职责内容篇10一、班主任工作职责1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，保护每一位学生， 引导学生朝德、智、体方向全面开展，使他们成为有理想，有道

18、德， 有文化，有纪律的一代新人。2、学生学完九年义务教育是法定任务，因而要做好后进生的转 化工作，确保本班无流生，一旦发生流生，（不管是现任班主任，还 是刚卸任的老班主任）都要做好发动工作，要一抓到底。根据中华 人民共和国义务教育法，学校、教师个人均无权劝其退学。3、教育学生遵守好中学生守那么、中学生日常行为规范及 学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。不旷课，不进“二 厅一室二5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思 想工作。6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。组织本班同学认真 做好课间操、眼保健操，用心参加体

19、育活动，锻炼身体。教育学生养 成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生职责制，搞好教室、包干区 及专用教室的环境卫生，职责到人，承包到组，张贴上墙，持续校园 整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。 教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动, 开展智力、培养潜力。8、强化学生保护公物的意识，不乱涂黑板，保护课桌椅、橱、 门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录;损坏东西要赔偿，玻璃打 碎，台凳损坏务必在三天内上报总务处，否那么将加倍处分；中午、晚 上放学，要关好门窗，清扫干净卫生，车棚和包干区等。9、上好晨会课，组织好班级活动。

20、课余时要常深入班级了解学 生状况，与学生打成一片；在学生成长过程中要用心取得家长的配合, 为此，要经常与家长取得联系；每学期家访不少于20次。10、认真填写班主任手册、“学籍管理卡”等。并按学校要 求及时做好收费工作。11、认真搞好班群众建设，培养学生群众主义精神，树立良好 班风，在班级中培养好学生干部。12、期初订好计划，期末认真总结。学生因病，因事不能到校 上课，要及时填写好点名册和学生病假统计表。班主任岗位职责内容篇11班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康 的成长中起着导师的作用，有协调本班各科的教育工作和沟通学校、 家庭、社会教育之间联系的作用1 .对学生进行思想政治

21、教育，包括爱国主义教育、群众主义教 育、社会主义教育，以及科学的世界观、人生观、价值观教育。2 .对学生进行规范教育、法纪教育，使学生自觉遵纪守法。3 .有计划地（协助）开展心理健康教育，鼓励学生开展有益的兴 趣爱好和特长，促进学生个性的健康开展。4 .经常性地对学生进行安全教育，增强学生的安全意识和自我 保护意识。5 .每学期开学组织本班学生学习中学生守那么、中学生日常 行为规范和学校的各项规章制度6 .组织管理班级体，制定班级管理目标，建立班级常规，培养 良好的班风。7 .经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题， 及时进行教育处理，每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和 总

22、结。8 .班主任要了解和研究每个学生，及时鼓励和表扬，对特殊学 生要给更多的爱心和关心。9 .负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通状况， 协调各项活动和课业负担，联系本班家长和社会，进而获得有关方面 的支持、配合，共同做好学生的教育工作。10 .制定班主任工作计划，定期自我检查计划的执行状况，做好 总结，撰写德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高 班主任工作艺术。n.经常性地召开班委、团支部会议，指导班委、团支部工作， 培养学生干部，提高学生的自主管理潜力，把班级建设成为发奋向上、 团结友爱的群众。12 .关心学生课外生活，指导、鼓励学生参加有益身心健康的科 技文娱和社会

23、实践活动。13 任岗位职责内容篇12维护学员正常上课；14 定期回访、努力完成每月任务指标；定期向家长提供必要的学习资料、家庭教育方法；15 监督教师教学情况，确保教学质量；灵活处理事情的突发事件；16 按时完成数据整理和工作汇报，并服从领导安排的临时任务。17 任岗位职责内容篇131、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交。2、认真组织好每周一次的班团队活动课，每学期不得少于16 次，要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。3、周一的升国旗 仪式，能认真组织学生参加，接送正常，纪律严明、秩序井然，无迟 到现象。4、经常和学生家长取得联系，每月对15%的学生作一次家访或 与家长书面联系一次

24、。5、做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学 风情况。每周至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于 16次，要求有会议记录。6、积极参加学校举行的各项集体活动。7、按时参加学校组织召开的班主任会议。8、按时交接学生，严格履行交接程序，不敷衍了事，无交接事故。9、能科学、规范管理班级，启用班级一人一岗制。无重大违纪 违法现象发生。10、指导班级卫生。11、无学生意外事故。12、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。班主任岗位职责内容篇141 .关心学生的全面成长与个性开展。负责做好本班学生的思想 政治教育工作，培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情 操。使

25、本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集 体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面开展，形成良好的 班风、学风。2 .经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况， 教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功 课，不断提高学习成绩。培养学生爱科学、讲科学、用科学的优良风 尚。3 .关心学生身心健康，做好预防工作。组织和指导学生开展体 育、文娱、卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境 卫生和个人卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯。对学生生活给以应有 的指导，教育学生养成良好的生活习惯。4 .教育并催促学生遵守中小学生守那么、中小学生日常行为 规范

26、及学校的各项规章制度、政府的法律和社会公共道德。处理日 常班务工作和本班学生中的偶发事件，重大问题及时向学校领导汇报。5 .组织领导班委会，指导本班团小组或中队开展各项有意义的 活动，培养学生的独立工作能力。6 .教育学生关心集体，保护学校的公物，使其使用的桌椅、床 等公物不受损坏，教室其他公物保持完好。7 .认真准备并切实上好晨会、班会课，主题班会课要备详案。 积极参与学校德育科研课题的研究工作。班主任岗位职责内容篇21、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况， 学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。 了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握

27、开展动 态。2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生 实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风, 班主任要搞好如下的日常组织管理工作：组织每周一次的班会课。组织学生参加全校、年级的活动。催促学生遵守小学生日常行为规范和学校的规章制度。催促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解 学生的学习情况和问题。了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决方法、措施。 处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。查阅班级日志和学生周记。3、教育指导学生全面开展。为提高学生的思想道德素质、科学 文化素质、身体和心理素质打下良好的基础

28、。教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建 设而奋斗的志向。教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正 学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践 活动。协助学校贯彻实施卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼, 养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会 活动。鼓励学生开展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育, 促进学生个性的健康开展。学生进行安全教育。8 .定期（每周一次）召开班干会，做好培养班干部的工作。9 .组织和领导本班学生参加

29、生产劳动和必要的社会实践活动， 指导学生开展课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。10 .认真制订班级工作计划，期终写出总结。班主任工作手册 记录翔实、全面，有指导作用。n.进行家访工作。向家长介绍学生的学习和行为情况，了解学 生家庭教育情况，共同研究对学生进行教育的方法。12 .关心学生生活，经常深入学生宿舍，了解学生生活情况，配 合生活教师做好学生宿舍管理工作。13 .做好本班“三好学生”、优秀学生干部的评选工作和学生的 操作评定工作，向校长或教导主任、大队辅导员提出对本班学生奖励、 处分建议。班主任岗位职责内容做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。加强学生法制教育，增强学生法制

30、观念。建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工 作。4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和 组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动。经常联系本班家 长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。班主任岗位职责内容篇3班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、 行为规范训练，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育 得到落实，制定班主任工作一日常规例举如下：一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得 联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符 合学校要求，及时进行教育。二、催促学生认真参加广播操和升旗仪式

31、。三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。五、检查课代表收交作业情况。六、每天做好学生晨检工作，观察班级出席和上课情况，掌握 班级学风的进展和变化。七、检查学生眼保健操以及学生课间文明活动的状况。八、注意和处理好班级偶发事件。九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批 评教育。十、认真上好校班会课。催促学生认真收听学校教育广播和组 织观看爱国主义教育片。十一、关心学生用就饮食及饮水情况，注意保持环境整洁。十二、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。（水、电、 门、窗）班主任岗位职责内容篇41、开学时间制定工作计划，学期结

32、束写好工作总结或经验介绍。2、做好班级学生情况分析，做好家访工作。3、排好座位，安排好每天值日生。4、竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。5、抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。6、抓好学生卫生习惯，保护视力。7、组建好班班干部队伍；关心每个学生的成长，每两周进行一 次班干部会议。8、与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集，写好成长记 录袋。9、做好每天的清扫工作、保洁工作及教室卫生工作。10、每周组织好主题班会课，形式多样并作好记录。11、配合每阶段中心工作，出好每一期的黑板报。12、积极配合大队部，开展多方面活动，学校举办的活动，要 发动学生积极参与。13、经常与家长联系

33、，并做好记录。14、抓好后进生转化工作，不让任何一位同学落伍，善于发现 后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。15、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动。16、学期结束写好学生评语。班主任岗位职责内容篇5一、岗位职责1、班主任是班级工作的直接组织者和领导者，对全体学生德、 智、体、美、劳全面开展负责，培养合格学生。2、据德育大纲学生守那么和学生日常行为规范的要 求，结合本班的实际情况，加强思想和道德教育，激励学生热爱社会 主义祖国，增强集体主义观念，培养高尚的理想和道德情操。3、班主任要以身作那么，言传身教，在思想、行为、生活等方面 为学生做表率，使班级形成一个积极向上，团结友

34、爱，艰苦朴素、勤 奋学习、严守纪律的良好班风。4、学生有明确的学习目的，端正的学习态度，科学的学习方法, 不断提高学习效率和学习成绩。5、组织学生积极参加文体活动，讲究卫生，预防疾病，按时作 息，有劳有逸，保证学生身心健康。6、组织学生参加劳动和社会实践活动，使学生从中受到教育 和锻炼。7、指导班委会工作和本班的团支部、少先队中队工作，有计 划地开好主题班会，注意培养学生干部，鼓励和支持他们大胆工作， 发挥学生自我教育和自我管理的作用。8、定期召开学生家长会，有计划地进行家访，互相交流情况, 共同关心学生的成长。9、期末组织学生搞好品德评定和评优工作，并给学生写出操 行评语。10、认真学习教育

35、理论，积极探索和总结学生工作的特点和规 律，提高教育科研水平。二、基本要求1、班主任工作要有计划、有总结并落到实处，每学期要根据 学校工作计划和教导处工作布置，结合本班的实际情况，制定出切实 可行的计划，期末写出符合实际的总结。2、认真做好学生的思想品德教育和管理工作，组织好每周的 班会，班会课要有教案，有准备，主题明确，形式多样。3、班主任要主动与科任教师取得联系，及时了解学生的思想, 学习态度，学习进展情况，重视后进生的转化工作，共同研究教育方 法，帮助学生更好地进步。4、指导学生积极参加两操和信息课，教育学生搞好个人、教室、 宿舍和环境卫生，养成良好的卫生习惯。5、经常对学生进行安全教育

36、，把各种安全隐患消灭在萌芽之中。6、有计划地组织学生参观、访问、进行社会调查、参加军训 和社会服务等实践活动，使学生开阔眼界，了解社会，增长才干，把 理论与实践结合起来，增强区分是非的能力。7、班主任要保护和尊重学生，坚持说服教育的原那么，要有爱 心，要动之以情，晓之以理，切忌简单粗暴，严禁体罚和变相体罚学 生。8、加强与学生家长联系，每学期要召开一次家长座谈会，宣 传、介绍学校的教育内容和要求，了解学生在家庭的情况，听取学生 家长的意见，协同配合教育管理学生，如发现有异常现象的学生及时 进行家访，了解情况，做好工作。9、学生的行为规范评定。每学年末进行，行为规范评定时要教 育和指导学生认真做

37、好自我总结和小组评仪，在此基础上，要征求任 课教师的意见和平时了解掌握的情况，按行为规范评价要求，评出分 数和等级。10、加强自身的思想建设和业务建设，以身作那么，言传身教， 在思想、行为、生活等方面为学生做出表率。三、班主任守那么1、尽快记住全班学生的姓名，有家访计划，深入了解学生情况。2、注意思考以往班级、学校或其他老师对学生的评价，但不持 有偏见。3、要与学生真诚相待，广泛接触，富有幽默感，努力成为学生 的良师益友。4、掌握学生的出勤，学生未到，及时 联系，多日缺席，应 及时汇报，适时家访。5、要言而有信，不能对同一错误行为采取今天从严、明天从宽 的态度。6、要是非清楚，实事求是，勇于讲

38、真话，处事力争客观、公道、 公平。7、不得利用与学生的工作或专业关系谋取私利。8、如果不是出于令人信服的专业目的，或者出于法律的要求， 不得泄露学生及学生家庭的有关信息。9、不得有意为难或者贬低学生。10、不得使用不能实施的威胁性语言，不得体罚或变相体罚学 生。11、不得随意停止学生上课或中途叫学生离开学校。12、尽量防止当众发火，尽量防止因少数学生的越轨行为而责 备全班学生。13、尽量防止在大庭广众之下挫折学生的自尊心或使学生难堪。14、尽量防止与学生公开争论，应个别交换意见。15、注意听取学生的不同反映，但同时也应有自己的主见。16、对学生一视同仁，不要过分亲热、随和或者故意疏远、冷 漠。

39、17、在处理学生问题时如有偏差，应该敢于成认错误。18、在处理学生偶发事件时，要依法循章，迅速果断，并及时 向年级组长和学校汇报，必要时，应与家长和有关部门保持联系。19、要保持精神饱满，意识到自己的穿着打扮、言谈举止都会 影响学生的行为。20、有安全意识，必须作出合理的努力，以保护学生不受对于 学习或者健康有害的环境影响。班主任岗位职责内容篇61、班主任要严格履行岗位职责，切实加强学生的防火、防毒、 防灾、防触电、防溺水等方面的教育与演练，提高学生的安全防范意 识，杜绝各类安全事故的发生。2、班主任每天必须每节课清点本班学生人数，对无故不到校者 或擅自离校者，要及时与家长联系，查明原因，做好

40、记录，并及时汇 报。3、学生集会、大扫除、课外活动等，班主任必须在场维持秩序 和维护学生安全。4、班主任要重视做好后进生和学困（障）生的帮教工作。不得 体罚、变相体罚、谩骂或驱赶学生，要做好耐心细致的思想教育工作。5、要重视加强学生的日常行为教育，严禁学生抽烟、酗酒、上 网吧、吸毒等易酿安全事故的行为发生，联系家长，共同采取教育 措施。6、按时放学，并亲自组织本班学生排好路队安全离校；要教育 学生遵守交通规那么，学会走路，时时注意交通安全。放学后不滞留学 生。7、班主任要安排有高度责任心的班干部进行班级学生安全值日, 及时掌握班学生的表现情况。如果学生出现事故，班主任要第一时间 到场，及时做好

41、处置工作，及时与家长取得联系，向学校领导报告。8、班主任要经常对班级内的教学设施进行检查，发现桌椅、门 窗损坏，电线裸露等安全隐患，应及时维修或上报学校总务处进行维 修，防止安全事故的发生。9、教育学生进校后，不得擅自离校。如果确实要离校，必须由 班主任开具同意学生离校的书面证明。教师也不得让学生回家拿作业、 拿用品，课间不得让学生外出买东西。10、教育学生注意饮食卫生，不喝生水，不吃霉变或过期的食 品，确保饮食卫生安全，发现学生身体出现异常时，要及时与家长和 医务人员联系。1K发生失责行为，根据情节，给予警告、一般失误、严重失 误或赔偿损失。班主任岗位职责内容篇7班主任是班集体的组织者、教育

42、者和指导者；是我校值得依赖 和依靠的力量；班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏，现制 定本方法以明确。一、基本职责：1、每学期要根据学校工作计划、年级管理目标和本班学生思想、 学习、生活等特征，制定出切实可行的班级工作计划，有目的针 对性地开展工作。学期结束前对照计划实施情况进行班级工作小结。2、按时参加各级（校级、年级）班主任工作会议，不迟到早退。 有事必须事先请假，对所布置的工作任务，要结合本班实际、创造性 地开展活动，按时完成任务。3、随班参加各类学生大会以及教育活动，做好组织、考勤记录、 纪律管理等工作做好学生思想教育工作4、上好每周的安全课，做到准备充分、形式多样，组织好以学 生

43、为主体的各种活动，使学生在活动中受到教育。安全课要教案，有 记录，改变随意性，讲究教育效果。5、加强班级建设，注重对班干部的培养指导，定期召开班干部 会议（要求每两周一次，做好会议记录），指导班干部开展工作、教 育学生养成良好习惯，培养团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进 取的良好班风。6、了解每位学生的学习、思想状况，经常与任课老师交换情况， 沟通教与学双方的意见和要求，积极采取有效措施，不断提高班级学 习成绩。对学习有困难者要关心，要采取措施予以帮助和催促；对不 按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教育。7、每学年写好学生的品德评语（用第二人称写），评定学生操 行等级，

44、组织学生评选三好学生、优秀学生干部、各类单项积极分子。 组织学生写好个人小结，按照要求仔细填写好学籍卡（要求班主任自 行完成）。8、认真完成家访任务，负责组织开好家长会，条件成熟时，每 学期最少要召开一次家长会。9、根据学校安排认真组织学生参加校运动会、校园文化建设、 公益劳动、就餐纪律等。当学生参加整体活动时班主任应准时到位管 理。10、认真做好有关班级资料的积累与管理工作（如班务工作计 划、期末工作总结、班委会议记录、班会记录、安全教育课记录、班 级考勤本、班级成绩登记表等）。班主任交班时要向接班班主任详细 介绍班级情况，并移交学籍册、班级有关资料等二、认真抓好班级常规管理中的几项工作1、安全教育安全教育是班主任的中心工作之一，班主任必须花大力气做好