2022交通运输教案._交通运输教案.docx

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1、2022交通运输教案._交通运输教案 交通运输教案.由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“交通运输教案”。 交通运输教案 一、教学内容 交通运输是第四章中国的经济发展的开篇章节, 交通运输的发展状况干脆影 响着经济的发展, 因此, 本节的学习在本章中起着举足轻重的作用, 而且与人们 的生活联系紧密, 是学生必备的地理基础学问, 同时也能够着力体现地理课程标 准中学习对生活有用的地理基本理念。 二、教学目标 (一学问与技能:1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。2.能够在地图上找出我国南北、东西向的铁路干线,并说出它们的名称及 命名方法。 3.能够在地图上分析交通

2、枢纽的重要性。4.能运用地图说出交通运输网络的大致分布格局,学会运用列车时刻表。 (二过程与方法: 1.通过对以上学问的学习,能够设计经济、合理的旅游路途。 2.学会依据须要合理地选择交通运输方式。(三情感看法价值观目标: 通过对交通运输网络的学习, 形成酷爱祖国、奋勉图强, 力争使祖国早日富强起 三、教学重点 1.我国主要铁路途的名称,我国重要交通枢纽名称。2.我国交通运输网络地区分布特点。3.合理选择交通运输方式。 四、教学难点 设计经济合理的旅游路途。 五、教法、学法 教法:探讨法、资料分析法、多媒体直观演示法、活动法等。 学法:自主学习、探究学习、合作学习。 六、教具打算 绳子、收集的

3、资料、活动设计的资料、多媒体课件等。 七、课时支配三课时 第一课时 经济发展的“先行官”其次课时 四通八达的交通运输线第三课时 转换敏捷的交通运输枢纽 选择合适的交通运输方式 八、教学过程(一课前打算 1、布置预习题: 交通运输是 _。 经济发展的“先行官”是 _。 交通枢纽,都可以办理 _业务。 交通枢纽可分为 型的枢纽和 型的枢纽 2、预习检测:检查与习题的完成状况(二课堂教学 1、明确目标学习目标 : 学问目标:能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 记住我国主要的铁路途。 实力目标:能够运用地图说出我国交通运输网络的分布格局, 学会运用列 车时刻表 情感、看法与价值观:培育学生

4、树立遵守交通规则、爱惜交通设施、留意交通平安的 观念 2、合作探究 合作探究 1、 读图 图 4.1(分析 :交通运输工具的不断发展, 证明白社会生产力的不断进步, 由原来只利用自然的原始运输工具改为了利用人工制造的先进工具。 同时也可以 就此提问学生:三个阶段的交通工具相比, 哪个对环境的影响最大?这说明白什 么?应当怎样解决这个问题? (这样有助于培育学生的环境爱护观念 。 (显示插入投影片“主要交通运输方式” :马路运输、铁路运输、航空运输、内河航运、海洋运输、其他运输方式,管道运输。 (说明前面几种运输方式都可以兼顾货运与客运,而管道运输只能用于货运。 (活动请看下面的图, (插入各种

5、运输工具的图片推断他们分别属于何种交 通运输方式。 (介绍高速马路。 (放映高速马路的资料片,在放映的同时简洁介 绍与画面相关的高速马路的有关学问。 合作探究 2、 (阅读课本 96页的两段阅读材料,学生读或将它制作成多媒体课件,点击后 播放。 (提问 刚才的两段阅读材料给了你什么信息? (说明白交通运输对于一个地区 经济发展的重要性。 (讲解 无论是对发达的城市来说, 还是对落后偏僻的农村而言, 交通运输都是关 系到地区经济发展的重要因素。 (补充 材料一提到以中关村为核心的“一区五园”, 它们分别是海淀中关村科学 城、亦庄经济技术开发区、丰台高科技园区、昌平科技园区、酒仙桥电子城和上 地信

6、息产业基地。 (活动:小组探讨请同学们再来看下面的两个实例:实例 1 我国的“四大米市” (显示 “四大米市”的图片。 (提问历史上,我国有四大米市,它们分别是哪几个城市?(长沙、九江、芜 湖和无锡 (提问 请大家从地理位置的角度, 分析它们当时能够成为闻名米市的缘由。 (提 示 既然是米市,米从哪里来?米又卖给谁? (总结 人口密集, 消费大米的市场广阔; 气候以及土壤相宜种植生产大米, 是我 国重要的稻米产区;位置紧靠运输河,交通便利实例 2 五岭县的改变 (显示插入两张反映五岭县 80年头和 90年头面貌的图片,或看课本图 4.3 , 要求学生以小组为单位,依据相关的资料分析书本上所提出

7、的四个问题。 五岭县自然条件件怎么样 ? 五岭县有哪些自然资源 ?比较两幅图 , 你认为哪方面改变最大 ?如何使五岭县进一步发展 , 同学们向县政府进言献策 .(角色扮演 假如你是五岭县的县长 , 你将怎样加快本县经济发展 , 提高人民生活 水平 ? (评出最佳县长 (与学生同分析 从 A 图上看, 五岭县的自然条件比较优越:地形上属于山地, 有 一条河流穿过,东北部有温泉,南部有煤矿。 B 图与 A 图相比,新建了铁路途和 马路线, 乡村土路也比过去密集了, 并且有些乡村土路改建成了马路。 尤其应当 留意的是, 温泉和煤矿旁边盖起了建筑, 铁路通到了煤矿, 图中最东侧的南北向 土路延长到了山

8、脚下。这些都是五岭县经济发展的重要缘由。 在分析了五岭县的自然条件之后,就可以问学生:“当地适合发展什么经济项 目?”(山区的多种经营、温泉旅游、煤矿生产等接着看其次幅图,从基本建 设上来看, 有什么改变?为什么会在温泉和煤矿的旁边新建了建筑?说明这里已 经发展了哪些项目?新增的铁路、马路是否发挥了作用?至于书上提到的第 4个小题,可以让学生自由回答,大家探讨,不肯定要有统一的答案 (这个事例与 实际紧密联系,可以充分培育学生的“地理头脑”。 (讲解并描述 :以上两条新闻及两个实例充分说明白交通运输的重要性,交通运输不 仅与人们的生活休戚相关, 而且对地区经济的发展起着极其重要的作用, 它在实

9、 际的经济生活中,扮演的是“先行官”的角色 ! (显示板书:交通运输的重要性经济发展的“先行官” 3、沟通展示 小组合作展示合作探究结果,对表现好的学生和小组嘉奖加分。 4、精讲点拨 交通运输的重要性经济发展的“先行官” 5、达标检测 1、填空题: (1现代交通运输方式有 _、马路 _、_和管道运输等。 (2从铁路的基本延长方向看,我国的铁路干线大体可以分为 _向和 _两大组。 (3我国东部地区交通运输网的密度 _,西部地区交通运输网的密度 _。 2、单项选择题 (1下列经济部门被称为发展经济“先行官”的是(A.商业 B.旅游业 C.交通运输业 D.农业 (2目前我国各种交通运输方式中,最重要

10、的运输方式是(A.铁路 B.马路 C.航空 D.水运 (3下列铁路干线既跨黄河又过长江的是(京沪线 宝成线 焦柳线 湘黔线A. B. C. D. (4下列铁路途中,穿过山东省的是(A.京广线 B.京沪线 .C焦柳线 D.京哈线(5对我国南方地区东西交往和经济发展起了非常重要作用的铁路途是( A.陇海兰新线 B.宝成成昆线 C.焦柳线 D.沪杭浙赣湘黔贵昆线(三课后拓展: 1、完成“中国铁路干线图” ; 2、地理填空图册 。 九、板书设计 交通运输的重要性经济发展的“先行官” 交通运输教案 第七届教化科研月青年老师研讨课八年级上册地理第四章第一节教学案例交通运输地理组 ： 赵雪昆 教学目标1.学

11、问与实力：学会交通运输方式的选择，并记住我国主要的铁路干线。2.过. 交通运输教案 第一节 交通运输(2课时) 第1课时 交通运输方式的选择教学目标1结合体会，并通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点。2结合生活实例和真实情境，选择恰当的交通运输方式，并说明. 交通运输教案专题 多种多样的运输方式教学设计（第一课时）教学目标：1、通过学习，了解多种多样的交通运输方式。 2、通过收集资料，相识不同交通运输方式的特点。3、使学生感悟现代交通运输方式. 交通运输的教案 交通运输教案齐市其次十三中学黄睿【教学目标】 学问与技能:1、联系实际，了解交通运输的重要性,理解几种主要运输方式的特点2、学会按客、货运的性质和须要,选择合理的运. 交通运输 交通运输专业探讨如何高效地在地区之间进行人员和物资的流通道路、铁路、航空、水运、管道、等各种交通方式和汽车、火车、飞机等交通工具所构成的一个巨大的系统，就是交通运. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页