2022年学校师德建设月活动实施方案工作总结六篇模板.docx
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1、学校2022年师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的精神,全面促进教 育行风建设,树立良好的职业形象,力行师德规范,不断提 高师德水平,东升小学从开学以,严抓师德建设,大力开展 “坚持职业操守,抵抗有偿家教”师德建设月活动,引导我 校广大教职工弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德 水平,受到广大教师的一致响应。一.学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案, 活动实施分为四局部:“准备阶段、发动阶段、实施阶段、 总结表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组2 .组织学习两个,召开发动大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣传活动,悬挂加强师德建设标语,营造良好氛 围
2、。二.做到“四重视”:该校师德建设活动理论联系实际,牢记育人宗旨,具体 做到“四重视”:一是要重学习。学校积极开展主题专项学习培训,从自 身的专业成长出发,多学习,组织座谈、讨论、反思自己的 家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息,或者在 教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收 集师德方面的意见和建议。对反映出的突出问题要进一步调 查核实,并视问题严重程度拿出处理意见报主管部门。对一 般性问题要采取合适的渠道告知有关教师,并催促其认真整 改。7,向社会公布师德建设监督 ,对来信、来访和来电 反映的师德问题要认真查处。8 .学校将抽调人员对师德建设活动进行督查,督查采用 明察
3、暗访的形式,发现问题将严肃处理,绝不估息。9 .开展系列活动。一是在教师中选出师德高尚的教师在 全体教师会上作师德报告;二是开展师德征文活动,评选出 优秀论文;三是开展师德演讲比赛。推荐优秀选手参加上级 主管部门举办的师德演讲、征文比赛。四是对班级局部后进 生进行一次家访。五是各班召开一次家长座谈会。10 .实行“师德一票否决”制度,师德建设工作出现问 题的当年不得评先评优。(四)总结表彰阶段(2022年9月X 0)1 .学校结合教职工考核,为每一个教师建立师德考核表。 教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来 访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教 师的师德考核表。
4、2 .认真总结本次师德教育活动的成果和经验,找出存在 的问题与缺乏,并着力在今后的师德建设活动中加以改进。3 .召开师德建设活动总结表彰大会,通报师德建设的情 况,表彰一批在师德建设活动中的先进个人。2022学校师德建设月活动总结在今年9月份的师德建设月活动中,我校全面贯彻落实 市、区师德建设月活动有关精神要求,深入开展“践行师德 创先争优,办满意教育”主题实践活动,引导广大教职工弘 扬高尚师德,力行师德规范,提高教师队伍的整体素质,为 推动学校可持续开展作出新贡献。现将具体实施情况总结如 下:一、宣传发动,提高认识首先校行政、支部认真学习了师德建设月活动实施方 案的要求和相关精神,明确了以树
5、教育形象、创文明教育 为目标;以提高教师队伍的整体素质为核心;以高举教育为 服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响一切为了学生的 主旋律为重点;以规范收费行为和教师言行、打造诚信教育、 让满意为标准;明确了 “建和谐校园、做魅力教师”的工作 主题;明确了 “师德教育、讨论、宣传、查摆、整改”的工 作思路。其次我校成立了以校长为组长的“师德建设月活动” 领导小组,制定了本校关于开展师德建设月活动的实施意 见。先后两次召开全校教师大会,传达师德建设月活动 方案精神,使全校教师统思想,提高认识,明确活动目标、 任务、方法步骤、意义,印发了相关材料,进行了活动培训, 对师德建设月活动的具体内容、时间、
6、要求做出了明确的安 排。二、主动落实,扎实推进1 .开展了师德规范专题学习学校印发了教师职业道德规范、关于加强教师行为 八要十不准师德自律规定、义务教育法、未成年人保护 法、预防未成年人犯罪法等学习材料,做到人手一份。 组织教师专题学习了 “先进教师事迹”,积极引导教师践行 “热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”四教承诺和 践行“八要十不”、“五条禁令”师德自律规定,坚决抵抗 有偿家教,体罚或变相体罚等违背师德的行为,大力弘扬以 身立教、甘为人梯的崇高师德风气,提升了全体教师的师德 理念和师德形象。组织教职工签订师德师风建设承诺书、 落实减负增效措施承诺书、教师岗位目标责任书、教 师安全责
7、任书。2 .开展了 “学规划、展风采、比贡献”读书学习征文活组织全校教职工开展了 “学规划、展风采、比贡献”读 书学习征文活动,我校教职工每人都撰写心得体会一篇,每 个工会小组一篇征文参加校级征文评比,并择优向上级部门 一篇征文。通过读书学习,让我们对我国未来五年国民经济 和社会事业的可持续快速开展充满必胜的信心。3 .积极践行师德规范根据上级要求,我校积极在全校范围内启动了开展了 “关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。提倡 学校每一位教师结对帮助1名困难学生(困难学生包括学习 困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学校生活的身体、 心理健康等方面的困难),每学期与所帮教学生开展谈心或
8、 家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心 理咨询不少于8次。加强过程管理,力争使该项活动成为全 体教师开展爱生行动的主要载体和长效内容之一。4 反思问题,客观细致结合日常教育教学工作开展了 “师德师风”自查自纠 活动。主要从以下方面查摆自身存在的问题:查有无体罚或 变相体罚学生、有偿家教、收授学生或家长礼品、有损教师 整体形象和学校荣誉等现象;本着“知无不言、言无不尽、 有那么改之、无那么加勉”的原那么,进行“师德师风”自查自纠 活动;组织局部家长、学生代表对相关教师的师德表现进行 评议。有选择性地与局部教师进行谈心,指出他们存在的突 出问题,帮他们分析原因,明确改进方向。三、存
9、在的缺乏和努力的方向校以师为本,师以德为先,师德兴那么教育兴。师德建设, 关系到教师队伍的形象,关系到学校的可持续开展,是学校 工作中的重中之重。通过开展这次师德建设月活动,我们发 现了自身的一些缺乏,主要表现在:活动的创新性不强;开 展师德建设与日常教学协调不够;个别教师奉献精神有待增 强,团队合作意识不够,存在重教书轻育人等现象。针对这些问题,我们将作出以下方面的努力:1.进一步调动广大教师师德建设热情,集思广益,逐步 建立师德建设的长效机制。2建立师德评议监督机制,广泛听取社会各界的意见建 议,加强师德建设的针对性。3.坚持教育与治理并重的原那么,大兴学习之风,强化师 德修养意识,依法治
10、教,严格整执违反职业道德行为。全面 提高师德水平,切实促进学校开展。2022年师德建设教育月活开工作总结为切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养, 增强师德师风建设的实效性,根据关于开展师德建设月活 动的通知精神,统认识,积极部署,认真组织,切实开展丰富多彩的师德师风建设活动,现将我校2022年师德建设 教育月活动情况总结如下:一、加强领导,统认识,广泛发动L建立组织,加强领导。学校成立校长为组长的师德师 风建设领导小组,负责师德师风建设的检查、指导工作。负 责对学校师德师风建设活动进行指导、检查、验收、评比, 受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2 .召开师德建设月活动发动大会,
11、广泛发动,层层发动。 针对当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大 讨论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义,在全校 范围内掀起师德师风建设热潮。3 .广泛征求意见,制定和完善2013年学校教师师德考 核实施方案。二、建立有效机制,保障活动有序开展1 .学校根据上级要求,建立和完善并严格执行奖惩机制, 把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职 称评定、年度考核紧密挂钩。2 .建立师德师风的监督检查和惩办制度,对违反者,实 行一票否决。三、多措并举,将师德建设在活动中浸入1 .加强理论学习,提高教师思政素质和教师职业道德水 平。学校统制定师德建设月学习配档表,认真学习贯彻
12、中 小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设 的意见等法规文件要求,天天有学习任务,周周有学习反 思。明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育 的重要内容,明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范, 增强广大教师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养, 促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行 为,严格遵守职业道德规范,以良好的思想政治素质和崇高 的人生追求影响和引领学生健康成长。2 .组织学习师德典型,营造师德建设良好气氛通过报告会、座谈会等多种形式,广泛深入学习宣传优 秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型,赶先进” 师德教育活动,结合学习“最美教师”以及
13、身边的师德典型, 树立师德典范,引导教师树立正确的职业观、价值观和道德 观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动,营 造师德建设的良好气氛。3 .组织开展师德承诺活动。学期初,组织教师对照中 小学教师职业道德规范,紧密联系思想工作实际,认真开 展自查整改活动。召开专题会议,组织教师集中开展“拒绝 有偿家教,维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公 布师德师风监督 ,及时解答群众提出的问题,请学生、 家长和社会各界进行监督,以此教育引导教师遵纪守法,廉 洁从教,营造风清气正的教育气氛。4 .按照上级部门要求,在学校教师中认真开展活动。围 绕敬业爱岗与关爱学生,强化岗位敬业和创先争优意识
14、,将 创先争优纳入师德建设范畴,努力丰富师德建设的内涵,增 强师德建设的时代精神。5 .深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万 家”活动,继续把对学生的关爱传播到千家万户,在全社会 树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留 守生实行帮扶,让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”, 有人“管”,促进他们圆满地完成学业。6 .开展自查自纠,完善师德考核方案召开教代会征求教师意见,完善学校教师师德师风考核 方案,与教师签订师德师风建设目标责任书,实行师德“一 票否决制”,并严格执行。开展自查反思,严肃查处教师违反职业道德的行为。开 展问卷调查活动,广泛征求教师、学生、家长、社会的意
15、见, 客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。 即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作 风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面 自觉接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工 作作风。按照活动实施方案要求,有计划、有步骤、积极稳妥地 推进师德师风建设,将师德师风建设与学校行风建设、教育 教学等中心工作紧密结合,突出重点,狠抓落实。从活动开 展来看,我校师德建设月活动取得良好的效果。学校师德建设教育月活动实施方案为进一步提高我校教师师德修养和育人水平,促进教育 教学质量的提高,按照相关文件精神,同时为保证我校师德 建设教育月活动有计划、有目的的执行,
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