2022交通安全教育讲稿_学生交通安全教育讲稿.docx
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1、2022交通安全教育讲稿_学生交通安全教育讲稿 交通平安教化讲稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学生交通平安教化讲稿”。 热水镇中学交通平安教化讲稿 主讲:刘文峰 敬重的各位老师、各位同学: 大家好! 今日,我和同学们沟通的话题是只有一生平安,才有美妙将来,希望对同学们的生活和学习有所帮助! 同学们,当你走出家门踏上道路时,你是否留意到你已经与交通打交道了,交通已成为你们生活中不行缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们供应了便利、舒适和享受,也给我们带了苦恼和忧愁,并随时可能给我们制造不幸的苦痛。或许,你曾听人讲过骇人听闻的交通事故,或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的
2、车轮制造的悲剧,感到非常可怕吧!“车祸猛于虎”,已越来越成为现实。 “车祸猛于虎”,交通事故非常可怕,当然,这也不是不行预防的,同学们也不要由此而产生惊慌心情。我们每个人都是交通参加者,只要我们仔细学习交通平安常识,做到“平安第 一、预防为主”,很多交通事故是可以避开的。而避开交通事故,就要仔细学习交通平安常识和预防交通事故学问,今日,我和同学们沟通,就打算联系我们大家身边的一些详细状况,分三个问题谈一谈这方面的看法。 我要讲的第一个问题是:为什么要常常开展交通平安宣扬? 同学们,你们还小,还很年轻,但你们要懂得:人的一生是学习的一生。俗话说“活到老,学到老”,就是说大千世界,要学的学问许多,
3、没有哪个人敢讲“我什么都懂”。我们学生的交通平安宣扬教化非常重视,每学期都要来给同学们上交通平安课。我们的目的是什么呢?为的是不断增加同学们的交通平安意识,提高自我爱护实力。我要请同学们记住:“只有一生平安,才有美妙将来”这句话。为什么我要突出讲这一句话呢?我认为当今世界上能再造的东西太多了,但人一旦丢失生命,是不行以再造的,没有比人的生命更重要的东西。人,会创建劳动价值;人,有思维实力,有亲情、感情;人,能讲话沟通,表达意愿;这些都是其它任何动物不能具备和办到的。但是,人也有薄弱环节,就是经不起碰撞,人不是钢铁,也不是石头,只要被机动车或其它硬件的东西一撞一碰,就会致伤致残或丢失性命。这一点
4、,我想请同学们记清晰,用不着我做过多的论证和说明。 为什么要常常对同学们进行交通平安宣扬呢?还有另外一个缘由,就是同学们年龄都很小,正值长身体,学学问的低年龄阶段,活泼好动,自我爱护意识差,同时还有很多同学在交通平安方面的思维和思索实力尚未成熟,与当前严峻的交通平安形势不相适应。同学们应当清晰地看到,随着改革开放的不断深化,道路交通状况不断改变,这些改变主要体现在:过去的砂石路变成了现在的柏油公路、水泥路,道路宽畅了,道路条件变更了。而另一方面,各种机动车也与日俱增,机动车的行驶速度明显地快多了。现在的汽车,在一般马路上行驶的时速在50、60公里左右,高的时速达到90、100公里以上,高速马路
5、上的速度就更别提了。假如我们按每小时速度60公里计算,一分钟就是一公里,一公里等于1000米,也就是说每秒钟行驶速度为16米。同学们想一想,滴答一下,汽车就会从远处驶到你跟前。假如你在骑自行车或步行时,与机动车争抢这一秒钟,后果将很难想象! 所以,我们要常常地反复地向同学们宣扬要“宁停三分,不争一秒”, 很多交通事故,也就发生在这一二秒钟的之间,这绝不是恐吓你们的。再请同学们想一想,我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢?但有的人竟敢冒这个风险,去争道抢行。举个实际例子吧,有一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时,车后座坐着个七岁的孙子,当骑车打算横穿马路时,一辆大货车迎面开了过来,货车前部与自行车
6、接触,崩的一声,老爷爷跌倒在地,而孙子的脑袋却被大货车碾过,一场重大交通事故就这样发生了。事故发生后,老爷爷抱着头已压扁的孙子,哀思地喊叫着孙子的名字,让人感到多么痛心。车祸是无情的。尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿,但这位老人却恒久地失去了心爱的孙子。多惨呀,多悲呀,也就是为了这几秒钟,这个家庭留下了恒久的哀思。 同学们,假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规,下车过公路,这起交通事故就会避开;假如他能看一看过往的车辆,慢那么几秒钟,这起事故也就不会发生;当然,假如大货车驾驶员车速慢一点,那这起事故也有可能不会发生。但我们说的只是假如,而在现实生活中,我们有的同学不也经验过一些风险吗?有的同学
7、不也有过事故的教训吗? 这些事故,那位驾驶员也要负肯定的事故责任,但还是那句话,赔钱不赔命。哪怕就是判驾驶员几年刑,让他坐几年牢,那被撞死的小挚友却恒久地离开了人间。 我要讲的其次个问题是: 在同学们中存在哪些事故苗头。 下面,我举一些常常看到的交通违法事例(以前叫交通违章,现在叫的是交通违法),请同学们比照一下,看我讲得象不象。 镜头之一,占道行驶。放学了,一城区某中学的学生们骑着自行车,蜂涌出校门。很多学生不是行驶在非机动车道上,而是三个一群,五个一帮,并排地在机动车道上行驶。有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。追上来干什么,勾肩搭背,边骑车子边谈笑。同学们啊,这种行为是很危急的。在分道行驶
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