2022学校“师德建设月”活动方案及总结报告六篇.docx

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1、学校师德建设月活动方案一、指导思想和目标按照关于进一步加强和改进师德建设工作的意见、 关于进一步加强和改进师德师风建设的通知等文件的相 关精神，结合我校的实际，2022年9月我校将进一步重点开 展师德建设活动。通过活动的开展，努力做到在依法治校的 基础上，全体教职工逐步形成高尚的职业道德，以德治校逐 步形成风气。在学校各项工作中，“以生为本，育人为本” 的正确教育观念和办学观念进一步确立。“爱岗敬业、乐于 奉献”的师德行为准那么逐步内化为教职工的自觉行动，营造 符合和谐社会要求的校园气氛，形成和谐的师生关系。二、组织领导师德建设领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、X

2、XX、XX三、实施步骤1.宣传学习阶段（9月上旬）根据上级部门关于师德建设的总体要求，召开全体教职 工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的（三）整改提高阶段（2022年9月X日-9月X日）。1 .制定整改方案。开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的 整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进 行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解 决什么问题，并明确整改时限。2 .健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础 上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档 案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育

3、培训制度、 师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3 .坚持常抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题, 不断巩固活动成果，将师德建设纳入教师队伍建设的长远规 划，把着力点放在“建设”上，通过树立师德典型、强化监 督查处、探索制定师德考核评价方法等，经常提醒教师按中 小学教师职业道德规范要求，时刻记住该做什么，不该做 什么。各学校校长是师德建设的第一责任人，要始终把师德 建设拿在手上，贯穿于学校管理工作的全过程，认真组织、 检查落实各项师德教育活动，深入探索在教书与育人的关系 中，如何充分发挥教师的主导作用，促使师德建设与时俱进、 常建常新、常抓不懈。六、工作措施.加强领导。为切实加强对师德教

4、育月活动的领导，学 校成立师德教育月活动领导小组，XX同志任组长，XXX同志 任副组长，各支部书记为成员，领导小组下设办公室，办公 室由同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。各校要成 立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师 德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教 师。1 .精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育 工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚 持把开展师德教育月活动与贯彻实施国家中长期教改和发 展规划纲要结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加 强教师队伍建设结合起来，与作风建设结合起来，精心设计 好载体，做到目标明确，重点突出，措施

5、具体，教育引导教 师践行师德规范，做人民满意教师。2 .严格考核。要进一步建立和完善教师职业道德考核办 法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学 生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要 考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重 对有关人员实行劝诫批评、经济处分、行政处分，并全区通 报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升 高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘 和除名。3 .认真总结。师德教育月活动结束后，要对师德师风教 育月活动情况、实施效果写一份总结交上级相关部门。学校师德建设教育月活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德

6、素质，建设一 支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力教师队 伍，我校决定9月在全体教职工中深入开展师德建设教育月 活动。特制定活动方案如下：一、活动主题：大力培育和践行核心价值观，把立德树人作为教育的根 本任务，进一步增强广大教师教书育人的使命感和责任感, 为办好人民满意的教育，实现中华民族伟大复兴的中国梦建 功立业。二、活动时间2022年9月份三、目标任务1 .进一步提高教师的思政素质。引导广大教师认真学习 关于教育的论述要点，全面领会精神实质。2 .进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光 荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、开展先 进文化和推动社会进步为己任，心存

7、高远、爱岗敬业，自觉 履行教书育人的神圣职责。3 .进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、 无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感， 热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自 觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。4 .进一步规范教师的教书育人行为。教师的高尚言行、 完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。广大教 师要全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人， 牢固树立“以生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学 生全面开展。U!k活动内容（一）开展师德教育学习活动围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，组 织全体教师认真学习教师法、义

8、务教育法、中小学教 师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、关于进一步 加强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行 为处理方法等法律法规和相关文件。通过开展师德教育学习活动，使广大教师不断提高思政 素质，树立正确的教师职业理想，进一步增强教师职业的光 荣感、使命感和责任感。（二）自查自纠、民主评议阶段.活动内容：组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害 学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大 局，或只教书不育人的思想。工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批 改作业，上班炒股或从

9、事第二职业等行为；有没有拒不接受 学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱 学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的 行为；有没有挖苦、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体 罚学生的行为。行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅 资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食 堂等谋取利益的不规范行为问题。1 .阶段要求：通过开展学生和家长问卷调查，召开学生 和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，可以在教师 中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期 收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督

10、促其认真整改。坚持边学边纠正的原那么，把学习教育、查摆 问题有机结合起来，在“学”中查”，在“查”中“纠”， 在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在 的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施 和整改时限，切实予以整改。（三）开展活动，贯彻落实阶段1 .活动内容：采取集中与分散相结合，集体学习与个人 自学相结合的方法，进一步提高全校教师对加强自身师德修 养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学 教师职业道德规范、公民道德实施纲要、关于进一步加 强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为 处理方法等法律法规和相关文件，学

11、习优秀教师的典型事 迹，学习现代教育教学理论。开展拒绝有偿家教建议活动。学校有建议，教师有表 态，学生家长有评价。2 .阶段要求：至少安排4次以上集中学习，每次有记录， 有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于 2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真 正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转 变教育观念，积极创立民主、平等、和谐的师生关系，营造 和谐的校园环境。（四）总结剖析，综合评价阶段1 .活动内容：积极开展评价活动。学生评教师、家长评 学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量 及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切 实改变学

12、校和教师的工作作风。及时开展自评总结和分析， 认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带 动人，用先进的力量引导人，用典范的力量鼓舞人，最大限 度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有典范、赶有目标, 是师德水平有大幅提升。2 .阶段要求：学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、 晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教 行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。（五）考核评价，总结提高。1 .建立建全师德师风考核、评价、奖惩机制逐步把师德 规范转化为教师的内在理念和自觉行为。2 .认真组织考核评价工作。活动结束后，于X月初开展 教师自评、学生和家长对学校、教师评价活动，并将师德

13、师 风考评结果载入教师个人档案。在岗位聘任、职称晋升、评 优评先实行“一票否决” O3 .总结经验，上报材料。9月X日前，组织教师讨论， 总结活开工作经验和成绩，上报学校存档。学校全面总结师 德师风建设工作好的做法和成功经验，以书面材料报送教委。五、有关要求（一）加强领导，制定方案。成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定 具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要 形成档案材料。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX（二）建立师德师风承诺制度。校长和教师之间签订师德师风承诺书，学校定期组 织教师开展师德师风反思，并对照师德师风承诺书要求进行 自查自纠，

14、对重点事、重点人、重点环节，要开展经常性排 查整治工作，到达及时纠正不良师德行为、防患于未然的效 果。（三）完善师德师风考核评估制度。严格按照教委考核评估的要求，制订科学有效、切实可 行的师德师风考核评估实施方法，健全并进一步完善师德师 风考核评估制度，认真开展教师自评、互评、学生和家长评 议、学校综合评议等多种形式的师德师风考核评估，把师德 师风考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来，并将 考核结果记入教师师德师风档案，把师德师风表现作为教师 绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修 等的首要内容，坚决执行师德师风“一票否决制”。（四）建立师德师风监督体系。学校设立意见箱，受

15、理教师、学生和家长的投诉，构建学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相 结合的监督网络。（五）把师德师风建设活动与当前的群众路线学习工作 要求紧密结合起来。大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、 开拓进取、发奋有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为 人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，人人争做人民满意 的教师，办好人民满意的教育。学校2022年师德建设月活动方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德建设是全 面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好 人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提高广 大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建 功

16、立业，我校特制定本师德建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平, 引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的 岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的 工作作风和良好的行业作风。二、工作目标（一）进一步提局教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思 政素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，志存 高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实

17、求真精神，进一步 增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生, 尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从 教，依法执教。（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感 化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表, 精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质 教育，促进学生全面开展。通过开展以“践行快乐教育理念，争做幸福教师”为主 题的师德师风学习活动，努力使我校每一位教师具备“热爱 学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉 洁从教为人师表、遵纪守法老实守信”的职业精神，到达政 治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高

18、尚、业务水平精湛 的目标。三、成立师德建设领导小组 意义，明确开展师德教育活动的目的和要求，使全体教师能 自觉的参与师德系列教育活动。学校将组织教师学习教育法，教师法中小学教 师职业道德规范，关于进一步加强和改进师德建设的意见 等法律、法规文件。学习采取集中学习，分析研究，交流讨 论，个人自学等多种形式。学习要联系实际，学有成效，学 习要与校风，教风相联系；与自己从教实际、实例（经验、 教训）相联系；与构建和谐社会的要求相联系。2.组织实施阶段：（9月中旬）（1）开展帮教学困生活动，要求每位教师帮助一位学 生，力争帮助的学生思想有进步，学习成绩有提高。（2）开展向贫困生捐款捐物活动，要求全体教

19、师人人 献爱心，团员要起带头作用。（3）组织班主任征文评比活动，从如何关心学生，爱 护学生，帮助学生三个方面撰文。（4）分教研组开展“热爱学生与师德修养”研讨活动。（5）签定师德工作责任状。（6）做好师德评估工作。、总结表彰阶段（9月下旬）根据我校师德评估标准，结合问卷调查形式组织家长、 学生评价师德建设情况。对每一位教师一月来的师德建设评 估。在此基础上认真反思，总结我校师德建设经验，推广优学校成立师德建设领导小组，负责师德教育活动的组织 领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓, 召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、 措施到位，确保活动顺利推进。组长：XX副组长

20、：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX（一）读好书以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身 修养、提高师德水平、更新教育理念，强化政理论、职业道 德和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习 一到两次（具体时间可临时安排）。并要求教师们能做到以 下几点：1 .每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的 好书。2 .每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内 进行交流。3 .每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。（二）树典型在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学 习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋 工作的强大动力，以促进学

21、校各项工作。（三）查缺乏学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教 育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等 等。（四）抓评议学校要组织三个层次的评议活动。一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把 师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找 出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问 题，推开工作。三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、 评教师活动，听取建议，改善工作。（五）严整改学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、 歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进 行重

22、点整治。五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机， 全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。第一阶段：学习发动阶段（9月X日-9月X日）1 .结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施 方案。2 .召开发动会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认 识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思 想认识，鼓励教师争做师德楷模。第二阶段：活动实施阶段（9月X日-9月X日）1 .组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习 中小学教师职业首先规范等文件，引导广大教师学为人 师、行为世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广 告影响和教育学生。2 .深入开

23、展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教 师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践 “德”。3 .大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个 人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。4 .完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五 个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表 现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比 喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价 评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为； 四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违 反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。第三阶段：总结上报阶段（9月X日

24、9月X日） 学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作,并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活 动结束后上报于教体局。六、具体要求（一）加强领导，提高认识。（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。（三）突出重点，狠抓落实。（四）深入开展师德师风建设宣传活动。（五）加大查处力度。七、保障措施1 .成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、 有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。2 .建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组, 做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任 人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。3 .建立信息反应机制

25、。高度重视师德师风教育活动的信 息反应。通过资料收集、整理、上报和典范宣传，扩大社会 影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。4 .将师德师风教育活动与创立先进组织结合起来，发挥 党员教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头 服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。学校“师德建设月”活动方案为争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁 爱之心”的人民满意教师，依据关于开展“师德建设月” 活动的通知精神，制定“师德建设月”活动方案，内容如 下：一、指导思想坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长开展 规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬 业、教书育人为核心，以“有理

26、想信念、有道德情操、有扎 实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设， 进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发 展提供有力支撑。二、活动步骤（一）加强宣传，制定方案（8月X日一 9月X日）1 .加强“师德师风建设月”活动宣传，营造师德宣传氛 围；2 .组织教师学习“师德建设月”活动的相关文件精神； 在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展 “师德建设月”活动方案。（二）活动阶段（9月X日至X日）.提高教师思政素质。采用集中学习和教师自学相结合, 具体学习教师法、教育法、关于加强教师队伍建设的 意见等法律规章，以及关于进一步加强中小学师德师风 建设的意见等关于师

27、德建设方面重要文件，通过师德教育 学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力 和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立 德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德 规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教 师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人， 以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响学 生，影响和引领学生健康成长。1 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。 以“做好学生引路人”为主线，以庆祝第XX个教师节暨师 德建设月活动启动仪式为契机，表彰校内各项优秀教师。激 励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身

28、边 人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边 的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典 型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上 建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教 师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗 位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。2 .加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主 题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、 规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求， 完善各项制度，加强学校常规管理，表达师德常规教育，让 教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制 度，将师德

29、师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教 师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师 德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为 准那么，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将 师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效 工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性, 评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法 权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。（三）总结阶段（9月下旬）学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德 素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校开展上下工 夫，从解

30、决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的 具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更 加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门 网站上推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设 规律，形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活 动书面总结。秀教师典型事例，评选一批优秀教师和优秀班主任予以表彰, 以典型引路，使全体教师进一步增强服务意识，努力搞好教 育教学工作。学校师德建设教育月活动总结根据相关文件精神，结合我校实际，在9月份开展了师 德建设教育月活动，活动以爱岗敬业、教书育人为核心，创 新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导广大教师加强师 德修养，力行师德规范

31、，增强教书育人的责任感和使命感, 努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力 的高素质专业化教师队伍。一、加强领导，健全组织机构我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上 议事日程，组织成立了由XXX校长担任组长的师德建设主题 教育月工作领导小组，并对成员提出了具体的工作要求，做 到分工明确、责任到人，积极开展内容丰富、形式多样的活 动。1 .师德建设教育月活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX2 .认真开好发动大会。我校召开了全体教师参加的发动大会，传达了通知精神,就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要 求。通过发动大会，使全体

32、教师充分认识到师德教育的重要 性，进一步统思想，提高认识，明确主要任务和要求，同时 消除了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育 的自觉性和责任感。二、认真组织和开展各项师德教育活动.加强学习，提高师德修养学校有计划地抓好学习教育活动，组织教师学习了中 小学教师职业道德规范等文件，通过学习老师们都认真围 绕“以身立教，为人师表”八个字，总结自己从教的思想观 念和为师之道，认真撰写师德学习笔记，提高自己的师德修 养。1 .注重活动育人，促进师德建设组织教师开展师德教育活动，让教师们谈自己做教师的 心得体会，谈自己的为师之道，谈自己的职业理想，谈自己 作为一名教师的光荣感和使命感，引导教师

33、要做青年学生健 康成长的指导者和引路人，要学为人师，行为世范，要爱教 育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，要不断加 强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。使教师们 在欢庆的活动中，自然而然地得到为师之德的浸润。2 .大力开展“千人进万家”大家访活动暑假期间，我校教师集中开展了 “走进家庭，携手育人”“千人进万家”活动，切实把关怀和温暖送到千家万户, 送到贫困群众中，学校政务处有组织、有计划地安排教师走 访学习困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生， 把温暖、爱心送到家庭，送给学生。这样一方面表达了教师 自身的师德素养，另一方面又通过家访活动，让家庭、社会 了解学校师德师风的

34、一扇窗口，协助家长共同探索富有成效 的教育方法，提升教师的社会形象。三、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作.自我检查，自我剖析。全体教师紧密联系各自的实际，按照师德教育主题月活 动的要求，以中小学教师职业道德规范为准绳，全面总 结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找 个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己 在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对 自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。3 .认真开展谈心沟通活动。校长与班子成员之间，教师和教师之间积极开展了与人 为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批 评与自我批评，并通过谈心活动，

35、继续征求和听取意见，及 时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。4 .充分发挥典型的引领和示范作用我校XXX主任是十佳师德楷模，在全区具有一定的知名 度，事迹非常突出，是全体老师学习的典范，为此，我校让 X主任在全体教师会议上作典型发言，介绍她的做法和体会, 使老师们学有典范，起到了很好地带动作用。1、认真查找问题，找出缺乏和差距我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出 缺乏和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。1 .缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权 钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教 谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在 本职

36、工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业, 辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。2 .缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经 验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。3 .缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视 后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。4 .缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。 有的在社会上参与赌。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体 素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律, 大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。五、撰写师德师风教育个人反思材料，不断提高认识水平

37、每位教师在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上，我们认真组织全体教师对照中 小学教师职业道德规范、公民基本道德规范有关文件精 神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、 严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方 面的情况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对 师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深刻反思， 认真剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。总之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建 设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系, 而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格， 这对学校和个人而言，均是

38、一次深刻的教育，但愿此项活动 的经历是今后学校开展和教师成长的一坚实平台。我们将努 力打造无私奉献的师魂、老实正直的师德、全面开展的师观、 教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上 台阶、教学管理上层次而不懈努力！学校师德教育月活动实施方案一、指导思想以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准贝, 以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，结合当前全区 教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以XXX老师为榜 样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本 职工作，关心保护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民 满意教师，办好人

39、民满意教育。二、活开工题和工要内容活动主题为：“规范办学行为，把师生当亲人”；主要 内容为：“学习XXX精神，做德艺双馨的人民教师”。三、活动时间2022年9月X日一 9月X日。U!通过师德教育月活动，引导广大教师以深入学习XXX同 志的先进事迹为主线，自觉践行中小学教师职业道德规范, 切实规范从教行为，真心视学生为亲人；促进学校进一步规 范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的 突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、 师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全 区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事 业又好又快开展。五、实施步骤（一）宣传发动

40、阶段（2022年9月X日-X日）1 .制定方案我校要依据相关文件要求，通过召开座谈会、 发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学 生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合 本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制 定详实的活动实施方案，全面安排部署工作。2 .宣传发动。9月X日前，组织召开全体教师参加的师 德教育月活动发动大会，由学校校长（书记）作发动报告， 明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求， 并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆 论引导，营造良好气氛，使广大教师积极参与到活动之中。（二）学习践行阶段（2022年9月X日-X日）按照上级部门的统一要求和部署，开展丰富多彩的学习 实践活动，鼓励大胆创新活动形式。在此阶段，各学校重点 开展以下几项活动：1 .学习师德楷模先进事迹。2 .举办师德楷模先进事迹专栏。3 .交流学习心得体会。4 .开展师德演讲比赛。5 .评选“学生最满意教师”。6 .着力解决突出问题。