上海市虹口区2021-2022学年六年级上学期期中语文试题.docx

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1、上海市虹口区2021-2022学年六年级上学期期中语文试题一、句子默写1.默写（1）黑云翻墨未遮山，O（2） ,水村山郭酒旗风。（3）九曲黄河万里沙，o,江清月近人。（5）西江月中，描写词人为农家即将到来的丰收感到由衷喜悦的句子是二、比照阅读阅读下面的古诗文，完成下面小题（甲）书湖阴先生壁（其一）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排阔送青来。（乙）秦观读书予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾 ，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如曩时十之一二。故虽勤，而常废于善忘。（注释）辄就。惩艾惩治，惩戒。时从前，读Ming。2 .（甲）诗的作者是 （朝代）

2、 （人名）。3 .以下加点词语解释正确的分别是:（）（）茅檐长扫净无苔 A.长久 B经常，常常 C.延长 D.生长殆不如曩时H一二A.几乎 B.通“怠”，懈怠 C.恐怕 D.危险4 .（甲）诗给我们的启示是:生活中，我们要做一个的 人；（乙）文给我们的启示是:学习上，我们要做一个 的人。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题宇宙生命之谜（节选）古时候，科学不兴旺，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事： 嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会现在，科学兴旺了，人们知道那都是古人编出来的神话。 但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太

3、阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中 一个极小的局部，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太 阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜想，地球绝不是有生 命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了 生命起源的过程之后，认为至少应有这样儿个条件一是适合生物生存的温度，一般应在-50 至150c之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有 水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生 存，但氧

4、气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系 提供能源。根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳 最近，朝向太阳的一面外表温度到达300-400,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水， 有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星外表温度极高，不可 能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的外表温度，一般都低于140, 因此，也不可能有生命存在。5 .解释以下词语。沧海一粟：6 .阅读两段，仿照例如，用“因为又因为所以”的句式阐释六大行 星不存在生命的原因水星因为适合生物生存的温度，一般应在50-1

5、50之间，又因为水星朝向太阳的一面外表 温度到达300400,所以，水星上不存在生命。金星木星、土星、天王星和海王星7 .辨析以下句子中加点词语的作用。从理论上说，宇宙是无限的。8 .中国航天人从没有停止探索宇宙的脚步2021年6月17日成功发射神舟十二号，将 三名宇航员送入太空。2021年9月17日，神舟十二号成功返航。下面这那么资料，介绍了神 舟十二号航天任务的重大突破。阅读这那么资料，归纳要点。和神舟飞船往次的航天任务相比，神舟二号有哪些重大突破？本次宇航员的飞行时间从33天跨越到90天。这几个简单的数字背后，是无数航天人 青春和热血换来的我国航天航空技术极大的提升。我们已然从以往的“短

6、期驻留”，走向了 “中长期驻留”。值得一提的是，之前我们仅仅实现一次太空行走。2008年翟志刚在神舟七号舱外行 走了十几分钟。而这次航天员进行2次太空行走，并实现了数个小时的移动。此外，神舟十二号的“大脑”，也就是GNC系统承当着从起飞到返回的全部运动控 制任务。以往载人飞船与空间站对接，需要单独运行近两天时间。而此次神舟十二号在GNC 系统的帮助下，对接时间缩短到6.5小时。神舟十二号的重大突破有：阅读下文，完成以下小题举驴他，脾气特里，大伙儿给他取了个绰号“霍驴”。11岁的聚驴长得有些“举”，圆滚滚的身子，胖嘟嘟的圆脸，小眼睛、厚嘴唇，留 个小平头，额前两个发旋。当地俗语说“两个漩儿，举脾

7、气儿”加上头顶一个，举驴竟有三 个发旋！驴喜欢读书，常常读至深夜，父亲担忧他唾眠缺乏，影响第二天学习，提醒他必须在 晚上10点前上床睡觉。可他常常忘了时间惹得父亲一次次呵斥。他却一脸不满：“太平洋的 警察一一管得宽！喜欢读书也有错？ ”此时的厚嘴唇翘得老高，估计挂个大油瓶都不会滑落 下来。后来，军驴改变了策略，先上床假睡，待父母睡下后又偷偷起来看书。一次，父亲半 夜上厕所时发现了此事，狠狠臭骂了他一顿。为了监督他按时睡觉，父亲在他的卧室里装上 了摄像头。可无济于事，他总是忍不住半夜偷偷起来看书。这样的次数多了，父亲无奈地长 叹一声：“罢了，由他去吧。”父亲担忧的事还是发生了。一个夏日的午后，李

8、老师发现奉驴上英语课打瞌睡，于是让他站到教室后面，想帮他 赶走瞌睡虫。攀驴红着脸，嘟着嘴，心不甘、情不愿地站到了后面。他觉得李老师太伤自己 的面子了。过了一会儿，李老师让他回座位。可他好像没听见，面无表情，一动不动。李老 师提高音量又叫了一遍，他像是脚上生根了一般，纹丝不动。同学们的目光像遇上了磁力一 样被吸到了他身上，眼神里画满了问号。有的忍不住笑出声来。他硬是站到了下课，待李老 师离开教室后才摇头晃脑地回了座位。让人意想不到的事接踵而来。第二天英语课刚上课一会儿，他突然站了起来，大摇大 摆地走到教室后面，懒洋洋地一站，真像一尊搞笑版的佛像。李老师有些吃惊：“你这是干 嘛？ ”犁驴眼皮都没抬

9、一下，淡淡地说：“免得打瞌睡。”这一站又是一节课。接下来，每 节英语课，他都会佛像般站在教室后面。李老师叹了口气：“真是举驴！”这个型驴似乎跟李老师“军”上了。一天放学，李老师带班上的同学出学校。女同学在前，整齐、安静；男同学在后，推 操、嬉戏。李老师动怒了： “男生留下，女生跟我走”“我又没讲话！为什么留下？ ”举驴 声假设惊雷，怨气冲天。李老师没理他，带着女同学出了校门。等李老师返回时，举驴竟坐到 了花坛边。李老师批评了男同学一顿，让大家回去了。军驴脸上阴云密布，嘴里嘟嘟嚷嚷, 像念经一样。李老师叫他快回去了，他置假设罔闻，屁股似乎被胶水牢牢粘住了，丝毫未动。 李老师只好求助一个同事给举驴

10、讲了半天道理他终于悻悻离去。李老师摇摇头：“真津！ ”周一清晨，升旗仪式结束后。一位市民给学校送来了一面“拾金不昧”的锦旗，当着 全校师生的面交到了校长手里。学校大队辅导让举驴上台，校长亲自为他颁发了“拾金不昧” 的“典范星章”。同学们都向他投去了赞许的目光。原来，华驴周末和几个同学在生态文化 广场玩耍时捡到了一个钱包，里面有各种证件，还有1000多元现金。几个伙伴建议把钱分 了，驴坚决不肯。那几个伙伴怎么能得过他？犀驴这一 “犀”，钱包终于完璧归赵。9 .解释文章第段加点词语“完璧归赵”在文中的含义10 .围绕主人公“翠驴”梳理文章内容。;不接受李老师的帮助，英语课硬是站着上课；;。11 .

11、辨析以下句子中加点词语对表现人物特点所起的作用。可无济于事，他总是忍不住半夜偷偷起来看书。12 .班级拟举行一次“自我风采展示活动”，假如你就是上文中的“里驴”，请你以他 的口吻编写一份简短的自我介绍稿，向班级同学展示自我。小贴士：自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段，也是自我认识的重要方式。一般要介 绍清楚以下内容:姓名、绰号、个性特点、兴趣爱好、精神品质等。语言通顺，力求幽默幽 默，使同学们印象深刻。四、名著阅读整本书阅读13 .小说童年一书的作者是 （国家） （人名）14 .你认为童年一书中，对主人公阿廖沙影响最大的人物是谁？请结合作品内容进 行阐释。五、作文15 .题目:一次有趣

12、的读书活动要求：（1）写一篇500字左右的记叙文；（2）字迹工整。参考答案1 .白雨跳珠乱入船千里莺啼绿映红浪淘风簸自天涯野旷天低树 稻花香里说丰年听取蛙声一片【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子, 三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。此题的“莺啼、簸、涯”等字词 容易写错。2 .宋朝或北宋 王安石3 .（1） B （2） A4 .朴实、勤劳、富有生活情趣勤奋刻苦、勤勉（写勤劳和勤不得分）【解析】2 .此题考查文学常识。书湖阴先生壁作者是王安石，字介甫，号半山，抚州临川人, 北宋时期文学家、政治家。3 .此题考查词语的解释。此题考

13、查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言 词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。句意：茅屋经常清扫，洁净得不长苔薛。长：经常。应选B。句意：几乎比不上早先的十分之一二。殆：几乎。应选A。4 .此题考查诗文的阅读启示。甲诗首句“茅檐长扫净无苔”意思是：由于经常清扫，庭院干净得一点儿青苔都没有了。“花木成畦手自栽”说的是，主人勤于劳作。房子是新苫的，花木是亲手栽的，指主人对生 活充满热情，热爱劳动。后两句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水 如此有情，也表现了主人爱好山水，富有生活情趣。我们要学习湖阴先生的这些优点。乙文通过少年时和成年后读书状态

14、的比照，说明损害学业的，是少年时“常废于不勤”。 因止匕，我们要想取得好的成绩，就必须勤勉、勤奋、刻苦地学习。注意填空时不能只写“勤” 字，容易让人误解为“勤劳”，而这个意思是不符合文意的。【点睛】译文乙：我年轻时读书，看一遍就能背诵。即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。 近几年来，用发愤读书的态度来惩戒自己，后悔以前的行为；但聪明智慧已经衰竭，几乎比 不上早先的十分之一二。因此，我虽然勤奋下苦功读书，却常常因为善忘而荒废了学业。5 .大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。6 .因为生物生存需要水分，又因为金星缺氧、缺水，所以金星上不存在生命。因为生物生存需要适当成分的大气和有足够的光和热，又

15、因为木星、土星、天王星和海 天王星和海王星离太阳很远，外表温度一般都低于零下-140。C,所以木星、土星、天王星 和海王星上不存在生命。7 . “从理论上说”说明后面的结论没有经过实践的证明，只是在理论层面上推理的结 果，它限定了结论的适用范围。8 .宇航员的飞行时间从33天跨越到90天。航天员进行2次太空行走，并实现了数个小时的移动。神舟十二号在GNC系统的帮助下，对接时间缩短到6.5小时。9 .将钱包完好地归还给失主。10 .不听从父亲的提醒，半夜依旧偷偷起来看书。不接受李老师的批评，放学后硬是坐在花坛边不肯回家。不接受伙伴分钱的建议，坚持把钱包物归原主。11 .“总是”有一直的意思，“忍

16、不住”有克制不住的意思，写出了聚驴读书的瘾很大， 到达了废寝忘食的程度，加点词语突出了瞿驴热爱读书。12 .例如：我叫XXX,脾气特举，大伙儿给我取了个绰号，叫“军驴”。我是一个好面 子、讲原那么的人，跟谁都能“隼”上。我喜欢读书，常常读至深夜。我还是个拾金不昧的人， 连校长都亲自为我颁发“典范星章”。13 .苏联 高尔基14 .外祖母。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活。她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、 歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，给阿廖沙灰暗的童年生活增添了一抹亮色。【分析】13.此题考查名著的文学常识积累。小说童年是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作 的自传体小说三部曲中的第一部（其他两局部别为在人间我的大学）。该作讲述了 阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了 19世纪七八十年 代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解。14.此题考查名著内容与人物形象的分析。童年的主人公是小说的表达者“我”，即阿廖沙。对阿廖沙影响最大的人物是外祖 母。外祖母慈祥，善良，乐观，聪明，能干。正是因为外祖母有这样的性格特征，让阿廖沙 觉得生活变得快乐。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她还经常讲一些怜悯穷 人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。外祖母改变了阿廖沙对生活的看法，给 阿廖沙灰暗的童年生活带来了光明。