学年语文七年级上学期作文入门指导训练专题14学习写书信体作文.docx

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1、专题14七年级作文指导学习书信体作文（原卷版）何为书信作文鼓1书信作文是指以书信为形式的作文类型。有点类似第一人称的记叙文，但是又遵循了书信的格式。近年来，中考高书信体作文成为考场作文的奇葩，很多考生写书信体作文获得高分，甚至总分值。因此七年级学生有必要开始学习写书信体作文，为后阶段的作文学习打下基础。1.了解书信的种类，尽可能选择一般人不常运用的书信形式。正力厂写作要求书信的种类比拟多，大致可分为两大类。一类是一般书信，即写给亲戚朋友的书信，如家书、情书、遗书等；一类是特殊书信，即具有特殊功能的应用文，如慰问信、感谢信、起诉书等。2 .掌握书信的基本形式。3 .让对象成就风采。书信体作文选择

2、交流的对象是比拟宽泛的，可以是人与人之间，也可以是人与物之间的交流。如 以“交流”为话题作文，可写给自己的同学、老师、父母、亲友等。4,使形式服务于内容。书信是一种相当自由灵活的表达载体，它可以自说自话地倾诉（抒情），也 可以侃侃而谈自己的见解（议论），可以描摹出一幅图景（描写），还可娓娓讲述一个故事（表达）。5 .用真诚铸就灵魂。书信体缺少真诚，就失去了它感人的魅力。真情与挚诚，是支撑书信体作文 不朽的灵魂。无论是哪种类型的书信，基本格式都是一样的，都由以下六局部构成。写作指导1.称呼语。即收信人。如果是长辈，可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语，如果是平 辈或晚辈，可直呼其名。称

3、呼语应写在书信开头的第一行，顶格，其后加冒号作提顿。问候语。可写可不写。如果写的话，应在称呼语下另起一行写，前面空两格，后面加 感叹号。问候语一般不要紧跟称呼语、即不要写成“小明你好”之类的形式。1 .正文。这是书信的主体。正文的书写要条理清楚，内容少的话写一段即可，如果内容多，可分 段分条来写。2 .致敬语。正文结束后，可在正文之后写些致敬语、也可不写。致敬语一般都成套使用，如“此致专题14七年级作文指导学习书信体作文（解析版）何为书信作文鼓1书信作文是指以书信为形式的作文类型。有点类似第一人称的记叙文，但是又遵循了书信的格式。近年来，中考高书信体作文成为考场作文的奇葩，很多考生写书信体作文

4、获得高分，甚至总分值。因此七年级学生有必要开始学习写书信体作文，为后阶段的作文学习打下基础。1.了解书信的种类，尽可能选择一般人不常运用的书信形式。正力厂写作要求书信的种类比拟多，大致可分为两大类。一类是一般书信，即写给亲戚朋友的书信，如家书、情书、遗书等；一类是特殊书信，即具有特殊功能的应用文，如慰问信、感谢信、起诉书等。2 .掌握书信的基本形式。3 .让对象成就风采。书信体作文选择交流的对象是比拟宽泛的，可以是人与人之间，也可以是人与物之间的交流。如 以“交流”为话题作文，可写给自己的同学、老师、父母、亲友等。4,使形式服务于内容。书信是一种相当自由灵活的表达载体，它可以自说自话地倾诉（抒

5、情），也 可以侃侃而谈自己的见解（议论），可以描摹出一幅图景（描写），还可娓娓讲述一个故事（表达）。5 .用真诚铸就灵魂。书信体缺少真诚，就失去了它感人的魅力。真情与挚诚，是支撑书信体作文 不朽的灵魂。无论是哪种类型的书信，基本格式都是一样的，都由以下六局部构成。写作指导1.称呼语。即收信人。如果是长辈，可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语，如果是平 辈或晚辈，可直呼其名。称呼语应写在书信开头的第一行，顶格，其后加冒号作提顿。问候语。可写可不写。如果写的话，应在称呼语下另起一行写，前面空两格，后面加 感叹号。问候语一般不要紧跟称呼语、即不要写成“小明你好”之类的形式。5 .正文。这是

6、书信的主体。正文的书写要条理清楚，内容少的话写一段即可，如果内容多，可分 段分条来写。6 .致敬语。正文结束后，可在正文之后写些致敬语、也可不写。致敬语一般都成套使用，如“此致 敬礼！、”“致礼！”、“恭祝大安！、”“顺祝夏祺！”等等。致敬语要分两行写，前半 局部在正文后另起一行空两格写，后半局部再另起一行顶格写，其后应加感叹号。7 .具名。在致敬语下面另起一行靠右边可直接写上写信人的姓名，也可在名字前加上自己的身份, 在身份之后加冒号，与名字构成同位关系，如“好友：XX”、“侄儿：XX”等。8 .日期。在名字下面写上X年义月义日。严格来说，年份不能简写，如2023年不能写成23年。例文：（一

7、）给妹妹的一封信一范文剖析亲爱的妹妹：你好！我正在中考的考场上为你写这封信。不知道你现在是不是又在对着你练习题上的字音、字形、病句的题目苦思冥想。不知道当我 回来的时候你是不是又会抱着一大堆的题目来问我这个怎么读，那个怎么写。你知道吗？每次面对你的这些问题时，我都会有一种莫名的悲哀一一这些都是我们中华民族 的文字啊！是我们中华民族沉淀了五千年的结晶啊！可是一个堂堂的高中生怎么会有这么多不会 写，不会认呢？由此，我又想起了不久前举行的一次汉语口语大赛。一届让众多眼镜跌碎的比赛一一它的 冠军不是中国人，而是一位新加坡选手！可悲啊！堂堂十三亿的炎黄子孙在自己的母语上竟比不 过一个外国人。亲爱的妹妹，

8、看到了这些，你是不是有所触动呢？你是否有了努力学好我们母语 的决心了呢？妹妹，你还记得我跟你讲的那个故事吗？ “我们禁止那里的土著人说他们的母语。”可是， 不管是恐吓还是鞭打，甚至是黑洞洞的枪口，都无法阻止他们继续说自己的母语，因为他们明白, 只有自己的母语才能让他们防止彻底被奴役的命运。妹妹，你知道吗，一个人的母语不仅是为他翻开自由之门的金钥匙，更是他的民族文化的载 体，是这个民族的生存开展之根。特别是我们的母语一一汉语。她是值得我们每一个炎黄子孙都 为之骄傲的语言。她经历了五千年的传承，经历了五千年的锤炼，历经了五千年的沉淀，成为了 一块瑰宝一一熟语、成语、歇后语是这块瑰宝上的光彩。说到成

9、语，我又想起了你上次对“一石二鸟”的解释，那个让人啼笑皆非而又深为之悲哀的 解释，我又想到了你张冠李戴地把雷雨的作者说成是老舍，又想到了你那一口带着港台腔的 汉语；又想到了你动不动就冒出的英语、日语、韩语夹杂的句子妹妹啊，努力学好汉语呀！ 中华民族智慧的结晶不能毁在我们这一代手里呀！好了，考试要结束了，就写这些了。祝你学习进步，身体健康。你的哥哥2022年9月17日【解析】这是一篇用书信体完成的考场作文。全篇围绕自己学习母语的体会来谈，从生活实际出 发，劝说妹妹正确认识学习母语的意义，告诫妹妹不尊重母语的悲哀，并从历史的高度要求妹妹 将“中华民族智慧的结晶”一一汉语学好。全篇娓娓道来，不枝不蔓

10、，句句在理，情真意切，动 情处，真可催人泪下。书信格式正确，语言恳切，符合问题要求。（二）写给张老师的一封信尊敬的张老师：您好！我是今年秋天即将升入初一年级的学生杭晓舟，非常感谢您能抽出珍贵的工作时间来看我这 份创立心理社团的信。我申请成立心理社团的初衷以及缘由有如下几点：一、心理社团面向全校同学，从小学到初中的长期学习功课过程中，作为青少年学生，我们 承受着来自各个方面的积极或消极的心理压力，免不了需要发泄、找人倾听。在这个过程中，有 的人选择了积极的做法，比方向朋友或父母倾诉。但也有不少同学，由于消极的心理没有得到及 时宣泄，选择了消极的想法，如不自信等，导致影响了正常的学习生活。所以我们

11、成立心理社团 的理由之一是：帮助社员以及同学们以正常的渠道、正确的方式缓解学习压力，释放负面情绪。 二、正值青春期的初学生，常常会变得很叛逆，不服从家长、老师的管理，而又拒绝与家长、老 师沟通交流。持续与父母产生争执，与同学发生争吵，与老师出现碰撞等问题。我们自己往往会 因为一小句话、一个动作，而弄得心理郁闷、焦躁，产生抵触情绪。将自己与父母、同学以及老 师的关系闹僵，这样不利于我们在校园学习、生活，也不利于我们心理的健康开展。甚至有些同 学将自己内心封闭，开始变得自闭，造成了心理上各方面的阻碍，这样对我们青少年学生的身心 开展是有百害而无一利的，所以我们心理社团成立的另一个目的是：加强亲子、

12、师生、同学间的 交流，学会换位思考，加强沟通，培养同学们具有健康的心理。三、我们承诺在社团活动期间，我们会开展和心理方面有关的一系列活动。比方：编排心理 短剧、心理测试、制作校园展框，并在校园网站开展与学生、家长、老师之间的互动。与同学们 一起探讨心理问题并开导同学，营造良好的心理咨询室环境，使同学们的校园生活更加丰富，与 同学们到达更好的交流目的。在此，我诚恳希望学校给我们心理社团一次机会，让我们心理社正式成立，让同学们享受我 们心理社温馨的气氛，拥有健康向上的身心。再次对您表示感谢！此致敬礼！学生：杭晓舟6月26日【解析】作者采用了书信体式写作文。以一个即将升入初一年级的新生的身份，给新学

13、校负责社 团工作的张老师写一封信。信的内容是如果学校有自己感兴趣的社团，就申请加入。如果没有， 就申请创立一个。加入或创立的目的是“使自己的校园生活丰富多彩”。提示语中提示了两个写 作方向，一：讲述有关你某项爱好或技能的故事。二：陈述你申请的理由和相关设想。书信的格式正确。第一顶格写称呼，第二行空两格写问候语。然后是正文。正文结束后，空 两格写“此致”。再加一起一行顶格写“敬礼”。最后右对齐写署名和日期，署名在上，日期在 下。正文局部应先是自我介绍，让收信人明白自己的身份，然后可介绍自己的某项爱好或技能的 故事，表达自己加入或创立某一社团的条件。也可以表达自己加入或创立某一社团的理由和设想。

14、因为是书信的形式，所以语言应适当口语化，语气要真诚，感情要真挚。（三）爸妈，我想对您们说敬爱的爸爸妈妈：你们好！如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当 成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三 年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可 是你们就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你

15、们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任!记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下的大姨打 ，你们狠狠地打了我一顿，看着身 上的血印，我不由地哭了，可是你们却又拧我的耳朵，我很痛，心里更痛。还让我跪在地板砖上 两三个小时。你们太不理解我了，他们含辛地把我养大，难道我不应该给他们打 吗？你们可知道，我多么希望得到你们的理解啊!那天，老师让交书钱，要二十元。当我开口向你们要时，你们的反响很大，爸爸吼着对我说:“明天让你的班主任写个条证实一下，是不是真的要交钱！ 妈妈你那么是说：“明天我去问问！”要知道，你们伤害了女儿的纯洁的心啊！第二天，班主任给你们打 ，证实以后你们并没向我抱歉，而是说天天要钱！你们

16、又可知道，我多么渴望得到你们的信任！风儿啊！你再吹快点，快吹醒爸爸妈妈的大脑吧！让他们醒醒吧！小鱼也需要自由，小鸟也需要理解，珊瑚礁也需要信任，难道不是吗？爸爸妈妈，就请风儿告诉你们我的想法吧！此致敬礼！你们的女儿：XXXX年X月X日【解析】小作者采用书信体的形式，与父母直接进行感情交流，表达了渴望父母理解的心声。 亲情一直是人性中最美好的东西，但在小作者心目中，父母的自私、冷漠、严厉给自己的心灵带 来了无尽的创伤。文中所折射出的一些社会现象确实令人深思。文章构思精巧，语言质朴感人， 读起来很容易引起读者的共鸣。（四）请以“，我爱您”为题，运用书信本的结构形 式写一篇不少于600字的文章。20

17、0400600740【答案】父亲,我爱您尊敬的父亲：父亲，当我以这两个有些沉重的字称呼您时，我的心更加沉重。在这安静的考场，想到了您, 并以这样的形式写信给您，我想哭。曾经，当妈妈还在时，您是那样的健朗。在我心中，您是我的偶像，我时时为您感到自豪。 从妈妈幸福的眼眸里，我知道了您是妈妈一生的依靠。而您，确定是那一把伞，风雨里为我们挡 去潮湿；烈日下为我们遮去酷暑。您，我的父亲，妈妈的依靠，我的偶像。还记得吗？我们家曾经是那样的穷，妈妈在家带我，您一人在外面风里来雨里去，每月拿着 那一点微薄的工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了。妈妈一人坐在沙发上垂泪，她不知家 里以后的日子要怎样过下去，也不

18、知以后的路要怎样走下去。那时，您走到妈妈面前，握着妈妈的手，一字一句地说：“凤啊！别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂正正男子汉，难道连个家都 养不活，？ ”是的，以后的日子您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始, 在人心险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到您熬红的双眼，苍老的面容，日益增多的白 发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样有长进。那天，阳光和暖，您将一年辛苦赚来的钱放在母亲手里，告诉母亲：“凤，你以后和孩子有 好日子过了。”母亲一面点头一面泪落如珠，而您也把脸扭到一边偷偷地哭了起来。那时我告诉 自己：父亲，即使您一无所有，但只要有您

19、，我们依然活得快乐，父亲，我亲爱的父亲。在一个阴冷的日子里，妈妈被那可恨的病魔夺去了生命。那天，您眼睛红肿，衣服薄弱，我 一时觉得您苍老了许多，像一棵茁壮的树突然被人一下子砍倒。那晚，您告诉我说：“孩子，以 后的路你要自己走了”父亲，为什么要告诉我这些，为什么？不是还有您吗？多少个夜晚，我坐在家门口等你，而您总是醉醺醺地回家，对于流泪的我，您视而不见。当 别人说您会打麻将了，我惊讶得不敢相信，终于在一天帮您洗衣服，亲眼看到那张欠条时，我才 信了。又有人说，您跟村里的几个人去抽一种很特别的烟时，我呆了，连眼泪都落不下来了。父 亲，我亲爱的父亲，告诉我，这不是真的，我不愿失去母亲后，再失去一个健全

20、的父亲，我不愿 自己变成一个“孤儿”。父亲，如果母亲在天堂里，能看到我们，那她会告诉您：“即使是已没有了我，但并不等于 失去了一切，这些困难与曾经艰苦的日子相比，又算得了什么？ 父亲，知道吗？这点挫折，算 不了什么，虽然失去母亲，我们也可在人间为母亲祝福，母亲希望我们过得好，能为我们顶起生 活的一片蓝天，一片希望。父亲，我爱您，从头开始，母亲为我们祝福，我永远不愿失去您！此致敬礼！您的女儿：阳阳日期：6月1日【解析】全文采用书信体的形式，也是一篇饱含父女深情的信，读来令人泪下。文章将昔日的父亲与今日的父亲比照来写，前者突出父亲深沉的爱，后者着重表达女儿的痛 惜与劝慰，很好地突出了主题。语言朴实

21、无华，没有刻意雕饰，却感人肺腑。尤其是文中对父亲 深情的呼唤，一声声，一句句，叩击着每个读者的心灵感情的真挚抒发，是本文最大的亮点。敬礼！、”“致礼！”、“恭祝大安！、”“顺祝夏祺！”等等。致敬语要分两行写，前半 局部在正文后另起一行空两格写，后半局部再另起一行顶格写，其后应加感叹号。3 .具名。在致敬语下面另起一行靠右边可直接写上写信人的姓名，也可在名字前加上自己的身份, 在身份之后加冒号，与名字构成同位关系，如“好友：XX”、“侄儿：XX”等。4 .日期。在名字下面写上X年义月义日。严格来说，年份不能简写，如2023年不能写成23年。例文：（一）给妹妹的一封信一范文剖析亲爱的妹妹：你好！我

22、正在中考的考场上为你写这封信。不知道你现在是不是又在对着你练习题上的字音、字形、病句的题目苦思冥想。不知道当我 回来的时候你是不是又会抱着一大堆的题目来问我这个怎么读，那个怎么写。你知道吗？每次面对你的这些问题时，我都会有一种莫名的悲哀一一这些都是我们中华民族 的文字啊！是我们中华民族沉淀了五千年的结晶啊！可是一个堂堂的高中生怎么会有这么多不会 写，不会认呢？由此，我又想起了不久前举行的一次汉语口语大赛。一届让众多眼镜跌碎的比赛一一它的 冠军不是中国人，而是一位新加坡选手！可悲啊！堂堂十三亿的炎黄子孙在自己的母语上竟比不 过一个外国人。亲爱的妹妹，看到了这些，你是不是有所触动呢？你是否有了努力

23、学好我们母语 的决心了呢？妹妹，你还记得我跟你讲的那个故事吗？ “我们禁止那里的土著人说他们的母语。”可是， 不管是恐吓还是鞭打，甚至是黑洞洞的枪口，都无法阻止他们继续说自己的母语，因为他们明白, 只有自己的母语才能让他们防止彻底被奴役的命运。妹妹，你知道吗，一个人的母语不仅是为他翻开自由之门的金钥匙，更是他的民族文化的载 体，是这个民族的生存开展之根。特别是我们的母语一一汉语。她是值得我们每一个炎黄子孙都 为之骄傲的语言。她经历了五千年的传承，经历了五千年的锤炼，历经了五千年的沉淀，成为了 一块瑰宝一一熟语、成语、歇后语是这块瑰宝上的光彩。说到成语，我又想起了你上次对“一石二鸟”的解释，那个

24、让人啼笑皆非而又深为之悲哀的 解释，我又想到了你张冠李戴地把雷雨的作者说成是老舍，又想到了你那一口带着港台腔的 汉语；又想到了你动不动就冒出的英语、日语、韩语夹杂的句子妹妹啊，努力学好汉语呀！ 中华民族智慧的结晶不能毁在我们这一代手里呀！好了，考试要结束了，就写这些了。祝你学习进步，身体健康。你的哥哥2022年9月17日尊敬的张老师:您好！我是今年秋天即将升入初一年级的学生杭晓舟，非常感谢您能抽出珍贵的工作时间来看我这 份创立心理社团的信。我申请成立心理社团的初衷以及缘由有如下几点：一、心理社团面向全校同学，从小学到初中的长期学习功课过程中，作为青少年学生，我们 承受着来自各个方面的积极或消极

25、的心理压力，免不了需要发泄、找人倾听。在这个过程中，有 的人选择了积极的做法，比方向朋友或父母倾诉。但也有不少同学，由于消极的心理没有得到及 时宣泄，选择了消极的想法，如不自信等，导致影响了正常的学习生活。所以我们成立心理社团 的理由之一是：帮助社员以及同学们以正常的渠道、正确的方式缓解学习压力，释放负面情绪。二、正值青春期的初学生，常常会变得很叛逆，不服从家长、老师的管理，而又拒绝与家长、 老师沟通交流。持续与父母产生争执，与同学发生争吵，与老师出现碰撞等问题。我们自己往往 会因为一小句话、一个动作，而弄得心理郁闷、焦躁，产生抵触情绪。将自己与父母、同学以及 老师的关系闹僵，这样不利于我们在

26、校园学习、生活，也不利于我们心理的健康开展。甚至有些 同学将自己内心封闭，开始变得自闭，造成了心理上各方面的阻碍，这样对我们青少年学生的身 心开展是有百害而无一利的，所以我们心理社团成立的另一个目的是：加强亲子、师生、同学间 的交流，学会换位思考，加强沟通，培养同学们具有健康的心理。三、我们承诺在社团活动期间，我们会开展和心理方面有关的一系列活动。比方：编排心理 短剧、心理测试、制作校园展框，并在校园网站开展与学生、家长、老师之间的互动。与同学们 一起探讨心理问题并开导同学，营造良好的心理咨询室环境，使同学们的校园生活更加丰富，与 同学们到达更好的交流目的。在此，我诚恳希望学校给我们心理社团一

27、次机会，让我们心理社正式成立，让同学们享受我 们心理社温馨的气氛，拥有健康向上的身心。再次对您表示感谢！此致敬礼！学生：杭晓舟6 月 26 0（三）爸妈，我想对您们说敬爱的爸爸妈妈：你们好！如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当 成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三 年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，

28、本想我会很快乐很快乐，可 是你们就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任!记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下的大姨打 ，你们狠狠地打了我一顿，看着身 上的血印，我不由地哭了，可是你们却又拧我的耳朵，我很痛，心里更痛。还让我跪在地板砖上 两三个小时。你们太不理解我了，他们含辛地把我养大，难道我不应该给他们打 吗？你们可知道，我多么希望得到你们的理解啊！那天，老师让交书钱，要二十元。当我开口向你们要时，你们的反响很大，爸爸吼着对我说: “明天让你的班主任写个条证实一下，是不是真的要交钱！ 妈妈你那么是说：“明天我去问问！” 要知道，你们伤害了女儿的纯

29、洁的心啊！第二天，班主任给你们打 ，证实以后你们并没向我抱歉，而是说天天要钱！你们又可知道，我多么渴望得到你们的信任！风儿啊！你再吹快点，快吹醒爸爸妈妈的大脑吧！让他们醒醒吧！小鱼也需要自由，小鸟也需要理解，珊瑚礁也需要信任，难道不是吗？爸爸妈妈，就请风儿告诉你们我的想法吧！此致敬礼！你们的女儿：XXX【解析】4001600740【答案】父亲,我爱您尊敬的父亲：父亲，当我以这两个有些沉重的字称呼您时，我的心更加沉重。在这安静的考场，想到了您， 并以这样的形式写信给您，我想哭。曾经，当妈妈还在时，您是那样的健朗。在我心中，您是我的偶像，我时时为您感到自豪。 从妈妈幸福的眼眸里，我知道了您是妈妈一

30、生的依靠。而您，确定是那一把伞，风雨里为我们挡 去潮湿；烈日下为我们遮去酷暑。您，我的父亲，妈妈的依靠，我的偶像。还记得吗？我们家曾经是那样的穷，妈妈在家带我，您一人在外面风里来雨里去，每月拿着 那一点微薄的工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了。妈妈一人坐在沙发上垂泪，她不知家 里以后的日子要怎样过下去，也不知以后的路要怎样走下去。那时，您走到妈妈面前，握着妈妈 的手，一字一句地说：“凤啊！别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂正正男子汉，难道连个家都 养不活？”是的，以后的日子您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始, 在人心险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到您熬红的双眼

31、，苍老的面容，日益增多的白 发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样有长进。那天,阳光和暖，您将一年辛苦赚来的钱放在母亲手里，告诉母亲：“凤，你以后和孩子有好日子过了。” 母亲一面点头一面泪落如珠，而您也把脸扭到一边偷偷地哭了起来。那时我告诉自己：父亲，即 使您一无所有，但只要有您，我们依然活得快乐，父亲，我亲爱的父亲。在一个阴冷的日子里，妈妈被那可恨的病魔夺去了生命。那天，您眼睛红肿，衣服薄弱，我 一时觉得您苍老了许多，像一棵茁壮的树突然被人一下子砍倒。那晚，您告诉我说：“孩子，以 后的路你要自己走了”父亲，为什么要告诉我这些，为什么？不是还有您吗？多少个夜晚，我

32、坐在家门口等你，而您总是醉醺醺地回家，对于流泪的我，您视而不见。当 别人说您会打麻将了，我惊讶得不敢相信，终于在一天帮您洗衣服，亲眼看到那张欠条时，我才 信了。又有人说，您跟村里的几个人去抽一种很特别的烟时，我呆了，连眼泪都落不下来了。父 亲，我亲爱的父亲，告诉我，这不是真的，我不愿失去母亲后，再失去一个健全的父亲，我不愿 自己变成一个“孤儿”。父亲，如果母亲在天堂里，能看到我们，那她会告诉您：“即使是已没有了我，但并不等于 失去了一切，这些困难与曾经艰苦的日子相比，又算得了什么？ 父亲，知道吗？这点挫折，算 不了什么，虽然失去母亲，我们也可在人间为母亲祝福，母亲希望我们过得好，能为我们顶起生 活的一片蓝天，一片希望。父亲，我爱您，从头开始，母亲为我们祝福，我永远不愿失去您！此致敬礼！您的女儿：阳阳6月1日【解析】全文采用书信体的形式，也是一篇饱含父女深情的信，读来令人泪下。文章将昔日的父亲与今日的父亲比照来写，前者突出父亲深沉的爱，后者着重表达女儿的痛 惜与劝慰，很好地突出了主题。语言朴实无华，没有刻意雕饰，却感人肺腑。尤其是文中对父亲 深情的呼唤，一声声，一句句，叩击着每个读者的心灵感情的真挚抒发，是本文最大的亮点。