小学第一学期家庭教育工作总结.docx

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1、小学第一学期家庭教育工作总结2021-2022学年度第一学期我校根据教育部各指导文件精神， 开展了各项家庭教育工作，并取得了丰硕成果。现总结如下：01、全员家访活动（9月1日9月8日）为深入贯彻教育部中小学德育工作指南文件精神，落实XX 区教育局2021年秋季开学初开展全区中小学“全员家访”活动相关 的要求，进一步了解学生在家庭中的学习、心理等方面情况，充分 发挥“家访”在对学生进行思想教育和心理疏导工作的重要作用， 有效地促进学校教育和家庭教育的有机衔接，XX小学结合校情学情 的实际情况，制定了以班级为单位，班主任为主，任课教师为辅， 学校领导分包年级的全员家访制度，并于9月1日至9月8日，

2、采 取普访与重点走访相结合、线上与线下相结合的形式，深入学生家 庭，与学生、家长进行面对面沟通交流，开启心灵之约，携手育 人，用爱浇灌，共助花开。在此次活动中，全体教师共同走访，实现了全员、全面、全覆 盖的家校沟通，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的 关爱，让家长感受到了学校的温暖。XXX总书记说“教育是国之大 计、党之大计”，XX小学全体教师将一如既往地坚持立德树人，家 校合育，着眼全体，全面开展的教育理念，努力办好更加公平、更 有质量、让人民更加满意的教育。02、线上主题讲座（9月17日）为落实教育部关于加强家庭教育工作的指导意见，推进我校 家庭教育工作的科学性和专业性，宣传科学

3、的家庭教育理念和有效 的教育方法，提高家庭教育的科学性和实效性，结合XX教科院“心 灵关爱社区行”活动，我校特别邀请了家庭教育专家XXX老师于9 月17日晚举办了以“如何培养孩子的自我管理能力”为主题的线上 讲座。XXX老师丰富的儿童教育经验和生动有趣的实践例子让聆听的 家长们茅塞顿开，纷纷感慨原来孩子还可以这样教。智慧地给孩子 充足的爱让孩子信任世界，愿意迈开脚步去探索，即使受打击也不 易退缩。让孩子参与到家庭家务中来，放手让其做事思考，让他感 受到自己的价值，做孩子自我管理的守护者，耐心等待每一朵花的 开放。03、线上培训活动（9月6日一30日）为落实关于开展XX区中小学“家长第一课”培训

4、的通知要 求，引导家长树立正确的儿童观和育人观，完善家校协同育人机 制，助力小一学生入学适应和健康成长，2021年9月6日至30 日，我校面向一年级新生家长，以线上形式开展了 “家长第一课” 培训活动。有效地拉近了学校、老师和家长的距离，进一步形成教 育合力，为小一学生更好更快地适应小学阶段的生活奠定了坚实的 基础04、线上家长会（11月1012日）在疫情防控常态化的形势下，为加强家校间的沟通与交流，给孩子们创造更好的学习环境，促进学生健康成长，全面落实“双 减”政策，XX小学于11月10日、11日和12日晚分别召开了中、 高、低年段的线上家长会。与家长们一起相约在“云端”，达成家 校共识，凝

5、聚家校合力，为孩子们的健康成长保驾护航，开启一场 共育之旅。教育根植于爱，虽是“云”相约，却是“心”相爱。线 上交流传递了家校共育的温情，拉近了家长和学校的距离，凝聚了 家校共育的合力。相信学校和家长都能以此为契机，在共同关注孩 子成长方面，双桨划行，高效合作，助力孩子扬帆远航，共话未 来！05、家庭教育宣传系列活动（11月1日一12月30日）为了贯彻落实教育部将“双减”和“五项管理”督导作为今年 教育督导“一号工程”的精神，进一步宣传家庭教育促进法，构 建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务 体系，推动“依法带娃”的有效实施，提升我校规范化办学水平， 引领家长更新教育观念，营造全社会重视家庭教育的良好气氛，构 建家校社协同共育机制，培养学生成为德智体美劳全面开展的社会 主义建设者和接班人，保障学生健康快乐成长，我校结合实际情 况，于H月1日至12月30日积极组织开展一系列家庭教育宣传活 动。从宣传发动、营造气氛到组织落实，各项活动在我校人员的组 织开展及家长学生们的积极配合下，皆得到热烈反响，成效显著。