九年级上册道德与法治第五课 守望精神家园 同步练习题(含答案解析).docx
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1、九年级上册道德与法治第五课守望精神家园同步练习题一、单项选择题I.在全国火热开展党史学习教育之际,红色旅游也迎来新机遇,游客们纷纷踏上红色 故土,在旅途中聆听党史,在行走中感受革命文化,在游玩中接受红色精神洗礼。这( )A.有利于传承红色基因坚定文化自信B.源于中国特色社会主义的伟大实践C.为中华民族伟大复兴提供物质支撑D.能有效抵抗外来文化的侵蚀和渗透.全国脱贫攻坚总结表彰大会2月25日上午在北京人民大会堂隆重举行。白晶莹、 赵亚夫等为打赢脱贫攻坚做出杰出贡献的人物中选全国脱贫攻坚楷模。这有利于( )培育和践行社会主义核心价值观继承和发扬以爱国主义为核心的时代精神发挥典范作用,凝聚价值共识弘
2、扬中华民族精神,共圆伟大复兴中国梦A.B.C.D.2 .某校九年级5班以北京冬奥会为背景资讯并发表评论。其中分析得当的是( )冬奥会开幕式上,当来自世界各地的代表团入场时,19首世界名曲响彻“鸟巢”、震 撼人心,在奥运殿堂奏响属于全人类的经典之声。我国尊重世界文化的多样性 中国体有代表团的“00后”运发动们在赛场上与世界最高水平运发动切磋技艺,展现 阳光、自信、发奋的精神风貌。一时代精神是激励中华儿女奋斗的不竭精神动力 在自由式滑雪女子大跳台决赛中,瑞士选手格雷莫最后一跳出现失误,谷爱凌送上 暖心拥抱。助人为乐的和乐风范己经融入中华民族的思维和行为方式冬奥会的成功举办离不开L9万名赛会志愿者、
3、20万人次的城市志愿者对岗位的坚 守。彰显了志愿者爱国、敬业的社会主义核心价值观A.B.C.D.3 .感动中国2021年度获奖人物揭晓,其中有百折不挠的中国飞人苏炳添、中国 的“保尔柯察金“一长津湖老兵朱彦夫、矢志报国的飞机设计专家一顾诵芬,他们用行动感动了中国。他们的共同点是() 符;故此题选D。6. A【详解】此题考查文化的相关知识。:题文材料中的只此青绿出圈说明中华文化具有源远流长、博大精深的特点, 中华文化有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,我们要要增强 中华文化自信就要实现中华文化创造性转化、创新性开展,坚定文化自信,故正 确;:材料未涉及到外来文化的内容,排除
4、; 故此题选A。7. C 8. B【解析】7.此题考查民族精神的知识点。:题干中七一勋章获得者们具有伟大的奋斗精神、伟大的梦想精神,在自己平凡的工 作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优,创造了不平凡,选项正确:七一勋章获得者传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,选项错误;:伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力,选项错误; 故此题选C。8. 此题考查民族精神,社会主义核心价值观的知识点。B:牧民卓嘎再苦再累也要守好祖国每一寸土地践行了爱国的社会主义核心价值观,B选 项错误,但符合题意;ACD:张桂梅校长用教育点亮贫困山区女孩梦想践行了敬业的社会主义核心价值观;刘贵 今为中非
5、外交事业倾情奉献一生展现了中华民族爱好和平的民族精神;王书茂为国护海寸 步不让,带着群众共同致富展现了道济天下的爱国情怀,ACD选项正确,但不符合题意: 故此题选B。9. A【详解】此题考查中华传统美德的重要性。:依据教材知识,中华传统美德是中华文化的精髓,是建设中国主义现代化强国的精 神力量,故说法正确;:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中表达,故不符合题意;:创新是一个国家一个民族的灵魂,故说法错误; 故此题选A。10. B【详解】此题考查对中华文化、创新的正确认识。:中华文化积淀中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中 华民族的为大家复兴提供精神动力,说法正确,说
6、法错误;:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中表达,说法错误;:穆棱市农民大叔吴桐军将虎文化福运临门、富贵盈门的美好寓意注入自己的画作中描第10页共17页 绘新年新气象,说明生活处处有创新,创新让生活更美,说法正确; 故此题选Bo11. B【详解】此题考查对中华民族精神的认识。:题干中强调伟大建党精神的作用,依据教材知识,分析选项,伟大建党精神是民族 精神的具体表达,中国共产党的精神之源,故正确:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,故排除;:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中表达,故错误; 故此题选Bo12. C【详解】此题考查的知以点是中华民族传统美德。:顾诵芬航空报国70年,他让中
7、国人的脊梁挺得更直。吴天一,刚下朝鲜战场又上青 藏高原。他们身上共同表达的优秀传统美德有勤劳勇敢、自强不息;勇担责任、无怨无 悔,故正确:观点正确,但题干中没有表达,故排除;故此题选C。13. D【详解】此题考查民族精神的相关知识。:中国人民在长期奋斗中培育、继承、开展起来的伟大民族精神始终是中华民族生 生不息、开展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽 带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。题干中,“七一勋章”获得者身 上凝聚着伟大团结精神、伟大创造精神、伟大奋斗精神,故正确:材料未涉及改革开放精神,故排除;故此题选Do14. C【详解】此题考查坚定
8、文化自信。:依据教材知识,文化自信是文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分 肯定,来自对中华优秀传统文化的传承和创新,符合题意;:观点错误,我们对传统文化要辩证性继承,不能全面继承;对外来文化要交流互 鉴,汲取优秀成果,不能对外来文化完全摒弃;故排除;故此题选C。15. A【详解】此题考查爱国主义。A:分析题干,旗手闫振的行为表达爱国主义精神。“拼得十万头颅血,须把乾坤力挽回“ 意思就是不惜一切代价扭转乾坤。拼了千万性命,救国危亡,表达爱国主义精神,故A 说法符合题意;B: “春江潮水连海平,海.上明月共潮生意思是春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片, 一轮明月从海上升起,好像与潮水一
9、起涌出来,B说法与题意不符,排除;C: “两情假设是久长时,又岂在朝朝暮暮”意思是只要两情至死不渝,又何必贪求卿卿我我的第II页共17页 朝欢暮乐呢,强调作者的爱情观,故C说法与题意不符,排除;D: “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”比喻在遇到困难一种方法不行时,可以用另一种 方法去解决,通过探索去发现答案,故D说法与题意不符,排除; 故此题选A。16. A【详解】此题主要考查守望精神家园的相关知识。:题干中包含中华文化元素的名字表达了中华文化独一无二的理念、智急、气度、神 韵,更表达了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪,故选项说法正确;:我国高扬以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核
10、心的时代精神,故选项说 法错误;:我国坚持以经济建设为中心,故选项说法错误; 故此题选A。17. B【详解此题考查民族精神。:抗美援朝精神是民族精神的具体表达,为中华民族精神注入了新的内涵,增强了中 华民族的凝聚力,说法正确;:错误,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中表达;:错误,是以爱国主义为核心的民族精神的具体表达;故此题选B。18. D【详解】此题考查的知识点勤俭节约。D:勤俭节约是中华民族的传统美德,勤俭节约是治国安邦之道。中华传统美德是中华文 化的精髓。题干中“勤俭节约、反对浪费“依然是国家的号召,人民的行动,这说明勤俭节 约是中华传统美德,是世代相传的精神财富,故D正确;A:中
11、华民族精神的核心是爱国主义,故排除A;B:勤俭节约不符合社会主义核心价值观中敬业的要求,故排除B:C:说法正确,但不符合题意,故排除C:故此题选DoD【详解】此题考查文化自信。D:依据教材知识,坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承开展,D 说法正确,符合题意;A:错误,价值观是文化最深沉的内核,排除;B:错误,文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,排除;C:错误,文化自信是一个国家、一个民族开展中更基本、更深沉、更持久的力量,排 除;故此题选D。19. D【详解】此题考查弘扬民族精神。第12页共17页D:题干表述了在祖国和人民最需要的时候,官兵用忠诚践行初心,把
12、使命举过头顶,这 表达了当代军人家国情怀的生动表达,表达了强烈的爱国情感。“苟利国家生死以,岂因祸 福避趋之”的意思是只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可 能受到祸害而躲开,表达的是爱国情感,D符合题意;A: “青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的意思是我们两人虽分处两地,但两地青山云雨 相同,明月共照。表达的是思念友人的情感,不符合题意;B: “沉舟侧千帆过,病树前头万木春”的意思是沉船旁边有很多船经过,发病的树木旁边 有很多茂盛的树木。比喻新生势力锐不可当,不符合题意;C:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风,表达的是要有坚强的意志,不符合题意; 故此题选D。20. (1)
13、源远流长、博大精深。(2)坚定文化自信是个国家、个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命 力的坚定信念,是一个国家、一个民族开展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高 度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关 国运兴衰、文化安全和民族精神的传承开展。【分析】考点考查:中华文化的相关知识能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:文化自信(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。此题的设问主体为国家,需要运用中华文化的特点的有关知识,从知识点习题的角度进行 作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:中国文化元素显现在冬奥会
14、的每个细节中。中华文化底蕴大放异彩,向世界展示 了中国精神、中国风格、中国气度和中国自信源远流长、博大精深。第三步:整合信息,组织答案。得分点:中华文化源远流长、博大精深。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。此题的设问主体为国家,需要运用文化自信的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:“增强文化自信,就是增强中国底气,让我们能够形成统一的价值观念,方能更好 地引领方向、凝聚人心,增强中国文化自信,让中国优秀文化照亮世界文明之路”一坚定文 化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承开展。第三步:整合信息,组织答案。得分点:坚
15、定文化自信是一个国家、一个民族开展中更基 本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承 开展。第13页共17页21. (1)航天报国、科技强国的艰辛探索与伟大实践铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特 别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这种精神支持者航天技术人员克服身体和心理双 重极限挑战,攻克科技难题,圆满完成火箭发射。载人航天精神是伟大民族精神的具体表达。一个民族要生存和开展,就要有昂扬向上的 民族精神。一个民族如果没有,振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去 凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、开展壮
16、大的强大精神支柱,是维系我国各族人 民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动 力。(2)结合材料:广大航天人要以坚定的理想信念、高昂的爱国热情、强烈的责任担当、良好 的精神风貌,在航天事业开展的征程上勇攀高峰、不断前行,为建设航天强国和科技强国 建功立业。国家:落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动开展战略;增强自主创新能力,坚持 自主创新、重点跨越、支撑开展、引领未来的方针,坚定不移走中国特色自主创新道路; 加大科技投入;奖励有突出贡献的科技教育工 社会:宣传创新的重要性,弘扬创新精神;营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳 动的社会气氛;企业:加大
17、对科技创新的投入力度;发挥企业的创新主体作用;培养技术人才;个人:增强创新意识;注重实践,提高观察力和创造性思维能力;努力学习科学文化知识,为创新打下坚实的知识基础。【分析】考点考查:民族精神、创新的相关知识能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:国家意识(1)第一步:审设问。此题的设问主体为国家,需要运用民族精神的有关知识,从意义类 习题的角度进行作答。第二步:审材料。关键词:载人航天精神支持者航天技术人员克服身体和心理双重极限挑 战,攻克科技难题,圆满完成火箭发射一伟大民族精神始终是中华民族生生不息、开展壮 大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。第三
18、步:整合信息,组织答案。得分点:伟大民族精神始终是中华民族生生不息、开展壮 大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华 儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(2)第一步:审设问。此题的设问主体为国家,需要运用创新的有关知识,从措施类习题 的角度进行作答。第二步:审材料。关键词:广大航天人为建设航天强国和科技强国建功立业。建设科技强第14页共17页 国、航天强国需要国家、企业、社会、个人共同努力。第三步:整合信息,组织答案。得分点:国家:落实科教兴国战略、人才强国战略、创新 驱动开展战略;增强自主创新能力;社会营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动 的社
19、会气氛;企业加大对科技创新的投入力度;个人增强创新意识;注重实践,提高观察 力和创造性思维能力。22. (1)中国人民万众一心、同甘共苦的团结力量,敢于战胜困难挫折的顽强意志;求真务 实、开拓创新的实践品格;深厚的敬畏生命和仁爱传统;和衷共济、爱好和平的道义担 当。(2)中华文化博大精深、源远流长;中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求。代表 着中华民族独特的精神标识。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中 国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。【分析】背景材料:习近平总书记对伟大抗疫精神作出深刻总结概括、北京冬奥会成功举 办考点考查:延续文化血脉、凝聚价值追求能力考查:调动和运用
20、知识阐述事实,解决问题的能力核心素养:文化自信(1)第一步:审设问。本小题考查设问的主体是“中国人民”,需要运用课本中“凝聚价值追求”相关知识回答。第二步:审材料。有效信息:生命至上一表达了深厚的敬畏生命和仁爱传统;有效信息:举国同心、舍生忘死一表达了中国人民万众一心、同甘共苦的团结力量,敢 于战胜困难挫折的顽强意志。有效信息:尊重科学、命运与共一表达了求真务实、开拓创新的实践品格和和衷共济、 爱好和平的道义担当。第三步:整合信息,组织答案。根据材料中有效信息,抓住关键词、关键句子作为“材料语言写入答案要点中。得分点:中国人民万众一心、同甘共苦的团结力量,敢于战胜困难挫折的顽强意志。 得分点:
21、求真务实、开拓创新的实践品格,深厚的敬畏生命和仁爱传统。得分点:和衷共济、爱好和平的道义担当。(2)第一步:审设问。本小题考查设问的主体是“中国之美”,需要运用课本中“延续文化血脉”相关知识回答。第二步:审材料。有效信息:开幕式迎客松,闭幕式送别柳;开幕式二十四节气,闭幕式十二生肖等一中 华文化博大精深、源远流长;第15页共17页 有效信息:开幕式二十四节气,闭幕式十二生肖,中国之美与奥运五环相拥,一个更加 强大、开放、自信、沉着的中国展现在世界面前T中华文化积淀着中华民族最深层的精神 追求,代表着中华民族独特的精神标识。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵, 增添了中国人民和中华民族内心
22、深处的自信和自豪。第三步:整合信息,组织答案。根据材料中有效信息,抓住关键词、关键句子作为“材料语言写入答案要点中。得分点:中华文化博大精深、源远流长。得分点:中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标 识。得分点:中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内 心深处的自信和自豪。23. (1)改革开放是强国之路;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;改革开放是强国 富民的必由之路。改革开放是当代中国最鲜明的特色;等。(2)制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储 备连续多年位居世界第一,等。爱国主义精神。(4
23、)北京故宫、长城、北京天坛等。(5)“一带一路”建议、成立亚洲基础设施投资银行。(6)坚定文化自信,开展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性开展,继承革命文化,开展社会主义先进文化,不忘本 来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。【分析 1背景素材:我国喜迎70周年华诞考点考查:改革开放的成就和作用、民族精神、文化自信等知识能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:国家意识、文化自信【详解】第一步:审设问。此题的设问主体为国家,需要调用改革开放的成就和作用、民族精神、文化自信等知识, 分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基
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