江苏省泰州中学学年高三上学期期初调研考试-语文试题.docx

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1、江苏省泰州中学2022-2023学年秋学期高三年级期初调研试卷语文试卷命题人：高三语文备课组审题人：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （此题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关系（这里的“人际关系”的概念是广 义的，既指个人与个人之间的关系，也指集团与集团之间的关系）。人是社会性的存在，而不是孤立 的存在。人与人之间既需相互依靠，又有利害冲突。协调诸如此类的问题，便是政治的任务。既然 中国文化不相信神而只相信人，那么在中国文化中头等重要的大事，便自然是协调群体之中的人际 关系，而不是天人之际的人神关系了。这就是为什么中国文

2、化更重视政治的原因，也就是为什么中 国产生并盛行儒家思想的原因。中国文化这种重视政治、薄于宗教的特征，当然会给中国文学以很大影响。在中国文学的各种 体裁中，诗歌是最早被要求与政治发生密切关系的文体。根据传统的文学观点，诗歌虽然就其本质 而言是抒发个人感情的，但因为个人是生活于群体之中的，而政治的作用也无非就是协调群体之中 的人际关系，因而诗歌与政治自然而然地就发生了密切的关系。毛诗大序之所以一下子从诗歌的 抒情功用谈到政治功用，便是因为作者的意识深处存在着上述思路之故。类似中国诗歌与政治的这种密切关系，在其他诗歌传统中是非常罕见的，可以说是中国诗歌的 基本特征之一；正如松浦友久指出的：“在比拟

3、诗学上，一般认为，诗与政治的课题引起人们 的关注始于近代。但在中国诗史上，这却是自古以来诗学上最为关切的问题之一。并且其中表现的 诗与政治的关联，综合包括理念与实践两个层次，而其传统又一直延续到今天这都是无与 类比的特殊情况。”（摘编自邵毅平诗歌；智慧的水珠）材料二：唐代诗歌与政治的关系，表达出某种带规律性的表征。中国诗史上的一些高潮期，也 莫不有它独特的政治背景。战国时，楚面临强秦的威胁，进步爱国力量与腐朽卖国势力的斗争，推 动屈原的创作，而屈原所经历的高层政治体验，那么赋予他崇高的历史使命感和献身精神。建安时期， 曹操政治集团以其进步的政治路线和“唯才是举”的用人方式，把因党锢之祸被压抑冷

4、落的士人， 重新推向政治舞台，激起强烈的功业思想和英雄意识。“雅好慷慨”的建安诗歌，正是得力于这种 正面推动。继唐诗而起的宋诗，开展到北宋中叶，又出现一个繁荣的局面。而其时从仁宗朝庆历新杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科 研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须老实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一 步一个脚印。俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲 究方法，巧干胜于蛮干。读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭

5、；不得泄露个人信息；不 少于800字。政，一直到神宗朝王安石变法前后，王朝内部政治斗争的焦点，是要克服“累世因循末俗之弊”， 挽救长期和平开展中潜伏的危机。诗歌界欧、王、苏、黄等大家，都是在一连串起伏动乱的政治变 革中卷入得很深的人物。考察诗歌高潮来自政治的推动力，有助于进一步探索文学繁荣开展所需的社会条件。作为中国 封建时代正统文学样式的诗歌，它注定要与封建政治发生密切联系。政治影响于诗人创作，可以有 四种情况；（一）挤占了诗人创作的时间和精力；（二）给诗人以正面鼓舞或推动；（三）打击压抑， 导致怨徘；（四）诗人被迫害致死，或彻底沉默。（一）和（四）两种情况只能使创作受损。（二）和 （三）两

6、种情况虽有分别，但对于某些诗人，又常常集于一身。如李白、杜甫之入宫廷，便是始而 受激励，继而遭压抑。一般说来，封建时代的士人，总是先由政治给予某种参与的机会，在参与中有所不遂，才会引 起怨怫。导致“长吟哦”的“起且僵”（崛起而后困顿），“起”往往在先，由政治直接给予拨动； “僵”伴随于后。“起”与“僵”或是单纯从某一侧面作用于诗歌创作，或是交糅在一起，产生更 复杂的影响；或是比拟直接地表现为正值，或是要经过创作活动的一番消化转换，才表现为积极有 益的效应。能够给诗歌创作以强大推动的政治，不在于它有多么清明或稳定，而在于它要能强烈地 牵动人心，让人不断地感奋起来，发之于吟咏。封建王朝初期，一般号

7、称盛世，而文学人才可能尚 未积累到最丰沛的程度。同时稳定和繁荣不免缓解了士人要求干政的迫切感，诗歌颂美居多，缺乏 对政治的深刻介入，艺术上也缺乏由深广内容带来的要求变革创新的推动力量。封建王朝末世，往 往陷入大动乱。斗争残酷，兵祸连结，文教停顿，人才短缺，士人对世乱恐惧回避，诗歌也相应衰 敝。东汉末（灵帝朝）、隋末、唐末的情况大体如此。一般性地排除了王朝开国期和衰乱期，再结合 诗歌史上几个兴盛阶段来看，中国诗歌高潮，总是出现在社会政治比拟有活力，能够吸引人才，并 多方面推动士人为较高理想积极追求的时期，而盛唐那么是演出了中国历史上这种时期的最为辉煌的 一幕。（摘编自余恕诚唐诗风貌）.以下对材料

8、相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.中国文化只相信人而不相信神，使得协调群体中的人际关系成了中国文化中最重要的大事，协调 人神关系那么不重要。B.建安时期，因曹操政治集团的推动，受党锢之祸打击的士人得以重新走上政治舞台，他们满怀功 业思想和英雄意识。C.庆历新政与王安石变法，意在克服各种弊端、挽救潜在危机，当时的几位诗坛大家都深深卷入激 烈的政治变革之中。D.文学人才在封建王朝初期一般未积累到最充足程度，同时因时代稳定、社会繁荣，土人参与政治 愿望也不够强烈。1 .根据材料内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）A.政治的本质在于协调人际关系，因此应尽最大可能维护各个体、各集团的利

9、益。B.诗歌虽与政治有密切的关系，但仍然可以抒发个人情感，这是由其本质决定的。C.战国时期出现了屈原这样的大诗人，这与楚国当时复杂的政治形势有很大关系。D.封建王朝末世往往天下大乱，这不只是对诗歌开展不利，对文化事业也是灾难。3.以下各项中，最适合作论据来支撑材料一观点的一项为哪一项（）A.论语，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”B.元结主张，诗歌应“极帝王理乱之道，系古人规讽之流”。C.欧阳修梅圣俞诗集序：“非诗之能穷人。殆穷者而后工也。”D.王国维认：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。”4 .白居易在策林采诗中建议：“立采诗之官，开挖苦之道，察其得失之政，通其上下之情。”

10、 这一观点在古代诗人中很有代表性。请结合材料一对这一观点加以分析。5 .“诗与政治”相关联是中国诗歌的传统之一，中国历史上诗歌创作的“高潮期”是如何出现的？ 请根据材料简要概括。（二）现代文阅读II （此题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。飞翔的故事（三）李浩3她没有父亲，她的父亲早早地在战争中死去。在她四岁那年她的母亲也殒命于狼群。这个年幼 的孩子，竟然提着一根折断的树枝追打一只受伤的老狼，“打死它！打死它！ ”当她满身血污、气 息奄奄地被炎帝从地上抱起的时候，手还在努力地伸着，眼睛里满是愤怒。她成为了部族之王炎的女儿，住进王庭，同时获得了一个新名字，精卫。多年以后的一天早晨，

11、用过餐后，精卫决定去海边。喝鱼羹汤的时候她记起梦里的情景：巨浪 和波涛翻滚着向她压下来，雪白的浪花骤然地变成了狼牙。“我倒要看看，海浪里面是不是真的藏 着可恨的狼！ ”女仆试图阻拦，毕竟，到海边要走三天，而且炎帝曾反复嘱咐过他们一定要看护好 精卫，别让她磕着碰着精卫拉下脸：“我又不是笼子里的鸟！你们谁也不用告诉！我们现在上 路，马上！”精卫的脾气不好，想想吧，从那么小就经历那么多的变故没有谁敢忤逆她，她要是发起火来一阵叮叮当当的忙乱之后，他们出发了。他们来到了海上。海风吹拂，海浪汹涌，白色的海鸥在海面上翻涌，如同被打成了碎片的布。“走，我们靠近些！ ”女仆阻拦：小公主啊，可不能啊，你看这么大的

12、风，这么大的浪“让开！ ”精卫脱下靴子，径直朝海边走去，海风忽然变小，海浪也安静了许多。精卫踩在沙 子上。翻滚的乌云在她头上聚集。精卫朝着远处的一大团海浪跑过去。“小公主，另L不要！ ”女 仆在岸边呼喊。“你们不用管！ ”奇怪的是，不安的海浪再次变小变得平静，只有海鸥和海燕的叫声尖锐，它们跳着奇怪的舞蹈。“小公主，不要再往里面走啦！太危险啦！ ”侍卫长冲着精卫的背影大喊。“不用你们管！ ”海浪又一次退后，远处，它们汹涌翻滚，几乎要和压低的乌云粘在一起了。海鸥们、海燕们像 离弦的箭，它们插入到云层然后急速地坠落，即使离得那么远，女仆和侍卫们也能听得见这些水鸟 骨头碎裂的声音。“求求你啦，小公主，

13、千万不要向里面再走啦！海龙王已经退了三次，他绝不可 能再退啦！ ”“我偏要他退，我偏要他再退！看他能把我怎样！他一定知道，我是炎帝最娇惯最纵容的女儿！ 哼，在梦里，我看到在海浪的里面竟然藏着狼牙！你们说，他是不是觉得我软弱可欺？难道，他不 知道我最最痛恨的就是狼吗？ ”精卫昂着头，一步一步，朝着迎面的巨浪走过去。得到消息的炎帝急忙赶往海边。他见到的是女儿精卫的靴子、漂浮在水面上的尸体，以及 冲至沙滩上的狼牙项链。黄昏时分。炎帝命人向龙王献祭。深夜，炎帝的营帐里多了一个赤发赤须 的人，那个人自称是龙王，此处的海神。他告诉炎帝，他可以归还炎帝这个女儿。他说，当海水淹没了精卫，他赶在死神到来之前取了

14、 她的魂魄留在了水中，保护了她。“但我怕把她还给你之后她依然不依不饶，那样我的龙宫就会永 无宁日。”炎帝向龙王致歉，说自己平日里实在繁忙而很少关心和关注这个孩子，让她有些娇惯任 性，不合群。无论她做了什么做错了多少，他这个名义上的父亲都应当有更多的承当。“您放心， 我来劝她不许与您为敌。” “好吧”，龙王点头，“如果你能劝得住她，我会在明天把她完整地还 给你。如果你劝不住，我只能”龙王没有再说下去，而是朝着炎帝挥了挥手。“父亲！”红着眼珠的精卫出现在炎帝面前，“马上去调您的兵马！龙王实在欺人，我们必须 给他点颜色看看！”“孩子，你不能这样”“父亲，难道连你也不肯帮我吗？就任凭他这样欺侮你的女儿

15、？ ” “孩子，不是，你先听我说”“父亲！如果你不肯帮我，我为什么要听？难道，你宁可相信他也不肯体谅我？我知道，我不 是你的亲生女儿”炎帝和精卫不断地争执，越争执，炎帝就越感到愧疚。“孩子啊，这些年，我收养了你却没把 你带在身边，没能好好地教你，我” “父亲，我感激你，一直都是。如果你真的想多为我做点 什么的话，那就发兵，我一定要报仇，要掀掉他的龙鳞！你知道，这些天他把我关在了什么地方！”“孩子，他这样做其实是为了保护你”“我不需要这样的保护！”精卫的眼睛变得赤红，“我不会放过水里面的任何一种活着的生物！ 只要有一口气，我就不会放弃复仇，哪怕，哪怕”精卫忽然扭过头去，“哪怕我重新成为孤儿！”你

16、都看见了吧。赤发赤须的那个人重新出现在营帐里。我想，我们都没有方法让她改变秉 性，她的固执远比石头更为坚硬。第二日早晨，炎帝从悠长悲伤的梦中醒来，他发现，营帐的烛台上多了一颗亮晶晶的、樱桃大 小的珠子。它有些软，拿在手上不得不小心翼翼。炎帝叫来侍卫，把他带到存放精卫尸体的营帐中。 精卫的脸上依然是那副怒容，只是比平日里苍白得多。炎帝按照昨夜梦见的那样，掰开精卫紧紧闭 着的嘴、生硬咬着的牙，将那枚珠子放进她口中。只见，刚才还在的精卫不见了。在她的衣服里面，钻出一只鲜血一样颜色的鸟。它一从里面钻 出来，就尖叫着从营帐的门帘处急速地飞了出去（选自李浩飞翔的故事集，有删改）注李浩，中国作家协会会员。他

17、在传统故事和技法之外常以想象力赋予生命的更大空间，在奇 诡的转折中，诠释了超越固有印象的写作可能性。6 .以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.精卫从小无父无母，特别是四岁时母亲葬身狼群，这一悲剧使她对狼充满仇恨，从而引发了这个 复仇的故事。B.炎帝十分保护精卫这个养女，平时极尽呵护，即便精卫不听劝阻，他也自责内疚，认为自己对女 儿照顾不周。C.文中多用比照，如精卫的弱小与对老狼的愤怒、精卫的进逼和海浪的退让、精卫的坚持己见和炎 帝的耐心劝说。D. “只要有一口气，我就不会放弃复仇，哪怕，哪怕”“哪怕我重新成为孤儿！ ”从这里可见 精卫的义无反顾。7 .关于文中精

18、卫逼退海浪的局部，以下说法不正确的一项为哪一项（）A.虽然海浪一再后退，乌云、海鸥与海燕的反复出现暗示潜在危险在不断地积聚增大。8 .面对女仆、侍卫们的呼喊，精卫说“我不是笼中的鸟”，张扬了本文追求自由的主题。C.精卫三次逼退海浪，实际 海龙王在一再退让，这为后文海龙王保护精卫埋下了伏笔。D. “海浪里的狼牙”这个意象在文中一再出现，既串联了文章，又具有一定的象征意义。8 .小说以精卫化鸟作为结尾，删除了山海经中精卫鸟衔石填海局部。这样处理有什么效果？请 简要分析。9 .著名作家博尔赫斯说“强大的虚构产生真实”。本文是如何处理虚构和真实的关系的？试结合文 本和生活实际加以分析。二、古代诗文阅读

19、（35分）（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。姚坦，字明白，曹州济阴人。开宝中，以尚书擢第，调补将陵尉。太平兴国八年，太宗召 坦等谓日：“诸子生长深宫，未知世务，必资良士赞导，使日闻忠孝之道。汝等皆朕所慎简，各宜 勉之。”乃以坦为益王府翊善。坦性木强固滞。王尝于邸中为假山，费数百万，既成，召宾僚乐饮，置酒共观之。坦独俯首， 王强使视之，日：“但见血山耳，安得假山！ ”王惊问故坦日在田舍时见州县催科捕人父子兄勇送 县鞭笞流血被体此假山皆民租税所为非血山而何是时，太宗亦为假山，闻而毁之。王少逸豫，坦即丑诋，王颇鄙其为人，自是坦每暴扬其事。上尝诫之日：“元杰知书好

20、学，亦 足为贤王矣。少不中节，亦须婉辞规讽，况无大故而诋讦之，岂裨赞之道邪？”顷之，左右乃教王 诈称疾不朝。太宗日使视疾，逾月不廖，甚忧之，召王乳母问状，乳母日：“王本无疾，徒以姚坦 检束，居常不得自便，王不乐，故成疾。”上怒日：“吾选端士，辅王为善。王不能用其谏，而又 诈疾，欲使朕去正人以自便，何可得也。且王年少，必尔辈为之谋耳。”因命捽至后苑，杖之数十。 召坦慰谕日：“卿居王宫，能以正为群小所疾，大为不易。卿但如是，勿虑谗间，朕必不听。”王薨，改卫尉少卿，判吏部南曹。他日因事得对，上以其旧人，召升殿与语。坦言及故府，意 短诸王而称己之敢言。坦退，上谓侍臣日：“坦在宫邸，不能以正理海谕，事有

21、微失，即从而扬之， 此卖直取名耳。”景德初，求补郡，俾知邓州。转运使表其治状，诏嘉奖之。大中祥符初、复知光州。二年，卒， 年七十五。（选自宋史列传第三十六）.以下对文中画波浪线局部的断句正确的一项为哪一项（）A.王惊问故/坦日/在田舍时/见州县催科捕人/父子兄弟送县/鞭笞流血被体/此假山皆民租税所为/ 非血山而何/B.王惊问故/坦日/在田舍时/见州县催科/捕人父子兄弟送县/鞭笞流血被体/此假山皆民租税所为/ 非血山而何/C.王惊问故/坦日/在田舍时/见州县催科/捕人父子兄弟/送县鞭笞/流血被体/此假山皆民租税所为 /非血山而何/D.王惊问故/坦日/在田舍时/见州县催科捕人/父子兄弟/送县鞭笞/

22、流血被体/此假山皆民租税所为 /非血山而何/10 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.擢第，是指科举考试及第。科举考试及第在古代还可以说登科、登进士第。B. “汝等皆朕所慎简”中的“简”的意思，与出师表中“是以先帝简拔以遗陛下”的“简”意 思不同。C.薨，是死的一种说法，一般指封王的贵族大臣。D.判，官制用语。即以他官兼代某职，称判某职或判某职事，以高位兼掌低职日判。12 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.宋太宗认为皇子们生长在皇宫中，不谙世事，需要有德行的贤士加以教导，于是选择姚坦等人担 任教导皇子的职务。B.益王耗费巨资建成假山，召集宾客

23、置酒观赏，只有姚坦觉得这是劳民伤财的行为。太宗听闻后贵 令益王毁掉了假山。C.益王的随从唆使益王诈病不上朝，想以此赶走姚坦，却被太宗察知。太宗非但没有责怪姚坦，反 而惩治了始作俑者。D.姚坦在益王去世后仍然说益王的坏话，并标榜自己敢于直言，这引起了皇上的不满与嘲讽。皇上 认为他是在沽名钓誉。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）王少逸豫，坦即丑诋，王颇鄙其为人，自是坦每暴扬其事。（2）卿居王宫，能以正为群小所疾，大为不易。14 .文中说姚坦的性格“木强固滞”，你认为是什么意思？这一性格特点表达在哪些事情上？（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成以下小题。晚次鄂

24、州卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓辇声。注：鄂州：唐时属江南道，在今湖北鄂州市。安史之乱前期，诗人为避战乱浪迹天涯，这首诗是 他在南行途中写的。15 .以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.首联“见”字写出战乱漂泊中遥见汉阳城的喜悦，“犹是”突转，回归现实，写出仍需启程出发 的沉郁。B.颔联简笔白描船中日常情景：同船商贾白日酣然入梦和夜晚船夫呼唤，透露出作者昼夜不宁的纷 乱思绪。C.颈联即景生情：时值寒秋，人往三湘走，心却驰回故乡。用一 “逢”字，将愁情与秋色的凄凉联 系起来。D.本诗诗风淡

25、雅直露，感情平易炽热，通过诗人的切身感受表现战乱，以小见大地反映了广阔的社 会现实。16 .试分析本诗尾联包含了怎样的感情？（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（1）孟子曾说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”礼运中与之相近的语句是（2）温庭筠菩萨蛮中的“, ”两句描写了早上美人慵懒梳妆的姿态。（3）贺新郎（国脉微如缕）中，刘克庄认为即使城池再坚固也不能缺少良将的句子是：三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （此题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土气氛，承载着家长里短和o然而今天, 在流行语聚

26、集的网络上，方言也突然散发出不小的“感染力”。年轻人中间，夹杂不同方言的聊天 方式越来越流行；方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而博得了年轻人的青睐。带有方言 特色的表达已成为当今“Z世代”日常社交中的局部。在虚拟空间和公共空间中勇于并勒 于使用方言、背后是对乡土文化的认同和自信。某媒体在2021年面向高校学生的一项调查显示，81% 的人明确表示喜欢自己家乡的方言，76%的人会不自觉向身边人“安利”家乡话，近八成“Z世代” 表示愿意为家乡话代言。一句方言的身后是多少“谁不说俺家乡好”的期待。随着脱贫攻坚取得决 定性胜利，我国全面进入小康社会。过去的或坐拥“金山银山”，或开展特色产业，都成

27、 了丰衣足食的所在。家乡话的自信也因此底气十足了。更多人对方言的态度转变，可能意味着亿万 人对祖籍、对人生来源的更坚定自信和更强烈认同。亿万人的“小家乡”汇成国人的“大家乡”， 这份态度对铸牢中华民族共同体意识益良多。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文中画横线的句子假设改为“人们对方言的态度转变，意味着亿万人对祖籍、对人生来源的坚定 自信和强烈认同”，二者的表达效果有什么差异？请简要说明。（二）语言文字运用III （此题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品，具有独特的风味，如酸奶、干酪、酒 酿、泡菜、酱油、食醋、豆豉、黄

28、酒、啤酒、葡萄酒等。它的魅力在于其有与药品媲美的奇特功效， 每天摄取一种发酵食品，O目前，发酵食品受到不少健康质疑，o食品发酵过程中，有可能受到来自土壤、水源、 空气的多种污染；在生产加工过程中，如果储存温度和时间控制不当，也会积累下过量亚硝酸盐及 有害物质，进而带来潜在的危险；,比方香肠类的发酵肉制品不宜高温油煎，以防产生致 癌的亚硝基化合物；还有，发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都大量含有盐分，容易让血压升高， 这也是大家公认发酵食品有害健康。19 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。20 .阅读上述材料并提取主要内容，写出“发酵食品”特点的四个关键词，每个关键词不超过5个 字。21 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原 卡 忌、O四、写作（60分）22 .阅读下面材料，根据要求写作。