2022教案怎么写_教案怎么写的.docx

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1、2022教案怎么写_教案怎么写的 教案怎么写由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教案怎么写的”。 教案怎么写 一、教案编写应明确的几个概念 1、教学大纲 教学大纲是依据培育安排，以系统和连贯的形式，按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。 2、授课安排 授课安排是集体探讨的结果，由全部任课老师，有关人员集体研讨确定，主要通过对学生基本状况的简要分析，本学年或本学期总的教学任务和要求，教学指导思想、教学改革措施，确定课序、教学目的、教学周次和教学时数、课内外实践性教学环节的支配，以及教学参考资料的推介和教具的选用，形成的教学进度表。 3、教案 教案是为实现教学大纲的

2、详细细化而细心设计的授课框架，也是老师为实施课堂教学而做出以课时为单位的详细行动安排或教学方案。其作用是对课堂教学的总的导向、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。此外，还有三个附带性作用：一是备忘录作用。由文字载体保存的信息可供随时提取或查阅；二是资料库作用。从长远角度看，教案中保存着老师从各种渠道获得的宝贵材料，以及自身的阅历与心得，积累多了自然形成一座资料宝库；三是教改课题源作用。教案的丰富案例、细心思索过的问题、教学后的得失体会等往往成为老师选择教改探讨课题的源泉。 4、讲稿 讲稿是丰富和细化教案中的详细要求并实现教学设想的实质内容和书面台词，是依据教学内容对教案的详细化。讲稿与教案不同之

3、处主要表现在一是讲稿所承载的是学问信息，教案所承载的是课堂教学的组织管理信息。二是讲稿的思路形成受教学过程的学问逻辑支配，而教案的思路形成受教学过程的管理逻辑支配。三是在内容上，讲稿涉及的是学问性项目，教案涉及的是组织性项目。四是在表现形式上，讲稿篇幅较长，教案则是几百字或千余字即可。 二、教案编写要留意的几个环节 撰写教案首先要钻研教学大纲和教材，弄清本课程的教学目的和详细章节的详细要求，了解教材体系和基本内容、结构、重点章节以及各章节的重点、难点。其次要留意广泛阅读本专业的专著、学术杂志、学术网站等资料，了解本学科、专业发展的最新动向，对教材有关内容作必要的补充。第三要在了解学生的前提下，

4、依据学生已有的学问结构、理解实力，对讲授内容的结构进行支配和设计课堂教学方案。 编写教案要在教学大纲、教材和结合学生实际水平的基础上，充分体现教学设计思想，处理好教什么和学什么？如何教和如何学？教的怎样和学的怎样？即目标、策略、评价三方面问题。 教学设计(课时教学设计)，是指为了实现肯定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和支配。简言之，就是对教学活动的设想与安排。 教案应具备以下几个基本要素： 1、教学目的(教学目标)：备课中应考虑“课程目标”和“课堂教学目标”即学生通过整个课程或某一课堂的学习，预期达到的效果。 2、教学内容：是指通过对教

5、学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学学问信息的总和及其重点、难点。 3、教学方法：是老师把自己的学识传授给学生的手段。在教学中，老师不应仅是传授学问和技能，更重要的是教会学生主动学习和驾驭学问的实力和方法。 4、教学进程：是依据教学目的进行教学内容、教学方法、协助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时支配、板书设计等的设计或选择。 5、课后自我总结分析：是对课程教学中学问的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程状况的总结与分析，为以后的教学供应阅历和素材。 在这五个因素中，教学进程是整个教案

6、的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间安排、详细方法的应用，相互间的连接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映老师教学 2 设计思想，体现老师的教学阅历和风格。 三、教案编写的形式和内容 1、教案总体要求 (1) 教案首页基本内容一般包括：课程名称、课程代码、学分、总学时、课程类别、授课老师、授课专业和授课班级等。 (2) 教案可大可小，或详或略。建议首先以章为单位编写教案，然后再按每一章中各节的教学内容和学时安排编写每一课时单元(一般为2学时)的授课教案。 2、每章教案编写的详细内容 (1) 本章的教学目标及基本要求； (2) 本章各节教

7、学内容(列出节名)及学时安排； (3) 本章教学内容的重点和难点； (4) 本章教学内容的深化和拓宽； (5) 本章教学方式(手段)，包括：教具、图表、幻灯片、投影仪、录像、计算机多媒体等教学手段的运用； (6) 本章的主要参考资料； (7) 本章的思索题和习题等。 3、每一课时单元授课教案编写的详细内容 (1) 本次课的教学内容(详细到学问点)； (2) 本次课的教学方式(手段)； (3) 本次课的师生活动设计； (4) 本次课的板书设计； (5) 各教学步骤的时间安排； (6) 本次课的作业布置等。 4、由于课程类别、教学内容、老师个人风格的差异，教案书写的详细格式不作统一的规定，且章节备

8、课和课时备课、教案和讲稿均可合二为一，但必需包含上述主要要素。 教案怎么写 教案怎么写？别以为作为老师，谁不会写教案？其实教案设计应当与时俱进，我们应从教案的格式与文字表达中体现新课改理念，表达执教者的才智与创建性。1、写教学目标：“目标”是教. 教案怎么写 英语教学教案详细步骤一课题Teaching content（说明本课名称）二教学目的Teaching aims and demands（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三教学重点和难点Main. 教案怎么写 在明确教学目的基础上设计小学语文教学方案，主要就是教学过程的设计。因此，必需明确教学过程中学生的认知特点和学

9、习语文的规律。 小学生学习语文的规律是和其认知过程分不. 教案怎么写 1.教学目的。所谓教学目的是指老师在教学中所要达到的最终效果。老师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、详细、简练。一. 怎么写教案 怎么写教案教案怎么写教学是一种创建性劳动。写一份优秀教案是设计者教化思想、才智、动机、阅历、特性和教学艺术性的综合体现。我认为老师在写教案时，应遵循以下原则： 1、科. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页