新时代文明实践活动工作提示(第六期4月26日).docx
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1、新时代文明实践活开工作提示(第六期4月26日)为深入贯彻落实中共贞丰县委办公室、贞丰县人民政府 办公室关于印发贞丰县新时代文明实践中心建设工作方 案的通知文件要求,紧紧围绕工作目标任务,真正把工作 责任扛在肩上,扎实推进全县新时代文明实践工作有序开 展,结合当前工作推进情况,提出如下工作提示,请县直牵 头部门结合自身的职能职责抓好工作落实。一、县委党校(一)组建理论宣讲志愿服务分队:贞丰县新时代文明 实践理论宣讲志愿服务分队。(二)工作职责:1 .以党员志愿者、县委宣讲团、理论宣讲骨干、百姓名 嘴、驻村干部、帮扶干部、驻村第一书记等人群为主体,依 托县委党校、政务服务中心、党员活动室、道德讲堂
2、、新时 代讲习所、文化服务中心、农村大喇叭、融媒体中心等载体, 建立理论宣讲平台,常态化开展习近平新时代中国特色社会 主义思想理论下基层活动。2 .运用群众听得懂、听得进的语言,通过理论解读、故 事领会、图文解析等形式,深入宣传解读习近平新时代中国 特色社会主义思想,按照学懂弄通做实的要求,引导农村党 员群众深入领会掌握这一思想的基本观点、核心理念、实践 要求,不断增进政治认同、思想认同、情感认同,更加自觉 地牢记嘱托、感恩奋进,更加自觉地在党的领导下走中国特 色社会主义道路。聚焦精准扶贫、绿色开展和乡村振兴等时 代主题,聚焦群众最关心最直接、最实际的利益问题,推动 群众接受新思想新理念。3
3、.把县委党校2020年理论宣讲工作纳入新时代文明实 践理论宣传思想的实践内容同步安排部署、同步统筹推进。4 .结合本部门实际,制定志愿服务活动方案,明确专人 负责收集汇总开展志愿服务活动的资料(图文、视频等资料), 并将活动方案于4月30日前上报县新时代文明实践中心办 公室(报送邮箱:1423756913qq )二、县文明办、团县委(一)组建文明风气志愿服务分队:贞丰县新时代文明实 践文明风气志愿服务分队。(二)工作职责:1 .以党员志愿者、新乡贤、热心公益人士等人群为主体, 常态化开展文明秩序、文明交通、文明旅游、文明乡风、文 明礼仪及“邻里守望”等各类志愿服务活动,打造“有爱贞 丰”志愿服
4、务品牌。2 .深化“明礼知耻、崇德向善”主题实践活动和推进移 风易俗,广泛开展以感恩、诚信、敬业、友善、爱国、责任 为主题的教育实践活动。通过典型塑造为引领,挖掘选树道 德模范,大力开展身边好人评选,加强“积德榜”建设,深 入开展向先进学习活动,激励人们见贤思齐。3 .大力开展移风易俗、弘扬时代新风行动,破除陈规陋习、 传播文明理念、涵育文明新风。倡导科学文明健康的生活方 式,宣传普及工作生活、社会交往、人际关系、公共场所等 方面的文明礼仪规范。4 .针对红白事大操大办、奢侈浪费、厚葬薄养等不良习 气,广泛开展乡风评议,发挥村民议事会、道德评议会、红 白理事会、禁毒禁赌协会等群众组织的作用。大
5、力弘扬科学 精神,广泛普及科学知识。推动各村寨进一步修订完善乡规 民约,使其符合法律规定,并将社会主义核心价值观融入其 中,让群众能明白、愿遵守。使核心价值观成为群众心中追 求和自觉行动,不断提升广大干部群众道德素质。5 .结合本部门实际,制定志愿服务活动方案,明确专人 负责收集汇总开展志愿服务活动的资料(图文、视频等资 料),并将活动方案于4月30日前上报县新时代文明实践 中心办公室(报送邮箱:1423756913qq )。三、教育局(一)组建教育关爱志愿服务分队:贞丰县新时代文明 实践教育关爱志愿服务分队。(二)工作职责:L依托普通中小学、职业学校、青少年活动中心、乡村 学校少年官、校外实
6、践基地、校外辅导站等载体,把“社会 关注、师生急需”作为开展志愿服务的出发点和着力点,建 立教育服务平台。2 .以中小学校教师、心理辅导咨询师、学生家长、“五 老”等为主体,进一步健全学校、社会、家庭“三结合”教 育志愿服务网络。3 .催促全县各中小学校、幼儿园(含县内所有的民办学 校)分别组建一支教育关爱方面的志愿服务小分队并开展志 愿服务活动,各学校校长要担任小分队队长,分管领导担任 副队长;志愿服务的形式、内容由各中小学校结合自身实际 来规划设计,如定期组织开展环保、助学、敬老、感恩、 宣讲、慰问、帮贫等公益行动,寓思想道德教育于志愿服 务活动之中。4 .结合本部门实际,制定志愿服务活动
7、方案,县教育局 要明确专人负责收集汇总全县各中小学校、幼儿园(含县 内所有的民办学校)开展志愿服务活动的资料(图文、视频 等资料),并将活动方案于4月30日前上报县新时代文明 实践中心办公室(报送邮箱:1423756913qq )。、县文体广电旅游局、县文联(一)组建文化体育旅游惠民志愿服务分队:贞丰县新 时代文明实践文化体育旅游惠民志愿服务分队。(二)工作职责:1 .依托文联各协会、文图两馆、乡(镇)综合文化站、 村(居、社区)文化服务中心、文艺社团、文化广场等载体, 建立文化惠民平台。2 .以专业文艺团体、社会文化能人、文艺爱好者等人群 为主体,深入开展“四送”等文化志愿服务活动,推动经营
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- 时代 文明 实践 活动 工作 提示 第六 26
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