学生伤害事故处理办法（模板）.docx

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1、学生伤害事故处理方法第一章 总那么第一条 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合 法权益，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法 和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本方法。第二条在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在 学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造 成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本方法。第三条 学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原那么，及时; 妥善地处理。第四条 学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教 学设施和生活设施。教育行政部门应当加强学校安全工作，指导学

2、校落实预防 学生伤害事故的措施，指导、协助学校妥善处理学生伤害事故，维护学校正常 的教育教学秩序。第五条 学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当 按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环 境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和 法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。第/、条 学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应 当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，防止和消除相应的危险。第七条 未成年学生的父母或者其他监护人（以下称为监护

3、人）应当依法 履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。（2002 年 8 月 26 0）教社政2002 9号根据中央和国务院领导同志的有关指示，结合近一时期有关部门开展学校 安全大检查中发现的新问题，为了在新形势下进一步加强高等学校学生公寓安 全管理工作，现提出如下意见：一、充分认识加强学生公寓安全管理工作的重要性学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所,是课外对学生进行思想政治 工作和素质教育的重要阵地。在高校后勤社会化改革不断深化的形势下，学生 公寓建设和管理的格局日趋多样化。不同学校学生集中住宿，教学、生活管理 相对别离等情况，使学生公寓的教育功能越来越突出，安全管理工作

4、的难度加 大，学生公寓成为学校安全事故的多发地段并成为学校安全管理工作的重点和 难点。学生公寓安全管理事关学生人身安全和财产安全，学生公寓安全状况关 系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高 等教育的改革和开展。各地教育行政部门和高校要从维护稳定大局和推进高等 教育事业开展的高度，增进政治责任感和紧迫感，重视并切实担负起维护学生 公寓安全的领导责任，采取切实措施，全力做好学生公寓安全管理工作，为学 生创造一个良好的学习和生活环境。二、进一步建立健全高等学校学生公寓安全管理的体制和机制各高校主要负责人作为学校安全稳定工作第一负责人，对包括学生公寓在 内的学校安全与稳定

5、工作负总责，要有相当时间和精力抓安全保卫工作，分析 形势、制定措施、催促检查。要形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓，相 关部门各司其职、各负其责的工作机制。要将学生公寓安全管理纳入目标管理 范畴，制定目标管理细那么，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人。要不断研究学生公寓管理工作中出现的新情况、新问题，加强安全管理工 作的前瞻性、预见性，坚持以预防为主，标本兼治，逐步建立起长效安全防范 机制。要加强制度建设，保证公寓安全工作落到实处。高校后勤或物业管理部 门要建立健全学生公寓的各项管理制度，制定公寓设施管理和使用制度，确保 大学生在住宿、用水、用电、饮食、防火、防盗等方面都有章可循；建

6、立安全 工作检查制度，做到全面检查与重点检查相结合、定期检查和日常防范相结合, 对发现的事故隐患要及时进行整改；建立安全工作信息的收集、处理和报送制 度，确保重要信息及时、准确上报；建立值班制度和门卫制度，开通二十四小 时固定值班 ；特别是建立安全事故责任追究制度，对玩忽职守和渎职行为 要严肃处理，造成严重后果的要依法追究责任。要高度重视学生公寓的基础设施建设。对拟兴建的学生公寓，在设计施工 时要认真落实国家有关安全标准；对由社会投资兴建的大学城，各拟进驻高校 在签约前要认真查看公寓楼的安全设施，如安全设施不齐全或不符合国家有关 标准，应提出改进意见；对已经进驻的，如果在使用过程中发现安全设施

7、和设备存在故障或隐患, 应立即通知物业部门检修。对学生公寓要定期进行安全达标检查，安全防护设 施不齐全的要尽快补全，电线、电缆等设施陈旧老化的要及时进行更新。对于 火灾隐患严重的学生宿舍，要加大改造力度，同时要加强管理，特别是注意杜 绝私拉乱接 线、电源线和电脑线，以及违章用电、私自使用大功率电器和 违规使用各种电器造成线路超负荷的现象。高校后勤或物业管理部门要不断改 善学生公寓和社区的安全设施。学生社区内要设立必要的交通、安全警示装置, 建立报警点。学生公寓内要设立火灾预警监视系统、恶性用电识别装置等，通 过技术防范设施，防止火灾发生。要加强学生公寓安全保卫的技术配备和条件 保障，每年都应安

8、排专项经费，用于安全保卫设施和装备的添置和更新。教育行政部门和高校要加强对学生公寓安全制度执行情况、安全基础设施 建设改善情况的检查监督，各高校应结合各自的实际，加强检查监督。三、切实做好思想政治工作进公寓高校在学生公寓思想政治工作和管理工作中要增强政治意识、责任意识和 大局意识，充分发挥思想政治工作的传统和政治优势，结合学生学习和生活的 特点，密切同学生的联系，及时掌握学生的动态，开展思想政治教育和日常思 想品德、行为规范教育，指导和催促学生遵守校规校纪，维护学生杜区正常的 生活、学习和娱乐秩序。要根据教育部党组关于进一步加强高等学校学生思 想政治工作队伍建设的假设干意见（教党200021号

9、）要求，结合本校的实际 情况，选派一定比例的优秀政工干部和政治辅导员进驻学生公寓。要进一步落实党团组织进公寓。既可以在现有校、系（学院）、年级、班学 生党团组织体系的基础上，以寝室为单位建立学生党团小组；也可以根据公寓 规模的大小，以1幢或几幢公寓为单位建立学生临时党团支部。要提高学生德 育考评的科学性、实效性，把学生在公寓的表现与学生品德鉴定、优秀学生评 选及奖学金的评定等结合起来。要培育和开展学生公寓的自我管理组织，注意 发挥这些组织在公寓安全工作中的作用，把学生公寓建成学生自我教育、自我 管理、自我服务的场所。在每个学生寝室设寝室长的基础上，每层设层长，每 幢楼设楼长。楼、层长及时向学校

10、和公寓管理部门反映学生的意见、要求，协 助辅导员、宿舍管理员排解矛盾。要探索以学生公寓为基地开展校园文化活动 的方式和途径，引导学生开展各种健康的活动，促进学生公寓的精神文明建设。要加强安全教育与宣传，增强师生员工的安全意识。各高校要本着“教育 在先，预防在前”的原那么，坚持不懈地抓好学校安全教育与宣传工作。要善于 通过新生入学教育、安全知识讲座、演讲会、报告会等形式，充分利用广播、 闭路电视、宣传橱窗、板报等载体，将学生公寓安全问题列入重要内容进行广 泛深入的教育，努力提高广大师生员工的安全意识和安全素质。不仅要抓好有 关安全工作法律法规和文件精神的学习宣传，而且要抓好基本安全常识的普及 教

11、育，帮助他们了解和掌握一定的安全防范知识和技能，提高学生的自我保护 能力。要从实际出发，突出重点，切实增进宣传教育的实效。当前学校安全教育 的重点是加强学生的消防安全、饮食安全和校区之间往返的交通安全。要加强 对学生的法制教育，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。同时，把对学生的安 全教育经常化、制度化，在节假日和重大活动期间，都要有针对性地提出安全 要求，对违法违纪的学生及时进行批评教育或给予必要的处分。要加强对学生 公寓管理人员和治安人员的法制与道德教育，努力提高安全防范意识。物业管 理部门要牢固树立正确的经营理念，强化安全意识、服务意识和法制观念，提 高安全保卫人员的政治业务素质。四、加强领

12、导、明确职责，确保学生公寓安全在推进高校后勤社会化改革过程中，对学生公寓的管理，特别是对公寓内 学生的思想教育、日常行为管理和安全管理，要始终作为高校教育和管理的一 项主要职责，不能有丝毫忽视和松懈，不能推向社会，不能留下教育和管理工 作的空白点。学校和物业管理部门在学生公寓安全管理工作中要明确职责。各 高校要做到组织健全、机构落实，责任明确、人员到位。学生的思想教育与日 常行为管理主要由高校负责，学生公寓安全设施的安装及维护主要由物业管理 部门负责。物业管理部门要设立安全保卫机构，成立专职队伍，切实担负起管 理范围内的安全保卫工作。本着对学生人身和财产安全负责的态度，改善学生 公寓的服务和管

13、理。要把公寓安全保卫工作作为工作重点，特别是严格日常管 理，努力做到值班门卫到位、巡逻执勤到位、检查整改到位、制度落实到位。 由几所高校共同使用的学生公寓，应由各高校分别派人组成领导小组统筹管 理，协调学校、业主、物业管理等部门之间的关系，通过明确的制度规定，落 实安全责任。当前,各高校、物业管理部门都要重视学生公寓矛盾纠纷的排查调处工作, 要把握后勤社会化条件下学校矛盾纠纷的新特点，抓住苗头，加强预测、预防、化解工作。要积极配合公安部门做好学生公寓周边环境的治安管理工作，经常互通信息，认真分析、排查影响学校稳定的不安全因素，发现问题，及时解决。教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知

14、教思政厅2007） 4号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵 团教育局，部属各高等学校：为切实加强高校学生住宿管理，近年来我部先后印发了教育部关于切实 加强高校学生住宿管理的通知（教社政2004）6号）和教育部办公厅关于 进一步加强高校学生住宿管理的通知（教社政厅2005）4号），提出了明确的 工作要求。各地各高校认真落实文件精神，加强领导，建章立制，进一步规范 了学生住宿管理工作。但是，目前仍有高校未按文件要求安排学生在宿舍和公 寓内按班集体住宿。现就有关问题强调通知如下：1、认真落实按班级住宿的工作要求。学生班级是学校工作的最基层，是 学生的基本组织形式，是

15、学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。 组织学生按班级住宿，有助于加强班级集体建设，有助于开展学生思想政治教 育，有助于学生健康成长成才。实践证明，组织学生按班级住宿，是当前开展 学生教育和管理的有效方式。各地教育部门和高校要高度重视学生按班级住宿 工作。要结合学校实际精心安排，周密部署，充分利用毕业生离校和新生入学 的时机，做好学生宿舍安排工作。2007级及以后的新生要保证按班级住宿。 其他年级在校生，没有按班级住宿的，要制订计划，在三年内逐步实现按班级 住宿。2、杜绝按学生经济状况安排住房。目前仍按学生经济状况安排住宿的学 校，要尽快按班级安排学生住宿。同时，要建立健全家庭经济困

16、难学生资助政 策体系，积极做好家庭经济困难学生资助工作，帮助他们顺利完成学业。3、严格校外住宿学生的教育和管理。原那么上不允许学生自行在校外租房 居住。对特殊原因在校外租房的学生，要履行相关备案手续，加强信息沟通, 严格教育管理。4、继续推进思想政治教育进公寓。学生宿舍和公寓是开展大学生思想政 治教育的重要阵地。要以按班级安排学生住宿为契机，深入推进大学生思想政 治教育进公寓。要充分发挥现有学生工作体系的作用，充分发挥学生的积极性 和主动性，以宿舍和公寓为阵地，开展丰富多彩的思想政治教育活动，为学生成长成才营造良好的环境和气氛。教育部办公厅-00七年七月六日发教育部办公厅关于高等学校处理遗失毕

17、业证的方法一、高等学校毕业生遗失毕业证书后，由本人持所在单位人事部门介绍 信，向原发证学校提出补具申请。原发证学校依据其学籍档案和发证记录，并 上述相关材料的复印件，到所在地区和省（自治区、直辖市）教育主管部门领取 空白毕业证明书填发，同时注销其原发毕业证书。二、毕业证明书是毕业证书持有者遗失毕业证书后要求开具的，对其原证 书所标明的学历状况进行认可的书面证明。毕业证明书作为学历的证明，可与 毕业证书等同使用。三、高等学校使用的毕业证明书由国家教委统一印制。统一印制的毕业证 明书适用于1977年恢复高考制度以后入学的毕业生。本通知适用于各类高等学校（含民办高等学校）的管理。请各省、自治区、 直

18、辖市教育厅（教委）转发至本地区各高等学校。教育部办公厅关于加强高等学校学生证管理的通知高等学校学生证是高等学校学生说明身份、参加学习和其它活动的重要凭 证。近来，发现一些高等学校对学生证管理松懈，补发学生证缺乏必要的手续, 出现一人持有多个学生证在学校和社会上使用的情况，造成学校内部管理上的 混乱，也给高等学校自身造成不良影响；一些学生对学生证的保管、使用随意, 丧失现象严重，一些高等学校对学生证的设计过于简单，印制质量低劣，使不 法分子伪造学生证有可乘之机。为此，就加强高等学校学生证的管理提出以下 要求：一、高等学校对学生证的设计要能符合学期注册和购买火车票等的使用需 要，制作要有质量，有一

19、定的防伪措施。二、要健全学生证管理的规章制度，规范学生证的管理。发放、注册、补 发、注销等要有严格的程序，按规定操作，杜绝一人多证现象。三、要规范学生证的使用场合、使用方式；对假期返家需购火车票的，要 在学生证中注明乘车区间和本人是否有工资收入；对要求出示、暂扣、抵押等 行为要有明确的规定，对暂扣、抵押的应及时退还学生。四、对学生进行重视、爱惜学生证的教育，减少污损，防止丧失等现象的 发生。学校对未成年学生不承当监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委 托承当相应监护职责的情形除外。第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之 间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关

20、当事人的过错造成的学生 伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的 因果关系承当相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承 担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承当相应的责任。第九条因以下情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承当相应的 责任：（-）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、 教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏, 或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用

21、水等不符合国家或者行业的有关 标准、要求的；（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的 安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；（五）学校知道教师或者其他患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采 取必要措施的；（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加 的劳动、体育运动或者其他活动的；（七）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知 道或者应当知道，但未予以必要的注意的；（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况 及时采取相应措施，导致不良后果加重的;（九）学校教师或者其他体罚或者变相体罚学生

22、，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；（十）学校教师或者其他在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学 生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；（十一）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发 现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的；（十二）学校有未依法履行职责的其他情形的。第十条 学生或者未成年学生监护人由于过错，有以下情形之一，造成学 生伤害事故，应当依法承当相应的责任：（一）学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准那么、学校的规章制度 或者纪律，实施按其年龄和认知能

23、力应当知道具有危险或者可能危及他人的行 为的；（二）学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、 拒不改正的；（三）学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告 知学校的；（四）未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者 已被学校告知，但未履行相应监护职责的；（五）学生或者未成年学生监护人有其他过错的。第十一条 学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品 及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤 害事故，有过错的当事人应当依法承当相应的责任。第十二条因以下情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职

24、责，行为并无不当的，无法律责任:（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于 知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。第十三条以下情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并 无不当的，不承当事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定 认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外

25、，学生自行滞留学校 或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。第十四条因学校教师或者其他与其职务无关的个人行为，或者因学生、 教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依 法承当相应的责任。第三章事故处理程序第十五条 发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及 时告知未成年学生的监护人；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。第十六条 发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行 政部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规 定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。第十七条学校的主管教育行政部门应学校要求

26、或者认为必要，可以指 导、协助学校进行事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。第十八条发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或者学生家长可以通过 协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。成年学 生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。第十九条 教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员 进行调解，并应当在受理申请之日起60日内完成调解。第二十条 经教育行政部门调解，双方就事故处理达成一致意见的，应当 在调解人员的见证下签订调解协议，结束调解；在调解期限内，双方不能达成 一致意见，或者调解过程中一方提起诉讼，人民法院已经受理的，应当终止调 解。调解结

27、束或者终止，教育行政部门应当书面通知当事人。第二十一条 对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方 可以依法提起诉讼。第二十二条事故处理结束,学校应当将事故处理结果书面报告主管的教 育行政部门；重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向同级 人民政府和上一级教育行政部门报告。第四章事故损害的赔偿第二十三条对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人,应当按照法 律法规的有关规定，承当相应的损害赔偿责任。第二十四条学生伤害事故赔偿的范围与标准，按照有关行政法规、地方 性法规或者最高人民法院司法解释中的有关规定确定。教育行政部门进行调 解时，认为学校有责任的，可以依照有关法律法规及

28、国家有关规定，提出相应 的调解方案。第二十五条对受伤害学生的伤残程度存在争议的，可以委托当地具有相 应鉴定资格的医院或者有关机构，依据国家规定的人。体伤残标准进行鉴定。第二十六条 学校对学生伤害事故负有责任的.根据责任大小，适当予以 经济赔偿，但不承当解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经 济损失无直接关系的其他事项。学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情 况，本着自愿和可能的原那么，对受伤害学生给予适当的帮助。第二十七条因学校教师或者其他在履行职务中的故意或者重大过失造 成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。第二十八条未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其

29、监护人依法承 担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他以及其他组织、个人的合 法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。第二十九条根据双方达成的协议、经调解形成的协议或者人民法院的生 效判决，应当由学校负担的赔偿金，学校应当负责筹措；学校无力完全筹措的, 由学校的主管部门或者举办者协助筹措。第三十条 县级以上人民政府教育行政部门或者学校举办者有条件的，可 以通过设立学生伤害赔偿准备金等多种形式，依法筹措伤害赔偿金。第三十一条 学校有条件的，应当依据保险法的有关规定，参加学校责任 保险，教育行政部门可以根据实际情况，鼓励中小学参加学校责任保险。提倡 学生自愿参加意

30、外伤害保险。在尊重学生意愿的前提下，学校可以为学生参加 意外伤害保险创造便利条件，但不得从中收取任何费用。第五章事故责任者的处理第三十二条 发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政 部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员， 分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关 依法追究刑事责任。第三十三条 学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门 或者其他有关部门应当责令其限期整顿；对情节严重或者拒不改正的，应当依 据法律法规的有关规定，给予相应的行政处分。第三十四条教育行政部门未履行相应职责,对学生伤害事故的发生负有 责任的

31、，由有关部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员分别给予相应 的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑责 任。第三十五条 违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校 可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。第三十六条 受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理 过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者 其他的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法 要求赔偿。第六章 附那么第三十七条 本方法所称学校,是指国家或者社会力量举办的全日制的中 小学（含特殊教育学校）、各类中等职业学校

32、、高等学校。本方法所称学生是指 在上述学校中全日制就读的受教育者。第三十八条幼儿园发生的幼儿伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能 力人的特点，参照本方法处理。第三十九条其他教育机构发生的学生伤害事故，参照本方法处理。在学 校注册的其他受教育者在学校管理范围内发生的伤害事故，参照本方法处理。第四十条 本方法自2002年9月1日起实施，原国家教委、教育部公布 的与学生人身安全事故处理有关的规定，与本方法不符的，以本方法为准。在本方法实施之前已处理完毕的学生伤害事故不再重新处理。关于禁止高等学校学生酗酒的通知（88）教政厅字003号各省、自治区、直辖市教委、高教（教育）厅（局），委属高等学校：目前，

33、高等学校的秩序是好的，但也存在的一些混乱现象。问题之一是少 数学生在校酗酒，并因此引起打架、斗殴和治安、刑事案件，有的甚至直接诱 发不安定事端。酗酒和酒后闹事与大学应有的良好风气和大学生的身份很不相 称，不仅会扰乱学校的正常秩序，危害师生安全，而且会影响学生的身体健康 和正常学习。因此，要禁止高等学校学生酗酒。现将有关问题通知如下：一、禁止高等学校学生酗酒。对酗酒者和酒后肇事者，要视情节轻重给予 批评教育或纪律处分；对触犯法律的，要由公安、司法部门依法处置。二、高等学校校园内的食堂、餐馆、饮食摊点，一律不得出售啤酒以外的 各种酒。如有违反，要给予经济和行政处分。三、节庆日和学生毕业、结业时的聚餐活动，一律不得饮用啤酒以外的各 种酒，在饮用啤酒和其他饮料时也要适度。四、各高等学校可根据上述精神，研究制定关于禁止高等学校学生酗酒的 具体规定，作为校规，并在充分进行教育、取得大多数人赞同后切实执行。教育部关于加强高等学校学生公寓安全管理的假设干意见