神文作者黄冰倩十赞陕师大附中唐墨翀（贾勇指导）.docx

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1、神文作者黄冰倩赞陕师大附中唐墨狮（贾勇指导）大学生黄冰倩在贾勇教授指导下，不止一次、十分精准地命中考试真题。例如:白楠文选：兼评熊帅嘉、黄冰倩、贺尚洁作品,和陈世祥文选：兼评刘多纳、黄冰倩、于虹佳、任媛 媛作品，都刊登在2021年第20期的家庭教育报（教师论坛），分别在第232页，和第212页。相比 全国高考，时间上的提前量超过半年。其中黄冰倩的两篇文章，精准地命中了全国高考语文乙卷（陕西用）的作文真题和所有的阅读理解题。进入龙源期刊网，输入 陈世祥文选 这五个字,输入白楠文选这四个字（后面还有兼评输入白楠文选这四个字（后面还有兼评等字构成完整标题），就会在龙源网内搜到，这些敏感的文章 目前在

2、网上已经解封，再过些时间，百度一下就全文 可读了。两文中的黄冰倩文章，合在一起，就是2022年6月高考语文全卷真题。但是期刊论文毫无疑问在考试 之前。还有多篇文章，暂且不表。我们先来看一看唐墨钟的几篇原创文章:盖亦鲜矣。自从有文章以来，也属少有。（节选自宋史苏轼传）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽 其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以 为罪/轼尽奏逐之！B.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽 其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以 为罪/轼尽奏逐之/

3、C.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽 其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以 为罪/轼尽奏逐之/D.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽 其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以 为罪/轼尽奏逐之/.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A.主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官， 文中指后者。B.殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行, （不一定）由丞相主持。C.司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等 相关事务。D.当轴，指做官处在重要的位置;当轴者那

4、么指身居显赫职位的 当权官员。10 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一顶是（3 分）A.苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往 往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣俞表示，应当 避开此人让他出人头地。11 苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他 上书论其不便:新政下达，他常常设法使这些法令有利于百姓, 百姓生活得以安宁。C.苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾 病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情;同时又集贮钱粮、建造 治病场所以防范疫病。D.苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极具才华， 作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵

5、之， 最终成为一代文宗。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分又减价果常平米，多作镀粥药剂，遣使挟医分坊治病，活 者甚众。又减价出售常平仓的米，做了很多粥和药剂，派人带着医生 到各街巷治病，救活的人很多。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。他的文章博大深沉，光辉灿烂，雄视百代，自有文章以来, 也属少见。答案：二、古代诗文阅读A10. BC11. 又减价出售常平米，制成许多稠粥、药剂，派人带着医生 分街道治病，救活的人很多。他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来, 也属少有。一件特别的礼物小时候起，我就开始与名人为伴。在百草园和三味书屋 里，与小鲁迅共同成长；在老北

6、京的人和车厂里，我看着努 力的祥子、无助的祥子、逐渐颓废的祥子，不禁落泪感慨人谁能想到此前，我还是一个不爱读书的顽固分子，但却在舅舅的指引下，逐渐热爱上了阅读。暑假伊始，那时的我对阅读提不起兴趣，总是认为为了读书要在书桌前几十分钟甚至一个小时，真是太难为我了。所以妈妈为了让我爱上读书，找来了舅舅帮我。舅舅经常会 时不时地给我讲一些小故事或给我拿一些儿童读物看，经不 住“引诱”的我只一个暑假就爱上了读书，沉浸在这浩翰的 宇宙中，与那些伟人交谈，扩大视野，增长见识。在记忆中，最有趣的美文便是鲁迅先生写的从百草原到三味书屋。书中的百草园内，草木茂盛。春日鸟声不绝,百花齐放；夏时蝉音回绕，骄阳似火；秋

7、季落叶满地，乍暖还寒；冬日寒霜满地，一片白色。还寒；冬日寒霜满地，一片白色。子里，可以摘到覆盆子,可以遇见娱蚣，还有斑螯，还可以在雪的世界里拍雪人，塑 雪罗汉和捕乌。相对而说，三味书屋就无聊得多，只能在后 面的小园里折腊梅，在地上或桂花树上寻蝉蜕。幼时初读文 章的我也想有一个百草园，我妄想能在其中寻得赤练蛇，可 却是不行的。这对儿童的我有了很大的吸引力，也让我对读 书又多了一层喜爱。最令人难过的文章当是骆驼祥子了。老舍先生花费 心血写出的作品，在幼时的我看来，只觉得祥子是那么的可 怜，三起三落，本来是一片光明的前途，却被生活那无情的 铁锤压得喘不过气。他的一生都是不幸的，每次都是在有希 望后却

8、又破灭，仿佛是生活在和他开玩笑一样，不止一次在 打压着他，最终走向黑暗。这篇文章对当时的我留下了很深 的印象，我也是第一次了解生活的不易，而想要改变就只有 读书,俗话说知识就是力量”万般皆下品，惟有读书高。” 一份特别的礼物，一生的好习惯。我喜欢阅读，喜欢在 书中成长，喜欢与大家谈论古今。我要感谢我的舅舅，因为 他的这份特别的礼物，才使我真正懂得了人生的真谛。学习语文真有趣 我一向热爱学习语文，因为学习语文真有趣。而且我经常在 想：怎样才能让大家都和我一样热爱学习语文呢？学习语文真有趣！对此，我们一定要强化五个认同:个人思想 认同，家庭道德认同，学校教育认同，社会舆论认同，政府 制度认同。个人

9、思想认同一一“语文”就是语言的文化，我们每个人、 每个地区、每个国家都有自己的语言，所以我们必须从个人 思想上重视语文。假如不重视，就会忘了自己姓什么，不知 道自己从哪里来到哪里去。在学习语文时更要怀着一颗好奇的心去探索，发自内心的感到有趣。家庭道德认同一一家庭是每个孩子的第一防线，如果家庭道 德不正确，那么关于孩子的教育更无从说起。所以应创立良 好的家庭气氛，每位家庭成员也应该热爱语文，这样在多家庭成员的帮助下，孩子也就会逐渐对语文产生兴趣。学校教育认同学校是学习的专门场所，每位孩子都需要上学，在学校里经受专门教育学习新的知识。所以，学校教 育也是至关重要的。老师只有向孩子们传授正确、健康的

10、思 想，才会促使孩子们健康成长。我认为，学校中的每位老师 都应是一位爱国的中国公民，这样的老师必然热爱语文，他 才能带动感染其他人。社会舆论认同一一社会上有形形色色的人，他们带给的可能是昂扬进取、积极向上的，也可能是负面消极、不利于我们成长的，所以在社会上，我们应保持“去其糟粕其精华”的理念，摒弃不良思想，带动全社会树立良好气氛，让所有 人都热爱语文。政府制度认同个政府是一个地区的保障，只有政府颁 定的制度正确，社会乃至国家的才会越来越美好。我想，政 府应大力推举全社会都热爱语文的制度，共同创立阳光、积 极向上的气氛，让所有人都重视语文，才会使全国人民都深 深地爱着自己的祖国!对于语文有趣，当

11、个人、家庭、学校、社会、政府都高度认同之时，也就是问题解决之日。我们不只是期待着，而且正 在从我做起，力求影响越来越多的人们真心爱上语文！文明“文明”，文指文教，明指昌明。对于“文明”，我的理解, 不做有损环境的事，言谈得当，举止得体，行为端压，从而 让大自然更加美好，让全世界更加和谐。“文明”的基本准那么就是要个人思想文明。只有自己发自内 心的文明，才能使你的言谈举止变得文明。要懂得判断是非 善恶，好与坏，思考正确的行为，开且内心需要重视文明, 认识到文明的重要性，才能使个人思想文明。其次需要家庭道德文明。俗话说得好“父母是孩子的镜子, 孩子是父母的影子。”在一个家庭中，父母对孩子的教育是至

12、 关重要的。父母需要言传身教、以身作那么，行正确的事，说 恰当的话，孩子们也就会自然受到这种环境的熏陶，自然而 然也就会和父母一样的为人处事。每个人的一生都需要学习，而学习和接受思想教育的专门机 构就是学校，所以学校教育文明也是不可缺少的。学校中每 位老师都是学生的典范，他们向人们传送着不同的思想价值 观，而这些思想自然就会深扎在人们的脑中心里，如影随形, 伴随一生。为助推中国梦的实现，这些思想也必须是正确健 康的，引导人们如何做正确的做事，保护环境，珍爱生命,做文明的人。一个国家能够建立，靠的是政府和群众。为使全社会文明, 政府制度也必须文明。对于政府颁定的制度，所有人都是无 条件的服从，所

13、以只有制度正确，社会乃至国家都会兴盛。这样文明的社会才会到来，全社会人才会真正地学会保护生 态环境，珍视生命，保护大自然，使大自然和人类能够够更 加和谐的相处。我想，文明是真善美的表达，而不文明那么是丑恶行为的缩影。 新时期的青年学生一定要学会自主文明。对自己文明是出于 信心，对父母文明是出于孝心，对他人文明是出于关心，对 世界明是于爱心，对祖国文明是乐忠心，对世界文明是出于 诗心。这启迪我们：“文明”可以让大自然更美好，让全世界 更加和谐。所以，我们都应学会“文明”。马伶传读后感 今天在课堂上，我初读马伶传，内心有感而发。当你面对一个几乎不可能超越的对手，你会怎么做?当你侨 受别人的冷嘲热讽

14、后，你会如何？当别人不相信你的成果时, 你会怎么对待?马伶，一个普普通通的艺人，他告诉了我答案，并用行动证 明他是对的。面对着将严嵩模仿到出神人化的境界的李伶，马伶惨败，落荒而逃。此后的三年里，他放下尊严，给当朝丞相当佣人, 每天去观摩思考对方的一举一动，认真捉摸。终于，功夫不 负有心人，三年后，他再次面对李伶，这次他赢了。他不仅 赢了李伶，更是战胜了自己！赛后，面对对方的质疑，他说 出了自己三年来的经历从他身上，我看到的是一种坚忍、一种顽强，更是一种不屈。我愿向他学习,勇于斗争，直面困难!潺潺流水，奔涌不绝。一泻万丈的壶口瀑布，喷涌而出滴滴 水珠，黄河之伟大风景在青春岁月中渐行渐远我生长在这

15、片黄土地上，黄土的无言与沉重孕育了我与一代 又一代人。出生于这里，高可上刚健的绿草和颇为浩大的黄 ,它们造就黄可一一中国的“母亲河”。初来乍到，总是有些陌生。看着眼前莫名出现的黄河，内心 有抑不住的欢喜。随流水从宏伟常年冰雪的巴颜喀拉山脉直 下，流经十几省到达黄大高原，经过黄土的洗礼来到壶口瀑 布，并不是几乎垂直九十度的崖壁，只是又从一个平地到达 深坑。你终于禁不住自己的野性，一瞬间喷涌而出，如同那 一支支金戈铁马的军队，直击岩石。水珠迸溅，石块飞扬, 沙尘起聚，天中雾蒙。耳边，如野马奔腾，声音之大直冲云 霄。你在这里留下了锋芒，却又向前直行，向世界证明自己。等到水又小些时，走在硬石上，每块石

16、头都高低不平，外表 被冲出了 一个深洞。古人云:“水滴石穿。”幼时我心中疑感, 而如今，我心中释怀，暗暗地懂了什么。你在这里生存了几百年，每日都不尽地冲刷着这阻挡你的沙 石，不，你渴里自由，你懂得只有经过上百次的锤炼才有渺 茫希望成功。推动，冲刷，撞击，这是你的生活，你经历了 那么多的磨难，知道：只有日复一日地努力，才能自由。摆脱了束缚你终于没有了约束，展放自记，肆无忌弹地向前 冲，你已不再惧怕什么，因为你懂得。我离开了你，你也教会了我，当时的我傻傻地站在沙石上, 听着你内心的低吼和欢呼，我也懂得你，日复一日的你在我 心中是最美的风景。人生要靠你的智慧，用勤劳和汗水去洋溢青春，让春春展现1美的

17、风景。苏轼把这些宦官都奏请驱逐。四年，元佑四年，积以论事, 因积累了一些议论政事的话，为当轴者所恨。被当权的人所 恨。轼恐不见容，苏轼怕不被他们所容忍，请外，请求调到 外地，拜龙图阁学士、知杭州。任龙图阁学士、杭州知州。 既至杭，大旱。苏轼到杭州后，遇上大旱，饥疫并作。饥荒 和瘟疫并发。轼请于朝，苏轼向朝廷请求，免本路上供米三 之一，免去本路上供米的三分之一，复得赐度僧牒，又得赐 予剃度僧人的牒文，易米以救饥者。用以换取米来救济饥饿 的人。明年春，第二年春天，又减价案（tiao）常平米，又减 价出售常平仓的米，多作粥药剂，做了很多粥和药剂，遣 使挟医分坊治病，派人带着医生到各街巷治病，活者甚众

18、。 救活的人很多。轼日：“杭，水陆之会，苏轼说：“杭州是水陆 交通的要地，疫死比他处常多。”得疫病死的人比别处常要多 些J乃哀美缗（min古代一千文为一缗）得二千，于是收 集多余的钱二千缗，复发橐（tuo 口袋）中黄金五十两，又 拿出自己囊中黄金五十两，以作病坊，建造治病场所，稍畜 钱粮待之。渐渐积贮钱粮来防范疫病。徽宗立，徽宗即位, 更三大赦，又经历三次大赦，遂提举玉局观，于是提举玉局 观，复朝奉郎。恢复朝奉郎的官职。轼自元佑以来，苏轼从 元祐以来，未尝以岁课乞迁，从未因每年考核政绩请求升迁。 故官止于此。所以官职就停留在这里。建中靖国元年，卒于 常州。建中靖国元年，在常州去世。轼师父洵为文，苏轼师 从父亲苏洵学习写文章，既而得之于天。从来得之于天资。 尝自谓：（苏轼）曾经自己说：“作文如行云流水，“写文章如 同行云流水，初无定质，本来就没有一定的格式，但常行于 所当行，仅是常要在该说的地方就说，止于所不可不止。”该 停的地方就停。”虽嬉笑怒骂之辞，即使是嬉笑怒骂的话，皆 可书而诵之。都可以写成文章诵读。其体浑涵光芒，他的文 章博大深沉光辉灿烂，雄视百代，称雄百代，有文章以来,