小学道德与法治 三年级下《万里一线牵》第二课时教学设计.docx

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1、万里一线牵第二课时教学设计玉龙学校黄冰妮一、教学目标.了解我国通信方式在最近几十年发生了哪些变化，体会到现代通信技术开展的日新月异。1 .通过收集资料了解现代通信技术在我国医疗、教育、购物等方面发挥的巨大作用，进一步 体会现代通信技术给人们生活带来的方便和快捷。2 .知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护，我们要遵守通信中的道德规范，注意通信礼 仪，还要遵守通信中的法律法规。二、学情分析大局部三年级的学生能够较好地使用常用的通信工具，养成文明的生活习惯，但是局部 学生自控不强需要再进行引导。三、重点难点重难点：了解快速开展的通信世界，遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通信 中的法律法

2、规。四、教学过程活动/通信方式大调查师导入：在学习了第1课时之后，我们知道了通信的种类和方式，感受到了通信和人类生活 之间的关系。今天我们继续来学习第2课时，了解通信技术是如何飞速开展的。1 .小组代表交流汇报上节课的作业调查。2,比照长辈的通信方式，说说你的发现。师总结：是的，从车马邮路到及时通信，从见字如面到万物互联，通信技术在这些年，发生 了日新月异的变化。这些年，通信领域的新技术、新业务、新产品，如雨后春笋般出现，令 人应接不暇。活动2通信便利大家谈.阅读角：隔山隔水的医疗会诊，结合本次抗击新冠肺炎疫情谈谈通信技术在远程医 疗发挥的作用。1 .阅读角：没有“围墙”的学校，结合“云课堂”

3、谈谈通信技术在推进教育信息化的 重要作用。2 .谈谈现代通信技术给你的生活带来哪些便利？涛动3通信礼仪我知道师过渡：同学们，我们在享受通信带来的便利时，应该遵守通信中的道德规范，要注意通信 礼仪，我们来看看这些同学的做法合适吗？1.出示情境图一：丽丽在家里接 礼仪。2出示情境图二：冬冬和同学去看电影，接听妈妈的 。师总结：这两个同学在接听 时都有些不妥，在生活中我们接听 的时候应该礼貌些, 并且要是在公众场合打 应该小点声，不要打搅到别人。3.出示情境图三：红红在收发邮件的不礼貌行为。4出示情境图四：明明看爸爸的手机短信。师总结：这两个同学也是不妥的，在生活中我们收发邮件的时候要说明自己是谁，

4、注意礼貌 地称呼对方。想查看爸爸的手机短信时要事先征得爸爸的同意。我们要遵守通信当中的道德 规范，不随意翻看他人的隐私，即使是自己的亲人，也要得到他们的同意才行。活动4通信法律我来学师过渡：同学们，每个公民都有自己的通信自由，写信、集邮、网购、邮寄包裹都已成为了 我们生活中习以为常的通信方式。可是，却常常有人借着工作之便，做一些不文明、不道德 的事，给社会造成不良影响。有一位邮递员，却在工作中谋私利违法，一起来看看书上阅读角的故事消失的邮票边听 边思考，他哪里做得不对，想想为什么？在邮局上班的陈某，负责所在片区的邮政投递工作，每天经他手投递的信件、报纸、杂志等 多达数百件。他发现王某经常订阅一

5、些关于集邮的书籍和杂志，有时还在网上订购邮票。陈 某心想：这人来往的信件中必定有不少珍贵值钱的好邮票。有一天，陈某趁投递之便私拆了王某的信件，发现其中果然有几张从未使用过的珍贵邮票。 他一时心动，把邮票占为己有。此后，他经常偷偷私拆、毁弃王某的邮件。经当地人民法院 审理，陈某作为邮政工作人员，私自开拆、毁弃邮件，其行为已构成犯罪，鉴于认罪、悔罪 态度良好，从轻处分，判处有期徒刑一年，缓刑一年。师总结：陈某趁着职务之便，私拆别人的信件，这是违法的，公民的通信自由和通信秘密是 受法律保护的，我们不仅要尊重通信中的道德规范，还要遵守通信方便的法律法规，我们一 起来读一读“知识窗”的内容：邮政人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处二年以下有期徒刑或者拘役。一一中 国人民共和国刑法第二百五十三条同学们，通过各种通信方式传播谣言也是违法的，希望同学们都是做到不信谣不传谣不造谣, 遵守通信过程中的道德规范和法律法规。万里一线牵，让我们用通信架起沟通的桥梁吧。五、板书设计万里一线牵日新月异应接不暇 飞速开展的通讯世界y-社会变革生活便利一注意通信礼仪遵守通信交往的文明T遵守道德规范一遵守法律法规