2022教科版科学五年级下册教学计划_教科版科学教学计划.docx

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1、2022教科版科学五年级下册教学计划_教科版科学教学计划 教科版科学五年级下册教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教科版科学教学安排”。 教科版科学五年级下册教学安排 凉井小学：杨松 一教材分析 本册内容由沉和浮、时间的测量、热和地球的运动四个单元组成。 第一单元“沉和浮”：学生从物体的沉出现象起先，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，探讨影响沉浮的变量，最终形成有关沉出现象的说明：一是用浮力和重力的关系说明沉出现象，二是从密度的层面说明沉出现象。 其次单元“时间的测量”：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的相识发展过程

2、。相识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。 第三单元“热”：学生在三年级“温度与水的改变”的基础上，将接着视察热量改变过程中产生的物体的热胀冷缩现象，视察热量在物体中传递的现象，探究热量传递的规律，发觉物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。 第四单元“地球的运动”：让学生经验人类对地球运动的探究过程，学习基于可视察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终相识地球运动(自转和公转)的模式。 二学生状况分析 五年级学生对科学概念的理解不是很深刻，部分同学

3、对死记硬背的学问记的牢，运用实力较差；科学视察实力和对比试验设计已经有较大的进步，但是独立探究实力和主动探究意识还不够；五年级的孩子对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的爱好。 三教学措施 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程； 3、面对全体学生，让探究成为科学学习的主要方式； 4、悉心地引导学生的科学学习活动； 5、各班建立科学学习小组，让学生在相互沟通、合作、帮助、研讨中学习； 6、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手找寻证据进行验证，经过思

4、维加工，自己得出结论，并把自己的相识用于解决问题的实践； 7、充分运用各类课程资源和现代教化技术； 8、组织引导学生主动参与课外科技活动以及各类竞赛活动。 四、教学进度表 沉和浮 1、物体在水中是沉还是浮 1课时 2、沉浮与什么因素有关； 1课时 3、橡皮泥在水中的沉浮 1课时 4、造一艘小船； 1课时 5、浮力 1课时 6、下沉的物体会受到水的浮力吗； 1课时 7、马铃薯在液体中的沉浮 1课时 8、探究马铃薯沉浮的缘由；单元复习概念梳理 1课时 热 1、热起来了 2、给冷水加热 3、液体的热胀冷缩； 4、空气的热胀冷缩 5、金属热胀冷缩吗； 6、热是怎样传递的 7、传热竞赛； 8、设计制作一

5、个保温杯 （各1课时） 时间的测量 1、时间在消逝 2、太阳钟； 3、用水测量时间 4、我的水钟； 5、机械摆钟 6、摆的探讨； 7、做一个钟摆 8、制作一个一分钟计时器；（各1课时） 地球的运动 1、昼夜交替现象； 2、人类相识地球及其运动的历史 3、证明地球在自转； 4、谁先迎来黎明 5、北极星“不动”的隐私； 6、地球在公转吗 7、为什么一年有四季； 8、极昼和极夜的说明（各1课时） 教科版科学五年级下册教学安排 教科版科学五年级下册教学安排一教材分析本册内容由沉和浮、时间的测量、热和地球的运动四个单元组成。第一单元“沉和浮”：学生从物体的沉出现象起先，在一系. 教科版五年级下册科学教学

6、安排 五年级下册科学教学安排一、指导思想：全面贯彻科学课程标准的精神，以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，发展. 教科版小学五年级科学下册教学安排 教科版小学五年级科学下册教学安排一、教材分析：1整体概述：由“沉和浮” “热”“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。（1）供应足够的材料让学生在动手动脑中完成探究. 教科版小学五年级科学下册教学安排 小学五年级科学下册教学安排廖家坝小学曾霞一、指导思想以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，培育学生对科学的求知欲和探究欲，发展他们对. 教科版小学五年级科学下册教学安排 教科版小学五年级科学下册教学安排一、指导思想：全面贯彻科学课程标准的精神，以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页