小学美术 岭南版 四年级上册《泥板植物》教学设计.docx

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1、岭南版美术四年级上册第3课泥板植物执教：肖宁深圳市南山区南汕小学教学目标：1、知识与技能：认识浮雕；能用泥条，泥块表现有前后层次，凹凸画 面的泥板植物。2、过程与方法：自主掌握泥塑的基本技法，在创作中大胆想象与表 现泥板植物。3、情感，态度，价值观：热爱大自然.喜欢大自然的花草树木，知道植 物，泥土与人的关系。教学重点：能用泥条,泥块表现泥板植物不同形态特征凹凸的画面。教学难点： 制作出有前后层次,构图合理的泥板植物。课前准备：课件、自制泥板植物范品、超轻黏土（橡皮泥）、提供的 植物标本、白纸、铅笔橡皮等。教学过程：（一）课堂导入：1、由北京天安门广场上的人民英雄纪念碑导入，纪念碑分碑身和基

2、座两个局部,其中，最引人注目的是下层须弥座束腰部位汉白玉浮雕。 教师简单解释浮雕。2、欣赏浮雕艺术作品。让学生感受浮雕艺术作品的“夸张、变形、 概括、对称”等植物造型特点。给出制作好的泥板植物和植物绘画两 张图片，请同学们重点谈谈泥板植物的感受，与一般绘画有什么不同。3、引出课题泥板植物。（二）课堂开展：1、观看课件，欣赏各种植物花卉图片。2、让学生能用语言说出植物的组成局部和色彩。它们是由枝干、叶、 茎、花和果组成的。它们的茎叶、花蕊、花瓣等有什么不同？请同学 们说说自己喜欢植物的形态和色彩特点。3、出示学生泥板作品，在画面上怎样安排植物，使画面构图饱满？怎 样处理植物的前后层次？哪些地方是

3、塑？哪些地方是刻？单色浮雕和 彩色各有什么艺术效果？4、复习常用的泥塑手法：揉、搓、捏、压、亥I、EP.贴（板书） 泥团揉一揉，泥条挫一挫，形状捏一捏，泥板压一压，纹理刻一刻印 一印，细节和标本贴一贴。5、提问：泥板植物中的茎叶花果应该用哪种手法制作？揉泥团，搓泥条，捏造型，压泥块，刻印贴纹样6、引导学生根据课本自主学习并尝试谈一下泥板植物的塑造步骤。7、示范引导，强调综合能力。教师示范塑造步骤和方法。第1步：设计画稿，第2步：根据画 稿压出底板，用工具在泥板上刻去多余的局部。第3步：在泥板上根 据你设计的植物的运用泥塑手法添加好叶、花、果、茎。（三）作业布置：1、找一种自己喜欢的植物，能综合运用泥塑手法，抓住它的特征， 制作一件形态夸张、细节丰富的泥板植物作品。2、课件出示泥板植物的塑造要求：A、要有前后层次、遮挡关系，B、 画面构图要饱满，C、有凹凸感，细节丰富。（四）展示与评价1、引导学生自己评价：我做的是什么植物？用了哪些泥塑手法？2、你最喜欢作品中的哪个局部？怎样改进缺乏之处？（五）课后延伸：体会人与自然的和谐关系，热爱大自然，保护我们的环境，学会 发现美、欣赏美。