2023人教版新教材高中历史选择性必修1同步练习--第二单元官员的选拔与管理复习提升.docx
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1、2023人教版新教材高中历史选择性必修1单元复习提升易混易错练易错点1对中国选官制度的作用掌握不准1. (2021黑龙江哈尔滨三模)秦国早期军功爵制“重爵轻官”,高爵与低爵之间并 没有不可逾越的界限,且低爵也享有很多权利;秦汉二十级军功爵制“重官轻爵”,高爵与低爵之间不可逾越,低爵仅为荣誉头衔,权利大大缩小。由此可知二 者都()A.未能巩固封建统一局面B.有利于打击贵族的势力C.为了提高军队的战斗力D.沿用了前朝开创的制度2.汉武帝时“初令郡国举孝、廉各一人”,举后直接授官。自东汉光武帝始,对 选拔与提拔的对象实行“授试以职”,测试合格者方举至中央。后来又增加了“诸生试家法(经术),文吏课笺奏
2、”的环节。由此可见汉代察举制()A.克服了任人唯亲的弊端B.推动选官制度不断开展C.改变了以德选官的原那么D.促使儒学取得正统地位(2021四川广安月考)有学者指出:”隋唐后通过科举考试来选拔人才,以德行 和学识为依据,表达了平等的原那么而非专断独占的作风。”据此可知该学者认为 科举制()A.有利于强化君主专制B.加强了思想文化控制C.重视官员的综合素质D.抑制了世族门阀势力3. (2022河南名校联盟检测)在科举制的推动下,官本位思想日益占据人们思想的 主导地位。土子们为了中举入仕,只学习考试内容,其他的一概不问。蒙学教育 也强调“万般皆下品,唯有读书高”,以金榜题名、功名利禄的诱惑来规劝学
3、童 读书。据此可知,科举制()A.助长了土人功利的读书观念B.实现了土人追求享乐的愿望C.促使社会阶层开始发生流动D.强化世家受教育的优越地位易错点2对中国古代监察制度的特点认识不清4. (2022山东测评)史记记载,秦统一后在中央设置御史府,设御史大夫以掌 握天下文书和监察;在地方各派一名御史常驻,称“监御史”,说明其从中央御史 系统派生而来,并有专门官署“监府”,负责监察郡内各项工作。这一记载说明 秦朝()A.社会秩序较为稳定 B.监察体系相对独立C.中央集权得到加强 D.官僚政治开始形成据史料记载,唐朝御史台事权高度集中,朝廷百司及地方官员无不在其监察范 围之内;而尚书省左右丞“掌辩六官
4、之仪,纠正省内,劾御史举不当者”。据此推 断,唐朝()A.监察制度有所完善B.政令畅通得以确保C.中枢机构发生异变D.行政职能分工不明7 .我国古代监察制度从汉代台谏(御史台与谏官)分置到唐代台谏相辅,到宋代台 谏合一的体系演变,这一演变趋势强化了御史的纠弹职能,弱化了谏官的谏浮职 能。这种变化()A.说明君主专制加强8 .防止造成机构的重叠C.表达了台谏分置的弊端D.加强了监察制度的权威答案与分层梯度式解析易混易错练1.B2. B 3. D 4. A 5. B 6. A 7. A1.B据材料可知,秦国早期、秦汉时期都实行军功爵制,“重爵轻官”“重官轻 爵”都削弱了贵族的世袭特权,应选B;C是
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