上海市金山区2020-2021学年九年级上学期期中考试语文试卷.docx

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1、2020学年第一学期期中质量检测初三语文试卷（总分值：150分考试时间：100分钟）考生注意：1 .本试卷共27题。2 .请将所有答案做在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）（一）默写（16分）.古诗文默写（1）长风破浪会有时，2） ,病树前头万木春。（3）潭中鱼可百许头，o（4） ，回车叱牛牵向北。（李白行路难）（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（柳宗元小石潭记）（白居易卖炭翁）（5）相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常会轻吟苏轼水调歌头中“，”的诗句表达 对故乡亲人的祝福。（二）（12 分）阅读下面两段选文，完成下面小题甲已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树

2、林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽 鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太 守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。乙嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高那么忧其民， 处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。2 .甲文作者是宋朝 （人名），在初中阶段还学过他的文章,乙文选自课文 。3 .用现代汉语翻译下面的句子是进亦忧，退亦忧。4 .下面加点词语在句中的意思解释正确的一项为哪一项（）C.您得到了中山

3、国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。 D.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。8 .本文中任座的人物形象可以概括为和 两个字。（请用原文回答）.请具体分析一下“或言君仁，或言君义，或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。【答案】6. （1）评定 （2）同“悦”，喜欢，高兴 7.C8.忠；直 9.（说明：这句话主要写群臣谄媚之态，用以反衬任座和翟黄两人。）答案要点：这句话通过写群臣的阿谀奉承来反衬出任座的耿直。答案要点：这句话通过写群臣的只知阿谀奉承反衬出翟黄巧借赞美魏侯之名救下任座的机智。

4、【6题详解】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，到达学以致用，能 准确地理解课外文言文的重点字词。（1） “论”为“评论”的意思，不能理解为“议论”等意思。（2） “说” 为“通假字”，同“悦”，是“高兴”的意思。【7题详解】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。翻译这个 句子，注意“以”是“把”的意思，“而”是“转折”的作用，“肖”是“贤明”的意思。根据这几个关 键字的意思，应该选C项。【8题详解】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。任座的人物形象通过翟黄说的两句话，间接的 表现了出来。可以

5、用“忠”和“直”来概括其人物形象。【9题详解】能围绕着“反衬”这种手法来理解，能具体概括概括出群臣形象（阿谀奉承）和任座（耿直）或翟黄（机 智）的形象，表述正确即可。【翻译】:魏文侯请所有士大夫喝酒，叫他们都说说自己。有人说大王仁德，有人说大王仁义，有人说大王智慧。到 了任座，任座说：“您是不贤的君王。得到中山国，不把它封赏给自己的弟弟，却用来封赏给自己的儿子, 我从这件事知道您是不贤德的君主。”文侯不高兴，从他的脸色上可以看出。任座离开座位，出去了。第 二个轮到翟黄，翟黄说：“您是个贤德的君王。我听说贤德的君王的臣子说话都很直接。现在任座说话直 接，所以看出您是贤德的。”文侯高兴的说：“可以

6、这样反过来推测吗？ ”翟黄说：“为什么不可以呢？ 我听说忠臣死于他的忠诚，不敢死在离君王很远的地方，任座一定还在门外。”翟黄到门外看了看，任座 在门外，所以文侯命人招他进来。任座进门时，文侯走下台阶迎他进门，最后将任座视为上宾。文侯如果 不是因为翟黄，差点就失去了一个忠臣啊。顺着君主的心意来显视自己是贤德的大臣，难道只有翟黄吗？ 二、现代文（39分）（一）（18 分）阅读下文，完成下面小题文化需要相互凝视当中国在世界经济舞台上赢得万千瞩目的时候，一个文化中国的形象似乎仍不清晰，西方兴旺国家 对中国文化的误读、偏见和不平等现象时有发生。一位美国汉学家翻译了王安忆的长篇小说长恨歌，找 到美国一家出

7、版社。出版社认为小说写得确实不错，但恐怕不卖钱，建议将书名改为上海小姐，可以考 虑出版。这显然是一种不平等！要是换一个同样优秀的英语作家，出版社就不会轻易要求把他作品的名字改 掉。在国际文化交流中，如何做到相互平等地凝视与对话，并且保持自己的尊严，是我们经常需要面对 的问题。中国文化目前在国际文化竞争中处于弱势，原因很多。首先我们对西方文化的了解，远比对方对我 们的了解要多得多。还有历史原因，一边是中国屈辱的近代史，一边是西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃 兴形成的优越感。也有技术原因，汉语太美太难掌握，世界上精通现代汉语的学者相对还太少，这造成了 交流的障碍。另外由于文化的差异，有些西方学者也容

8、易从某种印象出发作出主观的判断。这样的现实， 并非一日形成。文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化 取向之间常会有一些误解，但绝大多数不是恶意。国际社会对中国开展充满惊讶和好奇，但普通外国民众 对中国、特别是对当代中国社会真正的活力知之甚少。中国应该向世界翻开自己，特别是最能触动人心灵 的文学、文化的交往，这种沟通（）为了让人们变得相同，（）为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼此的不同。一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。在一次中美文学论坛上，一位 知名的美国教授在演讲中说到中国改革开放的历史，语气不无轻慢。在现场提问环节，中

9、国作协主席铁凝 坦诚陈述了她的批评和看法，那位教授也由此意识到自己的轻率和偏颇。这种争论之后的和解，让双方都 有收获。那天论坛结束时大家都舍不得离开，最后是一位美国汉学家主动走到大厅弹奏钢琴，让琴声作为 这次交流的结束。在文化的相互凝视中，中国人更应有自己健康的文化自信。处在经济飞速开展的变革时代，中国作 家应该潜心地而不是花哨地，老实地而不是用讨某一个“他者”喜欢的心态去创作。老话说“酒好不怕巷 子深”，好酒不是兑出来而是酿出来的，能否酿出好酒最终要看我们能不能更踏实地潜入到这个时代的深 部。只有酿出好酒，才能“走出去”。中国文化走向世界不是即兴的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一两次论坛和

10、书展就能够万事大 吉。它需要我们更自觉，更有耐心和耐力。文化是一个国家、一个民族可持续开展的根本动力。文化需要 相互凝视，相互对话。在促进国际文化平等交流方面，我们要做的事情还很多。10 .按照文意，填入第段括号内的词语应是()A.不但 而且B.不是 就是C.不是 而是 D.不仅 还11 .第段画线句中“兑”在文中的含义是.本文的中心论点是 o文章依次是从以下三个方面来论述这一观点的：(1) (2) (3) .第段中运用了 论证方法，其作用是12 .下面这段文字放在文章哪一段最合适？请说明理由。著名作家莫言对中国文化的痴迷和热爱，就是莫言的文化自信。他自始至终坚守了自己的文化领地， 有意识地捍

11、卫了他的高密东北乡。他深信只有站立在高密东北乡这个文学的幅员上，讲述中国故事，他酝酿 十余年，笔耕四载，三易其稿，潜心打造的长篇力作蛙，并以此获得了诺贝尔文学奖，不仅走出国门， 还走向世界。【答案】10. C11 .“兑”在文中指局部中国作家创作态度花哨，用迎合某些人喜欢的心态去创作，不能潜入到时代的深部，作品质量不高。12. (1).文化需要互相凝视,互相对话。(2).文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。 (3). 一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。(4).在文化的相互凝视中，中国人更应有自己健康的文化自信。13. (1).举例论证(2).列举

12、了铁凝的例子(事实论据)，具体有力地论证了 “一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点”这一观点。14. 放在第段，这段文字列举了莫言有自己的文化自信，坚守高密东北乡文化领地，潜心创作，最终写 出了长篇力作蛙，并获得诺贝尔奖的事例，与第段观点“在文化的相互凝视中，中国人应有自己健康 的文化自信”是吻合的，并作为事实论据具体有力地证明了这个观点。【10题详解】此题考查理解关联词语的能力。根据本段分论点“文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、 道德和美”可知，关联词前后的两个分句“为了让人们变得相同”“为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼 此的不同”是表转折关系。A. “不

13、但而且”表递进关系，不合语境；“不是就是”表选择关系，不合语境；B. “不是而是”表转折关系，符合语境，选项正确；“不仅还”表递进关系，不合语境；应选C。【11题详解】此题考查理解词语含义的能力。要结合具体语境，揣摩词语的言外之意，用平白朴实的语言回答即可。“好 酒不是兑出来而是酿出来的”，作者在这里外表是说酿酒，实际上是说文学创作，能否写出好作品最终要 看我们能不能更踏实地潜入到这个时代的深部。结合上下文可知，“兑”在文中指某些中国作家创作态度 花哨，不能潜入到时代的深部，不能真正反映时代，作品质量不高。12题详解】此题考查把握文章论点和分论点的能力。论点是作者对议论的文题所持的见解和主张，

14、本文题目就是论点, 文章的结尾再次重申论点。本文从西方兴旺国家对中国文化的误读、偏见和不平等现象入手，提出论题； 然后先分析中国文化目前在国际文化竞争中处于弱势的原因，再从三个方面展开论述，这三个段落 的第一句是中心句，是文章的分论点，文章依次是从这三个方面来论述中心论点的；最后总结全文，强调 论点。据此理解作答。【13题详解】此题考查辨析论证方法及其作用的能力。结合“在现场提问环节，中国作协主席铁凝坦诚陈述了她的批 评和看法，那位教授也由此意识到自己的轻率和偏颇”可知，第段列举了铁凝敢于陈述自己观点的例子, 是举例论证，具体有力地论证本段的分论点，即“一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜

15、明地说出 我们的观点”，增强了说服力。【14题详解】此题考查理解论据的能力。论据是为证明论点服务的，论据放在哪一段合适，关键看论据能证明哪一段的 观点。阅读材料，结合“他深信只有站立在高密东北乡这个文学的幅员上，讲述中国故事”可知，莫言有 自己的文化自信，通过“酝酿十余年，笔耕四载，三易其稿，潜心打造”，最终写出了长篇力作蛙，并 获得诺贝尔奖。这一事例，能够证明第段的观点“在文化的相互凝视中，中国人应有自己健康的文化自 信”，可以充当第段的事实论据，所以放在第段合适。(二)(21 分)阅读下文，完成下面小题一粒花生米韦如辉那一年，我考上了大学。父亲突然变得喜欢赶集，在村前弯弯的土路上，和人头攒

16、动、噪声如潮的 集市上，经常能看到他的身影。这个中的原因，当然是由于他刚考上大学的儿子。开学前一天，父亲坚持要把我送到学校。离报到的时间还有一下午，父亲对我说，不急，时间多着哩。父亲边说，边把目光投向车站周围的 饭店。父亲问：“饿吗？ ”我点点头。我听到父亲的肚子里，也一阵阵地敲着鼓。从几家大酒店的门前走过，父亲选中一家叫“薄利小吃部”的饭店，痛下决心似的说：“就这家了。”小吃部摆设十分简单，几张对开的桌子和几条长椅组成的座位，稀稀落落散落着几个食客。父亲要 了一盘红烧肉和一盘油炸花生米。父亲递给我一双筷子，又夹一块肉给我，神采飞扬地说：“补补身子， 这是好东西哩。”这时，老板手里拿着半斤老烧

17、，走过来递到父亲面前：“大哥，不喝两盅？ ”父亲受宠 假设惊，而后幡然醒悟似的问：“多少钱一瓶？老板回：两块五。”父亲对老板的安排似乎十分满意， 斟上酒，美美地吱溜一小口。一小瓶酒很快见了底，父亲夹花生米的筷子也开始摇摇晃晃。父亲语速放慢，结结巴巴地说：“吃 肉吃肉，不吃完可惜了。”就在父亲让我的时候，一粒花生米从他的筷子头上脱落了，花生米先掉在桌子 上，后从桌子的东头弹跳到西头，最后从桌子的西头落在我脚边。父亲红红的眼睛盯住那粒花生米，那是 一粒十分饱满的东西。这东西要在地里长，至少需要三个月的时间。父亲心想，绝对不能放过它。父亲弯 下腰，捡起，扔到嘴里，风生水起地嚼起来。这一连串的动作，父

18、亲完成得非常漂亮，不带一丝的犹豫。 但这一切都被我，还有老板，和几个素不相识的食客看得一清二楚。我的脸一下子红到脖子根，好像那半 斤老烧都倒在我肚子里似的。从小吃部出来后，我拒绝了父亲送我到校的好意。我以晚了就没有回去的火车为由，坚决打发父亲 回去。而后，我脑海里尽是闪动着一粒花生米弹跳的影子，还有父亲那串卑微的动作和神情。我无法接受 父亲的那串历史，以致四年大学时光，他没能跨进儿子的学校一步。去年，我下岗了，我的儿子考上了大学。在送儿子入学的火车站旁边的小饭馆，发生了和父亲当年相似的一幕。(11)我要了一盘红烧肉和一盘花生米，还有半瓶本地老烧。(12)一粒花生米以同样的方式落在儿子的脚边。(

19、等儿子去洗手间的时候，我弯下腰，捡起，扔进嘴里。之后，我顺手抓起桌子上的一团粗糙的餐巾纸，试图堵住从我眼眶里溢出来的辛辣的东西()15 .本文按照时间顺序写了两局部内容，请概括。(1)我考上大学那一年，。(2)去年，o.联系上下文，品析段画线句子中加点词语的妙处。(1)父亲红红的眼睛盯住那粒花生米 (2)我以晚了就没有回去的火车为由，坚决打发父亲回去。 17.关于文章一段的内容，以下说法最正确的一项为哪一项()A.主要表现了父亲对“我”深沉的爱。B.第段喝酒的情节与中心无关，可删去。C.父亲因贫穷而生活卑微，与后文“我”下岗后的心境相似。D.表现了父亲的卑微、无知，是“我”拒绝父亲进校园的关键

20、。18 .简要分析本文题目“一粒花生米”的作用。19 .联系全文，请在文末的括号内填入适当的标点符号，并说明理由。【答案】15.(1).我考上大学那一年，父亲送我上学，我因厌恶父亲那卑微的生活方式而拒绝父亲入校。(2).去年，我下岗了，在送儿子上学时发生了与当年类似的事，我才真正理解父亲。16. (1) “盯住”生动形象地写出了父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程，从而表现出因贫穷而卑微 的父亲对花生米的看重。(2) “打发”说明我对父亲那卑微的动作、神情充满了不满和鄙弃之情。17.C.成为贯穿全文的线索；以一粒花生米之小，反衬出情感的深重，引人深思。18 .；说明直到此时我才真正理解了父亲当

21、年的心境，既后悔自己当初对父亲的态度，也感慨于自己生活的辛酸，用省略号能够更好地将那种复杂、一言难尽的情感表现出来。【15题详解】此题考查概括文本内容的能力。要抓住人物、事件和结果等信息，简洁准确概括。文章第一段写我考 上大学那一年发生的事，父亲送我上学，在小饭馆吃饭捡起掉在地上的花生米，我无法接受父亲那串卑微 的动作和神情，没让父亲跨进儿子学校一步。文章第一(13)段写“去年，我下岗了，我的儿子考上了 大学。在送儿子入学的火车站旁边的小饭馆，发生了和父亲当年相似的一幕发生的事”时，我才真正理解 父亲。【16题详解】此题考查赏析词语的能力。赏析词语要了解词语的本义，结合语境，分析词语的表达效果

22、。（1） “盯住”本义是集中或显著地注意。句中父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程，不错眼珠，表现 父亲对花生米的看重，表达了他因贫穷而卑微的特点，生动形象。（2） “打发”本义是从某处撵走，这里是我不满父亲捡掉落地上的花生米卑微的动作、神情，而把父亲故 意撵走，拒绝父亲进校园，表达了我对父亲的鄙弃之情。【17题详解】A.文章一段，写父子俩人在小饭馆吃饭，并不是为表现了父亲对“我”深沉的爱；B.第段父亲因喝酒才不慎掉落花生米，才有后面的内容，喝酒的情节与中心有关，不可删去； C.父亲因贫穷而生活卑微，与后文“我”下岗后的心境相似，所以我才理解了父亲，选项正确； D.文章并没有提及父亲的无知，选

23、项错误；应选C。【18题详解】此题考查理解题目作用的能力。文章的题目一般起到的作用有：交待主要人物、概括主要内容，点明文章 主旨，抒发强烈情感，是行文的线索等。本文“一粒花生米”贯穿始终，“我考上大学那一年，父亲送 我上学，在小饭馆吃饭捡起掉在地上的花生米；“去年，我下岗了，我的儿子考上了大学”，当“一粒花 生米以同样的方式落在儿子的脚边。等儿子去洗手间的时候，我弯下腰，捡起，扔进嘴里”，因此，“一 粒花生米”是行文的线索；一粒花生米很小，但父亲对我的情感，我对儿子的情感是那样真，反衬出情感 的深重，发人深省。【19题详解】此题考查理解标点符号作用 能力。等儿子去洗手间的时候，在小饭馆里，我也

24、重复父亲当年的动作，让 我抚今追昔，思绪万千，既为自己当初对父亲的态度后悔、愧疚，也感慨于自己生活的辛酸，种种复杂情 感涌上心头，用省略号能更好地表现这种一言难尽的情感，能引发读者的想象和思考，收到言已尽而意犹 未尽的效果。三、综合运用（11分）阅读下面材料，完成下面小题上海旅游节创办于1990年，是目前国内规模最大、最具城市影响力的大型旅游节庆活动。它以“人民 群众的节日”为定位，以“走进美好与欢乐”为主题，通过丰富多彩的上海各区县节庆活动，推进“一带 一路”战略对旅游业的开展要求，吸引社会各界的大力支持和广泛参与。上海旅游节现已成为上海建设世界著名旅游城市节庆盛典的标志，其中传统活动有上海

25、旅游节花车巡 游暨评比大奖赛、微游上海等；结合观光、休闲、娱乐、文体、会展、美食、购物于一体的旅游体验以及 近百项市民参与的节庆活动，向海内外集中展现了四季上海都市风光、都市文化和都市人文的无穷魅力。 上海旅游节秉持“人民群众的节日”的办节宗旨。作为上海小市民，请你也积极参与，根据要求完成以下 任务：20 .请你为上海旅游节设计一条宣传口号。21 . “微游上海”是上海旅游节推出的一项创新活动品牌。它将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组 合，形成有主题、有特色的城市微旅行路线，从完全新颖的角度去展示上海海派文化的魅力。以下不适合 作为上海旅游节微游线路的是、“舌尖上海寻找老味道”线路，带你寻

26、觅老上海不可错过 城市美食。A. “城市剪影遇见石库门”线路，带你回顾上海石库门的建筑传奇故事。B. “田园秘境漫步崇明岛”线路，带你感受仿佛桃花源式的诗意栖居地。C. “异域情调迷情风云路”线路，带你聆听上海老洋房风起云涌的往事。D. “文学记忆对话张爱玲”线路，带你展开与张爱玲跨时代的文学对话。E. “城市情缘解密双城记”线路，带你探寻上海与苏州之间的不解情缘。22.以下图是上海市市标，根据你的理解，请用简洁的语言描述该标志的寓意，不超过80个字。【答案】20.例如：爱旅游，爱生活，爱上海。上海旅游节，“游”你更精彩。畅游上海，乐享生活。活 力旅游节，魅力新上海。牵手旅游，相约上海。（围绕

27、“旅游”和“上海”，简明扼要，有号召力） 21.CF.该标志以白玉兰、沙船和螺旋桨组成。扬帆出海的沙船，象征上海是历史悠久的港口城市；三角形似 轮船的螺旋桨，象征上海不断前进；盛开的白玉兰，展示了上海的勃勃生机。【20题详解】此题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出, 中心明确；又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。上海旅游 节秉持的是“人民群众的节日”的办节宗旨，可围绕“旅游”与“上海”拟写，如“群众爱上海，上海迎 群众”“爱生活，爱上海”等均可。【21题详解】C.有误，崇明岛是上海周边的一个岛屿，与题干

28、中“将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组合”的内 容不符；F.有误，这一路线探索的是上海与苏州两座城市之间的关系，与题干中“将上海中心城区的特色旅游资源 进行有机组合”的内容不符； 应选C、Fo【22题详解】此题考查图文转换。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案局部时， 应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写 图案寓意那么是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。仔细观察图标，可以看出图标的组成元素：盛开的 白玉兰花、扬帆起航的帆船和三角形的螺旋桨。然后分析三局部各自的寓意：白玉兰是上海的市花，盛开 的花象征上海

29、的生机和活力；帆船发于海上，象征着上海的城市特点；三角形的螺旋桨是船上的动力装置, 象征着上海充满动力，奋进前行。四、写作(60分).题目：收获满满的要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。【答案】参考例文收获满满的这个暑假，我行走于狼王梦那辽阔的草原，跟随着汤姆索亚的脚步，倾听着凯伦海勒对光明的渴望。 转身一变，又来到了金银岛中的海上之路，惊叹于俗世奇人中的神奇人物，领悟着论语的微妙。俗世奇人中我最敬佩的是苏七块，他虽有个无赖规矩，但是他那神奇的医术与铁面判官私下心柔 的性格让我折服。最让我捧腹大笑的是死鸟的故事，还有从卖穷变卖富的蔡家三少爷。在狼王

30、梦中我经历了狼世间的争权夺霸，领悟了人世间的道理。我见识了狼母亲的望子成龙，明 白了望子成龙这个愿望是不能用步步紧逼来实现的。我悲叹于狼母亲梦一般的遭遇。再来到论语的文字世界，我仿佛体悟到了论语的大微妙，又好像听见了孔子的喃喃细语。我沉浸 在论语的世界中，感悟着文字的微妙，仿佛圣人孔子在我面前说教，而后面有一弟子记录着他的言谈举止。 我读着读着，那字好像小精灵一样跳了起来，一句句话在我面前呈现出来。古人的智慧不可言传，只可意 会！我被假如给我三天光明中 主人公海伦深深地吸引了，从她身上我找到了面对现实挑战生命极限 的勇气。我转念一想，如果是我处在她的处境，我恐怕连生活都要依靠别人，更不要说有心

31、情淘气捣蛋了, 恐怕我会觉得此生无望。更不可思议的是，她还是一个盲聋哑的人，这样一个人都能成为作家，考上剑桥 大学。更别说我们这些健康的学生了，我们为什么不可以呢？谁拥有一个璀璨的童年，就有一个美丽的世界，并可以让我们流连忘返。而汤姆索亚历险记中的 汤姆索亚就是这样的一个人，他聪明好动、机灵可爱，对现实环境持反感态度，一心想要冲出小村庄的束 缚，在外面的大世界展开手脚。正因为如此，他才有了后来的一切，有朋友，有经历，还有一个璀璨而美 丽的童年。在金银岛 故事中，主人公吉姆是一个勇于冒险心底善良的人。因为他的勇于冒险，才能在只有 一个人的情况下夺回大船，而后又入虎口，但他的心思缜密，经过冷静分析

32、，终于在队友的帮助下跑了出 来。我们对待学习和其他事情也要如吉姆一样，不怕困难勇往直前。这个暑假，静静地品味书中别样的人生，收获满满的！【详解】这是一道命题作文，“收获”，口腹之欲，视听盛宴的收获（浅薄）；上升到精神，心灵的收获乃 至影响了人生的以后的旅程（深刻）。“满”，本义为水充满容器，饱和、满溢。引申出饱满、足够等义。“满满的”意为“丰富的”，能够让人心满意足的。“收获满满的”意为，通过做了一件或几件事，心理 认为收获比拟足，物质或精神上比拟满足。例如：参加了一次宴会，满足了口腹之欲，是“收获满满”； 假期的一次旅行，对旅程中的风景来个一饱眼福，认为不虚此行，从精神上愉悦了自己，是“收获

33、满满”； 阅读了一本名著，了解到人物、故事情节，并从中汲取了经验，是“收获满满”；遇到一件让人心灵震撼 的事，从中学到了做人的道理，是“收获满满”在行文的过程中着重记叙“获得”的过程，描写“收获” 过程的心理感受。予尝求古仁人之心不以物喜吾谁与归太守归而宾客从也 A.请教 因为 归依 返回B.探求 认为 一起 归来C.请教认为一起归来D.探求因为归依返回5.以下理解错误的一项为哪一项（） A.甲文：“人之乐”是“从太守游而乐”。B.乙文：“古仁人”之乐是“后天下之乐而乐”。C.甲乙两文 作者都以百姓之乐为乐。D.甲乙两文的作者的乐都是游历实地后的感受。（三）（12分）阅读下文，完成题目魏文侯燕

34、饮，皆令诸大夫论己。或言君仁，或言君义，或言君之智也。至于任座，任座日：“君不肖 君也。得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。,文侯不说，知于颜色。任座趋而出。 次及翟黄，翟黄曰：“君贤君也。臣闻其主贤者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之贤也。“文 侯喜曰：“可反欤？”翟黄对曰：“奚为不可？臣闻忠臣毕其忠，而不敢远其死。座殆尚在于门。“翟黄往 视之，任座在于门，以君令召之。任座入，文侯下阶而迎之，终座以为上客。（选自吕氏春秋）【注】燕：通“宴”，宴请。次及：依次轮到。毕：竭尽。6 .解释以下句中划线词（1）皆令诸大夫论己（）（2）文侯不说（.以下对文中画线句翻译正确的一项为

35、哪一项A.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,而把它封赏给您的儿子,我因此知道您不像个君王。B.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,却把它封赏给您的儿子,我因此知道您不像个君王。C.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,却把它封赏给您的儿子,我因此知道您不是个贤明的君王。D.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,而把它封赏给您的儿子,我因此知道您不是个贤明的君王。8.本文中任座的人物形象可以概括为和两个字。（请用原文回答）.请具体分析一下“或言君仁，或言君义，或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。二、现代文（39分）（一）（18 分）阅读下文，完成下面小题文化需要相互凝视当中国

36、在世界经济舞台上赢得万千瞩目的时候，一个文化中国的形象似乎仍不清晰，西方兴旺国家 对中国文化的误读、偏见和不平等现象时有发生。一位美国汉学家翻译了王安忆的长篇小说长恨歌，找 到美国一家出版社。出版社认为小说写得确实不错，但恐怕不卖钱，建议将书名改为上海小姐，可以考 虑出版。这显然是一种不平等！要是换一个同样优秀的英语作家，出版社就不会轻易要求把他作品的名字改 掉。在国际文化交流中，如何做到相互平等地凝视与对话，并且保持自己的尊严，是我们经常需要面对 的问题。中国文化目前在国际文化竞争中处于弱势，原因很多。首先我们对西方文化的了解，远比对方对我 们的了解要多得多。还有历史原因，一边是中国屈辱的近

37、代史，一边是西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃 兴形成的优越感。也有技术原因，汉语太美太难掌握，世界上精通现代汉语的学者相对还太少，这造成了 交流的障碍。另外由于文化的差异，有些西方学者也容易从某种印象出发作出主观的判断。这样的现实， 并非一日形成。文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化 取向之间常会有一些误解，但绝大多数不是恶意。国际社会对中国开展充满惊讶和好奇，但普通外国民众 对中国、特别是对当代中国社会真正的活力知之甚少。中国应该向世界翻开自己，特别是最能触动人心灵 的文学、文化的交往，这种沟通（）为了让人们变得相同，（）为了理性平等地认识、欣

38、赏并尊重彼此的不同。一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。在一次中美文学论坛上，一位 知名的美国教授在演讲中说到中国改革开放的历史，语气不无轻慢。在现场提问环节，中国作协主席铁凝 坦诚陈述了她的批评和看法，那位教授也由此意识到自己的轻率和偏颇。这种争论之后的和解，让双方都 有收获。那天论坛结束时大家都舍不得离开，最后是一位美国汉学家主动走到大厅弹奏钢琴，让琴声作为 这次交流的结束。在文化的相互凝视中，中国人更应有自己健康的文化自信。处在经济飞速开展的变革时代，中国作 家应该潜心地而不是花哨地，老实地而不是用讨某一个“他者”喜欢的心态去创作。老话说“酒好不怕巷 子深”，好酒

39、不是兑出来而是酿出来的,能否酿出好酒最终要看我们能不能更踏实地潜入到这个时代的深 部。只有酿出好酒，才能“走出去”。中国文化走向世界不是即兴的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一两次论坛和书展就能够万事大 吉。它需要我们更自觉，更有耐心和耐力。文化是一个国家、一个民族可持续开展的根本动力。文化需要 相互凝视，相互对话。在促进国际文化平等交流方面，我们要做的事情还很多。9 .按照文意，填入第段括号内的词语应是（）A.不但 而且B.不 就是C.不是 而是 D.不仅 还10 .第段画线句中“兑”在文中含义是.本文的中心论点是 o文章依次是从以下三个方面来论述这一观点的：（1） （2） （3） .第段中

40、运用了 论证方法，其作用是11 .下面这段文字放在文章哪一段最合适？请说明理由。著名作家莫言对中国文化的痴迷和热爱，就是莫言的文化自信。他自始至终坚守了自己的文化领地， 有意识地捍卫了他的高密东北乡。他深信只有站立在高密东北乡这个文学的幅员上，讲述中国故事，他酝酿 十余年，笔耕四载，三易其稿，潜心打造的长篇力作蛙，并以此获得了诺贝尔文学奖，不仅走出国门， 还走向世界。（二）（21 分）阅读下文，完成下面小题一粒花生米韦如辉那一年，我考上了大学。父亲突然变得喜欢赶集，在村前弯弯的土路上，和人头攒动、噪声如潮的 集市上，经常能看到他的身影。这个中的原因，当然是由于他刚考上大学的儿子。开学前一天，父

41、亲坚持要把我送到学校。离报到的时间还有一下午，父亲对我说，不急，时间多着哩。父亲边说，边把目光投向车站周围的 饭店。父亲问：“饿吗？ ”我点点头。我听到父亲的肚子里，也一阵阵地敲着鼓。从几家大酒店的门前走过，父亲选中一家叫“薄利小吃部”的饭店，痛下决心似的说：“就这家了。”小吃部摆设十分简单，几张对开的桌子和几条长椅组成的座位，稀稀落落散落着几个食客。父亲要 了一盘红烧肉和一盘油炸花生米。父亲递给我一双筷子，又夹一块肉给我，神采飞扬地说：“补补身子， 这是好东西哩。”这时，老板手里拿着半斤老烧，走过来递到父亲面前：“大哥，不喝两盅？ ”父亲受宠 假设惊，而后幡然醒悟似的问：“多少钱一瓶？”老板

42、回：两块五。”父亲对老板的安排似乎十分满意， 斟上酒，美美地吱溜一小口。一小瓶酒很快见了底，父亲夹花生米的筷子也开始摇摇晃晃。父亲语速放慢，结结巴巴地说：“吃 肉吃肉，不吃完可惜了。”就在父亲让我的时候，一粒花生米从他的筷子头上脱落了，花生米先掉在桌子 上，后从桌子的东头弹跳到西头，最后从桌子的西头落在我脚边。父亲红红的眼睛盯住那粒花生米，那是 一粒十分饱满的东西。这东西要在地里长，至少需要三个月的时间。父亲心想，绝对不能放过它。父亲弯 下腰，捡起，扔到嘴里，风生水起地嚼起来。这一连串的动作，父亲完成得非常漂亮，不带一丝的犹豫。 但这一切都被我，还有老板，和几个素不相识的食客看得一清二楚。我的

43、脸一下子红到脖子根，好像那半 斤老烧都倒在我肚子里似的。从小吃部出来后，我拒绝了父亲送我到校的好意。我以晚了就没有回去的火车为由，坚决打发父亲 回去。而后，我脑海里尽是闪动着一粒花生米弹跳的影子，还有父亲那串卑微的动作和神情。我无法接受 父亲的那串历史，以致四年大学时光，他没能跨进儿子的学校一步。去年，我下岗了，我的儿子考上了大学。在送儿子入学的火车站旁边的小饭馆，发生了和父亲当年相似的一幕。(11)我要了一盘红烧肉和一盘花生米，还有半瓶本地老烧。(一粒花生米以同样的方式落在儿子的脚边。(等儿子去洗手间的时候，我弯下腰，捡起，扔进嘴里。之后，我顺手抓起桌子上的一团粗糙的餐巾纸，试图堵住从我眼眶

44、里溢出来的辛辣的东西()15 .本文按照时间顺序写了两局部内容，请概括。(1)我考上大学那一年，O(2)去年，o.联系上下文，品析段画线句子中加点词语的妙处。(1)父亲红红的眼睛盯住那粒花生米 (2)我以晚了就没有回去的火车为由，坚决打发父亲回去。 .关于文章一段的内容，以下说法最正确的一项为哪一项()A.主要表现了父亲对“我”深沉的爱。17 第段喝酒的情节与中心无关，可删去。C.父亲因贫穷而生活卑微，与后文“我”下岗后的心境相似。D.表现了父亲的卑微、无知，是“我”拒绝父亲进校园的关键。18 .简要分析本文题目“一粒花生米”的作用。19 .联系全文，请在文末的括号内填入适当的标点符号，并说明

45、理由。三、综合运用(11分)阅读下面材料，完成下面小题上海旅游节创办于1990年，是目前国内规模最大、最具城市影响力的大型旅游节庆活动。它以“人民 群众的节日”为定位，以“走进美好与欢乐”为主题，通过丰富多彩的上海各区县节庆活动，推进“一带 一路”战略对旅游业的开展要求，吸引社会各界的大力支持和广泛参与。上海旅游节现已成为上海建设世界著名旅游城市节庆盛典的标志，其中传统活动有上海旅游节花车巡 游暨评比大奖赛、微游上海等；结合观光、休闲、娱乐、文体、会展、美食、购物于一体的旅游体验以及 近百项市民参与的节庆活动，向海内外集中展现了四季上海都市风光、都市文化和都市人文的无穷魅力。上海旅游节秉持“人

46、民群众的节日”的办节宗旨。作为上海小市民，请你也积极参与，根据要求完成以下 任务:20 .请你为上海旅游节设计一条宣传口号。21 . “微游上海”是上海旅游节推出的一项创新活动品牌。它将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组 合，形成有主题、有特色的城市微旅行路线，从完全新颖的角度去展示上海海派文化的魅力。以下不适合作为上海旅游节微游线路的是A. “舌尖上海寻找老味道”线路,B. “城市剪影遇见石库门”线路,C. “田园秘境漫步崇明岛”线路,D. “异域情调迷情风云路”线路,E. “文学记忆对话张爱玲”线路,F. “城市情缘解密双城记”线路,带你寻觅老上海不可错过的城市美食。 带你回顾上海石库门

47、的建筑传奇故事。 带你感受仿佛桃花源式的诗意栖居地。 带你聆听上海老洋房风起云涌的往事。 带你展开与张爱玲跨时代的文学对话。 带你探寻上海与苏州之间的不解情缘。22 .以下图是上海市市标，根据你 理解，请用简洁的语言描述该标志的寓意，不超过80个字。四、写作（60分）.题目：收获满满的 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。2020学年第一学期期中质量检测初三语文试卷（总分值：150分考试时间：100分钟）考生注意：1 .本试卷共27题。2 .请将所有答案做在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.古诗文默写(1)长风破浪会有时,（李白行路难）(2),病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）(3)潭中鱼可百许头,（柳宗兀小石潭记）(4),回车叱牛牵向北。（白居易卖炭翁）(5)相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常会轻吟苏轼水调歌头中“”的诗句表达对故乡亲人的祝福。【答案】 （1）.直挂云帆济沧海（2）.沉舟侧畔千帆