智能机电技术专业人才培养方案（高职）.docx

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1、智能机电技术专业人才培养方案一、专业名称与专业代码智能机电技术（460302）二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。三、修业年限学制3年，允许学生在2-5年时间内，修完教学计划规定的学分。在校休学 创业的学生，修业年限最长可延长至8年。四、职业面向表1本专业职业面向所属专业大类 （代码）所属专业类 （代码）对应行业 （代码）主要职业类别 （代码）主要岗位群或 技术领域举例装备制造 （46）自动化类 （4603）智能机电技术 （460302）电工电器工程 技术人员（2 -02 -11 ）机械工程技术人员 电气工程技术人员 电力工程技术人员本专业主要面向智能制造、港口、船舶自动化行业，从

2、事智能控制系统、 电气控制系统产品和智能机电设备的开发、编程、安装、调试、检验、维修以及 生产管理等工作岗位。本专业学生职业范围主要涉及智能化设备安装调试、设计、维护维修、质 检销售相关行业。具体从事的就业岗位如下：序号对应职业（岗位）职业资格证书专业（技能）方向1电气设备安装工低压电工作业证书电气设备安装工中级证制造业、港口、船舶电气设备、智能 控制系统安装调试。2机床装调维修工低压电工作业证书机床装调维修工中级证制造业、港口、船舶机电设备、及智 能控制系统安装、调试、维修。3船舶电气装配工低压电工作业证书船舶电气装配工中级证制造业、港口、船舶电气设备、智能 控制系统安装调试。4电工低压电工

3、作业证书 电工中级证制造业、港口、船舶设备电气设备电 气安装、维修；照明灯维修、制冷设 备维修、电机维修、设备电路设计。2机械 制图 与 CAD培养学生正确应用正投影法来分析、 绘制和识读机械图样的能力和空间想 象能力；学会用绘图软件（AutoCAD软 件）绘制平面图形、中等复杂零件图、 简单装配图及简单三维造型的能力，并 能标注相关的尺寸和掌握相关技术要 求。通过任务引领型的项目活动，学生 能掌握机电专业技能和相关专业知识， 具有诚实、守信、善于沟通和合作的品 质，热爱本职工作，为其职业能力的发 展打下良好的专业基础。主要内容有：计算机绘图软件AutoCAD 在船舶电气制图中的使用方法；并介

4、绍 现代港口与船舶制造业内对三维制图的 处理软件。本课程的基本要求是：1 .掌握正投影法的基本理论和作图方 法；2 .掌握机件的表达方法；3 .掌握标准件、常用件规定画法；4 .掌握制图国家标准和相关的行业标 准；5 .熟练掌握用CAD绘制各种船舶电气 设备安装图、布置图、接线图、原理图。563机械 基础本课程是智能机电技术应用专业学 生必修的专业基础课程。旨在使学生掌 握必备的机械基础知识和机械设备的 使用和维护能力。其任务是使学生熟悉常 用机械工程材料的种类、牌号、性能及应 用，会合理选用机械工程材料；了解金属 材料热处理的基本知识；掌握常用机构、 机械传动、轴系零件的基本知识，初步具 有

5、分析和选用机械零部件及简单机械传 动装置的能力；能熟练查阅、运用有 关资料，初步具有正确操作和维护机械设 备的能力；熟悉常用机械制造基础知识； 为学生学习后续专业课程和解决生产实 际问题奠定基础。主要内容有：1 .机器的基本概念，掌握机器的组成；2 .常用工程材料的分类、牌号、性能及 应用，明确热处理的目的，了解热处理 的方法及应用；3 .平面连杆机构、凸轮机构等常用机 构的组成、原理及应用；4 .带传动、齿轮传动等常用机械传动的 组成、工作原理、传动特点，了解轮系 的分类与应用，会计算定轴轮系的传动 比；5 .轴、轴承、联轴器、离合器和制动器 等轴系零件的结构、特点、常用材料和 应用场合及有

6、关标准和选用方法。564电气 制图 与 识图掌握电气符号的构成和使用、电气 制图的一般规则、电气图的分类及各自的 特点、电气图识读的基本方法，并结合实 用电气图，能对机床电气控制电路图及接 线图、电子线路图、建筑电气平面图、建 筑弱电电气工程图、印制电路板图等进行 识读分析。通过本课程的学习培养学生识 读电气图的基本能力，为学习其他专业 课程打好基础。主要内容1 .熟悉电气制图的基本要求；2 .掌握电气制图的基本方法；3 .掌握电气图纸识读的要求；4 .掌握电气图纸识读的方法；5 .能完成常用工程图纸的识读；6 .能完成简单电气图的绘制；7 .能完成结构框图的绘制；8 .能完成图纸的检查和审核

7、；305传感 器应 用技术本课程是智能机电技术专业的核心 课程之一，具有自身的体系和很强的实 践性。它是相关专业学生分析、运行、 安装和维护实际检测系统的基础，是职 业岗位知识、能力、素质培养的重要支 撑技术课程，通过学习使学生掌握传感 器的结构组成和基本工作原理，以构建 测试电路的基本技能；了解传感器在生 产实践中的应用，以及传感器的应用技 术和发展趋势，学习科学探究方法，养 成自主学习能力，培养良好的思维习惯 和职业规范，为就业打好基础；了解科 学技术与社会的相互作用，逐步养成科 学的价值观；锻炼学生的团队合作精 神,掌握实际操作技能。主要内容：传感器测量电路、电阻式传感器、电容 式传感器

8、、电感式传感器、压电式传感 器、热电偶式传感器、光电式传感器、 新型传感器、智能传感器等相关知识。要求：1 . 了解传感器分类和传感器的基本原 理、具有掌握传感器的维护管理等基本 能力。2 .熟悉各种传感器进行非电量电测的方 法，初步具备传感器的应用和电路制作 技能，并了解相应的测量转换电路、信 号处理电路的原理及各种传感器在工 业中的应用。306电机 与电 力拖 动本课程是智能机电技术专业的一门 专业核心课程，其目标是培养学生具备 从事企业机电电气设备控制系统的安 装、调试与维护等的基本职业能力，通 过学习，使学生掌握机电电气设备控制 系统运行与维护的技能和相关理论知 识，能完成本专业相关岗

9、位的工作任 务，同时培养学生具有诚实、守信、善 于沟通和合作的品质，树立环保、节能、 安全等意识，为发展学生的职业能力奠 定良好的基础。内容：1.三相异步电机典型控制电路安装与检 修。2：常用生产机械电气控制线路检修要求：1识记常用电器的结构原理以及元件 的图形符号和文字符号；2掌握三相异步电动机的结构及工作原理；3掌握并会分析三相异步电动机常用 典型控制电路的工作原理及应用；4熟悉三相异步电动机常用控制电路的 安装与查找故障和维修。60港口 机械 电气 设备通过构建港口电气技术专业“任务驱 动，实境育人”的人才培养模式，培养 面向港口大型设备电气维修、系统调试 维护的运行管理人员，以及工业企

10、业电 气设备的使用、保养、安装、维护人员。 培养具有较强实践能力、掌握港口电气 设备的基础理论和设备维护、技术管理 等技术的高技能人才。内容：L常用电气测量仪表的使用；手动电 器设备的维修；自动电器设备的维修； 保护电器的维修等。2 .通过学习和训练，使学生具有：常 用电气测量仪表的知识；港口常用各种 手动控制、自动控制、电路保护电器工 作原理知识、安装与调试技能的技能； 正确分析港口电气控制设备中常用电器 出现的故障并加以排除的技能。3 .常用高压电器的工作原理的知识； 掌握各种起重机有供电方式、使用场合、 排除常见故障的技能。4 .桥吊、门机电气控制系统控制过程 的知识；桥吊各机构电气控制

11、的工作原 理及特点的知识；正确分析现代集装箱 桥吊各机构的电气控制系统控制原理， 正确分析并排除集装箱桥吊出现常见故 障的技能。5 .港口机械电气设备的构造；6 .港口机械电气设备电气控制原理及 有关设备参数选定；7 .现代港口电气设备。要求1 .熟悉常用低压电器2 .熟练掌握电力拖动控制系统的基本 理论；3 .掌握港口电气设备控制原理64金工8 工艺实训本课程培养学生掌握普通车床、电 焊以及钳工操作的实践技能与相关理 论知识，通过任务驱动的项目式教学， 加强学生实践技能的培养，掌握相关项 目的工艺分析到零件加工完成的整个 过程，培养学生的综合职业能力和职业素 养;独立学习及获取新知识、新技能

12、、新 方法的能力；与人交往、沟通及合作等 方面的态度和能力。内容：金工实习安全知识钳工、车削、铳削、刨削、磨削、焊接、 银金要求：1 .应用理论知识，指导实操，提高动 手能力。2 .加强学中做做中学，通过实训获取 技能。9机电 控制 仿真 技术 应用通过虚拟仿真的方式，让学生掌握利 用计算机进行机电系统线路设计和分 析的能力，掌握主流机电控制系统仿真 软件的基本功能与使用方法，掌握常见 机电控制系统的计算机仿真设计和分 析的基本方法，了解原理图设计过程中 应注意的问题和一些特殊元器件的布 局、散热、安装等设计时应注意的问题。内容：本课程基础理论知识部分主要讲 授：1 .机电控制系统仿真软件的基

13、本功能与 使用方法2 .常见机电控制系统的仿真要求：1 .能正确使用软件的基本功能；2 .能对典型电气控制线路进行虚拟仿 真；3 .能速仿真软件中对典型电路进行故障 排查和维修。6410PLC 与变 频技 术通过本课程的学习，使学生掌握 PLC与变频器应用技术，具备PLC和变 频器控制系统设计、调试、运行与维护 的基本能力，培养学生发现问题、思考 问题、分析问题、解决问题的能力，突 出实践性、工程性、应用性和创新能力， 使学生具备岗位职业技能，能够胜任岗 位需求。本课程主要内容：1. PLC及变频器的结构、原理、选型; 变频器参数设置；2. PLC对电机典型控制系统设计及应用；3. PLC控制

14、多种液体混合、自动售货机、 交通信号灯、生产线、电梯等系统设计、 调试。4. PLC与变频器的通讯、PLC控制变频器 的方法。要求：1掌握PLC及变频器基本组成及工作 原理；2掌握PLC的基本指令系统；3掌握常见PLC及变频器典型控制案 例。64内燃11机技术机电12 专业 英语6032使学生掌握港口装卸搬运机械底盘 总体构造的认识、传动系构造原理与拆 装、行驶系构造原理与拆装、转向系构 造原理与拆装、制动系构造原理与拆装 和工作装置等相关知识，保证港口搬运 机械正常工作，维持港口作业正常运 作，提高港口的生产效率。通过本门课 程系统学习让学生掌握港口搬运机械 设备底盘系统的构造与原理，具备机

15、械 底盘系统的维护管理和维修实践技能。通过理论学习、课内外实践、小组 活动等方式、采取灵活多变的教学方 法，从培养高级应用型人才的目标出 发，结合学生毕业后的实际工作，力求 向学生提供未来岗位所需的机电技术 方面的专业英语知识和技能。使学生掌 握机电技术专业相关词汇和基本的语法 知识，形成专业阅读、翻译及口头交际的 能力。培养学生在实际工作中熟练使用机 电专业英语的能力、利用专业英语知识 进行技术创新的能力以及解决实际问 题的能力。内容：1 .港口装卸搬运机械日常保养2 .摩擦与磨损基本知识；拆装与检修 安排。3 .拆检与故障诊断4 .损坏零件的测绘与修复等。要求：通过学习和训练，使学生具有：

16、正确 使用通用和专用的拆装、维修设备和工 具及故障检测仪器的基础知识；港口装 卸搬运机械的日常保养、日常点检及进 行元件的拆解、清洗、修复、组装和调 试的基础知识；港口内燃机械、电动机 械底盘常见故障维修和检测的基础知 识；正确穿戴劳动保护用品的技能；正 确使用通用和专用的拆装、维修设备和 工具及故障检测仪器的技能；熟练完成 港口装卸搬运机械的日常保养、日常点 检的技能；按合理顺序进行元件的拆解、 清洗、修复、组装和调试的技能；按照 生产厂商和企业规范，保养维护设备的 技能；正确分析内燃机械（如叉车、装 载机等）、电动机械（如门座式起重机、 斗轮堆取料机等）等典型港口装卸搬运 机械发生的常见故

17、障并进行维修和检测 的技能。本课程的教学内容：1. Machinery Manufacturing（机械制造 技术）Technology of Mechatronics （机电 一体化技术）2. The NC Technology （数控技术）Electrical Control Technology （电 气控制技术） 本课程的基本要求：了解生产中常用的机械零部件的英 文写法，了解常用机电设备、机器人及 数控技术的类型、各部位名称，掌握机 电方面的首字母缩写词的含义，掌握电 气控制技术的工作原理，能够进行简单 的英文产品说明书的识读与翻译，能够 用英文书写个人简历及求职信。13电工 作业 实

18、训通过实训，使学生认识交直流电路，掌 握电工安全用电常识、熟练使用常用电 工工具和仪器仪表，识别、选择、拆装 常用低压电器，能安装单户住宅的用电系 统和低压配电箱，能拆装小型三相异步电 动机，掌握常见电机拖动线路的安装与检 修等，达到初级电工技能操作水平，部分 高水平学生达到中级电工技能操作水平。 问时具备继续学习专业技术的能力，对学 生进行职业意识和职业道德教育，使其 形成严谨、敬业的工作作风，为今后解 决生产实际问题和职业生涯的发展奠定 基础。本课程的教学内容：1 .电工技能技术基础2 .交流电及相关电路3 .常用电气设备及供电方法4 .电子元器件与基本电路5 .电工测量基本技能实训6 .

19、电机、变压器及其驱动电路的检测实 训7 .电气设备的供电及施工实训2周14液压 与气 压传 动技 术使学生了解液压与气压传动的基础 知识、液压与气压元件的识别与应用、液 压系统与气动基本回路的安装与调 试、液压系统的设计安装与调试、液压 系统与典型气动系统的控制与运行以 及在设备和生产线上的应用等，在理论 知识的学习和现场实训中培养学生一 丝不苟的工作精神和安全环保意识，使 学生掌握液压与气压传动相关知识和 操作技能，为提高学生全面素质，增强 适应职业的能力和继续学习的能力打 下一定的基础。主要内容包括：液压与气压传动元件的 结构、工作原理及应用，液压与气压传 动基本回路和典型系统的组成与分析

20、， 液压与气压传动设备的使用和维护等。要求：1 .掌握液压与气压的基本知识；2 .掌握液压与气压元件的功用、组成、 工作原理和应用；3 .具有阅读并分析典型液压与气压传 动系统组成、工作原理及特点的能力；4 .具有初步的液压与气压传动系统调试 和排除故障的能力。6415人工 智能 控制 技术通过本课程的学习和训练，使学生 掌握人工智能技术的基本原理；了解启 发式搜索,策略、与或图搜索问题、谓 词逻辑与归结原理、知识表示、不确定性 推理方法、机器学习和知识发现等目前人 工智能的主要研究领域的原理、方法和 技术；增强学生的逻辑思维与实验能 力，为今后在各自领域开拓高水平的人 工智能技术应用奠定基础

21、。教学内容：1 .掌握人工智能的发展概况，人工智能 研究的课题种类。2 .掌握归结演绎推理。3 .掌握与或图的启发式搜索算法。4 .掌握Herbrand定理5 .掌握产生式表示、语义网络表示。6 .掌握论证理论。7 .掌握专家系统的开发与使用。8 .掌握常用的机器学习的方式。6416现代 装卸 搬运 机械本课程是智能化机电技术专业必 修课程，其目标在于培养学生从事智能 机电设备和自动化系统集成开发等方 面的职业能力。教学的目标是使学生在 了解和掌握组态软件原理和使用的基 础上，培养学生具有较完备的计算机组 态软件技术知识、一定的设计能力、拓 展能力以及较好的自动化技术设计和 实践能力，达到维修

22、电工技师相关要 求，为毕业后参与智能机电控制方面的 工作及达到高技能水平打卜扎实基础。本课程的教学内容要求：1 .掌握课程中组态软件常用的基本术 语、定义、概念和规律，在今后的学 习和工作中应能较熟练地应用这些概念 和术语。2 .掌握组态软件组态原理及方法，通过 工程实例，学会制作简单工程的组 态。3 .对组态软件的发展趋势及所介绍的现 代接口技术有所了解。4 .掌握与PLC的关联技术6417PLC 与变 频器 实训本课程是智能机电专业一门专业 核心课程。综合实训以PLC和变频器控 制电机为主线，通过学生对具体硬件电 路的认识加深学生对其电气原理图的了 解，通过对控制程序的编写，使学生综合 运

23、用PLC技术、变频技术、交流调速等 多方面的知识，把多门专业课程有机结 合，培养学生综合技术能力和综合素质。 课程结束后可参加“维修电工(高 级)”、“可编程控制系统设计师(中 级或高级)”技能鉴定，获取相应职业 证书。本课程的教学内容要求：1 .熟练掌握PLC控制系统硬件的选择、 设计。2 .熟练掌握PLC控制系统软件程序的编 写、录入、编译与调试。3 .熟练掌握变频器类型的选择原则与参 数设置。4 .掌握PLC控制变频器的技术。2周18港口 与船 舶电 气设 备维 修实 训本课程是机电技术专业一门技能 实训课程。教学任务是从实践教学的角 度出发，适应职业教育的发展需要，突 出应用性和针对性

24、，加强实践技能培养的 原则。整个实训内容突出工艺要领与操 作技能，将知识点与能力点紧密结 合，注重培养学生的工程应用能力和解决 现场实际问题的能力，学生能了解船舶电 气设备的基础知识，具有电气设备安装、 调试及维修管理的能力，能够胜任船舶 电气设备及自动控制设备的安装、使 用、管理和维修工作的高级技能 型人才。内容：(1)能够分析典型船舶电气设备的工作 原理。(2)能够熟练地操纵典型船舶电气设备。(3)能够快速排除典型船舶电气设备故 障。(4)能够对典型船舶电气设备进行安装、 调试、维护、保养。3周19液压 与气 压传 动实 训了解液压及气压系统的基础知识， 使学生在通过理论学习掌握必须的“应

25、 知”知识的基础上，通过实际的操作训 练，了解液气压控制技术在智能机电技术 行业的生产实际，掌握液压及气压及气压 系统的故障诊断，具有液压及气压及气压 系统的保养与维修的工作能力，能胜任 液压及气压维修工等一线岗位。通过授 课过程中的思想政治教育，让学生具有 正确的世界观、人生观和价值观，并培 养“爱国、敬业、诚信、友善、团结、公 正”等核心价值观。内容：液压传动系统的工作原理液压传动系 统的组成；气压传动系统的组成；动力 源；执行元件；方向控制阀与换向回路；压力控制阀与压力控制回路；新型控制阀与控制回路；典型液压与气压传动系统。要求：1、应用理论知识指导实操，提高动手 能力。2.加强学中做做

26、中学，通过实训获取技 能。2周20智能 化生 产线 安装 与调 试实 训本课程贯彻校企一体、工学结合课 程理念，针对生产装备等企业中自动化生 产设备的安装、运行调试、检测维护的需 求，按照自动化设备安装员、设备调试员 的行业标准，融入中高级维修电工职业标 准，以简易组装件生产自动线的零配件安 装、元器件检测、运行调试到正常运转 的工作过程，设计教学内容、安排教 学顺序。根据我们学院学生心理、身体、 知识和能力的结构现状和需求采用了讲授 法、现场教学法、项目任务驱动法、小 组讨论法。1.能根据任务工作过程正确分析并设计 控制部分和气动部分；2,熟悉自动线的 构成，掌握各个环节的设备安装；3. 掌

27、握自动线各气路连接的组成、工作原 理、特点及应用，能根据生产线工作任 务对气动元件的动作要求和控制要求连 接气路；4,掌握电路设计方法，能根据 控制要求设计各单元的电气控制电路， 并根据所设计的电路图连接电路；5.熟悉PLC程序编制和程序调试，能编 写PLC的控制程序，并调试机械部件、 气动元件和编写的PLC控制程序，满足 设备的生产和控制要求。2周七、教学进程总体安排2022级智能机电技术专业教学时间分配表附件1。2022级智能机电技术专业教学进程表见附件2O八、实施保障（一）师资队伍.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25： 1,双师素质教师占专业教师比 例一般不低于60%,专任教

28、师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。1 .专任教师专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心；具有机电技术等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理 论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研 究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。2 .专业带头人专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握行业、专业发展, 能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业 研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影 响力。3 .兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘

29、任，具备良好的思想政治素质、职 业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导 等教学任务。（二）教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、 校内实训室和校外实训基地。1 .专业教室基本条件专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联 网接入或Wifi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状 态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通尤阻。2 .校内实训室基本要求校内实训室基本要求为：配备投影设备、白板、计算机，安装相应虚拟仿

30、真 软件、PLC可编程综合实训装置、液压与气压传动实训装置、机电设备及自动化 生产线等设备等的理实一体化教学与实训。3 .校外实训基地基本要求校外实训基地基本要求为：具有稳定的校外实训基地，能够开展港口及船 舶机械、电气设备、机电设备及自动化生产线安装、操作、调试、检测、维修维 护等的实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实 施规章制度齐全。4 .学生实习基地基本要求学生实习基地基本要求为：具有稳定的校外实习基地，能提供机械、电气设 备、机电设备及自动化生产线安装、操作、调试、检测、维修维护等相关实习岗 位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能

31、够配 备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证日常工作、学习、生 活的规章制度，有安全、保险保障。5 .支持信息化教学方面的基本要求支持信息化教学方面的基本要求为：具有可利用的数字化教学资源库、文献 资料、常见问题解答等信息化条件，鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学 平台，创新教学方法，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。（三）教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。1 .教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立专业 教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用

32、机构，完善教材选用制度，经过规 范程序择优选用教材。2 .图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生 查询、借阅。专业类图书文献主要包括：机电技术专业和相关专业的杂志、专 业图书等学习资料。3 .数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚 拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，应种类丰富、形式多样、使用便捷、 动态更新，能满足教学要求。（四）教学方法根据不同课程的性质不同，在保留传统讲授法、演示法、讨论法、问答法、 案例分析法等的基础上应充分利用信息化教学资源，尽量将项目驱动法、探究式 教学、翻转课堂等

33、新型教学模式及方法引入课堂，遵循“学生为主体，教师为主 导”的原则，积极探索多种教学方法。（五）学习评价根据“三全育人”理念，实行“德育成绩化”，把学生在理论学习、实践活 动、行为规范和创新精神等方面的表现以一定的分数占比的形式在课程中加以体现。 课程成绩评定根据学生思想政治素质、上课学习纪律、参与课堂讨论和回答问题、 完成作业和实验实习报告、测验与期末考核等进行综合评定，课程评价均按100 分制计，评定标准如下：1、理论课程考核与评价课程考核成绩按课程性质分为两种（具体选择根据课程标准执行）：平时成绩（60%） +期考成绩（40%）；平时成绩（30%） +技能考核成绩（30%） +笔试成绩（

34、40%）；五、培养目标与规格1、培养目标本专业主要面向区内外制造业、航运港口等生产一线，培养具有良好职业道德, 德、智、体、美、劳全面发展，掌握智能机电技术基础理论和专业技能，熟悉安全标 准和规范，具有从事智能设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的 实践能力，熟悉质量管理与相关国际标准，具有从事产品质检及售后服务等工作的 基础知识，培养面向生产建设管理一线能胜任智能机电设备维护、维修、保养及 设备管理等工作的，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型专门人 才。2、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1 .坚定拥护中国共产党领导和我国制度，

35、在指引下，践行核心价值观，具有 深厚的爱国情感和中华民族自豪感。2 .崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行 道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。3 .具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。4 .勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力，职业生涯规划的意识，有较强 的集体意识和团队合作精神。5 .具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和12项运动技 能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。6 .具有-定的审美和人文素养，能够形成2项艺术特长或爱好。（二）知识1 .掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知道和中华优

36、秀传统文化知 识。2 .熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。3 .掌握绘制机械图、船舶电气图等工程图的基础知识。4 .掌握电工与电子、液压与气动、传感器应用技术、电机与拖动、伺服控平时成绩：主要包括思想政治素质、上课学习纪律、课堂参与、作业完成情况以及在课内实训中运用所学专业知识解决问题的能力等；2、单列实训课程考核与评价平时实训成绩（40%） +技能考核成绩30%+实训报告成绩（30%）3、校外实习及顶岗实习考核与评价按学生顶岗实习管理办法中的相关规定评定成绩。（六）质量管理1 .学校和学院应建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质 量监控管理制度，完善课堂教

37、学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人 才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质 量评价和持续改进，达成人才培养规格。2 .学校和学院应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期 开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等 制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织 功能，定期开展公开课、不范课等教研活动。3 .学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生 学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成 情况。4 .学院及专业教研室应充分利用评价分

38、析结果有效改进专业教学，持续提高 人才培养质量。九、毕业要求据学校学籍管理规定，本专业的学生在全学程修完本方案所有课程，方能准 许毕业并获得规定的毕业证书。1、毕业学分要求据学校学籍管理规定，学生必须修满必修课126. 5个学分，选修课18个学 分,共144. 5个学分方可毕业。2、证书要求本专业学生在校期间参加国家教育部、人力资源和社会保障部组织或认可的 职业岗位证书或机动车驾驶证考试，成绩合格并获取下表所列职业资格证书，可用于替代相应选修课学分，但替代选修课总学分数最高不得超过2分。其中驾驶证可抵1个大学生创新创业实践学分。相关证书如下表所示：3、操行评定、第二课堂成绩序号证书名称证书 等

39、级颁证单位考证 形式学分1电工上岗证技能证书通用国家安全生产监督管理局选考22叉车操作证(N2)通用质量技术监督局选考23挖掘机操作证通用住房和城乡建设部选考24熔化焊接与热切割作业通用国家安全生产监督管理局选考25机动车驾驶证通用交通管理部门选考1本专业学生操行评定、第二课堂成绩必须合格。十、附录附件1附22级 智能机电技术 专业教学时间分配表军训 及入 学教育理 论 教 学校内 整周 实训校外 顶岗 实习毕 业 设 计毕 业 教 育机动考试合计414112015311201621120四1621120-五7111120六151420合计4611426195120专业人才培养方案2022 级

40、 智能机电技术专业学分制教学计划进程表【高职三年制】24程类 课分序号课程代码课程名称学分考核学期课内教学时数践学时 实教课按学年及学期分配教学周数考试考查共 计理论 课时实验 实训 课时第一学年第二学年第三学年上下上下上下20周20周20周20周20周20周1A110209003军事理论21-236241218182C110209002军事技能2100011256/23B115211001大学生安全教育1.51-41212123/44444A110208003形势与政策11-4323204/24/24/24/25A120210002就业指导与创业基础21-4323202/43/42/32/3

41、公共基 础 必 修6Bl 15209001大学生心理健康教育11-224121212127Cl020209001大学生心理实践教育13-412668Cl 10208004思想政治理论课实践13-4000168/18/19C120210001大学生创新创业实践21-505010/110/110/110/110/1公10C120209037劳动素养21-4501周1周1周1周共11B1060208001思想道德与法治314838104/12基 础课12A140208001和体系概论426448164/163813A4000208001，四史”教育13161604/4学14A120207010体育一

42、21282262/14分15A120207008体育二22282262/1416A120207009体育三23282262/1417A120207042体育四24282262/1418A120207005实用英语（一）3148361204/1219Bl ()60205001信息技术3.525623334/14小计384802811992521010220公20A420207022口才与沟通223014162/15专业人才培养方案共基础选修课【8学分】21A320203128中国旅游地理223018122/1522A420207030文学影视欣赏233018122/1523A120207003实用英语（二）324836124/1224A420207019工程文秘223218142/1625B3060205005手机摄影324824243/1626A420207023普通话测试233218142/1627A420207034职场礼仪233218142/1628A4000208002概论243232002/16小 计81288642专 业 （技 能） 课88.5 学 分29A235106068电工电子技术3.515636204/1430B235206271机械制图与CAD